中班美术教案冬天

编号：__________中班美术教案冬天年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美术教案冬天目录一、教学内容1.1冬天的景色1.2冬天的活动1.3冬天的服饰二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本技能讲解与示范5.3实践操作5.4展示与评价六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展内容9.2延伸内容教案如下：一、教学内容1.1冬天的景色1.1.1雪景1.1.2冰挂1.1.3冬日树木1.2冬天的活动1.2.1滑雪1.2.2滑冰1.2.3打雪仗1.3冬天的服饰1.3.1羽绒服1.3.2帽子1.3.3手套二、教学目标2.1认知目标2.1.1认识冬天的常见景色2.1.2了解冬天的活动2.1.3认识冬天的服饰2.2技能目标2.2.1能够用画笔描绘冬天的景色2.2.2能够画出冬天的活动2.2.3能够设计冬天的服饰2.3情感目标2.3.1培养对冬天的喜爱2.3.2培养团队协作精神三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1如何描绘出冬天的感觉3.1.2如何表现出冬天的活动3.2教学重点3.2.1掌握描绘冬天的基本技巧3.2.2能够创作出富有创意的冬天画作四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1白纸4.1.2画笔4.1.3彩色铅笔4.2学具准备4.2.1调色板4.2.2水杯4.2.3画纸五、教学过程5.1导入环节教案如下：天空飘着洁白的雪花，大地穿上了银白的盛装，孩子们在雪地里欢快地玩耍。让我们一起走进冬天的世界，感受冬天的魅力吧！5.2基本技能讲解与示范教案如下：我们来学习如何描绘冬天的景色。冬天的景色以白色为主，我们可以用画笔蘸取白色颜料，轻轻地刷在纸上，表现出雪地的感觉。然后，我们可以用蓝色或者灰色来描绘冬天的天空，给人一种清冷的感觉。我们来学习如何设计冬天的服饰。冬天的服饰以保暖为主，我们可以用彩色铅笔描绘出羽绒服的柔软感觉，用黑色笔描绘出帽子和手套的细节，让人感受到冬天的温暖。5.3实践操作教案如下：现在，请大家拿起画笔，选择一张白纸，开始描绘你心中的冬天吧！你可以选择描绘冬天的景色、活动或者服饰，都可以。请大家充分发挥自己的想象力和创造力，画出富有特色的冬天画作。5.4展示与评价教案如下：教案如下：六、板书设计6.1板书主题教案如下：中班美术教案——冬天6.2板书内容教案如下：冬天的景色：雪景、冰挂、冬日树木冬天的活动：滑雪、滑冰、打雪仗冬天的服饰：羽绒服、帽子、手套七、作业设计7.1作业内容教案如下：请同学们回家后，运用今天学到的知识和技巧，为家人画一幅冬天的画作，并写上自己对冬天的感悟。7.2作业要求教案如下：八、课后反思8.1教学效果评价教案如下重点和难点解析一、教学内容1.1冬天的景色1.1.1雪景重点和难点解析：雪景的描绘需要注意雪地的质感表现，使用白色颜料时应适当混合蓝色或灰色，以增强雪地的立体感。1.1.2冰挂重点和难点解析：冰挂的描绘要注重冰的透明感和悬挂的动态，可使用淡蓝色和透明颜料来表现冰挂的晶莹剔透。1.1.3冬日树木重点和难点解析：冬日树木的描绘要表现树干的纹理和树叶的稀疏，可用棕色和绿色调色来描绘不同类型的树木。1.2冬天的活动1.2.1滑雪重点和难点解析：滑雪的描绘要注意滑雪板的形状和滑雪者的动态，可以用黑色和灰色来勾勒滑雪板，用浅色来表示滑雪者的服装。1.2.2滑冰重点和难点解析：滑冰的描绘要抓住滑冰鞋的形状和滑冰者的姿势，使用蓝色和白色来表现冰面的光滑，用线条来描绘滑冰者的动作。1.2.3打雪仗重点和难点解析：打雪仗的描绘要表现孩子们的欢乐气氛和雪球的动作，可用鲜艳的颜色来表现孩子们的衣服，用白色和灰色来描绘雪球和背景。1.3冬天的服饰1.3.1羽绒服重点和难点解析：羽绒服的描绘要抓住其轻盈和蓬松的特点，使用白色和淡黄色来表现羽绒服的质感。1.3.2帽子重点和难点解析：帽子的描绘要注意其形状和材质，可以用深色来勾画帽子的轮廓，用浅色来填充帽子内部的毛绒感。1.3.3手套重点和难点解析：手套的描绘要表现其厚实和柔软的特点，可使用棕色和黑色来描绘手套的外部和内侧。二、教学目标2.1认知目标2.1.1认识冬天的常见景色重点和难点解析：学生需要通过观察和描绘，认识冬天的典型景色，如雪景、冰挂和冬日树木，理解它们的特点和表现方法。2.1.2了解冬天的活动重点和难点解析：学生应通过绘画活动，了解冬天的常见活动，如滑雪、滑冰和打雪仗，学会如何通过绘画来表现这些活动。2.1.3认识冬天的服饰重点和难点解析：学生需要认识冬天的典型服饰，如羽绒服、帽子和手套，学会如何通过绘画来表现这些服饰的特点。2.2技能目标2.2.1能够用画笔描绘冬天的景色重点和难点解析：学生应掌握使用画笔和颜料的基本技巧，能够通过绘画表现冬天的景色，注意色彩的搭配和质感的描绘。2.2.2能够画出冬天的活动重点和难点解析：学生应学会如何通过绘画表现冬天的活动，注意动态的捕捉和人物表情的表现。2.2.3能够设计冬天的服饰重点和难点解析：学生需要发展创造力和设计能力，能够设计出富有特色的冬天服饰，注意服饰的形状和质感的表达。2.3情感目标2.3.1培养对冬天的喜爱重点和难点解析：通过绘画活动，学生能够在感受冬天的美丽和乐趣的同时，培养对冬天的喜爱之情。2.3.2培养团队协作精神重点和难点解析：在绘画活动中，学生将有机会与同伴合作，通过互相学习和分享，培养团队协作精神。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1如何描绘出冬天的感觉重点和难点解析：冬天的感觉往往难以用绘画来表现，学生需要通过学习如何通过色彩和线条来捕捉冬天的氛围和感觉。3.1.2如何表现出冬天的活动重点和难点解析：冬天的活动往往涉及到动态的捕捉和人物的表情，学生需要学会如何通过绘画来表现这些动态和表情。3.2教学重点3.2.1掌握描绘冬天的基本技巧重点和难点解析：学生需要掌握使用画笔和颜料的基本技巧，如色彩的搭配、线条的运用，以能够准确地描绘冬天的景色和活动。3.2本节课程教学技巧和窍门讲解技巧和小窍门1.语言语调在讲解冬天的景色、活动和服饰时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的想象力。例如，描述雪景时可以用兴奋的语调表达雪的美丽和壮观，描述冬天的活动时可以用幽默的语调表达活动的乐趣。2.时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在实践操作环节，给学生足够的时间来完成他们的画作，同时也要留出时间进行展示和评价。3.课堂提问在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解冬天的活动时，可以提问学生他们最喜欢的冬天活动是什么，为什么喜欢，然后让学生通过绘画来表达他们的答案。4.情景导入通过情景模拟或故事讲解等方式，引导学生进入冬天的情境。例如，可以讲述一个冬天的故事，描述故事中的人物和场景，然后引导学生通过绘画来表现这个故事。教案反思在本节课程中，我注重了语言的生动性和变化性，通过变化的语调来吸引学生的注意力。我还注意了时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在实践操作环节，给学生足够的时间来完成他们的画作。在讲解过程中，我适时提出问题，引导学生思考和参与，让他们通过绘画来表达自己的答案。通过情景导入的方式，我引导学生进入冬天的情境，使他们能够更好地理解和表现冬天的景色和活动。总的来说，我认为本节课程的讲解技巧和小窍门的使用是成功的，学生们的参与度和表现都非常好。在今后的教学中，我将继续运用这些技巧和小窍门，并根据学生的反馈进行调整和改进，以提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.重点和难点解析3.教学技巧和窍门4.教案反思二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提交教案2.教案内容与合同要求不符3.未按照约定时间提供教学技巧和窍门4.未按照约定时间进行教案反思三、法律名词及解释：1.教案：教师为了进行教学活动而编写的具体计划和指导材料。2.违约行为：违反合同约定的一方行为。3.合同：双方或多方之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：学生对冬天的理解不足，难以表现冬天的特色。解决办法：通过图片、视频等