甘肃省庆阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

甘肃省庆阳市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.生字书法。

提示：“谢”的三部分都要细长，“身”的长搬不要、穿过横折钩。

谢想盯言邻怪2、填空题（每题2分共5题）

1）.诗词盘点。

“诗中有画”——读杨万里笔下“儿童______________，______________”，我眼前浮现了儿童双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场景；“诗中有情”——诗人王昌龄虽遭贬谪，但依旧用“洛阳亲友如相问，__________________”来表达内心坚守的清廉正直的高洁情操；“诗中有理”——能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的才是真正的强者，正如老子所言“___________________，________________”。2）.辨析形近字，找合适朋友组词。

教城

孝诚3）.用列小标题法，概括长文章《小英雄雨来》六部分的内容。

一游泳本领高二______________三________________

四______________五______________六________________4）.积累运用。

（1）中华古诗，源远流长，不仅让我们感受到了古人的思想光芒，还让我们领略了祖国的大好河山，当读到“湖光秋月两相和，_____________”时，我感受到洞庭湖的柔美；当吟诵到“________________，碧水东流至此回”时，我仿佛饱览了长江的壮美；当吟诵到“________________，淡妆浓抹总相宜”时，又体会到了西湖灵动美妙的神韵；当我读到“___________，_________”我看到了深秋时节，红枫如火的美景。

（2）我们做事情不能迁怒于人，也不能犯两次同样的错误，正所谓“_______________，不贰过”；我们为人处事要做到仁慈、礼貌，正所谓“仁者爱人，_________________”。

（3）抗疫过程中，当遇到居民有情绪、不理解时，社区人员轻声细语，耐心开导，让我感受到“____________，暖于布帛”，通过全国人民地共同努力，我们终战胜了疫情，这真是“____________，______________”啊！5）.古诗词填空。

（1）艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是的，从古至今，浓浓的爱国情，穿越时空，光芒耀眼，震撼人心；_____（朝代）_____（作者）以《示儿》给儿子留下遗嘱：“_____，_______，感人至深；《题临安邸》对统治阶级苟且偷安行径提出质问：“_______，______”，振聋发聩；《己亥杂诗》表达了_______（诗人）解放人才、变革社会、振兴国家的愿望：“______，____”，引发共鸣。

（2）《蝉》是____朝诗人_____所写，其中“________，________”是诗人的议论：品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。

（3）《乞巧》中“______，_______”描写了七夕节家家户户的女孩向织女星乞求智巧的场面；与七夕有关的诗句还有：“_______，又岂在朝朝暮暮。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．威吓（xià）山涧（jiàn）镌刻（juàn）私自（sī）B．顽劣（liè）擂鼓（léi）都督（dū）迸裂（bìng）C．似的（shì）诸侯（hóu）推辞（cí）耕耘（yún）D．诡计（wěi）包袱（fu）楷书（kǎi）挠腮（náo）2）.红星小学三（1）班正在举行“名字里的故事”主题班会，会上同学们积极发言，在听同学发言的时候，我们应该怎样做？下面说法不正确的一项是（）A．可以在对方停顿时提出自己想进一步了解的内容。B．如果有不理解的内容，应该立即提出，以免遗忘。C．回应时要注意使用礼貌用语，运用恰当的语气。D．可以用微笑点头、眼神赞许表示尊重、欣赏。3）.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A．只是输了一盘棋就气急败坏地摔东西，你的心胸也太狭窄了。B．你做事过分谨慎了，变得直言不讳，毫无魄力。C．他虽有意振兴出版业，无奈孤掌难鸣，这一目标总是无法实现。D．不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，记得是老师为自己的成长播下最初的种子。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练营。

“‘真的，一个陶罐！’其他的人都高兴地叫起来。”这句话中加点的部分写出了人物的__________、__________，我也能照样子把下面的句子补充完整。

（1）“我的书呢？到底放哪儿去了？”他________________________。

（2）“唉，这次又没考好！”弟弟__________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

哭少

多右

远笑

长近

左短2）.读人物，请用连线的方式将下面故事人物、名著与人物特点一一对应起来。

尼尔斯《骑鹅旅行记》追求自由，敢于探险

汤姆•索亚《鲁滨逊漂流记》知错能改，善良孝顺

星期五《汤姆•索亚历险记》知恩图报，忠诚有责任心6、排序题（每题5分共2题）

1）.给诗句排序，并填空。

①一叫千门万户开②头上红冠不用裁

③平生不敢轻言语④满身雪白走将来

1．这首诗正确的顺序是____________。

2．这首诗的作者是_______代诗人______，描写的动物是________。2）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，

1．本文选自《宋史·司马光传》。(

)

2．本文讲述的是司马光成年以后的故事。(

)

3．因为贪玩，司马光用石头把瓮给砸破了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内诗句赏析，完成练习。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．这首诗的作者是______代诗人______，写的是______（季节）的景色。

2．诗句中“瑟瑟”形容__________________________________________。

3．这首诗后两句运用了______的修辞手法，把______、______分别比作______、_________。

4．这首诗描写的是（）A．春夜山间异常寂静的景象。B．儿童在江边嬉戏的情景。C．一幅色彩绚烂的秋江暮景图。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

生活中，妈妈兴奋、生气、感动的样子是否令你印象深刻？请以“妈妈了”为题，运用本单元学到的描写方法，把当时的情景写下来，反映出人物的内心。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文字，完成下列各题。列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”【注释】列子，名御寇，战国时郑国人；子，写在姓氏后，对人的尊称。1．解释下列句中加点的词。

①列子学射，中矣中：____________________

②请于关尹子请：____________________

③对曰：“弗知也。”对：____________________

④守而勿失也守：____________________

2．将下列句子翻译成现代汉语。

①子知子之所以中者乎?

译文：__________________________________________________

②退而习之三年，又以报关尹子。

译文：__________________________________________________

③非独射也，为国与身亦皆如之。

译文：__________________________________________________

3．本文所记叙的内容可以用哪个成语来概括?从列子学射“退而习之三年”你得到怎样的启示?

答：___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读短文，完成练习。春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。小马来了，把小草踩倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！”小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！”1．短文有_______个自然段。

2．花草树木不喜欢谁？画“√”。

小马□小鸟□小熊□小猴□蜜蜂□小朋友□

3．花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号）

①传花粉②捉虫子③浇浇水

小鸟来了，_______。蜜蜂来了，________。小朋友来了，________。

4．我喜欢短文里的________，因为________________________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”画出加点字正确的读音。

浑浊（zhuōzhuó）竭力（jiéjiē）牡丹（dùmǔ）溺水（ruònì）

惩罚（chěngchéng）花卉（bēnhuì）花圃（pǔpú）冶炼（yězhì）