一年级音乐老师月工作总结7篇

第第页一年级音乐老师月工作总结7篇一班级音乐老师月工作总结篇1转瞬间本学期的工作即将结束。很喜爱这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的阅历；感谢这一年的尚不如意，这是下一年必需努力的理由。”这几句话鞭策着我，激励着我。现将本学期的工作做以如下总结：一、政治思想工作酷爱本职工作，积极参与学校组织的各类学习活动，努力提高本身的政治水平和业务水平。时刻以老老师的标准严格要求本身，同时帮忙、团结组内的同事。顺从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽搁一节课。本学期连续担负二号校区的值周工作，由于是一班级的同学，孩子们年龄小，自理本领很差，教学楼地形又很多而杂，同时少年宫的入住，更加添了值周的任务量，保障同学的安全成为值周工作的重中之重。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡察，确保了教学楼里的正常秩序和同学在校期间的人身安全。二、教学工作这学期连续担负一班级的音乐教学工作，这学期同学初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了。我一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸，精准的发音，清楚的咬字，吐词；另一方面逐渐要求同学做到声音自然音质圆润，不绝提高唱歌的艺术技巧，在把握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解本领，培育良好的听觉和培养音乐的“耳朵”。在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级采纳不同的方法，调动同学学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。在期末教学任务完成的情况下，又增添了五线谱的教学，现在同学已经初步能识别了，也能试唱简单的旋律，为一班级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教学方法而且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。三、特长班组本学期在校领导的大力支持下，我帮助王老师训练两个年部的管乐队，同时完成了乐器的购买，可以说任务量比较大。我们以饱满的热诚，高度的责任心，集中的精力投身到训练当中，做到：严、细、实。同时切实抓好同学的思想工作。训练中，营造积极向上、团结奋进的氛围，重视时间的有效性，力争时时有进步，每天有收获。通过训练，同学在不同方面都有了很大的进步，学习积极性提高了，团队意识也加强了。四、其他工作1、在校运动会开幕式的表演上，指挥六班级管乐队演奏《国歌》，为运动会加添了一道靓丽的风景线；并担负跳远的裁判，尽职尽责。2、担负了一班级劳动技能大赛着装与整理书包的裁判，做到公正、公正。3、外出学习两次。龙港区音乐老师培训体会和省管乐老师指挥培训。4、参与省、市科研课题开题会，参加了两项科研课题。5、积极参与工会组织的趣味体育活动，成绩突出。同时在全体音乐组老师的努力拼搏下，乒乓球荣获第一名。6、积极搭配舞蹈队、合唱队的区、市的比赛，负责化妆及同学的纪律工作。新的学期，我愿以百倍的努力迎接你！愿幸运与阳光，洒满前程。一班级音乐老师月工作总结篇2忙繁忙碌的一学期又过去了，这一学期我担负的是一班级的音乐教学工作。作为新老师的我，回顾本期的教育教学工作，有成绩，也存在很多的的不足。在这里，我对本身这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和仔细的教学过程、教学反思。认真认真订立教学计划：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，订立出相应的教学计划。当然教学计划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应当再仔细一点。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够全面，应在备课之前增添对同学情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真订立教学计划：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，订立出相应的教学计划。反思：教学计划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应当再仔细一点。3、认真上课：注意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。依照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。同时我还重视同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的爱好，重视以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把本身当作同学的伙伴，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都喜好音乐，喜爱音乐。反思：在课堂教学中，虽然有预先订立的教学目标和仔细的过程，但是，同学的回答不可能完全依照老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要适时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在订立教学目标和教学重难点上，要结合同学实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。4、认真考核：依照学校的期末检测制度对同学进行认真的考核。反思：检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。5、课后反思：本学期，由于跨学科和跨班级听、评课的效率不高，虽然听课的次数较多，反思却不够深刻和实在。在提高自身教学本领上，做的还不够，有些优秀老师的课没能适时地记录下来并进行总结，在教学工作中留下缺憾。二、教育工作方面本学期我担负一班级的音乐教学工作，在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。三、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我本身的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种本领和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼本身。四、今后计划一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、坚固结实、乐观作为本身做人的标准，时刻鞭策鼓舞本身。在思想、学习、工作和生活中严格要求本身，全方面进展自身优势。总之，在今后的工作中，我们仍应连续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不绝深入地开展学校各项艺术教育及同学的爱好培育工作，提高全体同学的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。总的说来，本学期在教学工作中我做的还不够，作为一名新老师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使本身的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。一班级音乐老师月工作总结篇3本学期，我担负的是一至六班级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看，大部分同学在唱歌的姿态上，习惯较好，而且神色也较丰富，能依据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现本身，常会显现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认得，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使同学成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。3、培育同学对音乐的爱好喜好，把握浅显的音乐基础学问和简单的音乐技能，使同学具有认得简单乐谱的本领。4、了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的本领.三、教学的实在措施与要求(一)创设情境，培育爱好，充分发挥同学的主体作用要想充分发挥同学的“主体作用”，挖掘每个同学的潜能和智慧，老师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发同学的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把同学带入情境之中。2、利用教具，培育爱好乌申斯基说：“没有爱好，被迫进行学习会扼杀同学把握学问的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是的老师”。教学中如何吸引同学的注意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时捉住同学的注意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学的心态，这样才能不绝激发同学的学习热诚。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导同学捉住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低班级同学的年龄小，思维本领弱，但感性认得相对较强，生动、艳丽的教具特别被孩子们所爱好。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最重要的是捉住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的积极性，让同学自动学习。(二)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效儿童犹如一株花苗，要浇之以爱，灌之以激励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商议的口吻，引导同学进行音乐活动。放手给同学一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使同学的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发同学的主体意识，使他们学得自动、学得高兴。1、创设舞台，展现自我心理学和教育学讨论表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为同学设置一个展现自我的舞台是特别紧要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应当为同学营造一个“自由王国”。由于低班级同学通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学供给“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让同学尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向潮，让同学在无拘无束中展现本身的才能。顺其自然，依据同学的认得天性，为同学留出课堂空间，就是为同学留出了欢乐天地，为同学留出了自动学习的时空，有了同学展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。2.趣味游戏，欢乐学习无论是什么样的游戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性决议了他们乐意参加老师为他们细心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由同学接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热诚高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让同学乐于开口，大胆演唱，让同学感受到成功的喜悦。培育同学敢于表现的意识，让同学在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得老师乐之教，教的新，同学乐之学，学的活。教育在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工只有勤奋研讨，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!一班级音乐老师月工作总结篇4一、引导思想：时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教育理念，在新课标的引导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养教育，培育同学的想象力、表现力和制造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以引导教学向深层次进展，更可以为音乐教学供给条件，制造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。二、基本情况分析：我们学校具有肯定的著名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有本身的特色，学校从过去到现在不绝的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但我们都能克服困难，为了同学情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展现本身才能的机会，让同学从对音乐的简单认得到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。三、工作任务及目标：音乐教学是一种艺术教育，它是对同学进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念引导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将重要完成以下任务。1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心研讨上好每一节音乐课。2、认真做好教学常规工作。3、引导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的自动性、积极性，让他们热衷于音乐。4、坚持培育部分音乐方面的特长同学，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现本身才能的机会四、工作措施：1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便引导音乐教学2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并适时公布总结，以便改进音乐教学。3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近同学的生活。5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的同学进行引导，让他们沿着本身的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在磨练中不绝进步。一班级音乐老师月工作总结篇5音乐课是一个充足欢快的课堂，欢声笑语，让一节真实的音乐课必定存在偶然性、随机性。这些偶然性和随机性正是音乐课的生命活力所在。老师要火眼晶晶、美妙捕获课堂上的动态生成点，激发和利用动态生成的教学资源，让学问在自由公平的交流中不绝生成、激活演化成新的教育、教学资源，促进同学的学习进程在“动态生成”中向前迈进，使音乐课堂充足着欢快活泼的气息与情趣，引领同学进入音乐理性感知的新天地。同学在课堂上愉快的动起来是音乐教学的主题。而作为同学的指引者，应到处找寻欢乐的脚迹，搭建欢乐的平台，让同学欢乐的感受，愉悦的表达。我在《四季童趣》一课的教学中做了大量准备，努力构建一个让同学欢乐的学习主题。课堂上总有一些无法预见的教学因素和教学情境，常常会有与课前预设不一致甚至相冲突的意外情况发生。课堂资源无处不在，我们应当正视课堂教学中突发的每一件事，擅长捕获与利用。譬如：创设情境，走进迪斯尼乐园1、出示有关季节的的图片t：小伙伴们，小伙伴们你们知道这个是什么季节吗s：知道t：今日米老鼠将要带我们去他的家，你们知道它的家在哪里吗s：它们的家在喵喵屋，喵喵屋，是什么地方。我都没有听说过，或许是米老鼠住的地方吧，因此只能连续问小伙伴：那你们知道它们还有另外一个家，知道在哪里吗现在终究有同学说出我想要的答案：disney乐园，因此顺当的过度到下一环节。跳出教案，敏捷应变课堂，敬重同学的思索，注重同学的进展，辨证的看待同学的批判，寻求个人理解的学问构建，无限的教学资源就积藏在我们生动的课堂内部，课堂会因生成而变得绚丽多彩。我们只要把握课堂生成性资源，激活用好课堂生成性资源，就能更好地提升师生在课堂教学中的质量，让他们能够真正的乘着音乐的翅膀，在自由的课堂中展翅飞旋，享受音乐带给他们的欢快。在新的课堂教学过程中，同学是主体，变成了课堂的主角，是课堂的紧要教学资源。新课程所关注的是课堂是一个不绝生成的教学，它更多地强调同学课堂生成的新问题、新内容、新方法、新过程，更多关注同学在课堂中个性化的活动。同学在课堂活动中的学习状态，包含他们的喜好、注意力、学习方法、思维方式、发表的观点、提出的问题与争辩乃至错误的回答等等，都是教学过程中的动态生成性资源。一节真实的音乐课必定存在偶然性、随机性。这些偶然性和随机性正是音乐课的生命活力所在。老师要火眼晶晶、美妙捕获课堂上的动态生成点，激发和利用动态生成的教学资源，让学问在自由公平的交流中不绝生成、激活演化成新的教育、教学资源，促进同学的学习进程在“动态生成”中向前迈进，使音乐课堂充足着欢快活泼的气息与情趣，引领同学进入音乐理性感知的新天地。一班级音乐老师月工作总结篇6一、引导思想。全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和本领、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培育同学“学会学习、学会做人、学会生存、学会制造”，塑造同学健全人格，全面提高同学素养，让同学认得语文与生活的联系，积极提倡自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。二、实在工作。以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的.阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。1、融入本身的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；连续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。2、加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。3、在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导同学树立起环保意识。4、同学了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。5、在美妙的古文中缓步，在大致读懂课文的基础上，结合本身的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、评论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，加强了语感。6、在借助提示、解释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。7、完成了六次综合性学习，连续培育同学搜集资料、筛选信息的本领，开拓同学的视野，提高同学的口语交际本领。（1）献给母亲的歌。①通过活动，让同学多侧面地认得了母亲，体会母亲的关爱，培育孝敬母亲的情感；②让同学学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思索母爱以及“爱”的内涵；③培育同学用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达本身真情实感的本领。（2）寻觅春天的踪迹。①通过寻觅、察看春天的踪迹，让同学深入认得了大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变动的过程及特点，培育酷爱春天的情感；②在欣赏春天、称赞春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培育初步的自然欣赏和艺术赏识的本领；③培育同学在察看中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达本身的感悟和感情，培育能将描写与抒情相结合的语言表达本领。第一册音乐教学工作遵从了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。在教学中重视挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一班级音乐老师月工作总结篇7新的学期开始了，音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有本身的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下：一、引导思想全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发同学学习音乐爱好为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培育同学的想象力、表现力和制造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以引导教学向深层次进展，更可以为小学音乐教学供给条件，制造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。音乐课组全体老师团结协作、认真研讨，结合我校同学实际及音乐专业高