幼儿园头发的教案28范文

编号：__________幼儿园头发的教案28范文年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园头发的教案28范文目录一、教学内容1.1头发的基本知识1.2头发的生长和护理1.3头发的重要性二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1引入环节5.2基本知识讲解5.3头发护理实践5.4互动环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评估8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展内容9.2延伸内容教案如下：一、教学内容1.1头发的基本知识1.1.1头发的结构1.1.2头发的颜色和类型1.2头发的生长和护理1.2.1头发的生长过程1.2.2头发护理的注意事项1.3头发的重要性1.3.1头发对个人形象的影响1.3.2头发健康与身体健康的关系二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解头发的结构和生长过程2.1.2认识不同类型的头发及护理方法2.2技能目标2.2.1学会正确洗护头发的方法2.2.2掌握基本的头发造型技巧2.3情感目标2.3.1培养学生们对头发的爱护意识2.3.2增强自信心，提高个人形象三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1头发各种类型的识别及护理方法3.1.2头发生长过程中的生物原理3.2教学重点3.2.1正确洗护头发的基本步骤四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1PPT教学演示文稿4.1.2头发样本或图片4.1.3洗发水、护发素等实物4.2学具准备4.2.1个人洗发护理用品4.2.2镜子、梳子等工具五、教学过程5.1引入环节5.1.1通过展示不同类型的头发图片，引起学生兴趣5.1.2提问：“你们对自己的头发了解多少？”5.2基本知识讲解5.2.1利用PPT展示头发的结构、生长过程及护理要点5.2.2分发头发样本或图片，让学生直观识别5.3头发护理实践5.3.1分组进行头发护理实操，教师巡回指导5.3.2讲解正确洗护头发的步骤，强调注意事项5.4互动环节5.4.1学生分享自己的头发护理经验5.4.2教师点评并给予专业建议5.5.1回顾本节课所学内容六、板书设计6.1板书内容6.1.1头发的结构图示6.1.2正确洗护头发步骤6.2板书结构6.2.1分段式布局，清晰展示每个部分的内容七、作业设计7.1作业内容7.1.1编写一份个人头发护理计划7.1.2观察并记录洗护头发后的变化7.2作业要求7.2.1计划要具有可操作性和实用性7.2.2观察记录要真实、详细八、课后反思8.1教学效果评估8.1.1学生对头发知识的掌握程度8.1.2学生头发护理实操的熟练度8.2教学改进措施8.2.1针对学生掌握不足的知识点加强讲解8.2.2增加实操时间，提高学生动手能力九、拓展及延伸9.1拓展内容9.1.1研究不同发质的特点及护理方法9.1.2探索新的头发造型技巧9.2延伸内容9.2.1邀请专业发型师进行讲座9.2.2组织学生参观化妆品公司，了解头发护理产品研发过程重点和难点解析一、教学内容1.1头发的基本知识1.1.1头发的结构1.1.1.1发根、发中和发梢的结构特点1.1.1.2头发的主要成分及其作用1.1.2头发的颜色和类型1.1.2.1头发的颜色形成原理1.1.2.2不同类型的头发特点及护理方法1.2头发的生长和护理1.2.1头发的生长过程1.2.1.1生长期、退行期和休止期的特点1.2.1.2影响头发生长的因素1.2.2头发护理的注意事项1.2.2.1选择合适的洗护产品1.2.2.2正确使用护发工具1.3头发的重要性1.3.1头发对个人形象的影响1.3.1.1头发造型与个人风格的关系1.3.1.2头发护理与个人形象的提升1.3.2头发健康与身体健康的关系1.3.2.1头发健康与营养摄入的联系1.3.2.2头发疾病与身体健康的关联二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解头发的结构和生长过程2.1.1.1掌握头发的各种成分及其作用2.1.1.2认识头发的生长周期及其影响因素2.1.2认识不同类型的头发及护理方法2.1.2.1学会根据发质选择合适的护理产品2.1.2.2了解各种头发问题的解决方法2.2技能目标2.2.1学会正确洗护头发的方法2.2.1.1掌握洗发、护发的正确步骤2.2.1.2学会使用各种护发工具2.2.2掌握基本的头发造型技巧2.2.2.1学习简单的编发、扎发方法2.2.2.2掌握使用发饰、发蜡等造型产品的方法2.3情感目标2.3.1培养学生们对头发的爱护意识2.3.1.1引导学生认识到头发护理的重要性2.3.2增强自信心，提高个人形象2.3.2.1培养学生对自己的头发有信心2.3.2.2鼓励学生尝试不同的发型，展现自我风格三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1头发各种类型的识别及护理方法3.1.1.1干性、油性、混合性头发的特点及护理方案3.1.1.2针对不同发质选择合适的洗护产品3.1.2头发生长过程中的生物原理3.1.2.1生长期、退行期和休止期的生物学机制3.1.2.2激素、营养等因素对头发生长的影响3.2教学重点3.2.1正确洗护头发的基本步骤3.2.1.1洗发水、护发素的正确使用方法3.2.1.2洗护头发过程中的注意事项3.2.2.1定期洗护、合理饮食、避免损伤3.2.2.2定期修剪、使用护发素、避免过度造型四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1PPT教学演示文稿4.1.1.1包含头发的结构、生长过程、护理方法等内容4.1.1.2提供不同类型头发的图片及护理方案4.1.2头发样本或图片4.1.2.1展示不同类型的头发及护理方法4.1.2.2让学生更直观地了解头发的特点4.1.3洗发水、护发素等实物4.1.3.1提供实际使用的洗护产品供学生体验4本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言描述头发的生长过程和护理方法，以便学生更好地理解和记忆。语调要适中，既不过高也不过低，以保持学生的注意力集中。在讲解过程中，适时地加入一些幽默元素，让学生在轻松愉快的氛围中学习。二、时间分配合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解基本知识时，分配适当的时间让学生提问和讨论，以提高他们的参与度。在实践环节，确保每个学生都有足够的时间进行头发护理实操和分享经验。三、课堂提问设计一些引导性的问题，激发学生思考和讨论，如“你们认为什么样的头发是健康的？”鼓励学生主动提出问题，培养他们的主动学习和解决问题的能力。通过提问，了解学生对知识点的掌握程度，及时进行针对性的讲解和辅导。四、情景导入以一个与头发相关的情景导入课程，如一个头发护理的案例或者一个头发问题的解决过程。通过情景导入，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对课程内容的兴趣。五、教案反思在课后及时反思教学过程，评估教学效果，看看是否达到了预期的教学目标。反思教学中的不足之处，如是否有讲解不清楚的地方，是否有时间分配不合理的地方。根据反思的结果，调整教学方法和策略，以便在今后的教学中更好地进行教学。六、拓展和延伸在课程结束后，提供一些拓展和延伸的内容，如头发的保养技巧、头发的营养食谱等。鼓励学生在课后进行进一步的学习和研究，培养他们的自主学习的能力。与学生分享一些成功的头发护理案例，激发他们对头发的信心和热情。附件及其他补充说明一、附件列表：1.合同2.乙方公司营业执照复印件3.乙方公司法定代表人身份证明4.甲方产品样品图片及规格说明5.双方签署的保密协议6.合同履行过程中所需的相关技术资料7.合同的补充协议或修正案二、违约行为及认定：1.乙方未按合同约定时间交付产品2.乙方交付的产品质量不符合合同规定3.乙方未按合同约定支付价款4.乙方未履行合同中的其他义务5.甲方未按合同约定支付预付款或尾款6.甲方未履行合同中的其他义务三、法律名词及解释：1.违约行为：一方未履行合同约定的义务或履行义务不符合约定的情况。2.合同履行：双方按照合同约定履行各自的义务。3.质量不符合约定：产品不符合合同中约定的质量标准。4.合同解除：双方协商一致或根据法律规定解除合同。5.违约责任：违约方应承担的赔偿责任。四、执行中遇到的问题及解