经济学研究方法和论文写作公开课获奖课件

经济学研究措施与论文写作-年1第1页第一章：绪论课程目旳通过简介经济学措施论基本知识，提高对已经有研究做批判性思索能力和论证自己见解能力；掌握在实践中怎样遵照严谨研究措施；理解学位论文研究特点、基本规定和过程，为开展论文研究做好准备工作。课程重要内容经济研究措施学基本理论知识；开展学位论文研究基本环节；经济学学术论文框架构造；研究活动中出现重要问题。2第2页科学研究成果重要体现形式研究项目汇报调研工作汇报学术专著学术论文学位论文3第3页学位论文研究特殊性学位论文是一种特殊形式学术论文；学位论文用途是向评审者证明，自己已经抵达了对应学位规定；学位论文首要读者是评审者，可以假定其具有本领域丰富知识；评审者对学位论文有一种预期规范模式。4第4页学位论文研究中存在经典问题对拟研究问题缺乏清晰认识；在没有明确研究目旳状况下就开展工作；未能充足理解前人研究成果；不善于对前人成果做出批判性思索，文献综述缺乏条理性；缺乏形成研究所根据概念框架能力；不善于选择和判断合用于自己研究措施；论文中使用不严谨概念；5第5页学位论文研究中存在经典问题分析过程缺乏严谨逻辑性；将其他人见解用作自己分析论据；盲目接受社会上流行说法，缺乏自己根据经验事实进行论证；将研究措施与目旳相混淆；所做结论与自己研究发现相脱节；不善于表述研究成果；存在过多技术性错误（论文构造、格式、图表和文字表述）。6第6页经济学研究措施论课程重要内容讨论研究工作作为一种有秩序地探索新知识过程这一性质。讨论在经济研究中怎样形成待检查假说和怎样对其进行检查。简介规范研究方案设计，指出准备研究方案时需要考虑重要问题。简介怎样进行文献检索和文献综述写作。讨论在经济研究中常常运用数据类型、分析措施及处理数据时需要注意问题。简介常用数据搜集措施和调查表设计，讨论在实际调查工作中也许碰到多种问题。简介规范学术论文框架构造和格式规定。简介怎样准备答辩和可以运用汇报措施。7第7页本课程在内容上特点包括到科学哲学，不过仅从措施论哲学基础角度进行讨论；包括到逻辑推理措施在经济学研究中应用，不过并不系统地简介逻辑推理知识；包括到经济学研究措施选择，不过并不简介研究中也许运用到详细分析技术。8第8页重要参照文献T.埃思里奇著《应用经济学研究措施论》.朱刚译.北京：经济科学出版社，1998。劳伦斯A.博兰著《批判经济学措施论》，王铁生等译.北京：经济科学出版社，。马克布劳格等著《经济学措施论新趋势》。北京：经济科学出版社，。托马斯A.博伊兰、帕斯卡尔F.奥格尔曼著《经济学措施论新论》，夏业良主译.北京，经济出版社，。9第9页指定阅读材料林毅夫著《再论制度、技术与中国农业发展》，北京大学出版社，年。第一章本土化、规范化、国际化：贺《经济研究》创刊四十周年第六章*技术变迁与收入在农户间分派：理论和来自中国证据AllanSchmidandPaulB.Thompson,1999.AgainstMechanism:MethodologyforanEvolutionaryEconomics.10第10页教学计划经济学措施论基本知识（8课时）经济学应用研究过程（16课时）问题分析（6课时）有价值参照突出问题考核按自己选择学位论文题目完毕研究设计考试？11第11页第二章

经济学研究措施论12第12页讨论经济学研究措施论哲学基础；简介经济学研究措施论发展；简介主流学派研究措施；简介重要学者代表性观点；简介研究中使用逻辑推理知识；简介有关假说和假设检查概念。本章目旳13第13页什么是研究？研究不是偶尔发现，但偶尔发现也许导致有成效研究；研究并非是汇集数据和以某种形式表达出数据（有效性、条理性、论证性）；研究不是概括总结已经有成果。研究是寻找对所研究问题解释、确定因果关系过程，其目旳是揭示事物本质和规律；研究过程生成新知识并检查其有效性；研究活动成果可以用作决策根据。研究是一种探索新知识过程，需要有条理地组织执行，以便可以对所获得知识可靠性进行严谨检查。14第14页科学研究措施按照普遍性程度不一样样，科学措施可以由低到高大体分为三个层次：详细研究措施（如投入产出表、记录抽样、计量经济学等），它们属于各门科学自身研究对象。一般性研究措施（数学、逻辑学），合用于自然科学和社会科学。哲学措施（认识论、辩证法），合用于所有学科。措施学研究是一门学科概念、理论体系和基本推理规则，即应用于该学科科学哲学。有无充实完善措施论不仅是一门学科与否成熟标志，并且是其能否不停发展基本前提和必要条件。15第15页研究过程问题一般目旳和详细目旳研究计划设计产生研究结果专业训练生产者消费者政府解释成果提出结论16第16页经济学作为一门科学（一）目旳识别与我们从现实中观测到事实相一致实证性陈说并将其加以归类，这些陈说协助我们理解现实经济是怎样运行。研究环节观测和测度事实建立模型检查模型做出结论17第17页经济学作为一门科学（二）经济学研究是社会经济现象及其规律性；在经济学研究中不也许采用象物理学、化学等自然学科中广泛采用有控制试验措施；经济学家一般依赖记录归纳和抽象演绎等逻辑推理措施进行研究；因而经济学研究中包括价值判断、思维规范选择等主观原因；由于经济学家所处历史时期不一样样，价值原则和思维方式不一样样，于是就产生了一种问题有多种答案状况。18第18页经济学作为一门科学（三）有必要将研究活动辨别为实证研究和规范研究两类实证研究(Positivestudy)试图解释阐明事物是怎么样一回事(Whatitis)可以验证陈说是对旳还是错误可以通过将理论与实际进行比较来检查理论规范研究(Normativestudy)试图论证怎样做是最佳(Whatshouldbe)依赖于研究者个人价值判断无法检查对错规范研究需要以实证研究作为基础19第19页经济学作为一门科学（四）经济学性质：经济学从本质上说是一门历史学科，它以历史上常常变化社会经济过程作为自己研究对象；因而，经济学必然伴随社会经济发展而不停发展，必然受到目前社会政治状况影响；经济学措施论就是对不停演化经济理论研究措施和论述体系理论概括；经济学研究措施既包括到哲学问题，同步也包括到详细应用经济学科措施。20第20页经济学措施论包括基本问题与否存在所谓经济“规律”？这些规律与否可认为人们所认识，从而可以根据这种知识指导实践工作？与否存在有助于精确认识这些规律科学措施？21第21页经济学研究中面临障碍和陷阱错误识别因果关系其他条件不变（CeterisParibus）合成谬误（FallacyofComposition）合用于部分个体结论必然合用于总体，或合用于总体结论合用于所有个体。时间次序谬误（PostHocFallacy）先发生事件是因，后发生事件是果。22第22页经济学措施论发展状况现实中很少有人专门研究经济学措施论，不过主流经济学家各有其偏爱措施论。从事措施论研究重要有：研究经济学说史学者研究经济哲学学者研究老式经济学措施论学者23第23页一般性经济学研究措施根据研究目旳辨别理论研究以实证性内容为主，试图阐明事物之间因果关系，具有“社会启蒙”作用。应用研究具有较多规范性内容，即完毕“社会设计”。根据研究对象时间性质辨别逻辑措施是指在研究经济问题时，按照经济范围逻辑关系，从比较简朴经济关系和范围入手，逐渐上升到比较复杂详细经济关系和范围，从而阐明社会经济现象和经济过程逻辑进程。历史措施是指在研究经济现象和经济过程时，按照它历史发展进程来揭示其规律性。24第24页经济学研究措施发展史(一)初期（古典经济学形成前）以对实际经验理论归纳为主(历史描述法)古典经济学创立时期初期形成过程重要受英国经验主义和法国理性主义影响英国配第将培根归纳逻辑引进经济学；法国重农主义者在推崇理性分析同步，还吸取了笛卡尔演绎法。亚当.斯密开始将经验归纳法和抽象演绎法相结合明确追求由抽象推理得出具有逻辑一致性普遍经济规律受牛顿力学启发，坚信社会经济运行也应象机械力学那样具有某种内在规律性，经济学家任务就是找出这种可以提供确定性完备知识普遍规律。25第25页经济学研究措施发展史(二)新古典学派以“心理原则”为基础新古典学派将先验假说作为演绎起点，引入古典经济学数学函数表达形式，采用公理化表述措施，完全放弃了历史和现实经验对于理论形成推进作用。经典代表如瓦尔拉斯一般均衡论与马歇尔局部均衡论，突出地表达了当时主流经济学对社会友好与稳定机制及存在具有同一性永恒世界追求。26第26页新古典学派分析措施经济学分析起点是有关现实经济活动某些最基本公理；这些公理由若干不言自明命题构成；在此基础上，对实际经济状况描述都被纳入补充命题；将基本命题与补充命题结合起来形成不一样样应用性理论；根据这些理论做出推断或预测。27第27页新古典经济学研究措施公理性假定(不可检查)＋行为环境条件(可以变化)行为模式(变化)行为推断(变化)28第28页新古典经济学研究措施与实际对照不一致修改行为模式理论接收现有理论政策提议行为环境假定对行为推断既有理论行为模式假说一致解释政策含义29第29页新古典经济学分析框架案例（一）厂商理论公理：利润最大化行为补充命题：技术和资源约束信息完备程度市场竞争环境应用性理论完善竞争市场上厂商行为不完善竞争市场上厂商行为政策含义与否有必要管制厂商行为哪些政策措施产生很好效果（规范评价／实证评价）30第30页新古典经济学分析框架案例（二）消费行为理论公理：效用最大化行为补充命题：支出预算约束市场环境约束信息完备程度应用性理论消费者对价格、收入等经济原因反应政策含义怎样调整消费活动不一样样调整措施产生影响31第31页对新古典经济学研究措施批判用对人与物或物与物关系分析替代人与人关系(或社会关系)分析；非历史地阐明在资源稀缺条件下人们将怎样配置资源和生产产品；把生产、分派、互换和消费借以进行生产关系排除在研究对象以外。32第32页归纳法和证明主义归纳法和证明主义（verificationist）观测大量经验事实，然后通过深入分析找出其间共性，最终通过抽象思维得出理论解释。证明主义重视对事物解释阐明，强调前提真实性，不赞成以推断能力为原则来来检查理论，认定在没有干扰状况下理论解释总是成立。对理论与否具有真理性要通过对其经验效果与所观测事实推进行比较来加以检查。33第33页归纳法案例我在世界各地观测了100次天鹅，每次都发现天鹅颜色是白，因而世界上所有天鹅都是白颜色。美国、欧盟、日本都是发达国家，它们都采用了保护农业政策，因而所有发达国家都实行保护农业政策。日本、韩国、台湾等伴随经济发展水平提高，在政策上都由剥夺农业转变为扶持农业，因而经济发展水平决定农业政策取向。34第34页假说-演绎法和证伪主义证伪主义者（Falsificationist）认为，运用归纳法得出理论时需要有一种不符合逻辑思想飞跃，其理由是从有限观测无法得出具有普遍意义结论，或无法保证从真实前提一定得出真实结论，只要有一种反证案例，即可推翻过去所有观测得出成果。演绎法可以保证从真实前提得出真实结论，即具有逻辑上可靠性。其关键命题是科学解释和科学推断之间具有对称性。反对者认为，推断仅依赖于有关性，而解释则需要更为全面内容。推断成立并不能证明结论，而推断不成立则一定能证伪。35第35页演绎法（一）演绎法三段论构造三段论论证过程是一种整体；三段论具有三个命题；在论证过程中，三个项每个都要用到两次，而两次使用时每个项都必须保持相似含义。36第36页演绎法（二）演绎法两种表述形式37第37页演绎推理案例大前提：伴随经济发展水平提高，一国政策方向出现由剥夺农业向扶持农业转变；小前提：近来，中国经济发展水平出现明显提高；结论：中国政策方向会（应）出现由剥夺农业向扶持农业转变。38第38页演绎法在经济分析中应用（一）科学论述具有共同逻辑构造：它们至少包括一条普遍定律和一项有关初始条件阐明，两者一同构成用演绎逻辑规则推演出被解释对象行为前提。行为规则(理论假说)+前提条件=>逻辑推论行为规则不可以观测，行为后果则可以观测，因而可以根据成果来检查假说与否成立。在三段论构造中，大前提并不一定要由对实际个例归纳得出，它可以是假设，也可以是经验感觉。39第39页演绎法在经济分析中应用（二）例1：消费者行为大前提：价格下降后消费者需求会增长。小前提：价格下降了：结论：消费者会购置更多商品。需要条件：正常商品、完善信息、其他原因不变例2：布朗对中国粮食市场发展前景分析大前提：日本、韩国、台湾等新兴经济在工业化过程中都出现了工业与农业竞争资源，从而导致农业尤其是粮食生产下降局面；小前提：中国与这些新兴经济具有相似性质，采用了相似发展模式；结论：中国也将出现粮食生产下降局面。40第40页分析逻辑对旳性与现实对旳性实际观测到状况与理论推断一致该理论成立（必然后件错误）该理论未被否认实际观测到状况与理论推断相反合用范围不妥（假定不符合实际，例如收入增长）小前提错误（观测误差）大前提错误（理论不符合现实）41第41页理论推断与实际矛盾案例农民“卖落不卖涨”根据厂商理论，当产品价格上升时，市场供应数量会增长；在我国实践中则可以观测到，农民在粮食下降时抢着发售，而在价格上涨时体现出惜售倾向。问题：中国粮食供应曲线斜率为负值？看待问题方式：就中国农村状况而言，厂商理论是错误；经验观测有误，厂商理论仍合用于中国农村状况；用厂商理论解释中国农村状况量需要使假定前提符合实际：先排除其他原因影响：技术进步，自然灾害，投入价格变化…然后考虑修正对行为模式解释：引入预期原因后，对农民行为仍然可以用厂商理论解释，即符合利润最大化规则。含义：选择不一样样思绪时，需要调查内容和措施对应变化，因而体现出研究人员自身某种认识或偏见，并影响到所产生成果。42第42页社会经济研究过程个例观测归纳概括理论假说演绎推断检查未证伪证伪纠错修正创新对策实践43第43页计量经济学模型＝假说演绎法？模型设定＝形成理论假说提出假定＝设定推理前提条件获得数据＝获得经验事实个案估计模型＝获得对经验事实记录反应检查模型＝检查假说模型预测＝提出政策含义44第44页知识增长理论对理论、范式、研究大纲或老式评价是相对旳，这种评价应当在对比框架中进行，只有当存在真正替代物并可以进行比较时，才能对不一样样理论进行评价。进行比较性评价规定人们使用对方术语，并乐意接受来自各方批评。45第45页不一样样理论比较对两种理论（A和B）进行比较也许有如下状况：A在所有各方面均对旳，B在所有各方面均错误。因而否认B。A在某些方面对旳，但在其他方面错误；B状况亦相似。也许解释有：理论随实际状况而异（实用主义）；两种理论均是错误；两种理论均具有对旳成分，可以在此基础上发展统一理论。46第46页对理论检查检查一种理论可以：考察其所做预测与否与实际一致；考察其做预测时依赖基本假定与否符合实际。需要注意：精确预测不是对一项理论与否有效重要检查手段，假如以此作为唯一手段，则不也许辨别理论真伪；有关假定直接证据并不一定比检查预测资料更难于获得，或者说，由直接检查假定得出结论并不一定比由检查预测成果得出结论更模糊；检查假定也许产生重要洞察力，协助我们理解和阐明对预测检查成果；假如对显然以与事实相反假定条件为基础理论进行预测检查，那么首先要对理论进行严格审查。47第47页对理论检查通过阐明某可观测现象与理论推断相一致从而证明该理论是一件非常轻易事。虽然是荒唐理论，也很轻易通过特殊观测事实而证明。只有当科学家详细阐明证伪一项科学理论需要所有观测条件时，才可以对该理论进行真实性检查。假如某理论预测是有条件，不过在观测时又不也许实现所有必需条件，那么不管观测到成果怎样，都不也许否认该理论。假如某理论可以反复地经受人们对其进行证伪检查，同步还可以成功地预测到竞争理论未能预测事实，那么该理论可以被看作是得到高度证明理论。或者说，理论得到确认不在于它与否与许多事实相符合，而在于无法发现任何可以驳倒它事实。48第48页供参照理论检查措施学规则一种理论科学性取决于在对其存在谬误进行校正后与否仍具有解释能力；怎样一种理论已经为经验事实所拒绝，那么没有必要通过修补来挽救它；一种可以被接受新理论必须要可以解释由它取代旧理论所成功解释问题；对理论应当进行尽量全面和认真检查；不应接受缺乏一致性理论；在分析中要注意防止使用“不言自明”公理；对任何一种新理论都应当独立地进行验证。49第49页发生两种错误概率在假说为真状况下错误地加以拒绝，即弃真错误；在假说为假状况下错误地加以接受，即取伪错误。记录学中，可以通过选择明显性原则来控制两类错误对一项假说任何记录检查均需要以一定方式依赖于加以比较另一种假说（如虚假设H0和备择假设Ha)设α为容许出现H0实际对旳但否认H0这一错误概率；设β为容许出现H0实际不对旳但接受H0这一错误概率。一般说来，对于一定样本容量n，不也许使出现两种错误概率同步减小。当选用较小α值时，出现第二类错误概率对应增大。在理论推断具有概率性质时，评价论据必然要援引规范性措施论原则，如习惯明显性原则。50第50页发生两种错误概率类似状况：看待罪犯两种态度：在确认犯罪事实前相信嫌疑人是清白；在嫌疑人可以证明自己是清白之前相信其犯有罪行。在科学研究中，学者们一般更紧张接受错误理论主张，而不大紧张未能承认其对旳性理论主张，即主张持有科学怀疑主义态度。51第51页逻辑学在科学研究中作用逻辑学包括对旳进行思维规律。逻辑学提供了检查思维一致性准则。归纳法规则有助于防止处理经验事实时出现错误。演绎法规则有助于防止在从接受前提出发进行推理时出现错误。52第52页逻辑学中基本概念命题是用文字表达判断，是逻辑推理基本单元。判断是对现实一种认识。当我们用语言表达必然或否认某件事物时，我们就提出了命题。53第53页逻辑推理谬误对旳推理大前提： 若A是真实，则B是真实；小前提： A是真实；结论： 因此B是真实。大前提： 若A是真实，则B是真实；小前提： B不是真实；结论： 因此A不是真实。错误推理（必然后件错误）大前提： 若A是真实，则B是真实；小前提： B是真实；结论： 因此A是真实。例：农民“卖落不卖涨”54第54页因果关系因果关系是事物之间互相联络一种形式。假如某个现象存在必然引起另一现象发生，这两个现象间就具有因果关系，前者是因，后者是果。因果联络应当具有普遍性，并且是一种必然联络。55第55页因果关系时间特点原因和成果在时间上先后相继，因先于果。需要注意是，因果关系也许是双向，并且先出现实状况况并不一定总是原因。仅根据时间先后来推出因果联络结论，犯了“以先后为因果”逻辑错误。因果关系是相对。某现象对于A现象可认为因，而对于B现象则为果。因果关系是复杂，也许出现一因多果和多因一果等状况。56第56页寻找因果关系或然性推理措施：求同法假如被观测现象a出目前两个或更多场所，而这些场所先行状况中只有一种原因A是共同，那么A就也许是现象a原因或成果。用大写字母A、B、C等表达先行状况，小写字母a，b，c表达被观测现象，求同法推理形式可以表达为： ABC→a ADE→a AF→a … 因此A→a求同法结论是或然，观测场所越多，结论可靠程度越高。57第57页寻找因果关系或然性推理措施：求异法假如被考察现象a在一种场所出现而在其他场所未出现，在这些场所先行状况中，只有一种原因A是相异，那么A就也许是现象a出现或不出现原因或成果，或原因中不可缺乏一部分。求异法推理形式可以表达为：ABC→aBC→非a——————因此A→a求异法结论也是或然。应用求异法规定两个场所只有一种相异原因，若有未发现原因，则推论不可靠。此外，要注意A是被考察现象唯一原因还是部分原因。假如产生被研究现象原因是复合，每个部分原因都是现象a必要条件，那么任一种部分原因消失都会导致现象a不发生。58第58页寻找因果关系或然性推理措施：

剩余法假如从每个被观测现象中消除通过此前归纳得知为某些前件成果部分，剩余部分就是剩余前件成果。59第59页寻找因果关系或然性推理措施：共变法在若干个场所中，假如每当先行状况中原因A发生某些变化时，被考察现象a也随之发生一定程度变化，而其他状况不变，那么这个共变原因A就也许是现象a原因或成果，或者通过与其他共同原因因果关系而形成联络。求异法推理形式为： A1BC→a1 A2BC→a2 A3BC→a3 … —————— 因此A→a共变法从数量上识别原因间因果关系。共变法结论也是或然，在应用时需要注意到，只有当原因A是唯一与被考察现象a发生共变现象原因时，才能做出上面结论。此外，共变是有条件，仅存在于一定程度之内。60第60页寻找因果关系或然性推理案例（一）求同法美国是农业资源丰富发达国家，美国扶持农业；日本是农业资源稀缺发达国家，日本扶持农业；匈牙利是向市场经济转型发达国家，匈牙利扶持农业；结论：所有发达国家都实行扶持农业政策。求异法：美国是农业资源丰富发达国家，美国扶持农业；阿根廷是农业资源丰富发展中国家，阿根廷没有扶持农业；日本是人口众多发达国家，日本扶持农业；印度是人口众多发展中国家，印度没有扶持农业；结论：所有发达国家都扶持农业，所有发展中国家都不扶持农业。61第61页寻找因果关系或然性推理案例（二）剩余法：日本资源最不丰富，对农业扶持水平也最高；美国资源最丰富，对农业扶持水平相对较低；欧盟农业资源丰富程度和对农业扶持程度介于日本和美国之间；结论：除经济发展水平外，农业资源状况也是农业扶持水平决定原因。共变法：韩国在经济发展过程中出现了政府政策方向由剥夺农业向扶持农业转变；日本在经济发展过程中也出现了政府政策方向由剥夺农业向扶持农业转变；结论：伴随经济发展水平提高，一国政策方向展现由剥夺农业向扶持农业转变。62第62页形式逻辑对论据基本规定同一律：不一样样陈说不能采用同一词语不一样样定义；排中律：陈说要么是真实，要么是不真实，要么是别什么，不也许什么都不是；矛盾律：不能容许一种陈说既是真实，又是不真实。 任何不符合上述规定论据均不可以成为逻辑论据。63第63页经济数据和信息数据只反应原始事实和状况。信息指具故意义并且可以变化信息接受者对事物理解数据，需要通过对原始事实和状况进行加工并转化成决策者可以使用形式。信息质量是数据反应现实精确程度。高质量信息必须具有及时性、完整性和对于决策者合用性。及时性指在事件发生后需要多长时间才可以得到有关信息。完整性指信息包具有关事实/数据程度。合用性指信息与管理者处理所面临问题、做出决策和完毕预定任务规定相符程度。64第64页经济数据存在测度误差信息含量完整程度较早刊登记录数据常常未能包括最终信息代表性误差选择样本不能很好地代表总体65第65页经济研究中理论概念与数据关系理论概念：常常是不可以直接观测，例如财富/知识和素质等。理论概念替代变量（Proxy）：必须是可以观测变量，不过与前者之间存在代表性偏差，例如家庭拥有资产价值（原值）、存款额、教育程度等。进行研究时实际获得替代变量值：也许具有测度误差。研究人员在分析中实际使用数值：也许在数据处理过程中引入误差。66第66页对经济研究成果验证措施可以在原数据和措施基础上重新进行分析，看与否得到相似成果；可以将原模型用于新获得数据，检查成果与否敏感；可以在原模型基础上扩展，看得到解释与否相容。上述做法较适合于采用计量经济学措施进行研究，但也存在某些实际困难：在应用工作中，分析者一般从若干不一样样估计成果中选择出一种最终模型，但并不会在论文中清晰阐明这一过程；不一样样分析者常常用不一样样模型解释同一内生变量，模型拟合优度相似，但在经济意义上却也许存在重大差异。67第67页案例：农产品市场模型比较㈠静态均衡模型供应方程需求方程市场出清条件蛛网模型（动态均衡模型）供应方程需求方程市场出清条件68第68页案例：农产品市场模型比较㈡两个模型具有完全相似微观经济学基础和数学函数形式，仅在变量滞后影响设定方面有所不一样样。然而就模型所代表市场运行动态变化过程而言，两者有重大差异。PQDSQePePQDSQ1P0P1Q2P2Q3P369第69页计量经济学与假设检查“让数听说话”数据能否自己说话？“数据中淘金”(Data-mining)“进去是垃圾，出来也是垃圾”(Garbagein，garbageout)70第70页本章思索题讨论农民“卖落不卖涨”行为怎样将这一认识转变为可检查假说？对这一假说进行检查需要搜集哪些资料？怎样运用实际数据采用计量经济学措施估计生产者供应曲线？举例阐明不可检查假说。71第71页第三章

经济学研究过程72第72页本章目旳简介科学研究活动基本环节；讨论每个环节在研究活动中所起作用和也许碰到问题；简介怎样选择确定研究题目；简介怎样设计研究计划。73第73页经济学研究过程研究工作没有一种必须遵守环节清单，但存在某些通过实践检查因而具有参照价值准则与措施。74第74页经济学研究活动要素有关所研究问题陈说，即提供为何需要研究背景信息。提出拟实现目旳。列出待检查假说。确定合用理论框架和对应分析措施。确定研究需要数据和获得数据措施。制定详细研究工作计划，包括时间进度规定。明确研究成果向谁汇报、怎样汇报。确定所需要资源(人力、财力和其他资源)。75第75页选择研究题目选题即是识别和确定拟研究问题，这是研究工作中最重要和最有发明性方面。确定研究题目旳前提是识别出有待研究问题并理解面临限制条件。在研究设计中应当阐明所选择研究问题合理性，即就为何这是一种需要研究问题做出清晰解释。对于什么是需要研究问题并没有共同接受原则，一般要由研究者个人做出判断。76第76页拟研究问题拟研究问题（researchableproblem）首先应具有必要性，但并非所有具有必要性总是都可以成为拟研究问题。对某个问题进行研究是由于通过研究所搜集信息和获得知识有助于或导致问题得到处理。学位论文研究重要作用是表明自己具有与学位相适应研究能力，因而需要选择自己有能力和条件处理问题。77第77页选题前准备工作阅读与拟研究问题有关文献理解该领域研究现实状况和热点，选择研究突破口和思绪。有条件时对有关现象进行实地观测在存在问题地方直接进行观测，首先可以得到有关问题感性知识，理解问题在什么时候和什么条件下发生，另一方面可以确定研究所需要数据来源。认真思索导致这一现象机制对所关怀现象进行深入思索目是确定这一现象与其他现象之间联络及怎样对其作出解释。这包括有哪些变量可以解释所关怀现象发生过程、这些变量重要性、解释所关怀现象时需要运用到哪些概念等。因而在选题时，你应当已经占有足够知识，懂得该怎样组织和联络与研究问题有关现象。78第78页确定拟研究问题开始发现现象组织现象阅读有关研究材料对实际状况进行观测思索并将研究问题详细化形成对变量间关系认识汇集有关多种论据和解释确定其中与所研究问题有亲密关系论据和解释79第79页选题时需要考虑影响原因拟议中问题也许是目前热点，但此后一种时期内与否仍会为热点？完毕拟议中研究工作在多大程度上依赖他人支持和合作（调查访问难易程度/运用他人数据文献也许性/所包括问题政治和社会敏感性）？与该问题有关文献资料与否丰富？能否及时和以便得到（论文研究工作时间限制）？这项研究与否符合自己此后发展目旳？研究活动能否得到必要支持？80第80页形成研究假说假说（hypothesis）为数据搜集工作和分析工作提供指导。假说形成应当先于数据搜集工作。假说可以根据既有理论形成，也可以根据经验观测形成。即将通过归纳推理得出认识视作一种假说。81第81页理论假说需要具有性质假说必须具有“假如…，那么…”这样形式。不管就根据理论而言还是就其中所包括变量而言，假说都应当尽量地简朴。在资源容许范围之内应当可以对假说进行检查，以确定其真伪。假说必须可认为研究活动提供指导，即指出需要搜集哪些数据，采用何种分析技术处理搜集数据并对假说进行检查。假说可以分为若干层次。假说可以是必然性陈说，也可以与否认性陈说。假说应当与拟研究问题有内在联络，就对策性研究而言，假说应当与拟考虑采用政策措施保持必要联络。82第82页假说表达形式文字表述（林毅夫，第五章P137）假说1：政府收购价格上升与市场价上升对农业供应有同样正向影响；数学函数表述面积(或单产)=f(政府价格+，市场价格+，其他变量）83第83页可检查假说与不可检查假说例1：社会主义市场经济可以将市场调整与政府调控结合在一起，从而更有助于经济发展。例2：在商品经济中，商品按价值量相等原则进行互换（等价互换）。例3：在完善竞争市场经济中，要素价格由其边际产出价值所决定。84第84页假说检查进行假说检查目旳是通过严谨措施获得新知识。进行假说检查需要得到完整和可靠数据，并采用合适技术，因而这项工作受届时间和资源限制。85第85页假定假定（Assumption）确定出推理合用范围：作为分析工作前提条件，可以是与实际一致，也可以是一种为以便分析工作而做简化抽象。假定质量高下影响到分析成果可信程度。一项分析工作可以具有逻辑对旳性，但却与实际不尽一致。86第86页研究目旳研究目旳确定通过研究活动要实现什么。学位论文研究研究目旳确定出研究范围、研究所需要手段、预期研究成果及其用途。研究目旳建立起隐含在假说内理论关系与研究所用分析措施选择关系。研究目旳确实定必须针对所研究问题通过研究活动有助于处理问题研究目旳需要具有可操作性研究活动规模必须是在资源容许范围之内。87第87页表述研究目旳研究目旳包括一般目旳和详细目旳，前者阐明研究活动总体目旳，后者阐明在与研究问题有关各重要方面拟实现目旳。详细目旳一般不适宜超过三项。对每个详细目旳需要提供如下信息(不一样样性质研究也许不一样样)列出待检查详细假说，或准备回答详细问题；阐明拟分析原因，解释其间互相关系；简介计划数据来源、搜集措施和环节；陈说准备怎样对数据进行分析，包括拟采用技术措施和手段。88第88页确定研究措施研究措施论述研究设计细节，即回答研究总目旳和每个详细目旳怎样实现这一问题。考虑按如下形式进行检查：目旳 实现目旳措施需要执行研究活动1. 措施1 活动12. 措施2 活动2… … …89第89页研究立项书各构成部分间联络问题定义确定目旳形成概念框架文献综述与评论研究措施和程序90第90页研究设计流程图开始确定数据来源识别确定所研究问题及变量搜集阅读文献解释经验关系关系比较解释文献中反应因果关系形成解释性问题表述形成指导操作问题表述因果关系阐明中前提和假定，提出具有系统性论证数据来源笔记文献阅读笔记根据操作性表述确定措施研究主题、设计和数据分析研究程序环节假说检查措施研究手段有效性和可靠性确定研究范围确定所研究问题文字表述研究问题文字表述怎样研究文字表述研究前提和假定91第91页研究计划构思案例（一）拟研究问题：入世后农民农业收入会下降，从而加剧社会矛盾；假说：农民农业收入下降是由于农产品价格下降引起；削减关税是引起价格下降基本原因；加强对农业技术支持有助于防止农民收入下降。92第92页研究计划构思案例（一）备择假说：国内需求疲软导致市场价格低迷，削减关税不会引起农产品价格下降；农民农业收入下降是由于农产品需求减少引起；提高技术效率后供应增长也许导致价格深入下降，因而无助于处理农民收入问题。93第93页研究计划构思案例（一）总目旳：找出处理入世后提高农民收入途径。详细目旳：研究我国农产品价格形成机制；测定推行入世承诺对农产品价格影响；确定改善农业生产技术对农产品供应和竞争力影响。94第94页研究计划构思案例（一）合用理论和研究措施；市场供求均衡与价格形成理论（局部均衡与全面均衡）：贸易理论和贸易政策分析措施（比较优势测定、政策效果分析）；农业技术理论（生产函数模型)。所需要数据贸易数据行为参数技术试验／应用数据95第95页研究计划构思案例（二）拟研究问题：某地区粮食产量低，农民处在贫困状态；假说：假如该地区农民增长现代投入使用，那么粮食产量可以提高，进而提高农民收入（隐含粮食价格不变假定）。农民未能多使用现代投入是由于该地区缺乏供应（经济/技术原因，投入合理经济界线）。改善运送设施可增长当地市场上现代投入供应。隐含假定：资源条件、市场发育程度、能力等不变；96第96页研究计划构思案例（二）总目旳：确定增长现代投入对处理当地农民收入也许产生影响。详细目旳：测定现代投入使用量与粮食单产关系；测定粮食生产对当地农民收入奉献，尤其是增长现代投入导致增产对农民收入影响；确定当地市场现代投入供应与否充足，即在目前价格下农民与否乐意增长投入，或价格下降后对需求有多大刺激作用；改善运送与否可以导致供应增长或成本下降，即对改善运送设施进行成本效益分析。97第97页研究计划构思案例（二）合用理论和分析措施：有关粮食生产投入与产出关系属于农业技术学科，可以运用估计生产函数措施、记录分组措施或试验资料来确定。农民生产决策则属于生产经济学内容，可以通过度析农民决策模式来判断投入供应和价格变化产生影响，这需要运用对农民决策行为调查资料来分析，如农民投入意向。当地粮食市场变化则需要运用市场学知识，判断增产与否一定可以增收，为此需要调查和分析当地市场粮食需求（这一点也可以用假定将其排除在研究内容之外）。对改善基础设施成本效益分析则需要运用投资理论及长期市场前景分析。98第98页研究计划构思案例（二）数据搜集：上述研究需要运用农户信息和地区性市场信息。农户信息可以采用如直接观测、访问和运用农户经营记录等形式。需要调查资料有农户资源数量（记录）、资源运用状况（动态观测）、农作制度、投入产出系数（记录或调查）、投入和产出价格、态度和意向等。市场信息则包括投入供应和产品需求。99第99页编制研究工作计划研究工作计划包括各项工作内容和时间安排。在搜集数据前考虑怎样分析数据有这样某些理由：这有助于事先明确需要搜集哪些数据，从而防止遗漏或搜集不必要数据；有助于保证所搜集数据可以经得起分析检查。100第100页研究计划基本内容研究问题陈说研究意义本领域研究进展（文献综述）本项研究目旳分析理论框架分析措施所需要数据资料和获得措施预期成果和也许碰到重要困难101第101页项目提议书应当回答问题什么是准备研究问题？对这一问题进行研究为何具有社会或科学上重要性？通过研究要抵达什么目旳？研究项目准备怎么样执行？从研究活动预期得到哪些成果？谁是这一研究活动重要受益者？项目需要多大预算？102第102页研究项目设计书构造标题（副标题）第一章序言拟研究问题与该问题有关变量之间关系（理论框架）选题根据第二章所研究问题背景简介用记录数据反应所研究问题性质此前研究/文献综述（理论/措施）第三章研究目旳一般目旳(拟通过研究实现什么目旳)详细目旳(分解后各项任务)103第103页研究项目设计书构造第四章研究措施研究措施选择及其根据一般性假说（理论根据/经验工作基础）准备检查假说(包括虚假设和备择假设)需要假定前提条件阐明怎样对假说进行检查数据资料规定所需要数据（定义/性质）已知数据来源和获得措施预期成果结论价值（理论／应用）认识到局限性（影响结论可靠性原因/结论合用范围/假定前提现实性）实现研究目旳也许碰到重要风险104第104页研究项目设计书构造第五章研究工作参与人员和时间安排第六章项目经费预算附录参照文献调查方案调查表其他有关背景资料有关研究背景状况图表数学模型推导过程105第105页本校开题汇报规定内容一、选题根据研究意义国内外研究现实状况重要参照文献二、研究方案研究目旳、研究内容和拟处理关键问题写作提纲研究措施、技术路线及可行性分析研究特色与创新阐明进展安排三、研究基础有关研究积累和已获得研究成绩论文开展有利条件和困难阐明106第106页写作研究问题及其背景（一）简要地简要什么是拟研究问题背景状况与研究问题有关国家、地区和当地背景状况，包括政府政策和发展优先选择，该研究项目与否与政府目旳相一致；本单位及其他单位与否进行过与该题目相联络研究；有助于理解问题记录资料及其他信息；简短文献综述。107第107页写作研究问题及其背景（二）问题陈说问题历史演变、性质和程度；哪些人受到影响和影响严重性；通过研究所产生处理方案怎样可以协助他们（在也许状况下应使陈说数量化）。详细地说，这一部分需要提供：拟研究问题、存在问题地区、与研究有关发展问题；该研究问题具有社会意义和科学意义，即对该问题研究与否有助于处剪发展问题；陈说该研究工作怎样有助于处理所识别问题。108第108页阐明研究项目必要性（一）理论必要性验证已经被证明理论。为了检查和阐明已经通过验证理论对旳性（相对于所分析详细对象），重新按照原先研究设计进行研究。对某一理论作补充论证。选择新角度或新措施，重新验证该理论对旳性。证明某一理论新合用范围。证明这一理论扩展到其他领域合用性。对原有理论产生怀疑，准备全面或部分否认该理论。伴随新状况出现，需要作出新理论概括。109第109页阐明研究项目必要性（二）实际应用需要掌握信息，理解工作和事物发展实际状况，求得对事物基本状况或发展变化理解；对工作进行监督检查以及考核和和总结；制定规划和计划，预测事物发展未来趋势；制定、修改或执行政策；处理某些特殊问题。110第110页形成研究提议用清晰语句表达出拟研究问题和拟实现目旳指出研究拟包括到有限一组现象描述研究问题陈说中所提及各变量之间关系针对问题提出一种也许原因解释或假设处理措施限定研究范围(一般为一种详细问题)形成待检查假说在写研究提议前，应当尝试将问题表述成假说形式，对这些假说可以在后来研究过程中不停修改完善。由于研究问题陈说限定了研究工作范围，因而一项研究工作应当只有一种焦点，或一组互相联络但又各自独立一组待检查假说。假说必须是明确，从而可以必然或否认。模糊假说不能构成研究工作良好基础，仅在最初思索阶段可以接受。若通过思索后仍旧不能形成任何假说，这意味着所选择研究问题尚未抵达可以进行研究地步，在此状况下应当缩小研究问题。确定对假说进行检查措施111第111页检查研究问题陈说写作研究问题陈说有助于使学生对心目中研究问题有一种充足理解，同步亦有助于读者理解研究内容。应检查问题有：所用语句与否可以明确地陈说拟研究问题?陈说中与否指出了与问题有关所有变量?陈说中与否给出了有关变量必要信息，如变量确实切定义?陈说中与否给出了有关变量之间关系假说?有关变量之间关系假说构成研究工作理论框架和操作指导，其表达形式有：准备证明单一假说（命题）；互相竞争若干个假说。112第112页写作研究目旳和研究措施研究目旳总目旳（阐明研究要抵达一般目旳）详细目旳（体现研究问题构成部分，每一部分也许需要用不一样样措施来分析，只有处理所有部分才能实现总目旳；每个详细目旳均可以考虑写成单独可检查假说）。研究措施（针对每个详细目旳提供如下信息）：有关总研究措施简短陈说；列出待检查详细假说；描述和解释需要分析要素和变量，包括作为研究对象和数据来源总体和样本、抽样单位和样本选择原则和样本规模等；描述准备怎样获得一手和二手资料，指出信息来源、抽样措施和环节；陈说准备怎样对所获得数据进行分析，包括分析技术和所需要技术手段。113第113页写作预期成果和影响效果列出由研究活动预期产生出成果，尤其是对如下方面也许做出奉献：处理研究问题对策方案；该领域技术和科学知识；问题地区政策制定和执行过程；该领域研究措施学知识。影响效果阐明研究怎样有助于处理处理所关注问题；谁是研究成果直接和间接受益者；研究成果怎样才能使潜在受益人获益（扩散机制）。114第114页与研究项目有关补充性活动阐明哪些活动有助于顺利完毕项目和扩大影响效果，例如：对研究项目参与人员及有关人员培训，以掌握所需要特殊能力；为保证完毕研究所需要完毕获得外部支持；为使研究初步和最终止果得到扩散和推广所需要进行活动，如会议、研讨会、新闻公布等；研究汇报印刷和散发。115第115页项目参与机构和人员提供有关项目参与机构和人员研究能力信息：参与机构硬件配置、在该领域研究经验、与其他机构合作等。项目组组员工作责任分派。每个研究人员背景（简历放在附录）及为完毕指定工作所需要补充技能。研究项目与所在机构总体工作安排之间关系和对项目旳行政管理安排。116第116页项目经费预算完毕一种研究项目所需要资源包括：研究机构已经有硬件和设备；在研究地区开展工作所需要设备和条件；项目成果推广使用机构投入；项目执行费用和管理费用；需要由资助机构提供金额。117第117页项目预算费用分类对预算费用分类规定不一样样机构有差异，一般而言应考虑如下分类：研究人员工资和其他费用；实地工作费用（调查）；交通费（国内/国际）；办公设施和资料查阅费（通讯/复印）；征询费；设备和材料购置；会议费；研究成果散发（汇报会/印刷费）；培训费（项目组/项目工作雇用人员）；数据处理费；项目中期和最终评审费。对于每个项目均应在附录提供估计根据及由研究机构和资助机构分担数额。118第118页项目工作计划为了保证项目成功执行，需要考虑如下环节：确定项目目旳；决定为实现目旳需要完毕哪些工作；决定项目工作任务重要时间分界和考核原则；决定每项工作任务持续时间；为每项工作选择最合适执行时间；将研究资源分派于每项工作任务；制定工作进程表，根据任务间逻辑联络确定与否存在冲突；按计划执行研究任务。对于学位论文研究工作而言，制定和执行计划重要体现学生自我管理能力，但必须满足最终时间规定。119第119页表达项目工作计划文字表述用表格分时间段表达方式运用项目管理技术示意图表达某些资助机构规定有明确阶段性投入、产出和考核指标等阐明。120第120页工作任务进程表

月/季

123456789活动1○

●

活动2○

●

…

○

●

活动K

○

●阐明：符号○表达活动开始；●表达完毕。假如有需要阐明中间成果，那么可以增长其他符号来表达。121第121页研究设计阶段问题未能清晰地形成拟研究问题；对自己能力和外部条件估计不清，研究题目偏大或偏小；研究题目偏离本专业领域太远，导致评审困难；对于研究目旳心中无数，无法清晰地表达；未能形成一种指导研究工作理论框架；措施不明，缺乏与目旳对应关系；对此前研究成果未能做全面和系统理解；没有认真考虑和明确提出怎样实现目旳，即没有设想需要什么数据，可考虑哪些措施；没有考虑也许碰到重要困难。122第122页第四章

学位论文研究123第123页本章目讨论学位论文研究面临特殊状况和规定；简介学位论文研究过程；讨论文献阅读时应注意问题；简介调查工作组织；讨论研究措施选择；讨论怎样进行答辩准备工作。124第124页学位论文研究作用学位论文研究考核学生：运用所学知识设计专题研究工作能力；对专业理论知识和措施掌握程度；对本专业领域内研究问题理解程度；独立从事研究活动能力；用语言文字表达研究成果能力。125第125页学位论文研究基本环节开题准备工作文献阅读选择确定研究题目制定研究方案/计划调查和资料搜集数据资料分析写作论文草稿论文定稿答辩126第126页论文研究工作时间安排第一年次年第三年在校期间课程学习论文研究准备确定研究题目开题汇报和研究计划文献阅读和综述调研资料分析写作草稿导师审阅和修改答辩和最终定稿127第127页选题指导原则本人对该领域状况较为熟悉；该研究具有理论意义或应用意义；研究工作符合本人未来事业发展需要；研究工作不大也许受到资料使用限制；拥有完毕研究工作所需要其他条件就该题目完毕论文应能抵达国家／学校对对应学位规定。需要注意到：一般而言，若论文研究可以与导师研究工作相结合，那么一般轻易形成可以被接受研究提议。对于学生来说，虽然选题时重要听从导师提议，不过有必要认识到，论文研究要靠自己来完毕，并且反应是自己抵达学术水平。128第128页选题实际状况从近年来实际状况看重要有如下两种状况：学生在学习期间对某个特殊问题形成了浓厚爱好，并拟对此深入进行研究，以求在这一方向上获得发展；导师在某一领域有较强研究工作基础（甚至有对应研究项目），规定学生在该领域深入开展工作，以扩展研究深度。129第129页选题类型就经济中目前存在某个重要问题做对策性研究，将已经有或新分析措施应用于特定环境；就本领域内某个重要理论观点进行抽象理论分析或学说学研究；就可以应用于本领域分析措施进行研究。130第130页选题中存在重要问题对自己能力估计不清，研究题目偏大或偏小；诸多人倾向于选择大题目，但缺乏深入和全面开展工作条件，研究工作停留在无法得到事实支持空洞论述上，虽然从形式上看讨论了一种重大问题，但缺乏论证性内容。小题目虽然看上去也许缺乏重要性，但研究工作需要对问题作深入解剖，并运用实证分析措施验证理论对旳性，技术上难度也许更大，在措施上创新也许性更大。强调问题重要性，但忽视了可操作性。131第131页文献阅读详细目旳防止缺乏根据研究或不必要反复工作。理解研究前沿领域，从而可以确定拟进行研究有也许在哪些方面增进已经有知识，为此需要怎样开展研究。分析确定此前研究哪些是成功，哪些不成功，什么原因导致这种成果，有哪些研究途径尚未得到过尝试，为研究工作提供指导思绪。掌握问题发展背景，揭示问题概念框架，为研究者提出自己假说和假定提供根据。理解可行技术路线选择和也许数据来源等。论证自己研究发现时可进行对比。132第132页什么是学术文献？我国1983年颁布《文献著录总则》中规定，“文献是记录有知识一切载体”。在应用工作中，文献存在形式有文字文献、数字文献、图像文献和有声文献等。在研究工作中运用较多是文字文献和数据文献（数据库）。并非所有与研究问题有关文献在内容上都符合学术文献规定。学术文献指通过审核文献，重要包括专业学术杂志和书籍、研究汇报和学位论文、学术会议论文等。133第133页应用工作中文献检索环节若有条件运用计算机进行文献查寻，则可以对拟研究领域进行一次全面文献检索，根据得到文献题目和摘要判断文献价值，确定出准备阅读文献。运用图书馆文献索引类刊物对本领域文献进行检索。若缺乏上述条件，则可以从本领域近期刊物中查找有价值文献，然后根据其引用参照文献找出其他有价值有关文献。向具有专长人请教，请其推荐参照文献。134第134页文献阅读阅读文献重要目旳是要识别和描述与你研究有关研究，即明确此前研究与你计划进行研究有什么样联络。在也许状况下，文献阅读应从最新研究成果开始。这样做有两个益处：使你较早地理解到最新进展；最新研究一般可以提供此前研究有关信息。首选文献应为本领域综述性期刊文章，此类文章将多种来源文献资料综合组织在一起，给读者提供一种有关该领域思想发展过程清晰脉络和对不一样样认识解释、分析、比较，指出需要注意理论和措施问题，从而为研究工作打下一种较全面理论框架。135第135页文献阅读措施大体浏览目旳是一般性地理解该文献与否对自己研究题目具有参照价值，然后确定与否应精读。大体浏览环节为：根据题目与否贴切选择拟阅读论文；阅读论文摘要或引言部分、各节题目和结论部分，大体理解其内容；判断该论文与否有必要精读。精读目旳是全面理解文献所陈说理论、措施、结论和引用资料，从中吸取自己研究可以借鉴内容。精读需要注意理解作者论点（理论框架）、论据、论证措施、分析逻辑性、所使用资料、有关文献等。对于这样文献要采用一再深入阅读、与其他文献参照阅读等措施，开清其内容实质和论证措施，从而提高自己分析能力。在阅读时需要注意按规范保留记录。这里要注意一是不要受权威意见束缚，二是要注意分析不一样样见解论证根据和措施，从而形成自己研究思绪。136第136页文献阅读记录对所阅读文献要有条理和精确地做书面记录，以便在后来论文写作工作中引用。提议采用详细和系统地做笔记方式。需要记录方面有文献中汇报研究问题、目旳、措施、重要发现、重要结论、措施和观念上存在局限性之处、未包括到问题等。在记录文献资料方面常常出现一种错误是忽视有关文献次要信息，如文章出处、出版时间、出版单位地点和页码等，在最终完毕论文参照文献时需要花费时间再次查寻。137第137页对文献阅读规定文献阅读全面性虽然是考核一种重要方面，但多并非就是工作质量高，更重要在于理解和从中吸取有益经验，开拓自己思绪。对搜集资料需要进行选择和分类，使资料条理化、系统化，更便于在研究工作中使用。资料选择是从所获得资料中确定出对研究课题有参照价值内容，丰富和完善自己观点。需要尤其注意内容有有争议见解，需要将论点、论据和论证措施整顿出来，进行深入分析。对于支持自己见解分析意见要摘录下来，作为辅助论据。对于发现论证中缺陷或未回答问题也要注意，看在自己研究中能否将研究深入推进。资料整顿应与自己研究拟采用论证方略结合进来，选择列出文献中发现重要论点和分论点及对应论据。138第138页文献阅读中常用记录措施资料卡片：使用以便，灵活，费用低，便于分类保留和查找。每张卡片应只记录单一内容，重要有文献关键论点、论据、措施、有价值论述等。对于文献信息要严格按照最终引用时记录。活页笔记：其作用与资料卡片相似，但可以包括较长摘录。资料剪贴：在剪贴本上要包括完整出处信息，以便于后来查对。复印文献：在性质上同剪贴。磁盘文献：从网上获得信息可以以磁盘文献形式保留，并可根据需要调用阅读。139第139页阅读笔记一种理想格式阅读时间： 年 月 日

文章/章节题目：来源（刊物/书籍名称）： 起止页码：出版时间： 出版地点： 出版社：馆藏信息：要点：引文：假如可以按照下面提议方式做读书笔记，那么所积累材料将有助于完毕一种良好文献综述，列出参照文献工作也将更为轻易完毕。140第140页文献阅读工作查对表所阅读文献与否与拟研究问题有关？所阅读文献与否提供了有关拟研究问题一般背景材料？所阅读文献与否有助于增进对拟研究问题理解，从而明确了可以怎样着手做？所阅读文献与否提供了该领域最新进展？所阅读文献与否变化了你对该领域重要问题认识？所阅读文献与否有值得在论文中引用内容？141第141页调研工作应当在开展调查工作之前制定出调查提纲或调查表，并确定适合调查措施；需要搜集资料包括数据、事实、意见和观点等。应当在制定调研工作计划时考虑怎样使用调查数据和资料。142第142页事先考虑怎样分析数据必要性保证可以搜集到所有研究中将运用数据和资料；防止将有限资源用于搜集不必要数据资料；保证所搜集数据资料经得起检查。143第143页调查工作之前应考虑问题研究工作需要什么资料？当得到这些资料后准备怎样运用或分析？从哪里可以得到这些资料？资料以何种形式存在（文献、书籍、数据库）？为何需要这些资料？什么时候需要这些资料？这些资料对于本项研究有多大价值？假如不搜集这些资料，对研究工作质量影响有多大？获得这些资料与否需要特殊同意？144第144页社会经济调查研究环节确定研究目明确资料需求确定资料来源决定资料搜集措施设计调查表试验调查样本选择资料搜集与检查资料分析完毕分析汇报145第145页数据资料搜集工作环节首先从自己已经掌握资料中寻找（自己文献、图书馆、网上数据库、有关机构等）。假如还需要深入搜集资料，应注意理解从哪里下手。在这方面有必要听取他人意见提议。对于得到所有资料均有必要进行检查核算，决不能盲目相信所得到资料是完整和可靠。在这方面，运用常识和逻辑都可以协助发现问题。146第146页调查准备工作中需要注意问题需要认识到，提供资料人对你完毕调研（学位论文研究）工作不负有任何责任，因而需要尊重其规定。在开展调研工作时，应保留一本工作日志，记录重要工作进展，包括所接触人、讨论话题、所得到重要信息等。在有必要对资料进行查对或补充时，运用这一记录可以以便地发现所需要找人。147第147页调查表设计规定设计良好调查表应当具有如下三个特性：所问问题简要扼要；被调查者易于理解和回答，调查者易于记录；调查内容可以满足分析需要。148第148页设计调查表时应遵照原则辨别由调查人员观测后填写内容和需要经问询或由调查对象填写内容；单原因提问，即每个问题只包括问题某一种方面；在也许状况下事先列出预期答案，调查者可以用划钩方式来做出选择；防止提出模糊不清问题，注意使受教育较少人也可以精确理解需要回答问题；防止提出具有诱导作用问题；防止提出包括个人隐私或易引起情绪化反应问题；正式调查前开展预调查，以检查调查表设计。149第149页开展调查工作时应注意问题假如需要调查内容多，过于费时，则需要考虑能否删除对分析影响不大项目，或采用对一种较小样本进行详细调查而从其他调查对象那里获得较少一般资料这样一种方略。调查访问基于回忆，存在随时间推移可靠性下降状况。若当地有影响人物在场，调查对象也许会有较大顾虑，不乐意汇报真实状况。调查对象有时会为迎合调查人员表达出偏好而故意慌报实际状况。150第150页调查工作检查表（一）采用抽样问卷调查措施获得数据需要有较多时间进行准备和执行，并且需要较大费用。在选择这种措施前应考虑如下问题：本项研究能否运用二手资料来完毕？能否通过直接观测或经典调查获得所需要资料？假如回答为否，则需要考虑采用抽样问卷调查措施，此时需要先回答：与否能得到足够资金支持来完毕调查工作？如发现问卷调查措施是不必要或不可行，一般可以节省大量时间和费用。151第151页调查工作检查表（二）假如决心进行抽样调查，则需要考虑：与否需要调查一种相称大并且具有代表性样本？能否从一种相对较小样本获得详细回答？与否但愿调查对象在回答调查表所问问题之外提供更多信息？假如对第一种问题回答为是而对后两个问题回答为否，则可以采用分发调查表方式。假如对第一种问题回答为否而对后两个问题回答为是，则可以采用直接访问方式。152第152页调查数据质量检查（一）出现质量问题原因调查对象未回答问题拒绝回答／无效回答／无能力回答／不在家调查人员在工作中出现疏漏未能按预定方案抽取样本对调查问题未能对旳解释阐明对调查对象回答未能对旳理解错误记录调查对象回答153第153页调查数据质量检查（二）调查资料可能出现问题处理方法调查对象不符合抽样要求补充抽样或排除不符合要求对象调查资料不完整或不可靠（部分/全部）依据是否缺乏关键资料确定能否利用调查资料或进行补充调查调查工作质量差（无效表百分比高）补充调查或排除无效样本对于存在次要错误或疏漏资料，可以通过按一定规则进行编辑加工来校正错误，如明显填写笔误，或逻辑上可以由其他回答加以验证项目（收入、价格和数量关系，分项和总和关系），或只将可信资料用于某些方面分析。对于检查中发现错误应标示出来，在录入时用特殊符号反应（代表无效文字字符/空白/实际中不也许出现数值）。154第154页经济数据类型按照数据形成性质时间序列数据－按发生时间先后次序排列数据。截面数据－来自同一时间不一样样观测对象数据。按照数据搜集措施一手资料－根据本研究需要自己搜集数据二手资料－由他人搜集并且通过加工数据政府公开刊登记录资料（例：多种记录年鉴）政府及机构内部记录资料（例：农业部内部信息）有关参照文献中提供数据（例：专著或论文中数据）内部研究汇报中提供数据（例：未刊登学位论文/研究汇报）155第155页使用二手资料运用二手资料长处：节省费用提高分析时效性运用二手资料时应注意问题这种资料是在过去出于不一样样目旳或在不一样样条件下搜集，使用前应判断与否符合本研究需要，确切理解指标定义和搜集措施，以防止错误地做出解释。156第156页经济学分析措施定性分析措施比较分析法系统分析法历史分析法逻辑分析法定量分析措施描述性分析记录分析数学模型分析157第157页定性分析措施－比较分析比较分析法是把两类事物进行对比，从而确定其相似点和不一样样点逻辑分析措施。在社会经济调查中常常采用方式有纵比分析、横比分析和类比分析（以两个事物具有相似属性判断为前提，由此推出两者其他某个属性也相似结论）。158第158页定性分析措施－比较分析例：有关中国粮食问题增产潜力分析（见《中国粮食及农业：前景与政策》）“我国增产粮食潜力实际上是巨大，不仅提高单产很大潜力，后备资源开发也有相称潜力。从提高单产看，虽然我国粮食单产已经不低，但与高产国家相比，仍有较大差距，并且国内省际间差距也较大。…目前我国科技在农业增长中奉献率大体只有35%，而世界农业发达国家已达60%以上…。”（第29页）“从单产增长幅度分析，难度并不大，前45年增长了302%，后36年（1994-2030年）再增长80%是完全也许。”（第46页）159第159页定性分析措施－系统分析系统分析法以系统理论为基础。系统指由若干互相联络、互相作用要素构成复杂有序整体。现代调查研究中系统分析，就是按照系统理论和措施基本原则与规定，对调查对象整体进行分析，找出它构造和层次，分析其构成要素作用和功能，研究怎么样使整个系统最优化。在分析调研对象时，要把它作为一种从周围环境中划分出来系统来认识，同步还要把系统内部各个环节、各个部分看作是互相联络、互相影响、互相制约。同样，对任何一种社会经济现象都需要将其放在大背景中加以考察和研究。160第160页定性分析措施－历史分析历史分析法是通过对研究现象历史资料进行科学分析，阐明它在历史上怎样发生和发展，即分析事物历史和现实状况关系。历史分析目旳是为了弄清事物在发生发展过程中“来龙去脉”，从中发现问题，启发思索，以便可以认识目前和推断未来。161第161页定性分析措施－逻辑分析归纳和演绎法是科学研究中最基本措施。归纳法是从详细、个别现象中推导出一般性结论措施。归纳法基本逻辑是，假如所有（或部分）被研究对象都具有某种特怔，那么就可以断所有（或部分）其他对象也具有该特怔。演绎法是从一般、抽象原理推出较为详细更靠近经验层次结论措施。在定性分析中，采用演绎措施是根据一般理论或定律解释详细研究成果，或准备检查操作性假设。理论越成熟，演绎措施就越重要。162第162页定量分析措施－描述性分析运用记录指标或调查资料描述研究对象重要特性，以使读者获得对研究对象必要理解。常用手段包括：图形表格在解释成果时需要注意，描述只反应事物变化过程和特点，并不能揭示出因果关系。由于研究人员理解不一样样，偏好不一样样，从同一数据也许得出不一样样结论。要想有效地阐明事物在怎样变化，首先必须精确地理解作为根据指标定义和加工措施。163第163页例1：我国肉类产量记录我国肉类产量与否在1997年出现下跌？变化是由于调整记录数据所引起，按原口径，1997年肉类产量仍比上年增长了8％。假如直接运用此数据进行分析，也许得出有偏差结论。164第164页例2：都市粮食消费与收入关系收入弹性=0.11且记录高度明显。收入弹性=-0.22且记录高度明显。165第165页例2：都市粮食消费与收入关系包括问题其他原因变化自身价格替代品价格消费偏好实际收入…变量定义购置不一样样于消费166第166页定量分析措施－记录分析运用记录指标对研究对象进行描述措施平均值原则差变异系数中数众数离差／极距方差分析波动周期167第167页定量分析措施－数学模型分析按包括地区范围划分企业／农户模型：以单个企业或农户为对象模型，合用于微观决策支持；地区模型：以特定地区为对象，完整反应当地区经济活动，合用于地方政府决策支持；国家模型：以整个国家为对象，合用于政府决策支持；世界模型：以世界经济体系为对象，一般侧重于分析国家间经济联络，合用于政府决策支持。168第168页定量分析措施－数学模型分析按模型体现时序特性划分：静态模型：反应在特定经济机制下某商品市场或整个经济体系在特定期点实现均衡状态，用于模拟政策变化或外部环境变化导致均衡变化，从而确定在不一样样政策和市场环境下经济变化方向及也许规模，较合用于中期政策分析。动态模型：用于反应研究对象动态变化轨迹，常常包括如投资和资本形成、人力资本形成、环境变化、技术进步等问题。动态模型需要包括反馈机制。可用于模拟政策或外部环境变化导致动态调整过程，提供短期和中长期预测。动态模型外推远期成果时也许由于误差累积性影响而出现偏差。169第169页定量分析措施－数学模型分析按模型解性质划分优化模型：一般形式为在特定约束条件下优化单一目旳或多种目旳。目旳函数可以包括经营利润、产出（总产值）、社会福利、风险等；约束条件包括可运用资源、可支配收入、技术水平等。目旳函数和约束条件均可以表达为线性或非线性形式。后者在求数值解上仍存在某些困难（全局最优/局部最优、容许控制变量数量）。所得成果为相对于选定目旳而言最对旳解，因而从措施论角度说，此类模型属于规范性模型。170第170页定量分析措施－数学模型分析按模型解性质划分非优化模型：此类模型仅给出与特定外生变量组合相对应内生变量数值，并不包括整个系统与否处在最对旳状态。当模型用于短期预测时，一般根据预期最也许出现外生变量作出一组预测，或运用记录技术提供出预测指标也许分布区间。当用于政策评价时，习惯采用措施是设计若干供选择方案（scenario），然后运用模型计算出相对应评价指标数值，据其比较不一样样政策导致社会经济效果。非优化模型体现了设计者理论偏好，隐含了与特定理论相一致合理化行为规则或调整机制。171第171页定量分析措施－数学模型分析按系统理论性质划分：局部均衡模型（Partialequilibriummodel）：广泛应用于分析单一商品或若干商品市场，可给出在特定外部环境下出现均衡数量和价格。（可计算）一般均衡模型（Computablegeneralequilibriummodel）：反应整个国民经济，但一般高度简化。非均衡模型（Disequilibriummodel）：非均衡（持