2024年人教版小学一年级品德与生活(上册)期中考卷附答案

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）A.太阳旗B.星条旗C.五星红旗D.龙旗A.麦穗齿轮B.麦穗火炬C.麦穗天安门D.麦穗五星A.《歌唱祖国》B.《义勇军进行曲》C.《没有共产党就没有新中国》D.《东方红》A.上海B.北京C.广州D.深圳A.美元B.日元C.英镑D.人民币二、判断题（每题1分，共5分）1.我国共有56个民族。（）2.我国的首都是北京。（）3.我国的国旗是五星红旗。（）4.我国的国歌是《东方红》。（）5.我国共有34个省级行政区。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.我国的国旗是______。2.我国的国徽是______。3.我国的国歌是______。4.我国的首都是______。5.我国的货币是______。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述我国的国旗。2.请简述我国的国徽。3.请简述我国的国歌。4.请简述我国的首都。5.请简述我国的货币。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用中文写出我国的国旗、国徽、国歌、首都和货币。2.请用英文写出我国的国旗、国徽、国歌、首都和货币。3.请用中文写出我国的56个民族。4.请用中文写出我国的34个省级行政区。5.请用中文写出我国的四大发明。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析我国国旗的设计寓意。2.请分析我国国徽的设计寓意。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请画出国旗、国徽、国歌、首都和货币的图案或标志。2.请用中文写出我国的56个民族和34个省级行政区。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个标志，代表我国的56个民族团结。2.设计一个标志，代表我国的34个省级行政区。3.设计一个标志，代表我国的四大发明。4.设计一个标志，代表我国的国旗、国徽、国歌、首都和货币。5.设计一个标志，代表我国的和平、发展、合作、共赢的理念。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释我国的国旗。2.解释我国的国徽。3.解释我国的国歌。4.解释我国的首都。5.解释我国的货币。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考我国国旗的设计寓意。2.思考我国国徽的设计寓意。3.思考我国国歌的创作背景。4.思考我国首都的历史变迁。5.思考我国货币的发展历程。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合实际，谈谈你对我国56个民族的理解。2.请结合实际，谈谈你对我国34个省级行政区的理解。3.请结合实际，谈谈你对我国四大发明的理解。4.请结合实际，谈谈你对我国国旗、国徽、国歌、首都和货币的理解。5.请结合实际，谈谈你对我国和平、发展、合作、共赢理念的理解。一、选择题答案1.C2.A3.B4.B5.D二、判断题答案1.√2.√3.√4.×5.×三、填空题答案1.五星红旗2.麦穗齿轮3.《义勇军进行曲》4.北京5.人民币四、简答题答案1.我国的国旗是五星红旗。2.我国的国徽是麦穗齿轮。3.我国的国歌是《义勇军进行曲》。4.我国的首都是北京。5.我国的货币是人民币。五、应用题答案1.国旗：五星红旗；国徽：麦穗齿轮；国歌：《义勇军进行曲》；首都：北京；货币：人民币。2.Flag:FivestarRedFlag;NationalEmblem:WheatandGear;NationalAnthem:TheMarchoftheVolunteers;Capital:Beijing;Currency:Renminbi.3.56个民族：汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。4.34个省级行政区：北京市、天津市、上海市、重庆市、河北省、山西省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、台湾省、内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。5.四大发明：造纸术、火药、印刷术、指南针。六、分析题答案1.我国国旗的设计寓意：红色象征革命，五颗星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。2.我国国徽的设计寓意：国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。七、实践操作题答案1.国旗：画出一面红色的旗帜，上面有五颗黄色的五角星，其中一颗大星，四颗小星，小星各有一个角尖正对大星的中心点。国徽：画出一个圆形图案，中间是五星红旗，下方是天安门，两边是齿轮和麦稻穗。国歌：写出《义勇军进行曲》的歌词。首都：画出北京的天安门或者写出“北京”字样。货币：画出一张人民币的图案。2.56个民族：写出56个民族的名称。34个省级行政区：写出34个省级行政区的名称。1.选择题：考察学生对我国基本国家象征的记忆和理解。2.判断题：考察学生对我国基本国家象征的辨识能力。3.填空题：考察学生对我国基本国家象征的记忆和应用能力。4.简答题：考察学生对我国基本国家象征的描述和表达能力。5.应用题：考察学生对我国基本国家象征的综合运用能力，包括语言表达和实际应用。6.分析题：考察学生对我国国旗和国徽设计寓意的深入理解和