河南省信阳市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省信阳市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

huābànzīshìtǐxiànxiūjiàn

fǎngfúxǐngláimǎnzúbǎocún

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）()()()四五，金木水()土。天地分()下，()月照今古。

（2）()对雨，雪对风。花对树，鸟对()。

（3）()清对水秀，()绿对桃红。

（4）()()是白云的家，树林是()()的家。

（5）鹅鹅鹅，曲项向()歌，白毛浮绿()，红掌拨清波。2）.填空

（1）珍妮实现的第一个愿望(

)。

（2）花瓶完整地对在一起是珍妮实现的第(

)个愿望。

（3）蓝色花瓣帮助珍妮实现了(

)的愿望。

（4）珍妮的最后一个愿望是(

)，这是(

)色花瓣帮她实现的。3）.空屋子是(

)。4）.看图写话。

仔细看图，补全下面的小故事。（不会写的字用拼音代替）

一天早晨，小兔子要_________，去__________。不巧河对岸来了猴爸爸和__________，他们要________。可是独木桥很窄，只能容下一个人走过。于是小兔子说：“_________”猴爸爸却说：“______________”小兔子有礼貌地说：“____________”然后，小兔子高高兴兴地走过独木桥去上学了。5）.填空

（1）《渔夫和金鱼的改事》作者是(

)，他是(

)国人。

（2）渔夫撒下第(

)网网住了金鱼。

（3）老太婆的愿望

木盆→(

)→(

)→(

)→(

)

（4）大海的变化

大海在轻微地起着波浪→(

)→(

)→(

)→(

)

（5）老太婆是个(

)的人。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”这句话的意思是（）A．岩石一层一层的，不像一册厚厚的书。B．岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。C．岩石一层一层的像一册厚厚的书？2）.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A．喝水喝彩B．行动行为C．倒水倒台D．扇动扇子3）.小兔子对妈妈说：“如果你变成捕鱼的人，我就要变成（）让你抓不到我。”A．小鸟B．高山上的石头C．走钢索的人4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝说“我和别人不一样，我是个性子慢的裁缝。”

裁缝说，他和别人不一样，他是个性子慢的裁缝。

（1）卖西瓜的大爷说“我是靠辛苦挣钱啊！”

___________________________

（2）爸爸说“我每天都坚持锻炼身体。”

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配找朋友。

创造奥秘

改善梦想

探索生活

实现奇迹2）.读字音，连一连。

唤huàn获huò

赖lài潜qián

亿yì索suǒ

质zhì哲zhé

兰lán素sù6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序题。（将下列错乱的句子排顺）

________爸爸把它放在他的书房里。

________从那以后，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”

________我一见电脑就开始嚷。

________爸爸买回一台电脑。

________爸爸笑呵呵地对我说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊。”2）.按顺序排列下面的句子,在括号里填上序号。

()第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。

()那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。

()大雪整整下了一夜。

()推开门一看,嗬!好大的雪啊!

()极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

()看近处,树上挂满沉甸甸的雪球儿或银条儿,地上的积雪有一尺深。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．《为人民服务》一文在阐述树立正确的生死观时引用了司马迁的话。()

2．“终日不成章，泣涕零如雨。”诗句中“章”的释义是“文章”。()

3．《北京的春节》和《藏戏》两篇课文都是以时间为顺序，以“总—分—总”的结构形式布局文章。()

4．《腊八粥》一文以“腊八粥”为线索，写了八儿盼粥——分粥——猜粥——看粥——喝粥的情节，表现了一家人的其乐融融。()

5．读名著的时候，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1．下列对诗的语言风格概括最恰当的一项是（）A．含蓄隽永B．平淡质朴C．粗犷豪放D．缠绵哀怨2．本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请说说具体有哪些乐趣。

__________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作百花园。

仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事。充分发挥想象，编写一个故事。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少（shǎoshào）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤（shāngtāng）汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为（wéiwèi）世无足复为（wéiwèi）鼓琴者。1．用“\”划去文中加点字不正确的读音。

2．选文讲了_________和______的故事，人们常用“高山流水”比喻_______。

3．伯牙“终身不复鼓琴”，是因为（）A．他已经把琴摔坏了，无琴可弹。B．他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己，C．他觉得世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡蛎选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，遭遇困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境，虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”，纵笔酣畅淋漓，《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》成千古名唱。ㅤ③当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌耙上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。④当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园那里获得某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。⑤人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫、徘徊，甚或消沉，命运执掌自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。1．联系上下文，解释文中加点词的意思，

徘徊：_________________________

酣畅淋漓：_________________________

2．本文的主要观点是：_________________，主要运用了_________说明观点的方法。

3．本文的开头和结尾____________，这样写的好处是：_______________。

4．“不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体指（）A．喜欢守旧，不懂创新。B．孤独寂寞，不会与人交往。C．不能说出想说的话。D．遭受挫折，陷入困境。5．仔细阅读短变，用简洁的语音将下面表格的内容补充完整。人物“不自由”表现和成就苏轼__________格桑德吉环境恶劣、条件落后_____史铁生__________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填写（只写序号）。

A．注意B．保护C．遵守D．爱护E．保持

（1）(

)公共秩序、(

)公共安全、(

)公共财物、(

)环境等都是社会公德的基本要求。

A．方向盘B．源泉C．海洋D．翅膀

（2）要读有益的书，书是知识的(

)，力量的(

)，智慧的(

)，生活的(

)。2）.给加点字选择正确的读音填在括号里。

fāngfángsǎosàoméimò

（1）街坊(

)四邻都喜欢去附近的磨坊(

)磨面。

（2）妹妹拿起扫帚(

)，学着妈妈平时扫(

)地的样