幼儿园大班手工元宵教案

编号：__________幼儿园大班手工元宵教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班手工元宵教案目录一、教学内容1.1手工制作元宵的步骤1.2学习使用简单的美术工具1.3培养幼儿的动手能力和创造力二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2教学演示环节5.3实践操作环节5.4展示评价环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3学生反馈反思九、拓展及延伸9.1手工元宵相关故事9.2手工元宵的制作技巧9.3手工活动的延伸活动教案如下：一、教学内容1.1手工制作元宵的步骤：讲解如何制作元宵的皮、馅、搓圆、团圆等基本步骤。1.2学习使用简单的美术工具：介绍如何使用搓、揉、团圆、压扁等手法。1.3培养幼儿的动手能力和创造力：通过手工制作元宵，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿了解元宵的制作过程和手工艺术的基本技巧。2.2技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工技巧。2.3情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，增强他们的自信心和自我成就感。三、教学难点与重点3.1教学难点：如何让幼儿掌握手工制作元宵的技巧。3.2教学重点：让幼儿了解和体验手工制作的乐趣，提高他们的动手能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：彩泥、搓圆工具、模具、画笔等。4.2学具准备：每位幼儿准备一份手工材料包，包括彩泥、搓圆工具、模具等。五、教学过程5.1导入环节：通过讲解元宵节的传统习俗，引发幼儿对手工制作元宵的兴趣。5.2教学演示环节：示范手工制作元宵的步骤和技巧。5.3实践操作环节：让幼儿动手制作元宵，教师巡回指导。5.4展示评价环节：让幼儿展示自己的作品，互相评价、学习。六、板书设计6.1板书主题：手工制作元宵6.2板书内容：制作步骤、技巧要点、作品展示等。七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作元宵，并拍摄照片或视频。7.2作业要求：照片或视频中需展示制作元宵的整个过程。7.3作业评价：评价幼儿作业的完成情况，鼓励创新和动手能力。八、课后反思8.1教学效果反思：思考本次教学活动中，幼儿的参与度、学习效果等方面的情况。8.2教学方法反思：分析教学过程中，是否有效地引导幼儿掌握手工制作元宵的技巧。8.3学生反馈反思：关注幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。九、拓展及延伸9.1手工元宵相关故事：讲解与元宵制作相关的故事，丰富幼儿的文化底蕴。9.2手工元宵的制作技巧：分享更多手工制作元宵的技巧和方法。9.3手工活动的延伸活动：推荐其他有趣的手工活动，激发幼儿的创造力和动手能力。重点和难点解析一、教学内容1.1手工制作元宵的步骤：在讲解制作元宵的步骤时，重点关注幼儿是否能够正确理解和掌握每个步骤的操作方法。例如，讲解如何制作元宵的皮，需要强调和示范如何将面团搓成光滑的球形，以及如何控制面团的湿度，使其适合搓圆。1.2学习使用简单的美术工具：在介绍和使用美术工具时，重点关注幼儿是否能够正确使用工具，避免意外伤害。例如，示范如何使用搓圆工具时，要强调使用时的安全和正确方法，确保幼儿能够安全、有效地操作。1.3培养幼儿的动手能力和创造力：在手工制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的元宵作品。重点关注幼儿在制作过程中的创造力和想象力，以及他们的动手能力是否得到提升。二、教学目标2.1认知目标：在教学过程中，通过提问、讨论等方式，检查幼儿是否真正理解了元宵的制作过程和手工艺术的基本技巧。2.2技能目标：在实践活动结束后，评估幼儿是否掌握了手工制作元宵的基本技巧，如搓圆、团圆等。2.3情感目标：观察幼儿在手工制作过程中的情绪变化，以及他们是否能够享受手工制作的乐趣，并表现出自信和成就感。三、教学难点与重点3.1教学难点：对于掌握手工制作技巧的难点，例如如何搓出光滑的元宵皮，如何在搓圆时保持元宵的大小一致等，需要重点关注并给予个别指导。3.2教学重点：重点关注幼儿是否能够掌握手工制作元宵的基本步骤和技巧，以及他们在制作过程中的积极参与和动手能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：确保所有教具都干净、完好，并且适合幼儿使用。例如，搓圆工具需要光滑无刺，避免划伤幼儿的手指。4.2学具准备：检查每位幼儿的手工材料包，确保材料齐全，如彩泥、搓圆工具、模具等。五、教学过程5.1导入环节：通过讲解元宵节的传统习俗，引发幼儿对手工制作元宵的兴趣。在讲解时，重点关注幼儿是否能够理解和记住元宵节的相关知识。5.2教学演示环节：在示范手工制作元宵的步骤和技巧时，确保幼儿能够清楚地看着示范，并理解每一步的操作。5.3实践操作环节：在幼儿动手制作元宵的过程中，重点关注他们是否能够正确地应用所学的技巧，并创作出自己的作品。5.4展示评价环节：鼓励幼儿展示自己的作品，并互相评价。重点关注幼儿是否能够积极地参与评价，并给予正面的反馈。六、板书设计6.1板书主题：手工制作元宵6.2板书内容：制作步骤、技巧要点、作品展示等。在板书设计中，重点关注是否能够清晰地展示制作步骤和技巧要点，以便幼儿能够轻松地理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作元宵，并拍摄照片或视频。在作业设计中，重点关注幼儿是否能够完成作业，并提交相应的照片或视频。7.2作业要求：照片或视频中需展示制作元宵的整个过程。在作业要求中，重点关注幼儿是否能够按照要求完成作业，并展示出制作元宵的整个过程。7.3作业评价：评价幼儿作业的完成情况，鼓励创新和动手能力。在作业评价中，重点关注幼儿的作业是否具有创新性，以及他们的动手能力是否得到了提升。八、课后反思8.1教学效果反思：在课后反思中，重点关注幼儿在活动中的参与度、学习效果等方面的情况，以便在今后的教学中进行改进。8.2教学方法反思：在课后反思中，重点关注教学方法是否有效地引导幼儿掌握手工制作元宵的技巧，以便在今后的教学中进行调整。8.3学生反馈反思：在课后反思中，重点关注幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求，以便在今后的教学中更好地满足他们的需求。九、拓展及延伸9.1手工元宵相关故事：在讲解与元宵制作相关的故事时，重点关注幼儿是否能够理解和记住故事的内容，以及他们对故事的情感反应。9.2手工元宵的制作技巧：在分享手工制作元宵的技巧时，重点关注幼儿是否能够理解和应用这些技巧。9.3本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解制作步骤时，使用简单明了的语言，语速适中，语调生动有趣，以便幼儿能够更好地理解和记忆。在提问时，语调要温和，鼓励幼儿积极回答。二、时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和掌握。例如，在实践操作环节，给予幼儿足够的时间来完成手工制作，并确保他们能够专注于活动。三、课堂提问在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和参与。问题要简洁明了，易于幼儿理解。例如，在介绍元宵制作步骤时，可以提问幼儿：“你们知道元宵是怎么制作的吗？”以激发他们的学习兴趣。四、情景导入通过讲解元宵节的传统习俗，创设情景，引发幼儿对手工制作元宵的兴趣。例如，可以讲述一个关于元宵节的有趣故事，让幼儿在情境中感受到手工制作元宵的乐趣。教案反思一、教学内容在选择教学内容时，考虑到幼儿的年龄特点和兴趣，选择了适合他们的手工制作元宵活动。在教学过程中，根据幼儿的反馈和参与度，适时调整教学内容和难度，以确保他们能够更好地掌握。二、教学方法在教学过程中，采用了示范、实践、展示等教学方法，帮助幼儿更好地理解和掌握手工制作元宵的技巧。同时，通过提问和讨论等方式，激发幼儿的思维和创造力。三、幼儿参与度在教学过程中，关注幼儿的参与度，鼓励他们积极参与手工制作活动。通过设置明确的学习目标，提供丰富的材料和适当的学习支架，支持幼儿的自主学习和探索。四、教学效果在课后反思中，评估幼儿对教学内容的理解和掌握程度，以及他们的动手能力和创造力的发展。根据教学效果，思考今后的教学改进措施，以提高教学质量和幼儿的学习效果。五、教学资源在教学过程中，充分利用教具和学具，帮助幼儿更好地理解和应用所学的技巧。同时，关注幼儿的安全，确保他们能够安全地使用教具和学具。六、家长参与鼓励家长参与幼儿的学习过程，例如，完成家庭作业时，家长可以与幼儿一起制作元宵，共同体验手工制作的乐趣。通过家长的参与，增强幼儿的学习动力和兴趣。七、教学改进在课后反思中，根据幼儿的反馈和教学效果，思考今后的教学改进措施。例如，可以根据幼儿的需求，增加更多有趣的手工活动，提供更多的学习机会和挑战。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学技巧和窍门3.违约行为及认定4.法律名词及解释5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学场地和设备。2.甲方未提供完整且符合质量标准的教学材料。3.甲方未按照约定进行教学活动的组织和实施。4.乙方未按照约定时间支付教学费用。6.双方未协商一致变更或终止合同。三、法律名词及解释：1.教案详细规划教学内容、目标、过程等文档。2.教学技巧和窍门：指导教学有效进行的方法和技巧。3.违约行为：未履行合同约定的事项或履行不符合约定。4.违约责任：违约方应承担的法律责任。5.合同解除：合同双方协商一致终止合同关系。6.赔偿责任：因违约行为导致的损失需进行赔偿。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未提供完整教学材料。解决办法：及时与甲方沟通，要求其在规定时间内提供完整的教学材料。2.问题：乙方