小学课后服务：少儿注意力训练-1趣味穿扣子

小学课后服务：少儿注意力训练--1趣味穿扣子主备人备课成员教学内容本节课选自小学课后服务课程之少儿注意力训练单元，以“趣味穿扣子”为主题，针对小学二年级学生设计。教学内容主要包括以下两部分：

1.教材章节：《少儿注意力训练》第二章第三节“动手协调能力培养”。

2.具体内容：

a.引导学生了解扣子的种类、颜色和形状；

b.培养学生通过观察、比较，提升注意力；

c.设计穿扣子游戏，锻炼学生的动手协调能力；

d.通过团队竞赛，提高学生的合作意识和竞争意识。

本节课旨在通过趣味穿扣子活动，让学生在轻松愉快的氛围中提升注意力，锻炼动手协调能力，同时培养团队协作精神。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的观察能力，通过观察扣子的颜色、形状和大小，提高其对细节的关注和认知。

2.提升学生的动手操作能力，通过穿扣子游戏，锻炼其手眼协调和精细动作能力。

3.增强学生的团队协作能力，通过分组竞赛，培养学生沟通、合作解决问题的能力。

4.培养学生的问题解决能力，使其在遇到困难时能够独立思考、寻找解决方案。

5.培养学生的创新意识，鼓励学生在游戏过程中尝试不同的穿扣子方法，提高其创新思维能力。

本节课的核心素养目标与新教材要求相符，注重培养学生的注意力、动手能力、团队协作和创新意识，为学生的全面发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

a.扣子的种类、颜色和形状的认知：学生需要掌握扣子的基本特征，并能快速识别不同的扣子。

-举例：通过展示各种类型的扣子，让学生观察并描述它们的特点，强调识别扣子的重要性。

b.注意力的培养：学生在穿扣子过程中，需集中注意力，避免出错。

-举例：引导学生专注于穿扣子的动作，通过计时或竞赛方式，提高其注意力。

c.动手协调能力的锻炼：学生需通过实践，提高手眼协调能力和精细动作能力。

-举例：设计不同难度的穿扣子任务，让学生在完成任务的过程中，逐步提升动手协调能力。

2.教学难点

a.观察能力的提升：学生需要学会观察细节，快速分辨扣子的差异。

-举例：设置观察任务，让学生在规定时间内找出特定颜色或形状的扣子，突破观察能力的难点。

b.手眼协调能力的培养：学生在穿扣子过程中，可能会出现手部动作不协调的情况。

-举例：教师可以提供示范，指导学生如何正确使用手指进行穿扣子动作，帮助学生克服手眼协调的难点。

c.团队协作能力的提升：学生在分组竞赛中，需要学会有效沟通、分工与合作。

-举例：教师可以引导学生讨论合作策略，确保每个团队成员都能在竞赛中发挥自己的优势，提高团队协作能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：

-多媒体教学设备（如投影仪、电脑等）

-扣子实物

-穿扣子工具（如针线、扣子板等）

-计时器

2.软件资源：

-教学PPT

-注意力训练相关软件

-课程评价表格

3.课程平台：

-在线学习平台（如学校自建的数字化学习平台）

4.信息化资源：

-电子教材

-教学视频

-互动教学应用程序

5.教学手段：

-分组合作

-探究学习

-情境教学

-竞赛激励

-评价反馈教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《少儿注意力训练》中的“趣味穿扣子”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要集中注意力完成手头上的事情的情况？”比如，穿针引线或者拼图游戏。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索注意力训练的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解注意力的基本概念。注意力是指个体对特定刺激进行选择性关注的心理过程。它是我们学习和生活中不可或缺的能力，有助于提高工作效率和学习效果。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过穿扣子游戏来训练注意力，以及它如何帮助我们提高手眼协调能力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调扣子的种类认知和穿扣子的技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过实物展示和步骤分解来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与注意力训练相关的实际问题，例如如何在嘈杂环境中保持专注。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的穿扣子实验操作。这个操作将演示如何通过实际动手来提升注意力和手眼协调能力。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“注意力在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或通过投影仪展示，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了注意力的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对注意力训练的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-相关图书：推荐学生阅读与注意力训练相关的图书，如《如何提高注意力》、《专注力训练手册》等，以加深对注意力培养的理解。

-视频资料：鼓励学生观看教育视频，如注意力训练的方法、手眼协调技巧等，以便更直观地学习相关知识。

-实践活动：组织学生参与学校或社区举办的各类实践活动，如手工制作、益智游戏等，锻炼学生的注意力和动手能力。

-亲子互动：提倡家长与孩子一起完成注意力训练的亲子游戏，如穿扣子比赛、找不同等，增强家庭教育的效果。

2.拓展建议：

-家长可以在日常生活中有意识地培养学生的注意力，如让孩子帮忙挑选不同颜色、形状的食材进行分类，以提高其观察力和专注力。

-鼓励学生多参加课外活动，如篮球、乒乓球等运动，这些运动有助于提高手眼协调能力。

-建议学生尝试不同的注意力训练方法，如静心冥想、定时任务等，以寻找最适合自己的注意力提升方式。

-鼓励学生进行团队合作游戏，如团队接力穿扣子比赛，培养团队协作能力和沟通能力。

-教师可以组织学生参加校内外竞赛，如手工制作比赛、注意力挑战赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。重点题型整理1.简答题型：请描述三种不同的扣子类型，并说明它们的特点。

答案：

a.圆形扣子：最常见的扣子类型，中间有孔，便于穿线。适用于各种衣物。

b.椭圆形扣子：形状较长，常用于装饰性较强的衣物，如西装、衬衫等。

c.棱形扣子：边缘有明显的棱角，具有一定的立体感，适用于儿童衣物或趣味装饰。

2.应用题型：请举例说明如何通过穿扣子活动培养注意力。

答案：

在穿扣子活动中，可以通过以下方法培养注意力：

a.设定时间限制，要求学生在规定时间内完成穿扣子任务，以提高专注力。

b.使用不同颜色、形状的扣子，让学生在穿扣子时进行观察、分类，锻炼注意力。

c.创设有趣的情境，如故事情节、比赛等，激发学生的兴趣，使其更专注于穿扣子活动。

3.分析题型：请分析扣子穿线过程中，手眼协调能力的重要性。

答案：

手眼协调能力在扣子穿线过程中至关重要。它可以帮助学生：

a.准确地将线穿过扣子孔，提高穿扣子的成功率。

b.提高穿线速度，使学生在规定时间内完成更多任务。

c.减少因手部动作不协调导致的错误，提高学生的自信心。

4.设计题型：请设计一个趣味穿扣子游戏，要求包含至少三个环节。

答案：

游戏名称：扣子接力赛

环节一：准备阶段。将学生分成若干小组，每组发放相同数量和类型的扣子。

环节二：穿扣子阶段。要求学生在规定时间内，将扣子穿在指定的线或绳子上。

环节三：接力阶段。每组学生完成穿扣子任务后，将线或绳子传递给下一名队员，直至完成所有队员的接力。

5.论述题型：请论述在团队合作中，如何发挥每个成员的优势，提高团队整体注意力训练效果。

答案：

在团队合作中，可以采取以下措施发挥每个成员的优势，提高团队整体注意力训练效果：

a.分工明确：根据每个成员的特点，分配合适的任务，如观察力强的成员负责挑选扣子，手眼协调能力强的成员负责穿扣子。

b.相互协作：鼓励团队成员之间相互交流、学习，共同解决遇到的问题。

c.定期反馈：团队定期进行总结，分享经验，互相借鉴，不断提高注意力训练效果。

d.激励制度：设立团队奖励，激发团队成员的积极性和竞争意识，提高团队整体注意力水平。教学反思在新课讲授环节，我通过理论介绍和案例分析，让学生对注意力有了更清晰的认识。同时，我也发现，对于扣子的种类和穿扣子的技巧这两个重点，学生们掌握得相对较好。但在难点部分，如观察能力和手眼协调能力的培养，学生们还存在一定的困难。这提醒我，在今后的教学中，要更加注重对难点的讲解和训练。

在实践活动环节，我发现学生们在分组讨论和实验操作中，表现出了很高的参与热情。这让我意识到，实践活动是培养学生注意力的重要途径。同时，我也观察到，在实验操作中，学生们对于如何提高手眼协调能力还存在疑问。这让我意识到，在今后的教学中，我要更加注重对实验操作的指导和训练。

在学生小组讨论环节，我发现学生们能够围绕注意力在日常生活中的应用这一主题，展开积极的讨论。这让我感到欣慰，同时也让我意识到，在今后的教学中，我要更加注重培养学生的团队协作能力和沟通能力。

在总结回顾环节，我对这节课的教学内容进行了梳理，并鼓励学生们在日常生活中运用所学的注意力训练方法。同时，我也向学生们表达了希望他们能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用的期望。内容逻辑关系①注意力训练的重要性

-重点知识点：注意力定义、注意力在日常生活中的应用、注意力对学习和工作效率的影响。

-关键词：注意力、专注、效率、学习、工作。

-板书设计：注意力->专注->效率->学习/工作

②扣子穿线活动的实践操作

-重点知识点：扣子种类、穿扣子技巧、手眼协调能力的培养。

-关键词：扣子、种类、穿线、技巧、手眼协调。

-板书设计：扣子种类->穿线技巧->手眼协调

③团队合作与注意力训练

-重点知识点：团队合作的意义、如何发挥每个成员的优势、团队注意力训练的方法。

-关键词：团队、合作、优势、训练、方法。

-板书设计：团队合作->发挥优势->注意力训练教学评价与反馈1.课堂表现：在课堂教学中，教师可以通过观察学生的参与程度、互动情况和学习效果来评价学生的课堂表现。学生是否积极参与讨论、回答问题，是否认真听讲、做笔记等都是评价课堂表现的重要指标。

2.小组讨论成果展示：教师可以通过观察学生在小组讨论中的表现来评价他们的合作能力和思考能力。学生是否能够积极参与讨论，提出自己的想法，是否能够与其他成员进行有效的沟通和合作，都是评价小组讨论成果的重要指标。

3.随堂测试：教师可以通过随堂测试来评价学生对本节课知识的掌握程度。测试可以采用口头提问、书面测试或实践操作等形式，以检验学生对扣子种类、穿扣