第15课 卵石动物造型（教案）人美版（2012）美术三年级下册

第15课卵石动物造型（教案）人美版（2012）美术三年级下册一、教学目标1.让学生了解卵石动物造型的基本知识，培养学生对美术的兴趣和爱好。2.培养学生观察、想象和创新能力，提高学生的审美能力。3.教育学生珍惜自然资源，培养学生环保意识。二、教学内容1.卵石动物造型的基本知识。2.卵石动物造型的制作方法。3.卵石动物造型的创新设计。三、教学重点与难点1.教学重点：卵石动物造型的制作方法。2.教学难点：卵石动物造型的创新设计。四、教具与学具准备1.教具：卵石、彩泥、画笔、颜料等。2.学具：剪刀、胶水、彩纸等。五、教学过程1.导入新课：通过展示卵石动物造型的图片，激发学生的学习兴趣。2.讲解卵石动物造型的基本知识，让学生了解卵石动物造型的制作方法。3.指导学生进行卵石动物造型的制作，鼓励学生发挥想象，创新设计。六、板书设计1.卵石动物造型的基本知识。2.卵石动物造型的制作方法。3.卵石动物造型的创新设计。七、作业设计1.让学生课后收集卵石，尝试制作一个卵石动物造型。2.要求学生发挥想象，创新设计，完成一个具有个性的卵石动物造型。八、课后反思1.学生对卵石动物造型的兴趣如何，是否积极参与制作。2.学生在制作过程中，是否能够发挥想象，创新设计。3.教学方法是否得当，是否能够有效地提高学生的审美能力。4.课后作业的完成情况，是否达到了预期的教学效果。重点关注的细节：卵石动物造型的创新设计一、卵石动物造型的创新设计的重要性1.培养学生的观察能力：通过观察卵石的形状、颜色和纹理，学生可以更好地理解动物的特点，从而进行创新设计。2.培养学生的想象能力：卵石动物造型需要学生发挥想象，将卵石与动物形象相结合，培养学生的想象力。3.培养学生的创新能力：在制作卵石动物造型的过程中，学生需要不断创新，设计出独特的作品，提高学生的创新能力。二、卵石动物造型的创新设计的方法1.观察卵石的特点：学生需要仔细观察卵石的形状、颜色和纹理，了解卵石的特点，为创新设计做好准备。2.发挥想象力：学生可以将卵石与动物形象相结合，发挥想象力，设计出独特的卵石动物造型。4.多次尝试：创新设计需要多次尝试和修改，学生需要耐心地进行实践，不断完善自己的作品。三、卵石动物造型的创新设计的评价标准1.独特性：作品是否具有独特的创意，与现有的卵石动物造型作品有所不同。2.合理性：作品的设计是否合理，卵石与动物形象是否相结合。3.美观性：作品是否美观，色彩搭配是否协调。4.技巧性：作品的制作技巧是否熟练，细节处理是否到位。四、卵石动物造型的创新设计的注意事项1.鼓励学生发挥想象：在创新设计过程中，教师需要鼓励学生发挥想象，不断尝试新的设计方法和技巧。3.引导学生进行评价：教师可以引导学生进行作品评价，让学生了解自己的优点和不足，进一步提高创新能力。4.关注学生的情感体验：在创新设计过程中，教师需要关注学生的情感体验，让学生在轻松愉快的氛围中完成作品。五、卵石动物造型的创新设计的实施步骤1.启发思考：教师可以通过提问的方式启发学生思考，例如：“如果你是一块卵石，你会想变成哪种动物？”这样的问题可以激发学生的想象力，为创新设计奠定基础。2.小组讨论：将学生分成小组，让他们相互交流想法，通过集体智慧碰撞出更多的创新火花。小组成员可以分享自己观察卵石时的感受，讨论如何将这些感受融入到动物造型中。3.初步设计：学生在小组内根据讨论的结果，开始初步设计自己的卵石动物造型。这一阶段，教师应鼓励学生大胆尝试，不必担心失败。4.实践操作：学生根据初步设计，开始动手制作。在这一过程中，教师应巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，并提供必要的帮助。5.反馈与改进：完成初步制作后，教师组织学生进行作品展示，其他学生和教师一起对作品进行评价，提出改进意见。学生根据反馈，对作品进行修改和完善。6.最终展示：经过改进后的作品进行最终展示，教师和学生共同评选出最具创意和美感的作品。这一环节可以增强学生的成就感和自信心。六、卵石动物造型的创新设计的支持策略1.提供丰富的材料：为了激发学生的创新设计，教师应提供多种类型的卵石和制作材料，如不同颜色和纹理的卵石、各种彩泥、颜料等。2.创设宽松的学习环境：教师应营造一个宽松、自由的学习氛围，让学生在无压力的状态下进行创作，敢于尝试和犯错。3.个别化指导：由于每个学生的想象力和创新能力不同，教师需要根据每个学生的特点进行个别化指导，帮助他们克服设计中的难点。4.鼓励自主学习：教师应鼓励学生自主学习，通过查找资料、观察实物等方式，积累设计素材，提高设计能力。七、卵石动物造型的创新设计的评估方式1.过程评估：教师应关注学生在整个创新设计过程中的表现，包括观察、讨论、设计、制作等环节，评估学生的参与度和努力程度。2.作品评估：根据作品的设计独特性、合理性、美观性和技巧性进行评估。同时，教师应鼓励学生自我评价和同伴评价，提高他们的审美能力和批判性思维。3.反思评估：课后，教师应引导学生进行反思，思考自己在创新设计过程中的收获和不足，