我的老师特写的作文5篇VIP

/我的老师特写的作文5篇我的老师特写的作文篇1世人皆称赞老师，言道老师伟大，用那些慷慨壮烈，伟大到山崩地裂的词语来形容老师。可我却愿把老师想成园丁，用心浇灌一棵棵“小树苗”，看着他们抽枝发芽，结出累累硕果，便是他们最大的幸福。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”六年过去，我满怀期望与忐忑步入了中学的大门，带着无知的眼睛和懵懂的心。我第一个碰到的老师是我们的班主任——王老师。她给我们的第一印象是简约而不失风度，且刚柔并济。我们初一五班其实不是很安守本分。在体育、音乐、美术等课上，老师们总被一些顽皮的‘小妖搅得烦意乱，从而给我们的班级日志上纪律一栏打90分，80分，抑或更低。无论早晚，这总要汇总给王老师的。班会课上，我们看似特别不冷不热的王老师大吼一句："体育课上谁被点了名的!给我站起来!"全班安静。我们都垂着头，无一例外。我并没有在那里匿笑，我倒还特别怜悯顽皮的“小妖”们，他们会有什么样的遭逢？他们心中也很惊惧，难过和愧疚吧？我再抬眼看王老师一一她用严格的目光扫视全班，皱着眉头，抿住嘴唇。终究，在过分安静的教室里，“小妖”们连续站了起来。随即，我听见门外传来王老师的声音：“你们不能扰乱课堂……老师传授的学问对你们是有用的……去跟老师致歉!”这声音并不是大声怒骂，却有一种不怒自威的气派。我想，顽皮“小妖”们再也不敢、不愿、也不会上课说话了!说王老师刚柔并济，其实她也有特别不冷不热不冷不热的一面。就在昨天，我们入门课程得了纪律一百分。王老师看了，露出了幸福、充足、快乐的笑容。她说：“今日表现太棒了，今后要连续保持下去!”王老师笑了；王老师笑了，于是我们便笑了。王老师也有孜孜不倦的一面。她常常给我们讲课，讨论的不亦乐乎。王老师教我们学问，教我们做人，就像园丁一样呕心沥血!萝卜青菜，各有所爱。我们学校还有风趣的方老师；有豪放的生物老师；有不冷不热的音乐老师；有一丝不苟的……，我们是一颗颗小树苗，各有各的风采，在“园丁”老师们的浇灌下茁壮成长，开花结果。老师为我们付出了一生的心血，何以回报这份恩？唯有结出累累硕果，将他们送给‘园丁老师们，才能予以他们最大的回报与幸福。我的老师特写的作文篇2有人说老师是金钥匙，打开了学问的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。在学校里，各处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培育我们，而我最佩服的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，广博的学识，超群的教育方法，叫人佩服。张凤英老师对我们特别严格，假如你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，假如没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没方法。由于张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自发的同学来说是要用点“强行”方法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，自此我也习惯成自然——按时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。我是个爱动的人，下课了各处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，确定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了深厚的喜好，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。我爱好不冷不热可亲的张老师，我佩服张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永久记住她。我的老师特写的作文篇3“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不断，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”时间如流水般逝去。进入中学以来转瞬一个月了，给我印象最深刻的就是语文老师方老师。方老师乌黑、整齐的长发显得特别有活力，一张标按时瓜子脸，微微上翘的眉毛看起来特别严格，颧骨突出，鼻梁挺立。老师的身材很苗条，个头也不算高。虽说方老师在浩繁人群中并不算特别突出，但是她很有威力，气场很足。总有一股严格的劲。开学第一天，我们见到方老师，心都提到了嗓子眼。第二天正式上课时，却发觉老师幽默风趣，并不像表面上那么叫人胆战心惊。她还有一种独特的魅力，就是“可以让大家都听话”她私下对人很热诚，讲课很有亲和力。她总有方法，把课讲得通俗易懂，让人简单听进去而又不觉得无聊，吸引大家聚精会神的听讲。之前我觉得很内向的同学都变得敢于发表本身的看法，成绩比较差的同学也有了显著的提高。因此，我特别佩服方老师，也很爱好她。虽然个子不高，身材比较娇小，但是正能量满满。这正证明白一句话“浓缩的都是精华”。方老师爱好穿运动服和牛仔裤，这突显出方老师富有青春能量，很有激情活力。老师每次上课都随身携带一根戒尺来警告大家别干坏事，别偷懒。每次来上课都带两个干净的布包，把本身的书本装的整整齐齐，有条有理。讲起道理来更是井井有条，令人心服口服。静静说一句“大家都不说方老师坏话哦!”常言道“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干”老师是我们灵魂的工程师。您是我的老师，更是我的模范。我的老师特写的作文篇4两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。她教我们的数学。在课堂上，她俭朴，幽默。激发了我对数学的喜好。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可老师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习这天所讲的学问点。一转瞬，到了晚上6：30，她告知我：“你数学学得虽然不好，可是你很聪慧，你每一天晚上留下来，老师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗？”我怀着感谢的情绪说的了一句：“恩，我明白了，老师，多谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母挂念你。”“恩，老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转瞬就期末考试了。在考试时，我很有信念，由于我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比平常要考的还要好，老师也替我快乐。于是，我想好好的答谢老师，可是又不明白该怎样做，我也仅有在心里静默地说：“老师啊，我多想叫您一声妈妈!”我的老师特写的作文篇5让我记忆深刻的还是您——邓老师。在我的记忆中，您是一位教育有方、善良的好老师。邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。我们的作业上的“斑斑点点”她都能发觉，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——姑息他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老师说：“教育不能光靠武力，假如你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”她的教学方法令我佩服，但她的道德德行更令我佩服。有一天，我放学在回家的路上看到了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是由于家里需要用而买，而我渐渐地发觉她不是要买东西，而是想