![2023-2024学年新疆生产建设兵团四下数学期末预测试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/38/28/wKhkGGaKG7-AQY0aAAHumgKMIk0276.jpg)
![2023-2024学年新疆生产建设兵团四下数学期末预测试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/38/28/wKhkGGaKG7-AQY0aAAHumgKMIk02762.jpg)
![2023-2024学年新疆生产建设兵团四下数学期末预测试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/38/28/wKhkGGaKG7-AQY0aAAHumgKMIk02763.jpg)
![2023-2024学年新疆生产建设兵团四下数学期末预测试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/38/28/wKhkGGaKG7-AQY0aAAHumgKMIk02764.jpg)
![2023-2024学年新疆生产建设兵团四下数学期末预测试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/38/28/wKhkGGaKG7-AQY0aAAHumgKMIk02765.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023-2024学年新疆生产建设兵团四下数学期末预测试题一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1.从3:15到3:30,分针顺时针旋转了()°。A.30 B.90 C.15 D.452.20.22里面有()个。A.202.2 B.2022 C.20220 D.20003.0.9里面有()个0.001。A.9 B.90 C.9004.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用第()种画法。A. B. C.5.一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位后是25.61,这个小数原来是()。A.2.561 B.0.2561 C.256.1 D.2561二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6.0.295精确到十分位是0.29。(______)7.要直观反映某市各县的贫困人口情况,应该绘制条形统计图。(______)8.直角三角形中如果有一个锐角是60°,则另一个锐角是30°。(______)9.一个小数的小数点先向左移动两位后,再扩大1000倍,这个小数就扩大了10倍.(______)10.1除以任何数都得1,1乘任何数也都得1._____.11.根据:■-▲=●,可得:■+●=▲.(__________)三、我能填。(每题2分,共24分)12.在直线上方标出适当的小数,直线的下方标出适当的分数。13.250×40是(______________)位数,最高位上的计数单位是(______________)。14.5千克400克=(_________)千克1元6角4分=(________)元8平方分米=(__________)平方米2米5厘米=(_________)米15.(____)三角形的三个内角都是60°。16.把0.08改写成一个三位小数是(________);把2.050化简后是(________)。17.时针从6:00到12:00,顺时针旋转了(______)°;从3时到3时15分,分针顺时针旋转了(______)°。18.四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒,小亮15.01秒,小刚14.69秒,小乐16.01秒。其中成绩最好的是(________),排名第三的是(________)。19.一个等腰三角形的顶角是100°,它的一个底角是(______)°,如果底角是45°,它的顶角是(______)°.20.小马虎在计算一道加法题时,把一个加数2.3看成了23,算出的结果为45.6,这道题的正确结果是(_____).21.一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是__,最小是__。22.鸡兔同笼,从上面数一共8个头,从下面数一共20只脚,鸡有________只,兔有________只。23.希望果园今年新栽了两种果树(如下图)。桃树有(______)棵,梨树有(______)棵。四、我会计算。(每题6分,共12分)24.直接写出得数。2.3+1.5=8.6-3.2=0.6×7=1.7×0.5=7-1.3=12.5+1.17=4.6-2.12=8×1.5=0.9×0.2=0.04×1.8=25.列竖式计算.①7.32+1.47=
②41.2-17.64=
③5.8+16.47五、动手操作。(每题4分,共12分)26.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。27.看图连线从前面看从上面看从左面看28.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29.小丽、小华和小英三个小朋友一共折了250只纸鹤。小丽折了80只,小华折的只数比小英的2倍少10只。小英折了多少只纸鹤?30.小雪对小雨说:“把我心里想到的数乘8,再加上20,等于60”,猜猜小雪心里想到的数是多少?(用方程解)31.小冬的体重是33.12千克,小民比小冬轻2.15千克,盼盼比小民重3.8千克。盼盼的体重是多少千克?32.一辆汽车第一天用了40升汽油,第二天用了35升汽油,平均每升汽油能行驶a千米.(1)第一天比第二天多行多少千米?(2)两天一共行了多少千米?(3)当A=15时,第一天比第二天多行了多少千米?33.育新小学四年级学生去秋游,平均每人的费用为81元,共有153人,准备12000元够吗?
参考答案一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份,每份所对应的圆周角是360°÷12=30°,即每两个相邻数字间的夹角是30°,即指针从一个数字走到下一个数字时,绕中心轴旋转了30°,从3:15到3:30,分针从3旋转到了6,就是旋转了3个30°,据此解答。【详解】30°×3=90°故答案为:B【点睛】关键是弄清在钟面上指针从一个数字走到下一个数,绕中心旋转了多少度,从3:15到3:30,分针顺时针旋转了几个数字。2、C【分析】根据小数的性质,20.22=20.220,20.220的计数单位是,所以20.22里面有20220个。【详解】20.22=20.220,它里面有20220个。故选:C。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位及小数的性质知识的掌握和灵活运用。3、C【分析】一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001,据此解答。【详解】先把0.9改写成三位小数0.900,0.900里面有900个0.001。故答案为:C。【点睛】此题考查了小数的意义及计数单位,应注意基础知识的积累。4、B【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,据此解答即可。【详解】因为圆是轴对称图形,且它的直径所在的直线就是其对称轴,而圆有无数条直径,所以圆就有无数条对称轴;圆环同圆是一样的道理,也有无数条对称轴;所以要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用圆环的画法。
故答案为:B【点睛】此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置。5、C【分析】利用逆推的方法,先把结果25.61的小数点向右移动三位,再向左移动两位即可解答。【详解】根据分析可得:25.61向右移动三位为25610,再向左移动两位为256.1。故答案选:C。【点睛】本题考查小数点的移动规律,小数点向右移是扩大,移动一位,就扩大到原来的10倍,移动两位,就扩大到原来的100倍,移动三位,就扩大到原来的1000倍;小数点向左移是缩小,移动一位,就缩小到原来的,移动两位,就缩小到原来的,移动3位,就缩小到原来的。二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6、×【分析】0.295精确到十分位,看百分位上是5,需向十分位进1,所以0.295精确到十分位是0.30。【详解】0.295精确到十分位是0.30,所以本题说法错误。
故答案为:×。【点睛】本题考查小数的近似数,解答本题的关键是掌握求小数的近似数的方法。7、√【分析】条形统计图可以直观的展示出各个数据的大小,所以通过条形统计图可以直观反映某市各县的贫困人情况。【详解】要直观反映某市各县的贫困人口情况,应该绘制条形统计图。这个说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查条形统计图的特点。8、√【解析】三角形的内角和是180°。9、√【解析】略10、×【分析】根据题意,任何数包括1,1做除数没有意义,然后再判断即可.【详解】1不能做除数,因此,1除以任何数都得1是错误的.故答案为错误.11、×【分析】考察了加、减法的意义和各部分间的关系,根据被减数、减数和差的关系即可得解。【详解】根据:■-▲=●,■=▲+●,▲=■-●;所以题干结论错误。故答案为:×【点睛】被减数-减数=差,被减数-差=减数,被减数=减数+差。三、我能填。(每题2分,共24分)12、1.8;【分析】由图可知,数轴中的每个大格被当作单位“1”平均分成10个小格,每一小格表示0.1即,据此在数轴上先表示出相应的分数和小数即可。【详解】【点睛】此题是考查数轴的认识,关键是把单位“1”平均分成若干份,用分数表示是多少,用小数表示是多少,要表示的点有多少个这样的单位。13、五万【分析】在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位,⋯⋯以此类推,进行解答即可。【详解】250×40=1000010000是五位数,第五位是万位,所以最高位上的计数单位是万。故答案为:五,万。【点睛】本题是考查了学生基本的数学计算能力和整数的认识.解答时要仔细认真计算,正确计算出结果,同时要记住数位顺序表。14、5.41.640.082.05【解析】略15、等边【解析】略16、0.0802.05【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上零或去掉零,小数的大小不变,来进行解题。【详解】0.08=0.0802.050=2.05故答案为:0.080;2.05【点睛】本题考查的目的是理解小数的性质,掌握小数的改写和化简方法。17、18090【分析】因为钟面上每个大格子所对的角度是360°÷12=30°,时针从6:00到12:00时针走了6个大格,用30°乘上6即可,从3时到3时15分,分针走了3个大格,用30°乘上3即可。【详解】30°×6=180°,时针从6:00到12:00,顺时针旋转了180°;30°×3=90°,从3时到3时15分,分针顺时针旋转了90°。故答案为:180,90【点睛】解决本题的关键是明确钟面上每个大格子所对的角度是360°÷12=30°,再根据走的确定格子数计算角度。18、小刚小亮【分析】100米赛跑,用时最短成绩最好,将四个时间进行比较即可,小数比大小,先比较整数部分,整数部分相同再比较小数部分。【详解】14.69<14.96<15.01<16.01由此可知,成绩最好是小刚,排名第三是小亮。【点睛】此题主要考查学生对小数大小比较的实际应用。19、4090【解析】略20、24.9【解析】略21、10.5410.45【分析】(1)一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是百分位上的数舍去,舍去的数中4是最大的,据此求出;(2)最小是百分位上的数进一,进一数中5是最小的,百分位进一,十分位原来是5﹣1=4,据此写出。【详解】(1)一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是:10.54;(2)最小是:10.45;故答案为10.54,10.45。【点睛】本题主要考查近似数的求法,注意最大是百分位上的数舍去,最小是百分位上的数进一。22、62【分析】假设全部是兔子,有8×4=32只脚,已知比假设少了:32-20=12只脚,一只鸡比一只兔子少(4-2)只脚,所以鸡有:12÷(4-2)=6只;兔子有:8-6=2只,由此解答即可。【详解】假设全部是兔子,则鸡有:(8×4-20)÷(4-2)=12÷2=6(只)兔子:8-6=2(只)故答案为:6;2【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解答这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论,也可以用方程进行解答。23、200160【分析】根据线段图可得:桃树与梨树共有360棵,桃树比梨树多40棵,两种果树的总数加上40棵,就等于桃树棵树的2倍,据此先算出桃树有多少棵,再计算梨树棵树。【详解】(360+40)÷2=400÷2=200(棵)200-40=160(棵)答:桃树有200棵,梨树有160棵。故答案为:200;160【点睛】本题考查学生通过线段图分析数量关系,解决问题的能力。线段图能使数量关系更直观,更清楚,注意计算出得数时要代入原题进行检验。四、我会计算。(每题6分,共12分)24、3.8;5.4;4.2;0.85;5.7;13.67;2.48;12;0.18;0.072【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】2.3+1.5=3.88.6-3.2=5.40.6×7=4.21.7×0.5=0.857-1.3=5.712.5+1.17=13.674.6-2.12=2.488×1.5=120.9×0.2=0.180.04×1.8=0.072【点睛】熟练掌握小数乘法和小数加减法的计算方法,注意平时基础知识的积累。25、①8.79②23.36③22.27【详解】略五、动手操作。(每题4分,共12分)26、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下:【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法:三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。27、【详解】略28、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29、60只【分析】用总数减去80即可得小华和小英折的总数,再给所得差加上10,这时小华的数量正好是小英的2倍,用所得和除以3即可得小英的数量。【详解】250-80=170(只),170+10=180(只)180÷(2+1)=180÷3=60(只),答:小英应折了60只。【点睛】这是一道综合性比较强的题,同学们在解答时要清楚先求什么后求什么。30、5【分析】本题可以设小雪心里
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论