《愚公移山》课时训练 原卷版

24愚公移山★基础达标1．下列加点字注音有误的一项是（）A.万仞（rèn）

穷匮（kuì）

箕畚（jī）叩石垦壤(kòu)B.豫南（yù）

冀州（jì）

荷担（hè）阻塞(sè)C.雍南(yōng)孀妻（shuāng）

魁父（kuí）

亡以应（wú）D.始龀（chèn）

垄断（lǒng）

智叟（sǒu）一厝朔东（xī）2．下列各句中朗读停顿完全正确的一项是（）A．遂率子孙/荷担者/三夫 B．邻人京城/氏之孀妻/有遗男C．河曲智叟/笑而止/之曰 D．命/夸娥氏二子/负二山3.选出下列选项中加点字词用法相同的一项（

）A.何苦而不平/必先苦其心志B.人恒过，然后能改/内外不闻吾过C.惧其不已也/鞠躬尽瘁，死而后已D.年且九十/且焉置土石4.下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.而山不加增

面山而居 B.以君之力

以残年余力C.其妻献疑曰

其如土石何 D.投诸渤海之尾

告之于帝5．下列句子的文言句式依次判断正确的一项是()①一厝朔东，一厝雍南。②甚矣，汝之不惠！③北山愚公者，年且九十。④帝感其诚。A．省略句被动句省略句倒装句B．省略句倒装句判断句被动句C．判断句被动句判断句倒装句D．判断句倒装句省略句被动句6.下列表述不正确的一项是()A．“河北”在古代指的是黄河以北，这是一个古今异义词，与现代汉语中的行政区划分是不同的。B．古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。C．四邻各族(九夷、八狄、七戎、六蛮)的居住区称为“四海”，“五湖四海”也泛指全国各地、天下。D．黄河在古代被称为“河”或“河汉”，习惯上人们把注入外海外洋的称为“河”，把注入内湖、内海的称为“江”。文中所提到的“河北”，指的是黄河以北的广大地域。7.下列对文章理解有误的一项是()A.“方七百里，高万仞”一句从面积和高度两个方面说明太行、王屋二山又高又大，暗示移山的任务十分艰巨，为下文愚公移山埋下伏笔。B.文中写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、操蛇之神的“惧”和天帝的“感”等都从正面直接表现出愚公移山的坚定决心和抱负。C.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D.文章采用神话结尾，借助神的力量实现愚公征服自然的宏伟抱负，是解决人与自然矛盾的幻想方式，反映出古代劳动人民的美好愿望。8.根据提示默写填空。（1）《愚公移山》的体裁是_____，出自《列子》，这则故事反映了_____________________。（2）愚公移山的目标是：____________，____________。（3）愚公移山的原因是：。（4）最能体现移山艰辛的句子是：。（5）愚公移山的信心：。（6）愚公移山的结果：。★能力培优（2022·天津河东区期末）（一）阅读《愚公移山》，完成下面小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。9.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.吾与汝毕力平险汝：你，你们。多用于称同辈或后辈B.杂然相许许：赞同C.河曲智叟亡以应亡：通“无”，没有D.惧其不已也已：已经10.下列句子中加点“焉”字意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.且焉置土石 B.始一反焉 C.有子存焉 D.无陇断焉11.下面对选文的分析，不正确的一项是（）A.故事交代太行、王屋二山的占地面积、高度，体现了愚公移山面临的巨大困难。B.文章写妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是为了反衬出愚公移山的坚定决心。C.文章以“智叟”来称呼鼠目寸光、自以为是的老头，反差强烈，极具讽刺意味。D.愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。（2021·云南昆明西山区期末）（二）阅读下面文言文，完成后面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自《愚公移山》）【乙】昔有愚人，适①友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益②盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味成在盐中。”愚人食盐不已，味败③，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。（选自《愚人食盐》）【注释】①适。到……去；②益，增加；③味败：口味败坏。12.请解释下列加点字。（1）杂然相许（2）箕畚运于渤海之尾（3）甚矣，汝之不惠（4）遂自念曰13.请用现代汉语翻译下列句子。（1）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（2）天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。14.对选文内容理解和写法分析不正确的一项（）A.“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”体现出愚公移山的信心。B.文章善用对比的手法。妻子与智叟语言对比，表现了妻子的担忧、关心和智叟的讽刺；孀妻弱子与智叟对比，表现了孀妻弱子的热情和智叟的冷漠。C.阴阳，古人以山南水北为阴，以山北水南为阳。“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”指的是汉水的北岸。D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公的肯定和颂扬。15.【甲】文中“愚公”的“愚”和【乙】文中“愚人”的“愚”有何不同，请结合文章内容谈一谈。（三）阅读两则文言文，完成下面小题【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。【注】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。16.解释下列加点字在句中的意思。（1）箕畚运于渤海之尾（2）河曲智叟亡以应（3）无地置土（4）公遂止17.用现代汉语翻译甲文中的句子。（1）寒暑易节，始一反焉。（2）筑径通之，设栏护之，又何忧焉？18.理解填空。甲文中①________和智叟对比，一个高尚，一个平庸；②________和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；③________和智叟对比，一个热心，一个冷漠。19.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。（四）阅读下面的文言文，完成小题。赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④若之何：为什么20.解释下列加点字。（1）吾之患在鼠（）（2）告其父曰：“盍去诸？”（）21.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。22.对上面这则寓言分析有误的一项是（）A.这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。B.一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C.这则寓言告诉我们：评价任何事物，应看他的主要方面是好