教师i工作计划8篇

第第页老师i工作计划精选8篇老师i工作计划篇1时代繁忙而充实、疲乏却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这繁忙、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取20___年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，努力探求杰出。现依据市、区、学校的工作配档，订立如下计划：一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，挂念国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。重视个人道德修养，为人师表，严于律己，挂念同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作欢乐，心往一处想，劲往一处使，构成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将重视开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不绝为本身充电，每天布置确定的时间坚固结实提高基本功，努力使本身成为能随时供应同学一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学茁壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、宽容性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。做到课前再备课，备教材、备同学，谙习教学软件的操作过程，保证课前的准备工作适时、充分。课中全神贯注。各处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们启程的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松欢乐的氛围中学习。欢乐的心情是产生学习喜好的紧要因素，所以我将从激发同学的学习喜好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习积极性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自发的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，喜好成为了同学学习的动力。课后适时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，重视培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松欢乐、欢畅快泼的状态下进行积极地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它紧要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校布置了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、同学也为学校的艺术教育供应了呈现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、努力探求杰出的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。认真计划20___，希望收获20___。我将努力，再努力！老师i工作计划篇2一、引导思想：本学期，我们将本着“培育良好学习习惯，迈好高中第一步”的引导思想，做好组内事务，组织好教育、教学工作。新课程标准下的高一英语教学既重视基础学问的考查又强调培育快捷运用本领。为了适应这一趋势，提高教学质量，在教学中我们将在努力培育同学良好学习习惯的基础上狠抓基础学问，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，重视提高同学自主学习和合作学习的本领，通过同学合作探究与师生互动，提高同学英语成绩，培育同学终身学习的本领。二、工作重点及目标：1、细心讨论教材，结合同学实际找寻适合我校高一同学的教学方法。2、开展小组合作学习，努力提高课堂效率，从激发同学的学习自动性入手，提高教学质量。3、使全体同学通过一学期的高中英语学习，培育良好的英语学习习惯，词汇量得以扩充，在听、说、读、写各方面的本领都有相应的提高。三、实在措施：1、认真参加教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去，不绝创新。2、坚持集体备课活动，发挥集体的聪慧才能。坚持每周一次的集体备课活动，每单元的导学案主备课老师先呈现导学案、陈述备课思路，再集体讨论、讨论教材，确立重点和难点，并讨论每单元小题测试的内容，然后再由老师分工合作，收集改编资料形成单元测试卷，做到精选精练，突出应用与本领，此外，集体研讨教学过程中碰到不清楚、难以把握的内容共同讨论。3、积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，共同提高。平均每周布置一次组内公开课，激励组内老师相互之间多听常规课。同时连续做好“师徒结对”活动，相互促进，抓好老带新工作，加强对新老师的课前引导、课内跟踪、课后总结，帮忙新老师快速提高业务水平，适应工作需要。4、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时培育同学自主学习、合作学习的本领，重视对同学的过程评价，激发同学学习自动性和积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让同学有更大的进展空间。5、培育习惯，夯实基础。定期检查同学课堂笔记、错题订正、课外摘抄等。除了课上的小组合作探究学习成果呈现外，平常还要利用每堂课前或课后，对一些基础学问坚持实行听写、背诵、翻译或课堂提问等方式，让同学每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关，在每个单元内容结束后，对同学进行一次基础过关小题测试，并做到适时批阅和讲评，认真写好讲评课教案。6、拓宽教材，不绝扩大同学阅读量，加添同学的词汇量。利用课外阅读材料、自选阅读材料以及校本教材，不绝培育同学的阅读本领，扩大同学词汇量，为适应高考早做准备。老师i工作计划篇3为了提高全园老师的教学业务水平,我园开展了师徒结对带教活动,现将本学期带教计划订立如下：目标：1、通过师徒结对带教活动提高本人的教学水平。2、通过师徒结对带教活动本人设计、实施教学活动的本领。实在措施：跟教要求与措施：1、从师傅那里了解学前教育新理念，并用新理念引导本身的教学实践。认真研读一些有关于师德修养和专业理论方面的书籍，树立正确的教育观念。不绝进取，充实本身。2、每星期观摩一次师傅的活动，认真做好听课笔记，并能在活动后反思和体会。吸取师傅教育中的闪光点。3、关注陈老师日常带班时的教学机制，结合本身的教学行为进行反思，并将反思后的想法用于本身的教学实践中去。4、定期请师傅听本身的半日活动，和师傅一起探讨活动中需要调整的地方，并在师傅提出建议的基础上适时调整。5、自动与师傅沟通，了解本身在班级管理、教育教学以及家长工作等方面存在的不足，请师傅针对本身的实际情况提出建议，并能写好反思。6、在师傅的引导下开展公开教学活动，活动前与师傅共同讨论活动方案的设计，在师傅引导下完善本身的活动方案，活动后听取师傅对活动的建议，进行适时的反思。7、陈老师在音乐活动方面有着很深的造诣，上课快捷生动，老师的引导语形象的把要求渗入其中，我要在不绝的察看实践中，像师傅学习，领悟师傅的精髓。老师i工作计划篇4二十一世纪，是一个信息飞速进展的时代。培育各类需求的人才离不开老师。因此，从事教育的我们就需要不绝地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的连续教育模式，为广阔老师打开了便利之门，磨练了广阔老师的业务水平，提高了广阔老师的素养，促进老师专业成长。本学期，我从本身的教学实际启程，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不绝养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不绝提高自身素养和业务水平；加强研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决本身在教学实践中碰到的实际问题。依据学校内涵进展的需要，本学年，进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题讨论，改进老师教学行为，提升老师专业化进展水平，切实解决或讨论教育教学改革中显现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充分活力的反思型、科研型老师队伍，全面提高教学质量，促进同学全面、持续和谐地进展在这学期的时间里，我认真计划了校本研修，从本身的教育教学中找寻突破口，为了以促使本身的工作在今后再上一个新台阶，现将其计划如下：（一）积极定时参加校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出本身的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不绝充实本身，提高本身的理论素养。1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”“课题讨论的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学讨论，人人有课题，人人学理论，人人把握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与磨练，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新本领。2、开展有效课堂教学讨论提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，进行跨班级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自发自动有效上下功夫，连续加强集体备课的力度，充分调动各班级组长的能动性。每次教研活动都有认真的记录。本学期我们连续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。严格要求本身，在每周听节课程之后，向相关学科的老师学习课堂教学的方法。都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短，发表本身的见解。这使我受益匪浅。3、各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，渐渐提高；强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个老师的喜好喜好和个性特长，打破了以往老师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效。听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来，老师在互动、互补、合作中不绝提高了本身实施新课程的本领，已形成的教育观念顺当地转化了能动的教育教学行为，使老师不绝走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。4、关注自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本身备课时是否碰到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，本身是怎样适时处理的；反思本身本节课有哪些比较充足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，本身的确把握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了本身的课堂，最大限度的调动了同学学习的积极性与自动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料适时上交。（二）实行多种研修模式，全面提升老师素养1、积极参加网络研修，建议老师们多浏览每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文，多看看同行们对于课堂教学改革的认得和思考，并对本身感喜好的话题发表评论，适时与各位博友沟通交流，增长本身的见识，开拓本身的视野，使本身能够更适时的了解外面的世界。让老师在吉林省老师博客论坛中发帖子，通过交流，我认得了本身在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是本身有了更多的紧迫感和压力感，自发学习的劲头比以前更高了。2、自主学习模式。这种模式由老师进行自我学习教学理论、自我反思，找出本身在某一方面的不足，然后订立自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身本领的方式（三）校本研修内容丰富多彩1、加强师德建设，夯实立教之基教书育人，师德为本，缺乏良好师德的老师队伍，无从谈好的教学质量。以《中小学老师职业道德规范》和《新时期老师职业道德修养》等规章为依据，把师德教育和学校的各项活动结合起来，加强老师思想道德建设，强化教育引导，重视内化，坚固结实有效的开展师德建设活动，促进学校的进一步进展。通过大力学习和宣扬师德教育理论，打开师德大讨论、宣扬师德典型等多种形式，结合荣辱观学习，提高老师对新时期师德建设的认得，并不绝给与新的内涵，拓展新的载体。不绝完善师德建设的相关制度，建立有效的管理机制。并以此为辐射点，常抓不懈，使每位老师能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，敬重本身自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，同学、家长、社会充足的好老师。2、新课程理念研修。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的认得程度直接影响课改试验的成效。为此，本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来抓。重点学习《老师怎样提升教学技能》一书，加强通识研修，通过学习：一、在学问方面紧要了解以下三点：（1）了解同学对所学学科必备的基础学问的把握情形；（2）了解同学对即将学习的内容一具备何种学问，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是模糊的。二、在情感方面紧要了解以下四点：1.了解同学是否知道学习本学科的意义；2.了解同学是否出于本身的意愿而学习；3.了解同学对本学科中的什么学问最感喜好；4.了解同学在学习中评价是非、对错的准则。三、在个性心理方面紧要了解以下五点：1.了解同学对学习是否具有独立完成的信念；2.了解同学对学习困难所持的态度；3.了解同学学习中毅力的表现；4.了解同学对学习成功的愿望和要求；5.了解同学学习的情绪。四、在方法与思维方面紧要了解以下六点：1.了解同学是否有计划、有步骤地进行学习；2.了解同学是否有效地参加课堂教学；3.了解同学是否有良好的记忆和记忆方法；4.了解同学能否利用作业、问答、测验、评价本身的学习，并适时进行恰当的调整；5.了解同学学习、把握概念、规律的方式；6.了解同学解答问题所实行的程序和思考方式。做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思本身的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮忙老师找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐匿在教学行为背后的教育观念。回首走过的日子，有在教学上困难跋涉的苦痛，有在工作中成长的欢快，有收获信任的喜悦，这一切让我体会了时间的意义，让我明白了拥有的宝贵。老师i工作计划篇5本学期在结合上学期课题的基础上，连续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论》这一长期性课题，力争将这一课题中对“老师的教和同学的学”落到实处。一、引导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、制造音乐美，创设充分音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的引导下，依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习喜好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，重视个性进展，重视同学的音乐实践和音乐制造本领的培育。二、学校教学环境分析:音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以喜好喜好为动力，让同学与音乐保持紧密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力进展制造性教学，丰富同学想象力和进展思维潜能，促进同学创新本领的进展。可我们学校有专用的音乐教室，可音乐教学设备不齐全,如:钢琴只有一台,打击乐器几乎都没有.说真的,要想把音乐课堂上的丰富多彩是很难的,只能进行了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。三、同学情况分析:本学期我连续担负一（3）班的音乐老师。他们活泼好动，对一切新鲜事物都有着深厚的喜好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期望着。经过一学期的学习，同学对于学校的规章制度，小同学守则都有了大约的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。唱歌方面或许是以前常常磨练，表现特别好。小伙伴情况大同小异，有一小部分虽对乐理学问把握的不够，但是仿照本领比较强，而且也能娴熟把握。其中紧要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现本身，性格内向也是原因之一、因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的喜好，打好基础是当前首要任务之一、四、教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了已下基本理念：1、强调“以同学进展为本”，重视同学个性进展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与制造。一班级下册共编成10个主题单元，基本内容包含：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，重视歌曲的可唱性与赏识曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。一班级接受图谱为主，在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践本领，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。如：1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据小学低班级同学心理特点，从教材内容与颜色都接受趣味化，激励和启发同学去学习。如第六课《我有一双万能手》中歌词从我是一个谁？还会有什么本领？让同学自由想象。2、降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱（f强、p弱）让同学到生活中找寻、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让同学区分高音、低音、快速、慢速，这样同学就能很快区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出充分自由想象和任意发挥的空间。4、建立了进展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包含：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、父亲妈妈对我说。五、教学目标在音乐教学中，德育因素无处不在，它需要老师擅长发觉，擅长挖掘，它就会像“和风催物、春雨润田”那样在潜移默化中深深地植根于同学的心灵。老师i工作计划篇6高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充分了希望和挑战，为了使本身新的工作能有计划的进行，特订立以下。一、不绝提高个人素养一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的磨练机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不绝的提高本身的素养。1、读书用教育理论武装本身。为了本身的教学教育尽快的提高，读书是一种至关紧要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2、同伴互助提高本身的教学。作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组老师交流学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高本身的教学质量。3、尝试课堂创新改革传统的教学方式——老师教同学学，同学的学习喜好不高，而且不能充分培育同学的探究本领。在本学期中，我将运用多种快捷的教学方法，来激发同学的学习喜好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并适时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中显现的问题，并适时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。4、参加教科研活动。二、德育教育结合同学的实际情况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并渐渐变化一些同学的现存的不足之处，对学习产生喜好，并作对生活充分希望和信念的孩子。1、情感交流——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮忙。适时与同学谈心，了解同学的内心世界，从思想上变化每位同学。2、与家长沟通——作为老师，为了尽快了解同学，适时了解同学的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，适时沟通。面对新的工作环境我充分了信念，也有很多本身的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。老师i工作计划篇7一、引导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、交流阅历、取长补短、共同进展”的宗旨，依据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱中学赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教育教学本领，特订立本计划。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教时间：20xx年10月10日——10月25四、带教内容：现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的阅历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课本领的提高；3、教科研论文或案例的探讨或撰写；4、课余活动及运动队建设的探讨；5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。五、带教任务和目标：帮忙赴我校交流老师确立现代教育意识和素养教育理念，努力帮忙理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的阅历及建议；为课程改革的实施及加强同学体质奠定良好的基础；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热诚与激情，通过听课、上课、评课等使本身的专业素养、业务本领和管理水平有确定的提高，并在学校层面进行录像课呈现。六、浙江永康石柱中学体育老师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场七、实在听课布置：姓名日期节次班级内容地点王佩芳10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧李伟10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧于敏10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧陆翔10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆邬腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场金卫青10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场老师i工作计划篇8一、引导思想以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，结合永年县教育局全面推行尝试教学法，遵奉并服从同学身心进展特点和教育规律，面对全体同学，着眼于同学全面进展和终身进展需要，以提高同学的科学素养为宗旨，以培育同学的创新精神实践本领为重点，提倡自主、合作、探究性学习，以促进同学变化学习方式——变被动接受式学习为自动探究式学习为突破口，在教学过程中引导同学自动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育同学收集和处理信息的本领，提出问题、分析和解决问题的本领，以及交流和表达本领。二、基本情况分析（一）同学情况分析一方面，经过七班级一个学年的学习，同学对生物学学问有了初步的了解，对生物学习的方法有了初步的把握，具备了确定的生物基本学问、生物试验技能和实践操作本领，不少同学还对生物学有着深厚的喜好，为八班级的生物教学打下了较好的基础。另一方面，不少同学在学习过程中依旧存在目标不明确、自制力不强、自动性不足等问题，实在表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不定时完成作业，古怪心有余而自发性不足，学习成绩存在两极分化的趋势。因此，从本学期开始，在进一步激发学习喜好、加