狮子王中班美术教案

编号：__________狮子王中班美术教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

狮子王中班美术教案目录一、教学内容1.1电影《狮子王》简介1.2美术创作主题与目标1.3狮子王角色介绍1.4美术技能与创作方法二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2教学互动5.3创作指导5.4学生创作5.5作品展示与评价六、板书设计6.1板书主题与内容6.2板书设计要点七、作业设计7.1作业内容与要求7.2作业评价标准八、课后反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1课堂拓展活动9.2家庭延伸任务9.3拓展与延伸评价教案如下：一、教学内容1.1电影《狮子王》简介1.2美术创作主题与目标1.3狮子王角色介绍1.4美术技能与创作方法本节课我们将以迪士尼经典电影《狮子王》为创作背景，引导学生通过绘画和手工制作的方式，表达自己对电影中角色的理解和感受，提高学生的美术表现力和创造力。我们将学习电影的基本情节，了解狮子王辛巴的成长历程，以及电影中各角色的特点。在创作过程中，我们将运用简单的绘画技巧，如线条、色彩的搭配，以及剪纸、拼贴等手工制作方法，让学生在实践中学习和掌握美术创作的基本技能。二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标通过本节课的学习，学生将了解电影《狮子王》的基本情节，认识电影中的主要角色，并能够运用绘画和手工制作的方式，表达自己对角色的理解和感受。在创作过程中，学生将学习到线条、色彩的搭配，以及剪纸、拼贴等手工制作方法，提高自己的美术表现力和创造力。同时，通过参与课堂讨论和作品展示，学生将培养自己的团队协作能力和自信心，学会欣赏和尊重他人的作品。三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点本节课的教学难点是如何引导学生运用线条和色彩的搭配，以及剪纸、拼贴等手工制作方法，创作出具有个性和表现力的作品。教学重点是让学生通过绘画和手工制作，表达对电影《狮子王》中角色的理解和感受，提高学生的美术表现力和创造力。四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备为了保证课堂教学的顺利进行，教师需要准备电脑、投影仪、绘画纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等教具和学具。五、教学过程5.1导入新课5.2教学互动5.3创作指导5.4学生创作5.5作品展示与评价六、板书设计6.1板书主题与内容6.2板书设计要点板书主题可以设定为“狮子王美术创作”，内容包括电影《狮子王》简介、美术创作主题与目标、狮子王角色介绍、美术技能与创作方法等。板书设计要点包括简洁明了、图文并茂、色彩搭配协调等。七、作业设计7.1作业内容与要求7.2作业评价标准作业内容可以要求学生根据课堂学习的美术技能和创作方法，回家后绘制一幅关于《狮子王》中自己最喜欢角色的作品，并附上简短的说明。作业评价标准可以包括作品的创意性、技巧运用、画面表现力等方面。八、课后反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1课堂拓展活动9.2家庭延伸任务9.3拓展与延伸评价课堂拓展活动可以组织学生进行角色扮演，让学生更深入地理解电影中的角色，并提高自己的表演能力。家庭延伸任务可以要求学生和家长一起进行美术创作，增进家庭成员之间的亲情和合作意识。拓展与延伸评价可以通过学生的作品展示和课堂参与度来进行。重点和难点解析一、教学内容1.1电影《狮子王》简介1.2美术创作主题与目标1.3狮子王角色介绍1.4美术技能与创作方法在教学内容中，我们需要重点关注电影《狮子王》的简介，美术创作主题与目标的设定，狮子王角色的介绍，以及美术技能与创作方法的教授。电影《狮子王》的简介要尽可能的简洁明了，让学生能够快速的了解电影的基本情节，从而引起他们对电影和美术创作的兴趣。美术创作主题与目标的设定要具有启发性和引导性，能够激发学生的创造力和想象力，同时也要符合他们的年龄特点和认知水平。狮子王角色的介绍要详细而生动，让学生能够清晰的记住每个角色的形象和特点，从而为他们的美术创作提供丰富的素材。美术技能与创作方法的教授要具体而实用，能够让学生在实践中轻松的掌握，并能够灵活的运用到他们的美术创作中。二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标在教学目标中，我们需要重点关注知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标的设定。知识与技能目标要具体而明确，能够让学生清晰的了解和掌握本节课所学的知识和技能。过程与方法目标要具有实践性和操作性，能够让学生在实践中学习和体验，从而提高他们的实践能力和操作技能。情感态度与价值观目标要具有启发性和引导性，能够让学生在学习的过程中，培养正确的情感态度和价值观，从而提高他们的综合素质和人格魅力。三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点在教学难点与重点中，我们需要重点关注学生对美术技能和创作方法的掌握。教学难点是如何引导学生运用线条和色彩的搭配，以及剪纸、拼贴等手工制作方法，创作出具有个性和表现力的作品。教学重点是让学生通过绘画和手工制作，表达对电影《狮子王》中角色的理解和感受，提高学生的美术表现力和创造力。四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备在教具与学具准备中，我们需要重点关注教具和学具的适用性和实用性。教具准备要充分而多样，能够满足教学的需要，同时也要能够激发学生的学习兴趣。学具准备要简单而实用，能够让学生轻松的掌握和使用，同时也要能够满足他们的个性化需求。五、教学过程5.1导入新课5.2教学互动5.3创作指导5.4学生创作5.5作品展示与评价在教学过程中，我们需要重点关注导入新课，教学互动，创作指导，学生创作，作品展示与评价环节。导入新课要具有吸引力和启发性，能够让学生快速进入学习状态，激发他们的学习兴趣。教学互动要具有实践性和互动性，能够让学生在实践中学习和体验，同时也要能够培养他们的团队协作能力和沟通能力。创作指导要具体而实用，能够让学生清晰的了解和掌握美术创作的步骤和方法。学生创作要具有自由性和创新性，能够让学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和特色的作品。作品展示与评价要具有公正性和激励性，能够让学生在评价中了解自己的优点和不足，同时也要能够激发他们的学习动力和自信心。六、板书设计6.1板书主题与内容6.2板书设计要点在板书设计中，我们需要重点关注板书主题与内容的设定，以及板书设计要点的设计。板书主题与内容要简洁明了，能够概括本节课的主要内容和知识点。板书设计要点要具体而实用，能够让学生清晰的记住和理解板书中的重点和难点。七、作业设计7.1作业内容与要求7.2作业评价标准在作业设计中，我们需要重点关注作业内容与要求的设定，以及作业评价标准的制定。作业内容与要求要具有实践性和创新性，能够让学生在完成作业的过程中，巩固所学知识和技能，同时也要能够发挥他们的创造力和想象力。作业评价标准要具有公正性和激励性，能够让学生明确作业的评价标准，同时也要能够激发他们的学习动力和自信心。八、课后反思8.2教学改进措施本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，让学生感受到美术创作的乐趣。语调要适中，既要让学生听清楚，也不要过于单调。在讲解美术技能和创作方法时，语言要简洁明了，让学生容易理解。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在学生创作环节，给予足够的时间，让学生充分表达自己的想法。控制课堂提问和讨论的时间，避免占用学生创作的时间。三、课堂提问提问要具有启发性和引导性，引导学生思考和表达。鼓励学生主动参与回答问题，提高他们的自信心和表达能力。通过提问了解学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。四、情景导入通过播放电影《狮子王》的片段，让学生身临其境，激发学习兴趣。引导学生回顾电影情节，引发学生对美术创作的思考。以故事形式引入课题，让学生更容易理解和接受。五、教案反思反思教学内容的安排是否合适，是否符合学生的年龄特点和认知水平。反思教学目标的设定是否明确，是否能够激发学生的学习动力。反思教学方法是否有效，是否能够帮助学生掌握美术技能和创作方法。反思课堂管理是否得当，是否能够营造积极、和谐的学习氛围。附件及其他补充说明一、附件列表：1.电影《狮子王》片段播放授权书2.美术创作主题与目标详细说明3.狮子王角色介绍资料4.美术技能与创作方法教程5.课堂互动提问指南6.板书设计示例7.作业内容与要求说明8.作业评价标准细则二、违约行为及认定：1.未按约定时间提供教学材料或材料质量不符合要求2.未按约定进行教学活动或教学内容不符合合同规定3.教师未按时完成教学任务或教学质量不符合标准4.学生未按时完成作业或作业质量不符合要求5.双方未履行合同中的其他义务三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同规定：合同中明确约定的双方权利义务3.教学材料：用于教学的影片、书籍、教案等资源4.教学活动：教师根据教案进行的教学过程5.教学质量：教学活动达到的效果和标准四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学材料准备不足解决办法：提前准备并检查教学材料2.问题：学生参与度低解决办法：增加互动环节，提高学生参与度3.问题：教学时间分配不合理解决办法：合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够时间4