四川省广元市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

四川省广元市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语，把字写端正。

táozuìrìkòudǐyùpéngpài

qízhìkāngkǎidàngyànglíngluàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.写出下列词语的近义词。

伟大——(

)永远——(

)下场——(

)

盼望——(

)熟识——(

)伶俐——(

)2）.根据课文内容填空。

（1）草原美景，令人神往。在天底下，________，而________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿________，走在哪里都______。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用______，到处_______，轻轻流入云际。

（2）自然万物，皆可诗词。羁旅夜泊，孟浩然这样写月：“__________，________。”月明星稀，辛弃疾这样写月：“________，________。”“绿树村边合，______”诗人_______笔下的田园风光让人欣喜；“______，白雨跳珠乱入船”《_______》这首诗中的雨景令人称奇；“________。乌蒙磅礴走泥丸”的气势使人惊叹，诗中使用了_____等修辞手法。

（3）历史声音，留在心里。重温革命岁月，我们认识了抗日战争时期的狼牙山五壮士，解放战争时期______的郝副营长，抗美援朝战争时期________的邱少云。（以上填写四字词语）他们为国捐躯的崇高品质，让我想到了这些名人名言：_____（曹植），________（李纲）。3）.把下面加点字的拼音补充完整。

吹ch___风乡x___亲窗___āng口柳l___树

展___ǎn现有空k___肥皂___ào4）.日积月累。

（1）_______初，性本善，性_______，_______。

（2）举头望_______,低头_________。

（3）早晨下雨当________，晚上下雨到________。

（4）《四个太阳》中，“我”画了个______的太阳送给春天，因为春天是个_______的季节。

（5）走过荷塘，我看到刚刚露出水面的荷叶上立着一只蜻蜓，我想到了杨万里的诗句：“________，_______。”

（6）爸爸常常告诉我：“‘读书百遍，_________’，书反复地读，就能明白其中的道理了。”5）.根据情境填写合适的成语。开学以来，我们学习了很多课文。读《开国大典》，眼前仿佛出现了阅兵仪式的盛况，可以用______、______的成语来形容；读《故宫博物院》，眼前仿佛出现了古代宫殿建筑群，可以用_______、____的成语来形容。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．有不明白的地方，要不耻下问，及时向长者请教。B．战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。C．电脑虽然是高科技工具，但是拥有它并不意味着所有工作都可以事倍功半。D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状惟妙惟肖。2）.下列语句的排列顺序正确的一项是（）

①所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。

②原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。

③他用了十年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方，削繁为简，成就隶书3000字，大大减少了篆书撰写的麻烦。

④程邈是秦时下邽的一个小官，因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。

⑤中国书法有多种书体，我们把一种蚕头雁尾、雁不双飞的字体叫做隶书，这是为什么呢？A．⑤②④③①B．④①⑤③②C．⑤③④①②D．④⑤②①③3）.下列说法正确的一项是（）A．“你/莫不是还有/两个亲人/不曾见面？”这句话的朗读停顿是正确的。B．“上初中的哥哥，姐姐正值豆蔻年华，风华正茂。”这句话没有语病。C．汉字的演变顺序为：甲骨文—金文—隶书—小篆—楷书。D．“我们今天是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，不守规矩的人要受惩罚。”这句话中歇后语运用是正确的。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

(1)这两句话都运用了_______的修辞手法。

(2)照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更富有情趣。

①微风吹拂，教学楼旁的翠竹________。

②夜空中的小星星________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.先读通知，再连一连。通知5月31日上午8点，请各班参加庆“六一”文艺演出的同学，在学校研学厅门前集合。少先队大队部5月29日

时间学校研学厅门前

地点各班参加庆“六一”文艺演出的同学

参加人5月31日上午8点

事情少先队大队部

通知人5月29日

通知时间集合

2）.我会连一连。

碧绿碧绿的棉花燕子捉棉花叶子上的害虫

雪白雪白的叶子青蛙捉树干里的害虫

红红的太阳七星瓢虫捉空中飞的害虫

金黄的玉米啄木鸟捉田里的害虫6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据琥珀的形成过程，把下列几句话整理通顺。

①几千年过去了，松脂球依旧挂在老松树上。

②太阳照射树林，老松树渗出厚厚的松脂。

③后来，陆地渐新沉下去，海水渐新漫上来，淹没了森林。

④又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂从树上演下来，把两只小虫一齐包在里头，形成松脂球。

⑥树慢慢地魔烂了，松脂球淹没在泥沙下面。

正确的排列顺序是：_________________________2）.排列句子顺序，完成练习。

()泥娃娃刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”

()开天辟地以后，世间没有人类，总显得有些冷冷清清。

()当看到池子里自己的倒影时，她想：为什么不创造一种像自己这样的生物来到世间呢？

()于是女娲就顺手从池边掘起一团黄泥，在手里揉捏着，揉成了一个娃娃样儿。

()女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”，从此世间变得热闹非凡。

()女娲思考着添一点什么东西进去让世间生气蓬勃起来。

1．这个故事的名称是()。

A．女娲造人B．女娲补天

2．梳理这个故事的起因、经过和结果。起因_______经过______结果______

7、判断题（每题5分共1题）

1）.二（2）班的同学在讨论制定《班级图书借阅公约》，下面同学的做法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

1．讨论时，和同学抢着发表意见。(

)

2．别人说的自己不认可，就打断他的话。(

)

3．同学们都积极主动发表看法，自己就不用说了。(

)

4．别人发言时认真倾听。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。宿建德江①[唐]孟浩然移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。（注释）①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟：划动小船。③泊：停船靠岸。④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：为思乡而忧思不堪。⑦野：原野。⑧旷：空阔远大。⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。1．这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？

__________________________________________________

2．下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是（）A．第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。B．“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。C．作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。3．阅读全诗，再按要求作答。

（1）写出诗中的对偶句：_______，___________。这两句诗属于__________(静态动态)描写。

（2）用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。

_________________________________

4．“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。

_______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流。

分享故事，留住童年。

校园中有我们朝夕相处的伙伴，仿佛熟知他（她）的一切，但在他（她）的身上也会发生让我们惊讶的故事。请选择其中一个伙伴，以“他（她）竟然是这样的人”为题，分享展现他（她）另一面。

提示：（1）书写工整，标点正确，语句流畅，条理清晰；（2）习作中不得出现学校名称和人物的真实姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。姮娥①，羿②妻。羿请③不死之药于西王母④，未及⑤服之⑥。姮娥盗⑦而食之，奔入月中，为⑧月精⑨也。注释__________________________________（①姮娥：就是嫦娥。②羿：古人名，后羿。善于射箭。二指嫦娥之夫。③请：请求。④西王母：古代神话里的女神。⑤未及：还没来得及。⑥服之：吃下药。⑦盗：偷。⑧为：成为。⑨月精：月亮的精灵。）1．学会提问，并带着问题阅读，会提高阅读的效率。现在，请你看提问例子，根据《嫦娥奔月》

这一课题的提问要求，提出问题，并写在横线上。

（1）针对嫦娥的身份，提出问题。例子：问题：嫦娥是谁？

（2）针对嫦娥奔月的原因提出问题。问题：________________

（3）针对嫦娥奔月的结果提出问题。问题：________________

2．请你根据自己提出的问题，结合注释，按事情的起因、经过、结果的顺序，用自己的话说说这个故事。

事情的起因：____________________________________

事情的经过：____________________________________

事情的结果：____________________________________

3．神话故事充满着许多不可思议的想象，现在，请你结合故事，说说《嫦娥奔月》的故事里有哪些不可思议的地方。至少说出两点。

不可想象的地方之一：_______________________________________

不可想象的地方之二：______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。肥皂泡（节选）①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞，有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1．本文作者是__________，她的作品充满了对大自解的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。

2．结合生活经验，我知道“五色的浮光”是指在阳光照耀下，肥皂泡呈现出__________。联系上文我知道“光影零乱”的意思是_______________________（用文中句子回答）。

3．选文写了玩肥皂泡时看到的四幅画面，依次是：轻清透明的泡泡、玲珑娇软的泡泡、_____、无声散裂的泡泡。（下列选项哪一个最合适？请将序号填在横线上）A．大小不一的泡泡B．光影零乱的泡泡C．随风飞舞的泡泡4．文中画“——”的句子主要是对孩子们__________和_________的描写，写出了孩子们看肥皂泡时______________的心情。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列词语分别让你想到了哪个人物？给词语选择相应的人物序号。

（1）读书救国(

)（2）兴修水利(

)

（3）蓄须明志(

)（4）开天辟地(

)

A．梅兰芳B．盘古C．西门豹D．周恩来2）.读语段，选择合适的汉字填空。（填序号）

①蜂②峰③颗④棵⑤慕⑥幕

我十分羡(

)枣乡的孩子。高高的山(

)是他们的乐园，山上种着无