中班音乐教案大全合集

一、教案名称：中班音乐活动《小星星》活动目标：1.感受音乐的美妙旋律，培养幼儿对音乐的兴趣。2.通过唱歌、跳舞等形式，锻炼幼儿的协调能力和表达能力。3.培养幼儿的集体合作意识，增强团队精神。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《小星星》。2.准备一些简单的舞蹈动作。活动过程：1.教师带领幼儿唱歌曲《小星星》，让幼儿感受音乐的美妙。2.教师教授一些简单的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐一起跳舞。3.教师指导幼儿用动作表达歌曲中的情感，培养幼儿的表达能力。4.教师组织幼儿进行集体舞蹈，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。二、教案名称：中班音乐活动《小猪佩奇》活动目标：1.让幼儿认识并喜欢小猪佩奇这一动画角色。2.通过唱歌、跳舞等形式，锻炼幼儿的协调能力和表达能力。3.培养幼儿的集体合作意识，增强团队精神。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《小猪佩奇》。2.准备一些与小猪佩奇相关的图片或玩具。活动过程：1.教师带领幼儿唱歌曲《小猪佩奇》，让幼儿认识并喜欢这一动画角色。2.教师教授一些简单的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐一起跳舞。3.教师指导幼儿用动作表达歌曲中的情感，培养幼儿的表达能力。4.教师组织幼儿进行集体舞蹈，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。三、教案名称：中班音乐活动《两只老虎》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《两只老虎》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的创造力，激发幼儿的想象力。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《两只老虎》。2.准备一些简单的动作道具，如手偶等。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《两只老虎》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师引导幼儿用自己的方式创造出不同的动作表现歌曲，培养幼儿的创造力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。四、教案名称：中班音乐活动《小兔子乖乖》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《小兔子乖乖》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的协调能力和表达能力。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《小兔子乖乖》。2.准备一些简单的动作道具，如头饰等。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《小兔子乖乖》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师指导幼儿用动作表达歌曲中的情感，培养幼儿的表达能力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。五、教案名称：中班音乐活动《数鸭子》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《数鸭子》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的计数能力和观察能力。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《数鸭子》。2.准备一些鸭子的图片或玩具。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《数鸭子》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师引导幼儿观察图片或玩具，数一数鸭子的数量，培养幼儿的计数能力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。六、教案名称：中班音乐活动《小猪快跑》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《小猪快跑》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的协调能力和表达能力。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《小猪快跑》。2.准备一些简单的动作道具，如头饰等。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《小猪快跑》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师指导幼儿用动作表达歌曲中的情感，培养幼儿的表达能力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。七、教案名称：中班音乐活动《两只蝴蝶》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《两只蝴蝶》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的创造力，激发幼儿的想象力。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《两只蝴蝶》。2.准备一些简单的动作道具，如手偶等。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《两只蝴蝶》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师引导幼儿用自己的方式创造出不同的动作表现歌曲，培养幼儿的创造力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。八、教案名称：中班音乐活动《拔萝卜》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《拔萝卜》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的协调能力和表达能力。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《拔萝卜》。2.准备一些简单的动作道具，如头饰等。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《拔萝卜》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师指导幼儿用动作表达歌曲中的情感，培养幼儿的表达能力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。九、教案名称：中班音乐活动《小燕子》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《小燕子》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的观察能力和模仿能力。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《小燕子》。2.准备一些小燕子的图片或玩具。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《小燕子》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师引导幼儿观察小燕子的图片或玩具，模仿小燕子的动作，培养幼儿的观察能力和模仿能力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。十、教案名称：中班音乐活动《欢乐颂》活动目标：1.让幼儿学会演唱歌曲《欢乐颂》。2.通过歌曲学习，锻炼幼儿的音准和节奏感。3.培养幼儿的和谐意识和团队精神。活动准备：1.准备一首适合中班幼儿演唱的歌曲《欢乐颂》。2.准备一些简单的动作道具，如手偶等。活动过程：1.教师带领幼儿学唱歌曲《欢乐颂》，让幼儿感受音乐的节奏。2.教师教授一些简单的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。3.教师指导幼儿用动作表达歌曲中的情感，培养幼儿的表达能力。4.教师组织幼儿进行集体表演，培养幼儿的集体合作意识。5.活动结束，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。重点和难点解析1.歌曲学习环节：在歌曲学习环节，重点关注幼儿对歌曲的音准和节奏感的掌握。教师应选择适合中班幼儿演唱的歌曲，注意歌曲的音域和节奏的复杂程度。教师应教授幼儿正确的唱歌姿势和呼吸方法，帮助他们更好地演唱歌曲。2.动作教学环节：在动作教学环节，重点关注幼儿的协调能力和表达能力。教师应教授一些简单的舞蹈动作