2023-2024学年镇巴县三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

2023-2024学年镇巴县三年级数学第二学期期末考试模拟试题一、神奇小帮手。1．在括号里填上合适的单位。手机宽7（________）一块黑板的面积约3.5（________）手指甲的面积约1（________）小丽身高约为1.60（________）2．根据28×18＝504，可推算出280×180＝（______）。3．在括号里填上适当的单位。（1）大拇指指甲面的面积大约是1（________）。（2）数学课本封面的面积大约是4（________）。（3）电杆高大约是10（________）。（4）游泳池占地面积大约是120（________）。4．常用的面积单位有（______）、（______）和（______）。5．2.1dm＝（__________）mL890dm＝（__________）m时＝（__________）分6．□426，要使商是三位数，□里最小填（________）。7．4分米用分数表示__米，用小数表示__米。8．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长_____米，每份占这根铁丝的_____。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．5分米米＝0.5米。（________）10．五月份有31天，是4个星期零3天。（）11．成人指甲盖的面积大约是1平方分米。（________）12．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）13．把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，每个长方形的面积是原正方形面积的一半。（____）14．6平方米=60平方分米（____）15．5厘米＝0.05米。（________）16．要买30个玩偶，小包装3个一盒，每盒5元，大包装4个1盒，每盒6元。买6个大包装和2个小包装最省钱。（________）17．比0.1大，比0.8小的一位小数有6个。（__________）18．我们教室的黑板长约3.6分米。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．篮球场长是28米，宽是15米，它的面积是（）平方米。A．210 B．420 C．8620．体育室有32根跳绳，被三（1）班借走了，借走了（）根。A．12 B．6 C．1821．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。A． B． C． D．22．得数比600大的算式是（）A．19×29 B．31×21 C．26×2223．工厂计划生产720个灯泡，_______，平均每天生产多少个？横线上应该是（）。A．每天工作8小时 B．每天生产240个 C．计划6天完成24．92×19992×200－1，里应填()。A．＞ B．＜ C．＝25．一个保险柜的密码是一个四位数，密码的后两个数字是6和4，若密码是下面某个算式的乘积，则这个算式应该是（）。A．63×28 B．17×91 C．29×2726．要使的商是三位数，里最小填（）。A．2 B．9 C．627．小红早晨起床后要做六件事：叠被用3分，刷牙洗脸4分，烧开水10分，吃早饭8分，整理书包2分，冲牛奶1分．请你安排一下，做完这六件事最短用（）分A．28 B．21 C．18 D．1528．一根钉子长（）．A．3.5分米 B．3.5厘米 C．3.5米四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。100÷4＝3.7＋1.9－4＝7＋0.6＝0÷8＝7.8－6.6＝50×20＝125×4＝140＋7÷7＝1－＝－＝30．用竖式计算。（带*的要验算）26×18＝9.3＋15.8＝*612÷6＝10－6.4＝36×25＝*724÷7＝31．计算下面图形阴影部分的面积．（1）（2）五、操作题。32．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题33．一本《数学童话》的价格是16.7元，比一本《我们爱科学》贵1.6元。买这两本书共多少元？34．下图是动物园的公告牌。开放时间：上午8：30—下午5：30门票成人：17元/张儿童：11元/张（1）动物园每天开放多长时间？（2）育才小学4位老师带着34名同学参观，买门票要花多少钱？35．请你估一估，谁跳得快一些？（写出过程）36．王爷爷准备用篱笆在空地上围出一块长方形菜地，一面靠墙（如下图，靠墙的一面不用围篱笆），篱笆全长12米。请你在草稿纸上画一画，列表找出围成的长方形的长和宽各是多少米时菜地面积最大。最大是多少平方米？（注：长、宽取整米数，且不考虑长、宽相等的情况）37．下面是三⑵班同学最喜欢看的图书类型的统计情况。科学类：男生11人

女生14人故事类：男生9人

女生10人历史类：男生3人

女生2人卡通类：男生12人

女生11人（1）请根据上面的统计数据填写下表。性别人数类型科学类故事类历史类卡通类男生女生（2）三（2）班一共有（

）名同学。（3）喜欢（

）图书的女生最多，喜欢（

）图书的男生最多。（4）如果学校打算为班级设立小图书角，你有什么好建议吗？

参考答案一、神奇小帮手。1、厘米平方米平方厘米米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量手机宽度用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。计量手指甲的面积用“平方厘米”作单位。计量小丽身高用“米”作单位。【详解】手机宽7厘米一块黑板的面积约3.5平方米手指甲的面积约1平方厘米小丽身高约为1.60米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、50400【解析】略3、平方厘米平方分米米平方米【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量大拇指指甲面的面积用“平方厘米”做单位；计量数学课本封面的面积用“平方分米”做单位；计量电杆高用“米”做单位；计量游泳池占地面积用“平方米”做单位。【详解】据分析得出：（1）大拇指指甲面的面积大约是1（平方厘米）。（2）数学课本封面的面积大约是4（平方分米）。（3）电杆高大约是10（米）。（4）游泳池占地面积大约是120（平方米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、平方厘米平方分米平方米【分析】在实际操作、测量中让学生认识并理解1平方厘米、1平方分米、1平方米的概念，并尽量使面积单位的大小在学生们头脑中留下表象，使一提到物体的“面积”，学生就能在头脑中再现出“面积”的形象，能了解“面积”的基本特征。【详解】在测量物体表面和平面图形的面积时，要用到面积单位，物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。面积一般用字母“S”表示。【点睛】“面积”在“图形的度量”中属于“二维图形”，必须两个数量才能确定，表达一个面的大小。所以它不能是“厘米”、“分米”“米”，而是带上“平方”二字。5、21000.8915【分析】dm和mL之间的进率是1000，将2.1dm换算成mL，用2.1乘进率1000；dm和m之间的进率是1000，将890dm换算成m，用890除以进率1000；将1小时分成4份，其中1份表示15分，即时为15分。【详解】2.1dm＝（2100）mL890dm＝（0.89）m时＝（15）分故答案为：2100；0.89；15。【点睛】本题考查体积单位、容积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、6【分析】□426，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。【详解】□426，要使商是三位数，□里最小填6。故答案为：6。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。7、0.4【分析】把4分米换算成米数，用4除以进率10得0.4米，0.4米也就是米，米的分子和分母同除以2可化成最简分数米；【详解】根据分析可知：4分米用分数表示米，用小数表示0.4米。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。8、【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数；把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的。【详解】5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的。故答案为：，。【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。【详解】1米＝10分米5÷10＝（米）＝0.5（米）故判断正确。【点睛】本题考查的是小数和单位的换算，根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。10、√【解析】略11、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量人的大拇指指甲盖的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方厘米”做单位。【详解】人的大拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米，而不是1平方分米。故判断错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、√【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。【详解】长方形的面积是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面积比较大，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。13、√【分析】长方形的长等于正方形的边长，宽等于正方形边长的一半，根据长方形和正方形的面积计算公式，可得出剪成的每个长方形的面积等于正方形面积的一半，即可得出本题说法正确。【详解】把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，则2个长方形的面积＝正方形的面积，即每个长方形的面积是原正方形面积的一半，所以判断正确。【点睛】这是一道关于长方形和正方形认识的题目，解答时需掌握长方形和正方形的面积计算公式。14、×【详解】略15、√【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。【详解】5厘米＝0.05米。故答案为：√【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。16、√【分析】买大包装比小包装划算，所以要尽量买大包装，并且大包装和小包装加起来的盒数要正好等于30，30＝4×6＋3×2，所以大包装最多只能买6盒，剩下的买2盒小包装，这样买最省钱。【详解】根据分析可知，要买30个玩偶，小包装3个一盒，每盒5元，大包装4个1盒，每盒6元。买6个大包装和2个小包装最省钱，所以判断正确。【点睛】要使最省钱就要尽量买大包装，并且大包装和小包装加起来的盒数正好等于30。17、√【分析】大于0.1且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、…，但大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，一共六个；据此判断。【详解】据分析得出：比0.1大，比0.8小的一位小数有6个，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数。18、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的黑板长用“米”作单位，据此判断。【详解】我们教室的黑板长约3.6米，所以，我们教室的黑板长约3.6分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【解析】略20、A【分析】把32根跳绳看作单位“1”，求三（1）班借走了多少根跳绳，就相当于求32的是多少，用乘法计算，即可解答。【详解】据分析得出：32×＝12（根）故答案为：A【点睛】此题主要考查了分数乘法的意义的应用，关键是确定单位“1”，解答依据是：求一个数的几分之几是多少用乘法计算。21、A【分析】把全班的人数看作单位“1”，则女生占全班人数的（1－）。【详解】1－＝故答案为：A【点睛】本题考查的是分数的意义，关键是将全班看作单位“1”。22、B【详解】略23、C【分析】根据题意，要求平均每天生产多少个，需要知道生产的总个数和生产的天数，已知计划生产720个灯泡，还需知道生产的天数即可解答，结合选项，应选择C选项。【详解】由分析可知：应选择C选项的条件，即工厂计划生产720个灯泡，计划6天完成，平均每天生产多少个？列式为：720÷6＝120（个）答：平均每天生产120个。故答案为：C【点睛】解答此题从问题入手，看看结果要求的是什么，然后从题目中找出解决问题需要的条件，进行解答。24、B【解析】略25、A【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法把每个选项的乘积都计算出来，结果是1764就是要求的答案。【详解】A.63×28＝1764；B.17×91＝1547；C.29×27＝783。故答案为：A【点睛】本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进一步解答即可。26、C【分析】要保证的商是三位数，被除数最高位即百位上的数必须大于或等于除数6，据此解答即可。【详解】根据分析可知：要使的商是三位数，里可填6、7、8、9，所以里最小填6；故答案为：C【点睛】本题考查了整数除法的有关知识。解题关键是理解要使商是三位数，根据除数是一位数，就得使被除数百位上的数大于或等于除数，进而确定最小应选几。27、C【解析】略28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、25；1.6；7.6；0；1.21000；500；141；；【详解】略30、468；25.1；102；3.6；900；103……3【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】26×18＝4689.3＋15.8＝25.1*612÷6＝102验算：10－6.4＝3.636×25＝900*724÷7＝103……3验算：31、（1）解：8×(16-8)=64(平方厘米)（2）解：(7-5)×(7-5)=4(平方米)【解析】【考点】长方形、正方形的面积【分析】第1题，根据题意，先求出阴影部分长方形的长，用长方形的长-空白长方形的长=阴影部分长方形的长，要求阴影部分的面积，用阴影部分长方形的长×宽=阴影部分的面积；第2题，根据题意，先求出阴影部分的边长，然后用边长×边长=阴影部分的面积，据此解答.五、操作题。32、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题33、31.8元【分析】根据题意：