幼儿园大班科学教案10份

编号：__________幼儿园大班科学教案10份年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班科学教案10份目录一、教学内容1.1教案1：认识颜色1.2教案2：探索影子1.3教案3：了解季节变化1.4教案4：比较大小1.5教案5：水的特性1.6教案6：植物的生长1.7教案7：简单的地理知识1.8教案8：声音的产生1.9教案9：磁铁的性质二、教学目标2.1知识与技能目标2.2情感、态度与价值观目标2.3过程与方法目标三、教学难点与重点3.1教案1难点与重点3.2教案2难点与重点3.3教案3难点与重点3.4教案4难点与重点3.5教案5难点与重点3.6教案6难点与重点3.7教案7难点与重点3.8教案8难点与重点3.9教案9难点与重点四、教具与学具准备4.1教案1教具与学具4.2教案2教具与学具4.3教案3教具与学具4.4教案4教具与学具4.5教案5教具与学具4.6教案6教具与学具4.7教案7教具与学具4.8教案8教具与学具4.9教案9教具与学具五、教学过程5.1教案1教学过程5.2教案2教学过程5.3教案3教学过程5.4教案4教学过程5.5教案5教学过程5.6教案6教学过程5.7教案7教学过程5.8教案8教学过程5.9教案9教学过程六、板书设计6.1教案1板书设计6.2教案2板书设计6.3教案3板书设计6.4教案4板书设计6.5教案5板书设计6.6教案6板书设计6.7教案7板书设计6.8教案8板书设计6.9教案9板书设计七、作业设计7.1教案1作业设计7.2教案2作业设计7.3教案3作业设计7.4教案4作业设计7.5教案5作业设计7.6教案6作业设计7.7教案7作业设计7.8教案8作业设计7.9教案9作业设计八、课后反思8.1教案1课后反思8.2教案2课后反思8.3教案3课后反思8.4教案4课后反思8.5教案5课后反思8.6教案6课后反思8.7教案7课后反思8.8教案8课后反思8.9教案9课后反思九、拓展及延伸9.1教案1拓展及延伸9.2教案2拓展及延伸9.3教案3拓展及延伸9.4教案4拓展及延伸9.5教案5拓展及延伸9.6教案6拓展及延伸9.7教案7拓展及延伸9.8教案8拓展及延伸9.9教案9拓展及延伸教案如下：一、教学内容1.1教案1：认识颜色1.1.1引入红色、蓝色、黄色等基本颜色概念1.1.2通过实物举例，让学生辨别不同颜色1.1.3练习用彩色笔涂鸦，巩固颜色认知1.2教案2：探索影子1.2.1引入影子的概念，讲解形成原因1.2.2让学生观察不同物体的影子，了解变化规律1.2.3实践环节：学生手持光源，观察影子变化1.3教案3：了解季节变化1.3.1引入季节的概念，讲解四季变化原因1.3.2观察校园里的植物，了解季节变化对植物的影响1.3.3制作季节轮，巩固季节认知1.4教案4：比较大小1.4.1引入大小的概念，讲解比较方法1.4.2实践环节：学生分组比较不同物品的大小1.5教案5：水的特性1.5.1引入水的概念，讲解水的特性1.5.2观察水的形态变化，了解水的沸腾和凝固过程1.5.3实践环节：学生洗手时观察水的特性1.6教案6：植物的生长1.6.1引入植物生长的概念，讲解生长过程1.6.2观察植物的生长，了解根、茎、叶的生长变化1.6.3实践环节：学生种植绿豆，观察生长过程1.7教案7：简单的地理知识1.7.1引入地理的概念，讲解地球的结构1.7.2观察地图，了解我国地理位置1.7.3实践环节：学生绘制简易地图，巩固地理知识1.8教案8：声音的产生1.8.1引入声音的概念，讲解声音产生的原因1.8.2观察不同乐器发出的声音，了解音调、音色等特征1.8.3实践环节：学生尝试用不同方式产生声音1.9教案9：磁铁的性质1.9.1引入磁铁的概念，讲解磁铁的性质1.9.2观察磁铁的吸引和排斥现象，了解磁铁的相互作用1.9.3实践环节：学生用磁铁进行小实验，验证磁铁的性质二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1能够辨别基本颜色2.1.2了解影子形成的原因和变化规律2.1.3知道季节变化的原因和植物生长的基本过程2.1.4学会比较大小，有序排列物品2.1.5了解水的特性，掌握洗手方法2.1.6认识植物的根、茎、叶，了解生长过程2.1.7了解地球的结构，认识我国地理位置2.1.8知道声音产生的原因，了解音调、音色等特征2.1.9掌握磁铁的性质，进行相关小实验2.2情感、态度与价值观目标2.2.1培养学生的观察力、动手能力2.2.2增强学生对科学的兴趣和好奇心2.2.3培养学生热爱大自然、珍惜资源的意识2.2.4提高学生的团队协作能力和表达能力2.3过程与方法目标2.3.1采用直观演示、观察、实践等方法进行教学2.3.2引导学生主动探究，培养独立思考能力2.3.3创设轻松愉快的学习氛围，激发学生学习兴趣三、教学难点与重点3.1教案1难点与重点3.1.1重点：认识基本颜色3.1.2难点：辨别复杂颜色组合3.2教案2难点与重点3.2.1重点：了解影子形成的原因和变化规律3.2.2难点：用语言描述影子的变化3.3教案3难点与重点3.3.1重点：知道季节变化的原因和植物生长的基本过程3.3.2难点：绘制季节轮3.4教案4难点与重点3.4.1重点和难点解析3.4教案4难点与重点3.4.1重点：掌握比较大小方法，学会有序排列物品3.4.2难点：用数学语言描述比较结果，培养逻辑思维能力4.1教案5难点与重点4.1.1重点：了解水的特性，掌握洗手方法4.1.2难点：观察水的沸腾和凝固过程，理解物态变化5.1教案6难点与重点5.1.1重点：认识植物的根、茎、叶，了解生长过程5.1.2难点：观察植物的生长变化，培养持续观察的能力6.1教案7难点与重点6.1.1重点：了解地球的结构，认识我国地理位置6.1.2难点：绘制简易地图，提高空间认知能力7.1教案8难点与重点7.1.1重点：知道声音产生的原因，了解音调、音色等特征7.1.2难点：用乐器演奏，体验声音的产生和变化8.1教案9难点与重点8.1.1重点：掌握磁铁的性质，进行相关小实验8.1.2难点：设计磁铁实验，培养创新思维和动手能力对于教案4中的比较大小，教师可以通过实际操作，如比较不同物品的长度、重量等，让学生直观地理解比较方法。同时，教师还可以引导学生用数学语言描述比较结果，如“这个苹果比那个苹果重”、“这支笔比那支笔长”，从而培养学生的逻辑思维能力。在教案5中，了解水的特性是重点。教师可以通过实验演示水的沸腾和凝固过程，让学生直观地观察物态变化。同时，教师还可以教授洗手方法，让学生掌握个人卫生知识。教案6中的植物生长，教师可以带领学生实地观察植物的生长过程，让他们了解植物的根、茎、叶等基本结构。教师还可以引导学生持续观察植物的生长变化，培养他们的观察力和耐心。在教案7中，了解地球结构和我国地理位置是重点。教师可以通过展示地图，让学生了解我国的位置和地理特点。教师还可以教授学生绘制简易地图的方法，提高他们的空间认知能力。教案8中的声音产生，教师可以通过乐器演奏，让学生直观地体验声音的产生和变化。同时，教师还可以讲解声音的音调、音色等特征，让学生了解音乐基础知识。在教案9中，掌握磁铁性质是重点。教师可以设计磁铁实验，让学生亲身体验磁铁的吸引和排斥现象。同时，教师还可以引导学生创新设计磁铁实验，培养他们的创新思维和动手能力。教师在教学过程中应关注各教案的难点与重点，通过有针对性的讲解和辅导，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，教师还应创设实践环节，让学生在动手操作中体验学习的乐趣，提高他们的观察力、动手能力和创新能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持亲切、耐心的态度，语调轻松活泼，富有感染力。对于重点和难点内容，可以适当提高语调，以引起学生的注意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个教案都有足够的讲解和实践时间。对于重点教案，可以适当增加讲解时间，确保学生充分理解。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问，引导学生主动思考。提问时，注意面向全体学生，鼓励平时不敢发言的学生积极参与。4.情景导入：通过生动有趣的故事、实例或实验，引导学生进入学习情境。例如，在讲解影子时，可以讲述一个关于影子的有趣故事，激发学生的兴趣。5.教学互动：鼓励学生参与教学活动，如分组讨论、小实验等。在实践环节，教师应关注学生的操作过程，及时给予指导和鼓励。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案1：认识颜色2.教案2：探索影子3.教案3：了解季节变化4.教案4：比较大小5.教案5：水的特性6.教案6：植物的生长7.教案7：简单的地理知识8.教案8：声音的产生9.教案9：磁铁的性质二、违约行为及认定：1.教案内容不完整或不符合约定标准2.教学目标未达成预期效果3.教学难点与重点未准确传达4.教具与学具准备不足或不符合要求5.教学过程不符合教案规定6.板书设计不合理或未按教案执行7.作业设计不符合教学目标8.课后反思不全面或不真实9.拓展及延伸内容不符合教案要求三、法律名词及解释：1.教案：教师为完成教学任务而编写的具体教学计划2.教学目标：教师为教学活动设定的预期成果3.教学难点与重点：学生学习过程中难以掌握的知识点4.教具与学具：用于辅助教学的物品5.教学过程：教师进行教学活动的具体步骤6.板书设计：教师在黑板上书写的教学内容7.作业设计：教师为学生布置的课后练习9.拓展及延伸：对教学内容的扩展和深化四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教案内容不完整或不符合约定标准解决办法：重新审查教案，补充缺失内容，确保符合要求2.问题：教学目标未达成预期效果解决办法：分析原因，调整教学方法，加强学生反馈3.问题：教学难点与重点未准确传达解决办法：采用clearerlanguageandexamples,加强解释和引导4.问题：教具与学具准备不足或不符合要求解决办法：提前检查教具，补充缺少的物品，确保质量5.问题：教学过程不符合教案规定解决办法：严格按照教案进行教学，适时调整进度6.问题：板书设计不合理或未按教案执行解决办法：优化板书设计，遵循教案要求，提高视觉效果7.问题：作业设计不符合教学目标解