2024湖北中考化学二轮专题复习 主题2 碳和碳的氧化物（课件）

主题2碳和碳的氧化物

考点特训营2

湖北近年真题精选及拓展1碳单质的性质及用途(黄冈5年3考；孝感5年4考；咸宁5年2考)1.(湖北三市真题组合)化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。(1)碳单质可用于冶金工业，是利用了它的______性。[黄冈2023.26(3)题](2)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于______________________，因此它们的物理性质存在着较大差异。[黄冈2022.27(1)题、孝感2023.11②题]还原原子排列方式的不同(3)柚子皮可以吸附室内异味，写出一种初中化学中学过的具有同样性质，可以用作冰箱除味剂的物质名称________。[咸宁2023.34(4)题]活性炭

湖北近年真题精选及拓展2.(2021宜昌23题改编2分)碳单质的性质与用途对应关系错误的是(

)A.石墨导电性好可作电池电极B.金刚石和石墨的化学性质相似C.金刚石硬度大可制作铅笔芯D.炭黑常温化学性质稳定可制墨汁C3.(湖北真题组合)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请回答下列问题：(1)右图是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_____，该元素在元素周期表中位于第____周期。[宜昌2023.20(1)题](2)材料是一个时代的标志，纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想，石墨烯是由碳原子构成的单质，请推测石墨烯具有的一条化学性质__________________________________________________。[十堰2022.43(2)题]6二具有可燃性(或常温下化学性质稳定，或具有还原性等)一氧化碳和二氧化碳的性质及用途(黄冈5年4考；孝感5年3考；咸宁5年3考)4.(2023咸宁7题2分)草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O)受热分解的化学方程式为：FeC2O4·2H2OFeO＋CO↑＋CO2↑＋2H2O。通过如下装置验证该反应得到的气体产物，其说法错误的是(

)A.①中固体无水硫酸铜变蓝，可验证原气体产物中有水蒸气B.②中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳C.③中石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳D.③中尾气可点燃，可验证原气体产物中有一氧化碳答案：C5.[2023孝感13(4)题1分]根据如图所示装置，回答有关问题：某同学点燃蜡烛，然后放入B中，迅速连接A、B、C，打开活塞进行实验，发现C中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体________(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。不一定6.(2021十堰13题改编2分)下列关于碳及其氧化物的说法正确的是(

)A.二氧化碳能导致温室效应，是一种有害气体B.CO2可以使干石蕊纸花变红C.CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D.CO与CuO反应，利用了CO的氧化性C7.(湖北真题组合)结合下列实验，回答相关问题。(1)课堂上，老师用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示图1所示的实验，观察到纸花变色的是____(填字母序号)。[襄阳2020.50(3)题]A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅣD.Ⅲ和Ⅳ图1C(2)图2实验一中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是________________________________；实验二中，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是______________。[宜昌2020.48(3)题]实验一实验二实验三图2CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O密度比空气大(3)小刚同学在做完CO2的性质实验后，用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(实验三)，竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释__________________________________________________________。[随州2023.36(4)题]燃烧放热，使产生的二氧化碳气体聚集在烧杯上部故高的先熄灭实验一实验二实验三图28.(2023鄂州42题4分)为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：回答下列问题：(1)图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为__________________。2Cu＋O22CuO(2)趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中(如图C所示)，观察薄铜片的颜色变化，现象是_______________；振荡集气瓶，观察到的现象是__________________。(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，观察到有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为____________________。薄铜片由黑变红澄清石灰水变浑浊2CO＋O22CO29.(2021鄂州40题4分)某同学为探究碳在氧气中不完全燃烧的气体产物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他设计了如图所示实验：(1)装置A的作用是____________________________________。检验原气体产物中是否含有二氧化碳(2)实验过程中，观察到装置C中玻璃管里的红棕色粉末逐渐变黑，说明原气体产物中含有一氧化碳，反应的化学方程式是______________________________。Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2(3)通过观察装置D中澄清石灰水变浑浊，也能验证原气体产物中一氧化碳的存在，则装置B中应选择的试剂是____。A.足量的氢氧化钠浓溶液

B.浓硫酸

C.水(4)写出尾气处理的一种方法：_________________________。A将尾气点燃(或进行收集等)二氧化碳的实验室制取(黄冈5年3考；孝感5年2考；咸宁5年2考)10.

(湖北三市真题组合)请你根据所学知识结合下图所示装置回答有关问题。(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，所选取的发生装置为____(填字母序号)。[孝感2022.13(2)题](2)C、D、E都是实验室制取气体的收集装置，其中装置D和装置E不能用来收集二氧化碳，则不能用装置D的原因是___________________________________。[黄冈2022.30(3)题]B二氧化碳能溶于水，且与水发生反应(3)若用右图装置H收集二氧化碳，气体应从____(填“m”或“n”)端通入。[黄冈、孝感、咸宁2021.34(4)题](4)收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到___________，说明瓶中已充满二氧化碳。[黄冈2023.34(3)题](5)用盐酸制二氧化碳气体或氢气，所得气体中往往含有氯化氢气体杂质，现要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。所需要装置正确的连接顺序是________(填字母序号)，其中装置G的作用是(用化学方程式表示)____________________________________。[咸宁2020.36(4)题]H【温馨提示】更多试题详见微专题1m木条熄灭BGFCNaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑二氧化碳对生活环境的影响(低碳生活)(黄冈2021.21④；孝感2022.3A)11.(湖北三市真题组合)下列说法正确的是____。①使用含碳量低的物质生活就是“低碳”生活(黄冈2020.21④)。②共享单车为人们绿色出行提供便利(孝感2023.3A)。②12.(2021十堰10题2分)2020年国家“十四五”规划中提出逐步实现碳达峰、碳中和，实施低碳生活、高质量发展，下列做法符合这一主题的是(

)A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛B.大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源C.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效D.为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电B13.碳元素是组成许多物质的基本元素。回答下列含碳元素物质的有关问题。(1)倡导“低碳”生活，主要是为了减少________________的排放量。(2)为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为____________________________。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法(填“是”或“否”)____，理由是________________________________________________。二氧化碳(或CO2)否如果空气中CO2的含量太低会影响植物的光合作用CO2＋4H22H2O＋CH4一、碳单质物理性质和用途金刚石物理性质：无色透明，正八面体，天然存在最____的物质用途：可用于裁玻璃、切割大理石、作装饰品、勘探钻头等石墨物理性质：深灰色，很软，有滑腻感，有金属光泽，具有

优良的_____性用途制铅笔芯→很软，有滑腻感，深灰色制石墨电极、电刷等→导电性C60：由C60分子构成的碳单质，形似足球，结构稳定，有可能广

泛应用于超导、催化、材料、医学、生物等领域物理性质差异大的原因：_____________________硬导电碳原子的排列方式不同物理性质和用途木炭、活性炭(主要成分是碳单质)：具有疏松多孔的结构，因此具有

_____能力，可用于除去水中的色素和异味化学性质和用途稳定性：常温下碳单质化学性质_____，如古代字画能够长时间保存而不褪色可燃性充分燃烧(写化学方程式，下同)：________________不充分燃烧：__________________作燃料还原性还原CO2：__________________还原CuO：__________________________还原Fe2O3：____________________________冶炼金属吸附稳定C＋O2

CO22C＋O2

2COC＋CO2

2CO2CuO＋C

2Cu＋CO2↑2Fe2O3＋3C

4Fe＋3CO2↑用途用途一、碳单质还原CuO：________________________还原Fe2O3：___________________________二、碳的氧化物CO物理性质：无色无味的气体、___溶于水、密度比空气略___化学性质可燃性化学方程式：____________________现象：产生_____火焰，放出大量的热还原性毒性：易与血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成人体缺氧，严重时

会危及生命难小蓝色2CO＋O2

2CO2CO＋CuOCu＋CO23CO＋Fe2O3

2Fe＋3CO2作燃料用途冶炼金属用途二、碳的氧化物CO2物理性质：无色无味的气体(固体二氧化碳俗称_____)、___溶于水、密度比空

气___升华时吸收大量的热化学性质a.一般情况下，不燃烧也不支持燃烧b.与水反应：_____________________(写化学方程式)【知识补充】碳酸不稳定，易分解，分解的化学方程式为

______________________c.与碱溶液反应检验二氧化碳化学方程式：________________________________现象：__________________吸收二氧化碳化学方程式：_____________________________d.与碳反应干冰能大CO2＋H2O===H2CO3H2CO3===H2O＋CO2↑Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O澄清石灰水变浑浊CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O用途：灭火；作气体肥料(光合作用的原料)；制汽水；(干冰)作制冷剂，用于

人工降雨等制取工业制法：高温煅烧石灰石_________________________(写化学方程式)实验室制法(详见微专题1)CaCO3

CaO＋CO2↑CO2二、碳的氧化物____含量增多对人类生活和环境的影响自然界中CO2的循环：温室效应a.化石燃料的大量燃烧→防治减少使用_________开发新能源，如_______等b.森林资源的不断减少→防治：大力植树造林，禁止

乱砍滥伐光合CO2化石燃料太阳能增强原因二、碳的氧化物低碳生活定义：所谓“低碳”，就是较低的____(填化学式)排放做法：如用旧报纸制铅笔杆；推广使用清洁能源；减少含碳燃料

的使用；提倡纸张双面使用；减少私家车的使用；使用节

能灯泡等CO2对人类生活和环境的影响二、碳的氧化物CO与CO2的鉴别与除杂鉴别方法现象通入___________使___________变浑浊的是CO2，无明显现象的是CO通入紫色石蕊溶液使溶液变红的是_____，无明显现象的是____通过灼热的_______有红色固体生成的是CO，无明显现象的是CO2点燃能燃烧的是____，不能燃烧的是_____澄清石灰水澄清石灰水CO氧化铜COCO2CO2二、碳的氧化物除杂物质(杂质)方法CO2(CO)通过足量灼热的_______CO(CO2)依次通过足量的_________溶液、_______高温条件下，通过足量的_____氧化铜氢氧化钠浓硫酸炭粉二、碳的氧化物CO与CO2的鉴别与除杂下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是________。①金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的物质②碳的化学性质非常稳定，不能和任何物质反应③石墨转化为金刚石属于化学变化，活性炭吸附异味属于物理变化④冬天用煤炉取暖时，在煤炉旁放一盆水能防止煤气中毒⑤二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳显酸性⑥二氧化碳在空气中过量会造成温室效应加剧，但不