小雨点沙沙沙中班教案

编号：__________小雨点沙沙沙中班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小雨点沙沙沙中班教案目录一、教学内容1.1故事主题1.2音乐曲目1.3绘画活动1.4手工制作二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲解5.3音乐欣赏5.4绘画活动5.5手工制作六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考教案如下：一、教学内容1.1故事主题：《小雨点沙沙沙》1.2音乐曲目：《小雨点》1.3绘画活动：描绘雨天的景象1.4手工制作：制作小雨点的手工作品二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识雨天的景象，了解雨水的滋润作用2.2技能目标：培养幼儿的绘画和手工制作能力2.3情感目标：培养幼儿对雨天的喜爱和欣赏大自然的情感三、教学难点与重点3.1教学难点：让幼儿理解雨水的滋润作用3.2教学重点：通过绘画和手工制作，让幼儿表达自己对雨天的认识和感受四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、音乐播放设备、绘画材料、手工制作材料4.2学具准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等五、教学过程5.1导入环节：播放《小雨点》音乐，引导幼儿欣赏并感受雨天的氛围5.2故事讲解：《小雨点沙沙沙》，让幼儿了解雨天的景象和雨水的滋润作用5.3音乐欣赏：再次播放《小雨点》音乐，让幼儿跟随节奏拍手，感受雨点的节奏5.4绘画活动：引导幼儿描绘雨天的景象，鼓励他们发挥想象力，用色彩表达自己对雨天的认识5.5手工制作：制作小雨点的手工作品，让幼儿通过动手操作，加深对雨天的理解六、板书设计6.1板书主题：《小雨点沙沙沙》6.2板书内容：雨天的景象、雨水的滋润作用、绘画和手工制作的过程七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察雨天的景象，并用绘画或手工制作的方式表达出来7.2作业要求：展示家庭作业，分享自己的观察和创作过程八、课后反思8.1教学效果：通过本节课的学习，幼儿对雨天的认识和感受有了进一步的了解，绘画和手工制作能力得到提升8.2改进措施：在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己创作故事，培养他们的创造力和表达能力8.3学生反馈：幼儿对雨天的学习兴趣浓厚，积极参与绘画和手工制作活动，表现出对大自然的热爱九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织幼儿进行雨后户外活动，让他们亲身感受雨后的清新和生机9.2延伸思考：引导幼儿思考雨水对农作物的重要性，培养他们对环境保护的意识重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题：《小雨点沙沙沙》在选择故事主题时，要关注幼儿的兴趣和认知水平。本节课选择的故事《小雨点沙沙沙》以小雨点的视角，描述了雨天的景象和雨水的滋润作用，贴近幼儿的生活经验，能够引起他们的共鸣。1.2音乐曲目：《小雨点》音乐在幼儿教育中具有重要的作用。选择《小雨点》这首歌曲，其轻快的旋律和简单易记的歌词，能够吸引幼儿的注意力，让他们在愉快的氛围中学习。1.3绘画活动：描绘雨天的景象绘画活动可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。在描绘雨天的景象时，可以让幼儿观察并描述他们所熟悉的雨天场景，鼓励他们用色彩和线条表达出来。1.4手工制作：制作小雨点的手工作品手工制作活动可以让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。制作小雨点的手工作品时，可以让幼儿使用剪刀、胶水等工具，通过剪贴、拼接等方式，创作出自己心中的小雨点。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识雨天的景象，了解雨水的滋润作用在教学过程中，要通过故事讲解、观察和实践活动，帮助幼儿建立起对雨天的认知，让他们了解雨水的滋润作用，培养他们对大自然的敬畏之情。2.2技能目标：培养幼儿的绘画和手工制作能力在绘画和手工制作活动中，要引导幼儿观察、思考和创作，培养他们的观察力、动手能力和创造力。2.3情感目标：培养幼儿对雨天的喜爱和欣赏大自然的情感通过本节课的学习，让幼儿体验到雨天的乐趣，培养他们对雨天的喜爱，同时引导他们欣赏大自然的美好，培养他们的情感和审美能力。三、教学难点与重点3.1教学难点：让幼儿理解雨水的滋润作用在讲解雨水的滋润作用时，可以通过生动的例子和生活经验，帮助幼儿理解雨水对植物生长的重要性。3.2教学重点：通过绘画和手工制作，让幼儿表达自己对雨天的认识和感受在绘画和手工制作活动中，要引导幼儿观察、思考和创作，让他们通过自己的作品表达出对雨天的认识和感受。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、音乐播放设备、绘画材料、手工制作材料在准备教具时，要确保故事课件的内容丰富、生动，音乐播放设备的功能正常，绘画材料和手工制作材料足够齐全，以便顺利进行教学活动。五、教学过程5.1导入环节：播放《小雨点》音乐，引导幼儿欣赏并感受雨天的氛围在导入环节，可以通过播放《小雨点》音乐，让幼儿在愉快的氛围中进入学习状态，激发他们对雨天的兴趣。5.2故事讲解：《小雨点沙沙沙》，让幼儿了解雨天的景象和雨水的滋润作用在讲解故事时，要注重语音、语调的变化和表情动作的配合，让幼儿更好地理解和感知故事内容。5.3音乐欣赏：再次播放《小雨点》音乐，让幼儿跟随节奏拍手，感受雨点的节奏在音乐欣赏环节，可以让幼儿跟随音乐的节奏拍手，让他们在活动中体验到雨天的乐趣。5.4绘画活动：引导幼儿描绘雨天的景象，鼓励他们发挥想象力，用色彩表达自己对雨天的认识在绘画活动中，要鼓励幼儿发挥想象力，用自己的色彩表达出对雨天的认识和感受。5.5手工制作：制作小雨点的手工作品在手工制作活动中，要引导幼儿动手操作，让他们通过实际的制作过程，加深对雨天的理解。六、板书设计6.1板书主题：《小雨点沙沙沙》6.2板书内容：雨天的景象、雨水的滋润作用、绘画和手工制作的过程在板书设计中，要简洁明了地呈现教学内容，方便幼儿观看和理解。七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察雨天的景象，并用绘画或手工制作的方式表达出来在作业设计中，要注重家庭与学校的互动，让幼儿在家长的陪伴下，进一步观察和体验雨天的景象。八、课后反思8.1教学效果：通过本节课的学习，幼儿对雨天的认识和本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解故事和知识点时，要注意语言的生动性和趣味性，语调要随着故事情节的起伏而变化，以吸引幼儿的注意力。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与和体验，避免进程过于紧凑或拖沓。三、课堂提问在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和表达自己的观点，激发他们的学习兴趣和主动性。四、情景导入通过播放音乐、讲述故事等方式，创造一个生动有趣的情景，让幼儿自然地融入到教学活动中。教案反思一、教学内容回顾教学内容，确保故事的选取和教学难点的设置符合幼儿的认知水平，以及是否覆盖了教学目标的所有方面。二、教学过程反思教学过程中的每个环节，考虑是否流畅自然，幼儿是否积极参与，以及是否有足够的互动和反馈。三、教具和学具检查教具和学具的准备是否充分，是否有助于教学活动的开展和幼儿的学习体验。四、教学效果评估教学效果，考虑幼儿的学习成果和他们对雨天知识的理解程度，以及是否达到了预期的教学目标。五、改进措施根据反思的结果，提出改进措施，如调整教学内容、改进教学方法、增加或减少教学时间等，以提高教学质量和幼儿的学习体验。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事课件2.音乐播放设备3.绘画材料4.手工制作材料5.故事讲义6.作业指导7.板书设计图8.教学反思记录表二、违约行为及认定：1.未按照合同规定时间提供教学材料或设备2.提供的教学材料或设备质量不符合合同要求3.未按照合同规定完成教学活动或服务4.未按照合同规定进行教学内容的传授或教学方法的运用5.未按照合同规定的时间和方式进行教学活动的通知和沟通三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：合同双方按照约定完成各自的权利和义务3.合同解除：合同双方或一方依法终止合同关系4.违约责任：违反合同约定的一方应承担的法律责任5.合同赔偿：因违约行为导致的损失应当由违约方进行赔偿四、执行中遇到的问题及解决办