学校数学老师2023年度个人总结7篇

第第页学校数学老师2023年度个人总结精选7篇学校数学老师2023年度个人总结篇1（一）加强理论学习，提高思想认得新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，研讨业务，探究教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学水平，及时自动的更新教育观念，变动老师主角，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。（二）重视学生思维快捷性和独创性的培养新课程下的学校数学教学，要求老师必需具备新的教学理念。能擅长沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认得。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，快捷思维，探究多种解题方法，构成基本技能和技巧。思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，解脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有提高意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破旧规，提出大胆、独特的见解，鼓舞他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，到达培养独创性思维之目的。在教学中，我依照知识自身的结构规律，结合学生的实际不绝更新教法。经过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，渐渐扩展成网络，完满学生的认得结构。这样，学生才略正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学（三）让情境“活化”数学1、让学生在合作情境中沟通互动。新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于低班级学生，伙伴之间经过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都能够从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认得，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。2、让学生在生活情境中亲近数学。仅有从生活中来的数学才是有心义的数学。数学课程资料的呈现应当是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认得数学的价值，增长数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热诚，让课堂真正成为生活化的课程。3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在课堂教学中进取为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，进取去发现、去创造，真正实现知识、本领、情感、态度、价值观的全面发展。（四）变化教学评价，重视评价实效变化以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。重视学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参加评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增长他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不绝体验提高与成功，认得自我，建立自信。同时强调以构成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作本领为主权依据，坚持主人的正面鼓舞和激励作用，重视评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。（五）重视对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习本领的培养，我还重视对学生课前预习本领和家里学习作业本领的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一齐探讨，提高学习效率。并经过“移动电话信息”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了必需的提高。（六）进取开展教研活动，不绝反思提高我能结合学校的研究课题，平常乐观参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不绝提高自我的业务水平。平常写好理论摘记，每学期的教学论文，使自我在学习中成长，在不绝反思中提高。学校数学老师2023年度个人总结篇2时间过的真的是快，转瞬之间，又过去了一年。在这一年中，我做了很多的工作，也取得了确定的成绩。现在我对自身这一段时间的工作做一个总结，同时也借此机会进行一次教学反思，提高我的教学水平，更好的给学生教授知识。一、考试总结这一年当中一共有四次的大型考试，两次期中考试和两次期末考试。这四次考试我们班的数学平均分分别排在班级第x名、第x名、第x名和第x名，成绩还算稳定。虽然有的时候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下来的一年中，能够让我们班的平均分再进步一点。想提高平均分，我的最紧要的工作就是帮忙学习困难的同学提高成绩。这一年为此我做了很多的工作，也有一些效果。首先在上课的时候就要管理好这些学生，让他们认真的听课，不要分神去做其他的事情。其次，在课下，我也会多找这些同学闲谈，帮忙他们解决学习上的困难。最终，我会给这些基础不好的同学另外布置作业，让他们能够稳固基础。这样做的效果也很不错，基本上成绩都有进步。下一步我的计划是帮忙中等水平的学生提高成绩，订立专属的学习计划。二、课前准备学生掌握知识最紧要的一个场合就是课堂，所以课堂的几十分钟是必必需利用好的。要想利用好上课的时间，就必必需提前备好课，做好充分的准备，更好的处理课堂上的一些突发情况。这个阶段的知识难度并不是特别高，都是一些基础性的知识。但巩固好基础对于学生今后的学习是很紧要的，我在课前准备的时候，会尽量的把我的语言变得通俗易懂，让学生们能够更好更快的掌握知识。学校阶段的学生会有很多的问题，所以也要预留一些上课的时间来回答问题，其他的时间就规划好，实在什么时间段讲哪个内容，这样就不会挥霍上课的时间，三、课堂教学这个阶段的学生是最活泼的时候，上课的时候会常常的分心，没有方法始终把注意力集中在黑板上，认真的听我讲课。所以就必必需让他们时刻集中注意力，在发现他们分心的时候，作声提示，或者敲击讲台和黑板，提高讲话的音量。这样的方式是我用过的方法中最有效的几个，也可以说是我们老师跟同学们之间的暗号吧，他们听到这些声音的时候，就知道要认真听讲了。四、课后作业我把班上的学生按考试成绩分为了三个部分，学习成绩优异的、中等的和较困难的。每一类学生的作业都不一样，依据他们的学习情况布置不同的作业。学习成绩优异的学生，在稳固基础的同时，挑战一些高难度的题目，把知识掌握得更好。成绩中等的同学，作业的难度比成绩好的要稍稍容易一些，比学习困难的同学的作业要难一些。学习困难的同学作业都是一些基础题，只有把基础打好了，才略够渐渐的提高难度。这一年我的工作完成的还算不错，但也有很多做的不好的地方，会在之后改进，做的好的和有进步的我也会保管。教学是一个不绝摸索的过程，这样我才略够不绝的改进自身的教学方法。学校数学老师2023年度个人总结篇3我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一年了。回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作予以很多的关怀和帮忙，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我取得了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，沉默奉献。坚持为人师表，维护老师的良好形象。自发遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作布置，工作中能以身作则，乐观自动。一、教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个党员的身份来管束自身，鞭策自身。对自身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用。听从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课，备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真研讨教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按紧要程度排列，进而组织布置上课的思路。同时，我还常常请教有经验的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。另外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣味味的课外资料作为增补，提高学生的听课的兴趣。培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以特殊的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的称赞，课后多找他们谈心、交伙伴，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自身的不懈努力，学生得到了全面的发展。二、班主任工作的心得体会。1、在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。2、班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项紧要内容。重视发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个磨练的机会，从而也提高同学们的自信心和乐观性。3、重视与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮忙他们分析、解决问题，成为学生信任、乐意交心的伙伴。另外，我还常常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生乐意交心的伙伴。4、关注中心型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中心型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力紧要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是特别渴望得到老师重视的。我发现“中等生”特别关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会愉快好几天，而且在学习和参加活动等方面的乐观性也随之提高。认得到这一点后，面对学生我不吝啬自身的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真美丽”，“今日的地扫得特别乾净，你要记一功”，“你做操的动作充分了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬自身的优点，更好地表现自身。在得到确定的情况下，这部分“中心型”学生一改往日对班务漠然的态度，渐渐发展为班级生气勃勃、乐观向上的新生气力。5、重视主题班会课的教育和引导作用多开展丰富多彩的集体活动，鼓舞学生乐观参加，从中挖掘、磨练学生的本领，同时也通过各种活动来加强班级的凝集力。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自身，认真学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和经验，刻苦研讨，不绝提高自身的教学水平，在教学实践中渐渐完满自身。同时也会在班主任工作上更加认真，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。学校数学老师2023年度个人总结篇4在这一年中，我时时各处以一名人民老师的标准严格要求自身，以创新教育方针为引导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时各处不忘加强思想政治学习。严格要求自身，各处做同志们的楷模，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热诚投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从学校领导的调配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，认真研讨新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。紧要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懈怠思想；二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我确定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本领，使自身的思想和工作都能更上一个台阶!一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中学校老师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，听从领导的布置，以培养学生的创新精神和实践本领为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推动素养教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职。学校数学老师2023年度个人总结篇5一年的时间就这样匆促忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。一、加强思想政治学习，提高师德修养一年来，我在思想上严以律己，酷爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、管束和鞭策自身，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特别尊敬老老师，把他们作为自身学习的模范；爱岗敬业，有奉献精神；能乐观涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认得，端正工作态度，听从工作布置。向这次周老师生病，领导布置我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面对中考，需要我付出很多精力去照料，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只沉默尽心去干好。二、刻苦研讨业务，努力提高课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的更改，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自发学习了解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在学校教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念结合我校学生实在情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的研讨，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后依据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，订立恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“老师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其重视在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自身提出问题，自身想方法解决问题，重视培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最终乐观做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不藐视、冷淡，做到“真诚、耐性”，允许他们学新知时短时间听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习敬重本身心和求知兴趣。由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的本领普遍得到提高，学困生面在渐渐减少。三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，成天为生存而繁忙，因此很少关怀孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜败决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《学校生日常行为规范》为标准订立了每月工作重点，紧要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。1、利用升旗和学校举办的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自身受到了哪些启发和教育，本周计划怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行帮忙和引导。3、利用班会、队会课请学生对照《学校生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮忙和鼓舞，让他们明白通过努力自身完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不绝的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确乐观的态度解决问题。四、树立服务意识，努力做好工会工作自从担负校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。依据学校实际情况，放弃自身的休息时间，创建学校主页，学校校报，使老师们能及时了解学校最新动态和取得教育教学信息；组织老师开展双升、案例分析大家谈、老师秋季运动会等丰富多彩的活动；及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的老师给他们送去大家庭的关怀和温暖。通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在渐渐完满，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜好和好评。一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。学校数学老师2023年度个人总结篇6身为一名人民老师，我们时刻谨记自身身上的使命。我们知道自身的责任之大，所以始终重视自身的建设，必需自身充分优秀，才略够更好的教好学生，才略够更好地为社会建设供应更多的优秀人才。所以我作为一名数学老师，始终在重视自身的教学本领培养，争取更好地帮忙同学们感受到数学的魅力，学好数学这一门学科。这一学年，我担负了六年龄xx班和xx班两个班的数学老师，现在我将我这一个学期的`数学教学工作，进行一下总结回顾，看看自身身上有哪些是值得连续保持的，有哪一些是需要及时改正的。一、数学教学任务今年我教的班级是六班级，这就是班上同学们在学校的最终一年，他们赶忙就要面对学校升中学的挑战，所以学习的重担比以往每一年都要重。我作为数学老师，在别的方面或许很难供应什么帮忙，但是在数学学习上面的建设，我责无旁贷。数学应当是很多同学们的痛苦的一科，也是很多同学们很难学好的一科，到了学校的最终两个学期，我必必需帮忙他们把数学成绩提上来。六班级数学的紧要知识点就是和差公式、一些行程问题的公式，以及利益盈亏的方程式。学生们觉得数学难。紧要是不知道怎么从题目中发现关键点，所以就不知道解题的思路，这一个学期我仍旧在培养他们对题干的理解。要求他们在做题的时候，不要怕时间来不及，面对自身不理解的题目，先用笔画出紧要的问题点，然后进行分析理解。知道了题目给出的紧要数字信息、紧要关系，这样就能够对题目有清楚地了解，在做题就能够得心应手了。数学的选择题前面十个题目，以及填空题的前面三个题目，和解答题的前面菱格题目，基本都是基础题目，只要平常听课了、做题了、掌握了基础公式，都是能够做出来的。所以我要求同学们确定要把这些题目做出来，而做出了这些题目，数学这一科拿到及格的成绩稳稳的了。后面剩下的及时考理解的部分的了，会做的要必需做，不会做的就依照我前面说的画题干，认真分析题目，试验多拿分。二、做的不好的地方1、有偏心学习好的同学的趋势，这是一名老师不应当的，我要在后面的教学中，及时改正这种思想，无论成绩好坏，都应当一视同仁。并做好数学成绩靠后的学生的教学工作，帮忙后进生成为优秀生。2、只关注教学，忽视了对学生们的关怀。由于我不是班主任，只是一名科任老师，所以在同学们的生活上不足关怀。我们是老师，关怀学生是我们的责任和异物，部分职责。所以在后面的工组中，我确定要多关系他们，不能只关怀数学教学工作。时间过的真快，转瞬间大半学期已经过去，本学期我担负六班级三班数学教学工作，这是我第一次教高班级，对课本不熟识，对高班级教学所要注意的地方也不太明白，一切都是在自身摸索以及向有经验的老师学习请教的情况下完成的。现结合前期的教育教学情况，总结如下：一、认真备课备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都做了认真的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后反思写下自身执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。二、重视课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本领。三、认真批改作业布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更紧要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩。大半学期的教学工作，取得的成绩不太理想，在教学中存在不少的缺点，如自身的教学经验不足，教学方法太单调，对全册书的重难点把握不准确。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自身的不足，力争取得更好的成绩。学校数学老师2023年度个人总结篇7本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，乐观向老老师请教，合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总，希望能发扬优点，克服不足，总检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一，专心备课，不但备学生而且备教材备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味教具，课后及时对该课作出总，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二，加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映爱好上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四，真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五，做好课