四川省德阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

四川省德阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.魂hún

【部首】鬼

【结构】左右

【文字源流】会意字。从鬼，指人死后的灵魂；从云，表示魂是离开肉体像云气般飘在空中的精神。本义是灵魂。

【常用词组】灵魂、魂魄、神魂颠倒

【课文原句】路上行人欲断魂

2、填空题（每题2分共5题）

1）.回顾课本内容，完成填空。

（1）王建的“____________，不知秋思落谁家。”委婉地表达了游子的思亲之情，你还积累了哪些思亲的名句？请写出两句：____________，____________。

（2）富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早，____________”告诫我们“山外有山，人外有人”；“读书须用意，____________”告诉我们读书需要用心才能文采出众。

（3）经典名句蕴含着深刻的道理。“过去的日子如轻烟，被____________，如薄雾，被_____________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”朱自清慨叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。

（4）我们要虚心接受他人的意见，即使是严厉的批评，也要认真倾听，“_______。”2）.“热”的偏旁是______，该偏旁大多与______有关，组词：______。3）.按所学内容填空。

（1）一儿曰：“日初出___________，及日中___________，此不为远者小而近者大乎？”

（2）离家在外的游子对着一轮明月思乡怀亲，《十五夜望月》这首诗中的“__________，___________。”两句形象地表达了出来。

（3）于谦在《石灰吟》中，通过诗句“_________________，_________________。”表达了自己清白正直的高尚情操；而郑燮在《竹石》中通过诗句“_________________，_________________。”表达了自己正直不屈、决不向恶势力低头的志向。4）.请结合积累的知识填空。

（1）成语“高山流水”用于形容音乐艺术，“______________”用于形容绘画艺术，“______________”用于形容书法艺术，“_________________”用于形容文学艺术。（各填一个，不重复）

（2）鲁迅先生认为“_________________的人”“_________________的人”“__________________的人”和“__________________的人”都是“中国的脊梁”。

（3）古诗文中有着美丽的景色，从“九曲黄河万里沙，__________________”中我看到黄河的雄壮，从“____________________，水村山郭酒旗风”中我读到了江南的秀美；古诗文中有着动人的情感，那是“____________________，乡音无改鬓毛衰”的乡愁，是“待到重阳日，____________________”中的友情；古诗文中还有着不朽的爱国精神，是李纲的“祖宗疆土，当以死守，____________________”的诤诤誓言，是毛泽东的“红军不怕远征难，____________________”的豪迈。5）.补充合适的词语。

(

)的泥土(

)的阳光(

)的树苗

(

)的微风(

)的天空(

)的草坪3、选择题（每题2分共3题）

1）.形容牛的量词是（）A．头B．把C．箱2）.植树节是哪一天（）A．3月12日B．3月15日C．4月1日D．5月10日3）.选择符合拼音的词语：shuǐniú。（）A．水牛B．水流4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用不同的方式介绍自己的姓氏和同学的姓氏。

例：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。（用“分一分”的方法介绍形式）

（1）你姓什么？我姓叶。什么叶？_______________。

（2）她姓什么？我姓__________。什么_______________？_______________。

（3）_________姓什么？我的同学姓______。什么_______？_______________。

例：你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。（用“组词”的方法介绍形式）

（4）你姓什么？我姓________。什么_________？_______________。

（5）叔叔姓什么？叔叔姓__________。什么__________？_______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，再填一填。

披着长长的肚皮

露着雪白的眼睛

鼓着碧绿的尾巴

甩着大大的衣裳

我也会写：_____________着____________的_________________。2）.连一连。

蜘蛛展翅

蜻蜓结网

蝌蚪飞舞

蝴蝶游泳6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排排队。

()小虫趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。

()一只小鸡看见一条小虫，连忙扑了过去。

()这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。

()另一只小鸡也看见了这条小虫，立刻飞了过去。

()它们干脆放下小虫，争斗了起来。2）.把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

()鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。

()早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。

()我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。

()我们在操场上排列着整齐的队伍，举行升旗仪式。

()国旗啊，国旗！你是我们的骄傲，我们要好好学习，长大后为国争光。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列加点词的解释是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

1．“官府张贴榜文，捉拿罪犯”中的“榜文”是“榜上写的字”。(

)

2．“武大郎病了，他妻子也不给他找个郎中看看”中的“郎中”指古代的医生。(

)

3．“‘伙计，给我端两碗茶过来。’宋江吩咐道”中的“伙计”是指店里的服务员。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1．解释下列词语。

生气：________________恃：_________________

2．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的意思：_________________________

3．诗句节奏划分正确的一项是（）A．九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。B．九州生气/恃/风雷，万马齐喑/究/可哀。4．这首诗表达的思想感情是（）A．这首诗表达了作者对朝野臣民噤声现状的无限悲哀。B．这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。C．作者表达了只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地更有生气的观点。D．这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革，打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

身边那些有特点的人：

小书虫、乐天派、智多星

运动健将故事大王幽默王子

热心肠昆虫迷小问号……

上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？例：看见“热心肠”我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫……

要求：1．你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？请用上表示人物特点的词语，自行取个题目，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……

2．抓住最能体现人物特点的词语，围绕能凸显出此特点的典型事件来写文章。

3．把文章写成三段式或四段式作文。（文章的三部分为：开头点题、正文事件、结尾点题）

4．写作时可运用修辞手法（如比喻、拟人、排比等）和描写方法（如语言描写、心理描写等）来突出人物的性格特征和思想品质。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.尝试阅读下面一则文言文，回答问题。匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．出自这个故事的一个成语是___________。

2．从字面上看，这个成语的意思是___________，现在用这个成语形容____________________。

3．翻译下列句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

__________________________________________

②（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。（请从文中找出符合这句意思的话语，抄在横线上。）

_________________________________

4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读选文，完成练习。富饶的西沙群岛（节选）①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。②一块块，一条条，相互交错着。③因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(1)选文第1自然段中“_______”这个词说明了海水颜色多，产生这种美景的原因是第___句话。（填序号）

(2)选文第2自然段写了海底的生物，把_______比作_______和_______，写出了它们的___________。

(3)“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，从“_______、_________”这些词可以看出把大龙虾当作人来写。

(4)给选文第2自然段选择一个句子作关键句，最合适的是A．海参和大龙虾真有趣呀！B．海底世界真奇妙呀！C．海底的岩石真漂亮呀！12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语填空

隐蔽隐藏

（1）这个密码就(

)在这本书中。

（2）小弟弟找到一个(

)的地方藏了起来。

打头阵挑大梁破天荒开绿灯

（3）我们需要的是能(

)的人，而不是(

)送来白吃饭的人。

（4）今天由你来(

)