《我们与法律同行》导学任务单

1/7《我们与法律同行》导学任务单【学习目标】1、通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。2、通过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。3、通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。自主预习阅读教材内容，完成下列填空。（1）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_____。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了_____，会有什么_____。（2）依法办事，就要遵守各种_____。遇到问题需要解决，应当通过_____，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的_____。（3）依法办事，就要养成_____守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实_____、自觉遵守者、坚定_____。（4）建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。法律的权威源自人民的内心拥护和_____。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。（5）树立法律信仰，就是发自内心地_____、信赖法律、_____和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，_____就会铭刻在我们心中。（6）法治时代，并不否认_____的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强_____的意识和自觉性，有利于促进_____方式的形成。（7）增强法治意识，依法办事，是青少年 _____的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的_____，更应该成为_____和推动者。任务一：通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识探究活动一：2017年3月15日，中国法制史迎来一个值得铭记的时刻一经过数年酝酸、反复修改的被称为我国公民社会生活“总规矩”的民法总则草案经十二届全国人大五次会议审议通过。科学立法工作又迈出至关重要的一步。媒体展示：视频《民法总则实施，守护每个人的一生》结合视频内容，谈谈你对“法律保障生活”的理解和感受。要想实现法律的保障功能，我们普通公民因该怎么去做呢？探究活动二：小宇爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回到家，爸爸喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕。你认为小宇应该怎么做？为什么？任务二过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。探究活动三：中学生小明6岁学画，11岁时他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展，获得了一等奖。考上中学后，一天小明来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。王老师说：“你的画编入《少年儿童美术作品选》，你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。小明向爸爸说明此事，不久爸爸找到出版社的编辑，却得到这样的回复：“一个10来岁孩子有什么著作权，还提什么稿费、样书!”结合材料，回答问题。中学生小明的著作权受到不法侵害，他应该用什么方法维护自己的合法权益?小明还可以用什么方法维护自己的著作权?任务三：通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。探究活动四：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？探究活动五：一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心中。—【法】卢梭，法律须被信仰，否则它形同虚设。—【美】伯尔曼读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？探究活动六：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗?怎样才能更好地遵守?令受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(教育法第四十三条)。旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。(旅游法第十三条)令公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。(环境保护法第六条第四款)。家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。(老年人权益保障法第十八条第一款)。【互动训练】A卷一、单项选择题1、法律保障人们的幸福生活。依法办事，就要（）①遵守各种法律法规②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望③养成学法尊法守法用法的习惯④自觉维护法律的尊严和权威A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④2．中学生李某因为吃了某小吃店的米粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费2820元。他在向店老板索赔未果的情况下，应当（）A．通过法治的方式解决B．把店老板痛打一顿C．与店老板大吵大闹，让店老板无法做生意D．不了了之，以后再也不到这家小吃店吃饭3．法律的权威源自（）A．法律的强制力B．法律的普遍约束力C．人民的内心拥护和真诚信仰D．法律是由国家制定或认可的4．树立法律信仰，要求我们（）A．发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律B．把法律铭刻在大理石上C．把法律铭刻在铜表上D．制定越来越多的法律法规B卷一、单项选择题1．中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，他为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天，他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。你对小强的行为的看法是（）①青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段③没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务④没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望A．①②B．②③C．③④D．①④2．针对下边漫画所示内容，几位同学展开讨论，其中看法正确的是（）A．小明：“网络谣言需要道德来约束。”B．小红：“我们不能在网上发表言论。”C．小刚：“网民要依法自律，不造谣，不传谣。”D．小丽：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。”参考答案自主预习1、尊崇和遵守法律后果2、法律法规法治方式合法权益3、学法尊法崇尚者捍卫者4、共同事业受益者真诚信仰5、尊崇法律遵守法律法治精神6、道德尊法守法法治生活7、健康成长受益者参与者互动探究探究活动一：国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活，法律的保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。我们要树立法律意识，日常生活中，要常想一想，什么可以做，什么不可以做，要考虑违背法律的后果，进而学会依法办事。探究活动二：小宇应该依法办事，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。具体来说，小宇应该搜集爸爸打骂妈妈的证据，通过法律途径向人民法院提起诉讼。晓程应该向学校、老师及同学反映情况，寻求帮助，以解决问题。依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。探究活动三:小明的著作权受到不法侵害后，他和父亲应该运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理，以维护自己的著作权。小明还可以到人民法院提起诉讼。依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。老师PPT展示知识拓展：未成年人维护自己合法权益的方式和途径：非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉。如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。诉讼途径：“打官司”诉最权威、最有效、最正规、最终的维权途径。探究活动四:一、可以树立宪法的权威；二、可以让国家工作人员树立宪法意识，可以为全社会尊重和遵守宪法起强烈的示范引领作用。这既体现了依法治国的理念，也体现了政治文明的进步。探究活动五:建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时法治精神就会铭刻在我们心中。探究活动六：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。互动训练A卷1、答案：B解析：①②③④都是依法办事的要求，故选B。2、答案：A解析：遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，A的做法正确。B的做法是违法行为。C的做法是错误的，也无法维护自身合法权益。D的做法是缺乏法律意识的表