幼儿园大班绘本教案

编号：__________幼儿园大班绘本教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班绘本教案目录一、教学内容1.1绘本故事选择1.2绘本主题与内容1.3绘本插图与文字1.4教学资源与素材二、教学目标2.1认知目标2.2情感目标2.3技能目标2.4行为目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2绘本阅读环节5.3讨论与表达环节5.4实践活动环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容6.3板书形式七、作业设计7.1作业内容7.2作业形式7.3作业要求7.4作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈与建议8.4教学内容调整九、拓展及延伸9.1绘本相关活动9.2绘本推荐与延伸9.3家庭教育指导9.4绘本教学研究教案如下：一、教学内容1.1绘本故事选择选用《彩虹色的花》作为教学绘本，以培养幼儿对色彩的认识和想象力。1.2绘本主题与内容主题：认识彩虹色，发展想象力；内容：讲述一朵彩虹色的花在不同季节里帮助其他小动物的故事。1.3绘本插图与文字插图颜色丰富，具有很高的艺术价值，文字简练，适合幼儿阅读。1.4教学资源与素材准备PPT展示绘本图片，以及彩色纸张、画笔等手工制作素材。二、教学目标2.1认知目标让幼儿认识彩虹色的花，了解其特点，认识不同的小动物。2.2情感目标培养幼儿对彩虹色的花的喜爱，激发其对大自然的热爱。2.3技能目标通过手工制作，提高幼儿的动手能力，培养其审美观念。2.4行为目标培养幼儿分享、帮助他人的品质，学会关爱他人。三、教学难点与重点3.1教学难点如何引导幼儿理解彩虹色的花在不同季节里的变化。3.2教学重点让幼儿认识彩虹色，学会分享和帮助他人。四、教具与学具准备4.1教具准备准备PPT展示绘本图片，以及彩色纸张、画笔等手工制作素材。4.2学具准备每个幼儿准备一张彩色纸张、画笔、剪刀等手工制作材料。五、教学过程5.1导入环节通过提问方式引导幼儿思考：你们见过彩虹吗？彩虹是什么颜色的？激发幼儿的兴趣。5.2绘本阅读环节老师朗读绘本故事，引导幼儿观察彩虹色的花在不同季节里的变化，以及它帮助其他小动物的情景。5.3讨论与表达环节提问：彩虹色的花为什么能帮助其他小动物？你们学会帮助他人了吗？引导幼儿表达自己的想法。5.4实践活动环节让幼儿动手制作彩虹色的花，培养其动手能力和审美观念。六、板书设计6.1板书主题彩虹色的花6.2板书内容彩虹色的花：认识彩虹色，发展想象力；帮助他人，学会关爱。6.3板书形式图片加文字的形式。七、作业设计7.1作业内容画出自己喜欢的彩虹色的花，并写上为什么喜欢。7.2作业形式手工制作加写作。7.3作业要求完成作业后，家长需要在作业上签字。7.4作业评价评价幼儿的作业完成情况，鼓励他们的优点，提出改进意见。八、课后反思8.1教学效果评价通过课后作业和课堂表现评价教学效果，了解幼儿对彩虹色的花的认识和想象力的发展。8.2教学方法改进根据教学效果，调整教学方法，以提高教学效果。8.3学生反馈与建议听取学生的反馈和建议，了解他们的需求，调整教学内容。8.4教学内容调整根据学生的反馈和教学效果，调整教学内容，使之更贴近幼儿的需求。九、拓展及延伸9.1绘本相关活动组织绘本角色扮演活动，让幼儿更深入地了解绘本故事。9.2绘本推荐与延伸推荐类似主题的绘本，让幼儿了解更多关于大自然的知识。9.3家庭教育指导向家长提供家庭教育建议，引导他们关注幼儿的身心发展。9.4绘本教学研究开展绘本教学研究，提高教学质量，促进幼儿全面发展。重点和难点解析一、教学内容1.1绘本故事选择在选择绘本时，应关注故事内容是否具有教育意义，以及是否符合幼儿的认知发展水平。《彩虹色的花》故事内容丰富，画面色彩鲜艳，能够吸引幼儿的注意力，同时教导幼儿关爱他人，是适合的教学材料。二、教学目标2.2情感目标在教学过程中，要注重培养幼儿的情感态度。通过绘本故事，引导幼儿学习彩虹色的花乐于助人、无私奉献的精神，激发幼儿对美好品质的向往。三、教学难点与重点3.1教学难点如何引导幼儿理解彩虹色的花在不同季节里的变化。幼儿的认知能力有限，需要通过生动形象的语言描述、直观的图片展示等方法，帮助幼儿理解故事内容。3.2教学重点让幼儿认识彩虹色，学会分享和帮助他人。在教学过程中，要多次强调彩虹色的花帮助其他小动物的情节，引导幼儿学习分享和助人的品质。四、教具与学具准备4.1教具准备在准备教具时，要关注其是否能够配合教学内容，增强幼儿的感官体验。如，可以准备彩虹色的花朵模型、图片等，让幼儿能够直观地认识彩虹色。五、教学过程5.3讨论与表达环节在讨论与表达环节，要鼓励幼儿积极发言，培养他们的语言表达能力。可以提问幼儿：“你们喜欢彩虹色的花吗？为什么？”引导幼儿用简单的语言表达自己的情感和想法。六、板书设计6.2板书内容板书内容应简洁明了，能够突出教学重点。例如，在板书上可以写上“彩虹色的花：认识彩虹色，发展想象力；帮助他人，学会关爱。”这样的板书设计有助于幼儿理解和记忆教学内容。七、作业设计7.2作业形式作业形式要多样化，既要涵盖幼儿的动手能力，也要培养他们的书面表达能力。如，可以让幼儿画出自己喜欢的彩虹色的花，并写上为什么喜欢。八、课后反思8.2教学方法改进在课后反思中，要关注教学方法的改进。例如，可以根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方式，使之更符合幼儿的学习特点。8.3学生反馈与建议在课后，要关注幼儿的反馈和建议，了解他们对教学内容的掌握程度，以及他们在学习过程中的需求和困惑。九、拓展及延伸9.3家庭教育指导在拓展延伸环节，可以向家长提供家庭教育指导，帮助他们更好地引导幼儿学习。例如，可以建议家长在家中与幼儿一起进行彩虹色的花的手工制作活动，增进亲子关系，同时加深幼儿对彩虹色的花的认识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在讲解绘本故事时，使用生动、富有情感的语言，搭配适当的语调变化，以吸引幼儿的注意力，并激发他们的想象力。2.时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。如，在讨论环节，给予幼儿足够的时间表达自己的想法。3.课堂提问设计具有启发性的问题，引导幼儿积极思考。可以通过开放式问题，鼓励幼儿发表自己的意见，如：“你们觉得彩虹色的花为什么要帮助其他小动物呢？”4.情景导入利用图片、实物等教具，创造一个生动的情景，引导幼儿进入故事情境。例如，在讲解绘本前，展示彩虹色的花朵模型，引起幼儿的兴趣。教案反思1.教学内容选择在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣。确保教学内容既具有教育意义，又能引起幼儿的兴趣。2.教学目标制定在制定教学目标时，要确保目标具有可操作性，以便在教学过程中更好地指导和评估幼儿的学习。3.教学难点与重点的处理针对教学难点，采用生动形象的教学方法，如直观的图片展示、实物操作等，帮助幼儿更好地理解故事内容。4.教具与学具的准备教具与学具的准备要充分，确保能够配合教学内容，增强幼儿的感官体验。5.教学过程的安排教学过程要注重环节的衔接，使整个课堂流畅有序。同时，给予幼儿足够的时间参与各个环节，确保他们能够充分体验和学习。6.板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。通过板书，帮助幼儿理解和记忆教学内容。7.作业设计作业设计要具有针对性，既能巩固所学知识，又能培养幼儿的动手能力和书面表达能力。8.课后反思在课后反思中，要认真思考教学方法的运用是否得当，教学内容是否适合幼儿，以及课堂氛围是否良好。根据反思结果，不断调整和改进教学方法，提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.绘本《彩虹色的花》2.PPT展示课件3.彩色纸张、画笔等手工制作素材4.绘本相关活动方案5.家庭教育指导建议6.绘本教学研究资料二、违约行为及认定：1.未按照合同规定时间提供教具与学具2.未按照合同规定完成教学过程或课堂活动3.未按照合同要求进行课后反思和教学方法改进4.未按照合同约定进行绘本相关活动拓展及延伸5.未按照合同规定时间分配和课堂提问技巧三、法律名词及解释：1.绘本：以图文并茂的形式，讲述故事的书籍。2.教学过程：教师与学生互动的过程，包括导入、讲解、讨论、实践等环节。3.违约行为：违反合同约定的一方行为。5.教学方法改进：根据教学效果和学生的反馈，对教学方法进行调整和优化。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对绘本故事内容不感兴趣。解决办法：选择幼儿感兴趣的绘本，或者通过生动的语言和图片展示吸引幼儿的注意力。2.问题：幼儿在讨论环节不愿意