第一章期末复习课件人教版高中地理必修一

高一地理第一章期末复习——1月5日一、怎么高效复习二、知识点梳理三、自行读背识记地理期末如何做到高效复习（1）重视基础知识的梳理，夯实基础（2）有重点，有侧重（3）重视自己的错题，错题重做，找错因，纠正错误。知识点梳理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境第二节太阳对地球的影响第三节地球的历史第四节地球的圈层结构第一节地球的宇宙环境知识点梳理考点1天体的判断

概念：宇宙间物质的存在形式。以下图为例，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体：知识点梳理第一节地球的宇宙环境考点2天体系统

概念：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统(如下图所示)。针对训练2020年11月24日，“嫦娥五号”在中国文昌航天发射场成功发射。“嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。自动完成月面样品采集，然后从月球起飞，返回地球。据此完成1～2题。1.“嫦娥五号”所探测的天体属于(

)A.卫星 B.行星C.恒星 D.星云2.进入月球轨道的“嫦娥五号”属于(

)①河外星系②地月系③银河系④太阳系⑤可观测宇宙A.①② B.①②③④C.②③④⑤ D.①②③④⑤知识点梳理第一节地球的宇宙环境考点3太阳系八大行星位置关系及其分类知识点梳理第一节地球的宇宙环境考点4地球的普通性和特殊性（1）普通性(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。(2)运动特征(3)结构特征：地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温度等方面与其他行星特别是类地行星相似。知识点梳理第一节地球的宇宙环境（2）特殊性——存在生命的行星(1)地球存在生命的外部条件(2)地球存在生命的内部自身条件针对训练(2021·枣庄高一检测)经过7个月的全速前进，天问一号火星探测器于2021年2月抵达火星轨道。火星探测器到达火星后会被火星引力捕获，然后环火星飞行，将为后期设立火星基地提供实验资料。据此完成3～4题。3．探测器被火星引力捕获环绕火星飞行的阶段，属于(

)A．恒星 B．行星C．卫星 D．流星4．科学家推断火星上可能有生物存在，与这一推断无关的依据是(

)A．火星距离太阳比地球远B．火星上有大气C．火星自转周期和地球相差不大D．火星上曾有液态水知识点梳理第二节太阳对地球的影响考点5太阳辐射的分布及其影响因素(1)我国年太阳辐射总量的空间分布总体特征：从总体上看，是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原；低值中心在四川盆地。知识点梳理第二节太阳对地球的影响考点5太阳辐射的分布及其影响因素影响因素内容太阳高度纬度低，正午太阳高度角大，到达地面的太阳辐射强；反之则弱昼长昼长时间长，获得的太阳辐射多；昼长时间短，获得的太阳辐射少地形地势地势越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱越少，太阳辐射越强。例如，青藏高原比长江中下游平原太阳辐射强；向阳坡太阳辐射较强，背阴坡太阳辐射较弱天气状况晴朗的天气，云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强；反之则弱大气透明度大气污染程度越大，对太阳辐射的削弱作用越强，到达地面的太阳辐射越弱；反之越强

四川盆地是我国年太阳辐射总量较低的区域，这一现象形成的主要原因是什么？西藏拉萨被称为“日光城”的地理原因是什么？原因：①四川盆地内河流众多，空气潮湿，周围群山环绕，水汽不易散失。②盆地地形，阴雨天较多，故太阳辐射总量较低。原因：①海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；②晴天多，日照时间长；③大气中尘埃含量少，透明度高，到达地面的太阳辐射多。针对训练日珥知识点梳理考点6太阳活动及对地球的影响注意：①能量来源：太阳内部的核聚变。②光球层是用肉眼可以观测到的太阳表面③太阳黑子出现的周期大约11年知识点梳理太阳活动对地球的影响①扰动电离层，影响无线电短波通信②扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象③与两极高空大气碰撞，产生极光④影响地球自然环境，产生自然灾害如地震、水旱灾害等⑤太阳活动与天气、气候变化之间存在着一定的相关性考点6太阳活动及对地球的影响针对训练(2021·福州高一检测)下图为某天文爱好者拍摄的某次日全食照片。回答6～7题。6.日常观测到的太阳明亮表面所指的外部圈层及其对应的太阳活动是(

)A.色球、耀斑 B.日冕、太阳风C.色球、黑子 D.光球、黑子7.照片中未被遮住的太阳外部圈层所产生的太阳活动可能导致(

)A.流星现象异常增多B.手机用户通话时信号时强时弱C.全球降水异常增加D.乌鲁木齐的夜空出现绚丽极光知识点梳理第三节地球的历史考点7

地层和化石地层：具有时间顺序的层状岩石。沉积岩地层特点①一般先沉积的岩层在下，后沉积的岩层在上。②层内可能含有化石。如下图，A、B、C、D表示岩层，且岩层年龄A>B>C>D。

知识点梳理在各个地质年代中牢牢抓住植物、动物、矿产、联合大陆这四条线索考点7

地球的演化历史第三节地球的历史前寒武纪植物：动物：大陆：矿产：蓝细菌（蓝藻）太古宙出现联合古陆未形成地壳形成重要成矿期（金属矿）知识点梳理第三节地球的历史植物：蕨类植物出现动物：无脊椎动物三叶虫、鹦鹉螺、笔石大陆：矿产：无明显矿产形成联合古陆未形成早古生代知识点梳理第三节地球的历史晚古生代植物：蕨类植物茂盛

裸子植物出现动物：脊椎动物鱼类—两栖动物—爬行动物大陆：矿产：重要成煤期联合古陆形成知识点梳理第三节地球的历史知识点梳理中生代植物：裸子植物茂盛被子植物出现动物：爬行动物繁盛出现小型哺乳类动物大陆：矿产：重要成煤期联合古陆解体第三节地球的历史植物：被子植物茂盛动物：哺乳动物第四纪人类出现大陆：矿产：重要成煤期现代大陆现代地貌新生代知识点梳理第三节地球的历史知识点梳理第三节地球的历史在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索(1)动物演化：动海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。(2)植物变化：海生藻类时代→陆上蕨类植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。知识点梳理第三节地球的历史(2021·山东高一期中)读某地质剖面示意图，回答8～9题。8．图中最可能形成于古生代的地层是(

)A．①② B．①③

C．②④ D．③④9．晚古生代是地质史上最重要的成煤时期，由此可推知当时的环境最可能是(

)A．干燥，冷热多变

B．全球气候差异明显C．湿润，森林茂密

D．寒冷，冰雪广布针对训练读侏罗纪景观复原图，回答10～11题。10．图中时代被称为(

)A．海洋生物的时代 B．爬行生物的时代C．远古生物的时代 D．哺乳动物的时代11．对于图中信息，叙述不正确的是(

)A．恐龙繁荣 B．鸟类出现C．裸子植物繁荣 D．被子植物繁荣针对训练知识点梳理第四节地球的圈层结构考点8

地震波分类特点传播介质传播速度

（P波）纵波

固体、液体、气体较快

（S波）横波固体较慢提示：地震发生后，陆地上的人们先感觉到上下颠簸，然后感觉到左右摇晃；在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸。知识点梳理考点8

地球的内部圈层结构界面地下深度/千米莫霍界面33古登堡界面2900软流层是岩浆的主要发源地岩石圈：地壳与上地幔顶部(软流层以上)都由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。地壳与岩石圈知识点梳理考点9

地球的外部圈层结构外部圈层概念组成其他大气圈由气体和悬浮物质组成的包围地球的复杂系统气体和悬浮物质，主要成分是氮气和氧气地球自然环境的重要组成部分水圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层海洋水、地表水、地下水、大气水、生物水等处于不间断的循环运动之中生物圈地球表层生物的总称（最活跃的圈层）生物及其生存环境占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部考点9

地球的外部圈层结构知识点梳理读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图，回答11～13题。11．地球内部圈层划分的主要依据是(

)A．各圈层的温度不同 B．各圈层的压力不同C．各圈层的活跃程度 D．地震波的传播速度12．从莫霍界面到古登堡界面，地震波波速的变化是(

)A．横波、纵波都变快 B．横波、纵波都变慢C．横波变快，纵波变慢D．横波变慢，纵波变快13．一般认为，岩浆的主要发源地位于(

)A．软流层 B．下地幔C．图中③层 D．图中①层(2021·北京高一检测)读“地球圈层局部示意图”，完成14～16题。14．图中表示大气圈的是(

)A．A B．BC．C D．D15．图中A圈层(

)A．是一个连续且规则的圈层B．是一个规则但不连续的圈层C．由气体和悬浮物组成D．由坚硬的岩石组成16．图中B圈层物质运动的主要动力是(

)A．地球内部的能量 B．太阳辐射C．地球的引力 D．人类活动针对训练地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互渗透，形成人类赖以生存和发展的自然环境。读地球圈层构造示意图，回答17～19题。17．图中所示的圈层A、B、C分别是(

)A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈