认识生物总复习

关于认识生物总复习第2页,共57页，星期六，2024年，5月1．知道生物与非生物的区别；2．掌握生物的基本特征，用生物的共同特征区分生物和非生物；3．了解认识生物的基本方法；4．知道生物归类的方法。学习目标第3页,共57页，星期六，2024年，5月生物与非生物的区别生物的共同特征认识生物认识生物的方法生物归类法本章知识梳理第4页,共57页，星期六，2024年，5月一、生物与非生物的区别1．生物：有生命现象的物体2．非生物：没有生命现象的物体第5页,共57页，星期六，2024年，5月二、生物的共同特征1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界刺激作出反应5．生物能生长和繁殖6．生物具有遗传和变异的特性7．除病毒外，生物都是由细胞构成的;

生物能适应环境，也能影响环境。第6页,共57页，星期六，2024年，5月三、认识生物的方法1．观察法2．调查法第7页,共57页，星期六，2024年，5月四、生物归类法

1．按形态结构分：植物、动物、其他生物

2．按生活环境分：陆生生物、水生生物等

3．按用途分：作物、家禽、家畜、宠物等第8页,共57页，星期六，2024年，5月典例分析1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物的基本特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长C.生物能排除体内废物D.生物能呼吸思路分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的捕食关系，体现出生物的生活需要营养这一基本特征。A第9页,共57页，星期六，2024年，5月典例分析2.下列各项属于生物的是：（）A.通过网络传播的“熊猫烧香”病毒B.引起人和动物生病的H1N1病毒C.进行足球比赛的智能机器人D.在山东省诸城发现的恐龙化石B思路分析：判断一个物体是否是生物的依据是看其是否具有生物的基本特征。“熊猫烧香”病毒、智能机器人和恐龙化石都不具备生命现象，只有H1N1病毒具有生物的基本特征，属于生物。第10页,共57页，星期六，2024年，5月典例分析3.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只要注意较大的生物就行B.调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D.对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处，对相似的生物要注意不同之处A思路分析：调查法是生物学中常用的探究方法之一，调查时应注意个人安全，不能单独行动或到高处、深水区。对任何生物都不能伤害，也不能破坏生物的生活环境。调查要全面细致，对发现的生物不分大小和喜好都客观记录，调查结束后要细心分析，可以按照特征对生物进行简单分类。第11页,共57页，星期六，2024年，5月

1．能够由小变大的物体不一定是生物，如珊瑚礁。

2．能够运动的物体不一定是生物，如机器人。本章易错点第12页,共57页，星期六，2024年，5月植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能直接利用无机物来制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。1．生物的生活需要营养。第13页,共57页，星期六，2024年，5月2.生物能进行呼吸

绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。第14页,共57页，星期六，2024年，5月3．生物能排出身体内产生的废物。野牛在晨光中呼吸人出汗“撒尿小孩”铜像第15页,共57页，星期六，2024年，5月3．生物能排出身体内产生的废物。落叶第16页,共57页，星期六，2024年，5月4．生物能对外界刺激作出反应。狮追捕斑马含羞草对刺激的反应第17页,共57页，星期六，2024年，5月5．生物能生长和繁殖。破壳而出的小鸡由小长大的蘑菇种子的萌发第18页,共57页，星期六，2024年，5月科学的观察可直接用

，也可以借助______、______等仪器，或利用______、_____、

等工具。有时还需要____。科学观察要有

，观察时要____、_____和_______，并及时______。对于较长时间的观察要______________观察时要_______,多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________。肉眼放大镜显微镜照相机

录音机摄像机测量明确的目的全面细致实事求是记录下来有计划、有耐心积极思考交流看法,进行讨论为什么观察第19页,共57页，星期六，2024年，5月调查：

调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。

调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。第20页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习1、下列现象中的物体属于生物的是A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”答案：D解析：本题考查生物。机器人、火山、钟乳石都不属于生物。馒头上长的“白毛”是霉菌，属于生物。本题选D。第21页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习2、在进行调查时，需要注意的问题不包括A．全组同学要集体行动，不能单独到偏远的地方，不攀爬高处，不下水B．为了观察得更准确细致，可以把阻碍观察的树枝折去C．不管是什么样的生物，只要观察到就要做记录D．要注意一些容易被忽视的小生物，比如：空中偶尔飞过的昆虫，枯枝落叶中的爬虫等答案：B解析：本题考查调查活动。A、C、D三个选项都是我们进行调查时要注意的问题，而在进行调查活动时，我们不能破坏植被，B选项不正确。本题选B。第22页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习3、科学观察不同于一般的观察。下列哪种方式是不可取的A．观察时要仔细思考，多提出问题B．对于较长时间的观察，要有计划、有耐心C．观察只要认真就行，不需要有目的D．观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来答案：C解析：本题考查观察法。题目中中A、B、D的说法都是正确的。科学观察要有明确的目的，C选项说法不正确。本题选C。第23页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习4、植物的生长有向光性，这种特征是A．对光刺激做出的反应B．光给植物的能量C．植物独有的特点D．植物对环境的影响答案：A解析：本题考查生物的特征。植物生长的向光性是植物对光的刺激做出的反应，是植物应激性的特征的体现。本题选A。第24页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习5、下列不属于调查法的是A．仔细观察某种生物，以得到关于该生物的资料B．人口普查C．森林资源调查D．水污染抽样调查答案：A解析：本题考查调查活动。A选项属于观察法。B、C、D三个选项都属于调查法。本题选A。第25页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习6、在调查活动中，除下列哪一项外都是不可取的A．飞檐走壁，采摘高处的野果B．避开不喜欢的动物C．采到新鲜的野果，趁鲜品尝D．如实记录答案：D解析：本题考查调查活动。我们进行调查活动时，要进行安全的调查，A和C选项的做法都是不安全的，而调查对象不能以个人喜好而选择，B选项不可取。调查应该如实记录。D选项正确。本题选D。第26页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习7、阴雨连绵时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象说明生物需要A．呼吸B．营养C．排除体内废物D．生长和繁殖答案：A解析：本题考查生物的特征。生物能进行呼吸，阴雨时的土壤中空气不足，蚯蚓会爬出洞穴呼吸。本题选A。第27页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习8、下列生物归类正确的是A．蝗虫、猫头鹰、玉米、青蛙是陆生生物B．看家狗、鸡、鸭、鹅等属于家禽C．鲫鱼、鸭、家燕等属于水生生物D．玉米、小麦、高粱、大豆等属于作物答案：D解析：本题考查生物的归类。A选项中青蛙属于两栖生物，A选项归类错误；B选项中看家狗属于宠物，B选项分类错误；C选项中鸭属于陆生生物，家燕属于空中生物。D选项归类正确。本题选D。第28页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习9、在你调查的过程中，观察到下列植物的叶呈针形的是A．冬青B．雪松C．毛白杨D．柏树答案：B解析：本题考查生物的特征。冬青、毛白杨和银杏的树叶都是片状的，只有雪松的叶子是针形的。本题选B。第29页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习10、下列室内装饰物，能改善空气质量的是A．绣花B．塑料花C．雕花D．吊兰答案：D解析：本题考查生物的特征。A、B、C三个选项都属于物品，D选项属于生物，吊兰能进行光合作用和呼吸作用，改善空气质量。本题选D。第30页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习11、调查是科学探究常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是A．对生物全面调查B．如同人口普查一样调查C．选取一部分对象为样本调查D．上述三种调查相结合答案：C解析：本题考查调查法。生物存在的范围是很广阔的，我们调查身边的生物就是选取一部分对象为样本进行调查。C选项正确。本题选C。第31页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习12、某校研究性学习小组想利用桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法为A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法答案：A解析：本题考查观察法。想利用桑蚕详细研究蚕的发育过程，应采用观察法，在其发育过程中仔细观察。本题选A。第32页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习13、小华在校园里浇花时发现了1只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头上24种花的湿花盆底下18干草地中2A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥答案：B解析：本题考查调查法。根据表中的数据分析，水泥路和干草地等比较干燥的地区潮虫数量少，而水槽边和湿花盆下的潮虫数量多，说明潮虫适宜生存在阴暗潮湿的地方。本题选B。第33页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习14、“离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是A．应激性B．能生长和繁殖C．能呼吸D．能排出体内的废物答案：B解析：本题考查生物的特征。草的生长和枯萎说明了生物具有生长和繁殖的特征。本题选B。第34页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习15、下列名词都属于生物的是A．空气、蘑菇、花瓣、钟乳石B．煤、鸟、细菌、珊瑚C．树木、草、土壤、贝壳D．蘑菇、青霉、病毒、珊瑚虫答案：D解析：本题考查生物的归类。A选项中空气和钟乳石不属于生物，B选项中煤不属于生物；C选项中土壤不属于生物。D选项都属于生物。本题选D第35页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习16、下列属于生命现象的是A．火山爆发B．开水沸腾C．雨后春笋D．潮起潮落答案：C解析：本题考查生命现象。生物具有生长和繁殖等特征，C选项属于生物的生长。而A、B、D三个选项中都不具备生物的特征，不属于生命现象。本题选C。第36页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习17、狮子捕食斑马，其生理意义在于A．获取营养B．强者欺凌弱者C．游戏D．将它驱逐出领地答案：A解析：本题考查生物的特征。生物的生活需要营养。动物不能直接利用无机物来制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。狮子捕食斑马就属于获取营养。本题选A。第37页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习18、下列说法正确的是A．小草在生活中不需要呼吸B．蚯蚓在生活中不需要营养C．植物对外界不能做出任何反应D．山鸡下蛋属于繁殖答案：D解析：本题考查生物的特征。生物能进行呼吸，小草属于生物，需要呼吸，A选项说法错误；生物的生活需要营养，B选项说法错误；生物能对外界刺激作出反应，C选项说法错误。D选项的说法是正确的。第38页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习19、下列现象属于生长的是A．蘑菇从小长到成熟的个体B．杨树的落叶C．植物吸水的过程D．人体的排汗答案：A解析：本题考查生物的特征。A选项属于生长，B、D选项说明生物能排出废物，C选项说明生物的生活需要营养。本题选A。第39页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习20、含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同A．植物的光合作用B．人手被针刺后缩回C．子女与父母长相不同D．植物吸水的过程答案：B解析：本题考查生物的特征。人手被针刺后缩回是应激性的现象，含羞草对刺激做出反应也属于应激性。本题选B。第40页,共57页，星期六，2024年，5月21、关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的A．一种动物捕杀另一种动物为食B．动物以植物为食C．植物杀死动物并获取其营养D．珊瑚虫通过光合作用获取答案：D解析：本题考查生物的特征。珊瑚虫是不能通过光合作用获取营养的，D选项说法错误。本题选D第41页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习22、家养的哈巴狗，按其用途应归为A．植物B．动物C．陆生生物D．宠物答案：D解析：本题考查生物。家养的哈巴狗，主要是将其当作宠物来养的。本题选D。第42页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习23、金鱼按其形态结构特点，应归为A．植物B．动物C．其他生物D．水生生物答案：B解析：本题考查生物的归类。在对生物归类时，可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。金鱼属于动物。本题选B。第43页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习24、初中生在选取调查范围时，下列范围最合理的是A．太空B．海洋C．非洲沙漠D．学校附近的农田答案：D解析：本题考查调查法。我们在选择调查范围时，应符合实际情况，作为初中生，去海洋、太空、非洲沙漠等进行调查活动不符合实际。可以在学校附近的农田进行调查活动。本题选D。第44页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习25、如果让你调查一下某座山松树的分布状况，下一步你将做A．制订合理的调查方案B．选取调查样本C．如实记录调查过程D．设计调查路线答案：A解析：本题考查调查法。我们在进行调查活动时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。本题选A。第45页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习26、连线题：请将下列左右两项有关联的内容填在横线上。

A.动物捕食

a.应激性B.鲸喷出水柱

b.营养C.向日葵朝向太阳

c.繁殖D.植物开花结果

d.生长E.人体排汗

e

.排出废物F小麦幼苗由小长大

f.遗传G.子代与亲代相似

g.呼吸第46页,共57页，星期六，2024年，5月综合练习27.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖28.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征？需要营养B.能排泄废物C.能呼吸D.能生长DD第47页,共57页，星期六，2024年，5月29、“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”请从生物学角度，分析“红杏出墙”的现象。（1）“红杏出墙”是受墙外阳光照射引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”属于

。（2）“红杏出墙”一方面是为了争取阳光，以利于自身的生命活动；另外“红杏出墙”为墙外增添了一道亮丽的风景，这反映了生物

的特性。（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有

的特征。综合练习对外界刺激做出反应既能适应一定的环境，也能影响环境

繁殖第48页,共57页，星期六，2024年，5月（4）“红杏出墙”是世代相传的性状，这反映了生物具有

的特征。（5）如果杏树的根全部泡在水里，时间长了杏树会死亡这反映了生物具有

的特征。（6）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于

（填“生物”或“非生物”）综合练习遗传呼吸生物第49页,共57页，星期六，2024年，5月【达标测评】1.变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，这说明（）A.菜生活需要营养B.菜能对外界刺激作出反应C.菜能生长和繁殖D.菜能排出体内废物B第50页,共57页，星期六，2024年，5月2.下列现象不属于生物的共同特征的是A.生物能排出体内产生的废物B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物通过光合作用制造有机物【达标测评】D第51页,共57页，星期六，2024年，5月3在实验室里观察植物时，应重点观察了解

A.植物的经济价值B.植物对环境的适应