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文档简介
安徽省巢湖市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).一、趣文导读画蛇添足楚有祠者,赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成,一个之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。(选自西汉刘向的《战国策·齐策二》)
【译文】有个楚国贵族,在祭祀过祖宗后,把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒,互相说:“这么多人喝一壶酒,肯定不够,一个人喝还有剩余,那每个人各自在地上画一条蛇,谁先画好了这壶酒就归谁喝。”有一个人画得很快,不一会儿,他就把蛇画好了,于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时,他一眼瞅见其他人还没把蛇画完,他便十分得意地又拿起小棍,边自言自语地说:“看我再来给蛇添上几只脚,他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。那人说:“蛇本来就没有脚,你怎么给它添上脚呢?”那人毫不客气地喝起酒来,那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒。
二、美文精读
【作品卡片】孙叔敖(约公元前630年—公元前593年),蒍氏,名敖,字孙叔,春秋时期楚国期思(今河南固始)人,楚国名臣。在海子湖边被楚庄王举用。司马迁《史记·循吏列传》列其为第一人。《说苑》,又名《新苑》,古代汉族杂史小说集。刘向著。主要体现了儒家的哲学思想、政治理想以及伦理观念。
【文言原文】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”(选自西汉刘向的《说苑·敬慎》)
【古今对碰】原文注释译文孙叔敖【为】楚【令尹】,【一】【国】吏民皆为贺。【为】当,做。【令尹】楚国官名,相当于宰相。【一】全。【国】指都城。孙叔敖作楚国的令尹,一国的官吏和百姓都来祝贺。有一老父【衣粗衣】,冠白冠,后来【吊】。【衣粗衣】穿着麻制的丧衣。第一个“衣”名词活用作动词,穿衣。下句的“冠白冠”,同上,戴白色的帽子。【吊】吊唁,吊丧,引申为拜访。有一个老人,穿着麻布制的丧衣,戴着白色的丧帽,最后来吊丧。孙叔敖正衣冠而见之,【谓】老人曰:【谓】对……说。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他,对老人说:“楚王不知臣之【不肖】,使臣【受吏民之垢】,【不肖】自谦之词,没有才能,不能干,没有贤德。【受吏民之垢】意即担任宰相一事,这是一种谦虚说法。“楚王不了解我没有才能,让我担任令尹这样的高官,人尽来贺,子独后吊,岂有【说】乎?”【说】指教。人们都来祝贺,只有您来吊丧,莫不是有什么话要指教吧?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民【去】之,【去】离开。老人说:“是有话说:当了大官,对人骄傲,百姓就要离开他;位已高而【擅权】者君【恶】之,【擅权】大权独揽。【恶】厌恶。职位高,又大权独揽,国君就会厌恶他;禄已厚而不知【足】者【患
处之】。”【足】满足。【患处之】灾祸就隐伏在那里。俸禄优厚,却不满足,祸患就可能加到他身上。”孙叔敖【再】拜曰:“敬受命,愿闻余教。”【再】又,第二次。孙叔敖向老人拜了两拜,说:“我诚恳地接受您的指教,还想听听您其余的
意见。”父曰:“位已高【意益下】,官益大而【心益小】,禄已厚而【慎】不敢取。【意益下】越发将自己看低。【心益小】意思是处事越要小心谨慎。益,更。【慎】小心谨慎。老人说:“地位越高,态度越谦虚;官职越大,处事越小心谨慎;俸禄已很丰厚,就不应索取分外财物。君【谨守】此三者,【足】以治楚矣!”【谨守】严格地遵守。【足】能够。您严格地遵守这三条,就能够把楚国治理好。”
【作品赏析】孙叔敖出任楚国令尹,官吏、百姓都来祝贺,却有一位老人来吊丧,而孙叔敖不但不生气,反而更加彬彬有礼。这里写了两个奇特的人物:一个是普通百姓,对新任令尹胆敢冲撞冒颜,且“出言不逊”;一个是朝廷高官,面对小民百姓的“无礼”,却能以礼待之,虚心纳言受教。这两个奇特形象,形成鲜明对比,相映成趣。自然“趣”之旨,在于突出孙叔敖为官谦虚尽职,能够听取别人哪怕是小民百姓的意见。正因为如此,孙叔敖为楚相,很有政绩。孙叔敖的为官之道,在今天也还可借鉴。2、填空题(每题2分共5题)
1).填空。
(1)在人类的认识史上,第一次指出“鲸鱼是胎生的,不像产卵的鱼类”是___________________。
(2)生活若剥去______、______、_____,那生命便只是一堆_________。
(3)在《拇指姑娘》这个故事里,是______背拇指姑娘飞到了另一个国家。
(4)《“下次开船”港》时间哥哥生气地从_________里飞走了。
(5)《捣蛋鬼日记》是一部______小说,主人公是一位小男孩,人们称他为捣蛋鬼_______。2).我们已经学完了声母,你能按顺序填一填吗?
b()m()d()nl()k()j()()zh()shz()()y3).根据课内外积累填空。
(1)《桥》是一篇小说,小说的三要素是___________、___________、___________。
(2)诗词中有景。夏天,当看到乌云密布、骤雨如注的情景,我不禁想起《六月二十七日望湖楼醉书》中诗句“___________,__________”;《西江月·夜行黄沙道中》中与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是“___________,____________”。
(3)诗词中有情。《回乡偶书》中的诗句“_____________,____________”将诗人久客异乡,回乡却已老迈的哀伤心情跃然纸上。《送元二使安西》中,诗人用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情:“___________,_____________”。
(4)诗词中含理。《春日》中诗句“___________,__________”用形象的语言描绘了光景之新,抒写了寻芳所得。4).先将词语补充完整,再选词填空。
见(
)知(
)(
)(
)非福
死(
)其(
)万(
)更(
)
(1)虽然遭受挫折,但这对于娇生惯养的她而言_________。
(2)革命先烈为人民的利益壮烈牺牲,________。5).选一选,给句子加上标点符号。
,。?!
(1)谁的伞是绿色的()我的伞是绿色的()
(2)数不清的雨点儿()从云彩里飘落下来()
(3)秋天真美呀()3、选择题(每题2分共3题)
1).下面词语中,有一个词语中有用错的字()A.以前B.以为C.以经2).下面词语按时间先后顺序排列正确的一项是()A.清晨傍晚中午B.子鼠巳蛇丑牛C.元宵端午中秋D.寅虎申猴未羊3).《弗朗兹的故事》中,弗朗兹在母亲节送给妈妈的礼物是()A.香水B.衣裳C.书签D.帽子4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成。
1.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩写句子)
___________________________
2.他焦急地等待着汽车开来的方向。(修改病句)
____________________
3.蟋蟀建造住宅的本领高超。蟋蟀被称为建筑师。(用关联词合并成一句话)
____________________
4.普罗米修斯值得我们每个人尊敬。(改为反问句)
___________________5、连线题(每题4分共2题)
1).我会连用直线连起来
2).用直线把下面的词语搭配起来。
山间的歌声尖尖的嘴巴
寂静的声音最响的礼物
美妙的清泉红红的乐曲
吵闹的夜里特别的眼睛6、排序题(每题5分共2题)
1).整理排列错乱的句子。
(
)再过些日子,小辣椒的茎长高了,绿色的叶子象桃树的叶子。
(
)春天来了,天气暖和了。
(
)过了几天,土里钻出好些淡黄的小芽。
(
)小明把小辣椒的籽儿埋在土里。
(
)天气渐渐地热起来,小辣椒开出了一朵朵小白花。2).根据课文《狼牙山五壮士》,按顺序排列小标题:___________。
A.跳下悬崖B.接受任务C.诱敌上山D.顶峰歼敌E.痛击敌人7、判断题(每题5分共1题)
1).根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米,喜欢吃桃子。(
)
2.小猴子最喜欢的是小兔,所以最后看到可爱的小兔子就去追,可惜没有追上。(
)
3.小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标,一心一意去做。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。长歌行青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。,。百川东到海,何时复西归?,!1.把诗句补充完整。
2.解释下列词语。
晞:______。阳春:______。德泽:______。徒:______。
3.解释下列诗句。
(1)阳春布德泽,万物生光辉。
____________________________
(2)百川东到海,何时复西归?
____________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
在下列事物中,选择其中一种介绍给别人。要求:写清楚事物的主要特点,用上恰当的说明方法。可以分段介绍不同方面。题目自拟。
文具盒一种水果一种花草怎样玩一种玩具怎样做一种美食10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读黔之驴(唐)柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭①然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬②己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢博。稍近益狎③,荡④倚⑤冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止于此耳!”因跳踉⑥大㘎⑦,断其喉,尽其肉,乃去。【注释】①慭慭(yìn):形容小心谨慎的样子。②噬(shì):咬。③狎(xiá):亲近而态度不庄重。④荡:走来走去,闲逛。⑤倚(yǐ)靠近。⑥跳踉(liáng):跳跃。多比喻猖獗,跋扈。⑦㘎(hǎn)虎叫声。1.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是()A.至则无可用,放之山下。B.稍出近之,慭慭①然,莫相知C.然往来视之,觉无异能者。D.黔之驴2.下列对文本理解正确的一项是()A.本文写了老虎和驴斗智斗勇的故事,与黔地有驴无驴无关,因此首句可删去。B.“蔽林间窥之”“稍出近之”生动地写出了老虎初见驴时的惊恐之状。C.“稍近益狎,荡倚冲冒。”说明驴不怕老虎,对老虎进行百般挑逗、戏弄。D.本文以细致入微的描写见长,不仅刻画了老虎的动作、外貌、还有心理活动。3.为什么驴一开始被老虎看作是神,最终却被老虎吃掉了?你从中获得了什么启示?
______________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课内片段,学习写作方法。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。1.“我”观察蒲公英是有顺序的,这顺序是从哪几个词里体现出来的呢?
____________________
2.读一读文中画横线的句子,这是一个________句,把________比作了_________。
3.第2自然段连用了两个_________句,充分表现出“我”对草地和蒲公英的___________之情。
4.通过阅读选段,我们知道了蒲公英的变化规律,这是“我”的观察所得。吸引“我”仔细观察蒲公英的花变化的原因是()A.草地上的颜色发生了很大的变化。B.蒲公英的花就像手掌一样。C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。D.“我”要路过草地去钓鱼。5.习作要素只要细心观察,我们也能像文中的小朋友一样发现很多事物的变化。你还知道哪些事物的变化?试着写一例。(例如:水莲早晚的不同状态,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。)
__________________12、信息匹配(每题5分共2题
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