2024年人教版初二道德与法治上册期中考试卷(附答案)

2024年人教版初二道德与法治上册期中考试卷一、选择题：每题1分，共5分A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.尊重、理解、宽容、合作2.我国宪法规定，国家尊重和保障人权，下列哪项不属于人权的基本内容？A.生存权、发展权B.言论自由、新闻自由C.宗教信仰自由、文化权利D.选举权、被选举权A.损人利己B.损公肥私C.扶危济困D.营私舞弊4.下列哪种行为属于犯罪行为？A.小偷小摸B.严重破坏社会秩序C.侵犯他人财产D.侵犯他人人身自由A.拖欠作业B.骂人C.打架斗殴D.随地乱扔垃圾二、判断题：每题1分，共5分1.我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（）2.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）3.正义行为一定会受到人们的赞扬和尊重。（）4.犯罪行为一定会受到法律的制裁。（）5.我们应该自觉抵制不良行为。（）三、填空题：每题1分，共5分1.社会主义核心价值观的基本内容包括____、____、____、____。2.宪法规定，公民有宗教信仰自由、文化权利、____、____。3.正义行为是指促进社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，如____、____。4.犯罪行为是指违反刑法规定的行为，如____、____。5.我们应该自觉抵制不良行为，如____、____。四、简答题：每题2分，共10分1.简述社会主义核心价值观的基本内容。2.简述宪法规定的基本权利。3.简述正义行为的特点。4.简述犯罪行为的特征。5.简述我们应该如何抵制不良行为。五、应用题：每题2分，共10分1.小明发现有人在公共场所吸烟，他应该怎么做？2.小红在网络上看到有人发布不良信息，她应该怎么做？3.小刚发现有人在考试中作弊，他应该怎么做？4.小李发现有人在公共场所乱扔垃圾，他应该怎么做？5.小王发现有人在公共场所大声喧哗，他应该怎么做？六、分析题：每题5分，共10分1.分析正义行为对个人和社会的意义。2.分析犯罪行为对社会的危害。七、实践操作题：每题5分，共10分1.请列举三种你认为的正义行为，并说明理由。2.请列举三种你认为的犯罪行为，并说明理由。八、专业设计题：每题2分，共10分1.设计一个活动方案，旨在提高同学们的法治意识。2.设计一个社区服务项目，以弘扬社会主义核心价值观为主题。3.设计一个班会活动，旨在增强同学们对正义行为的认识。4.设计一个校园宣传活动，以预防和减少犯罪行为为目标。九、概念解释题：每题2分，共10分1.解释什么是社会主义核心价值观。2.解释什么是宪法。3.解释什么是正义行为。4.解释什么是犯罪行为。5.解释什么是不良行为。十、思考题：每题2分，共10分1.思考如何将法治意识融入到日常生活中。2.思考如何通过个人行为弘扬社会主义核心价值观。3.思考如何在社会中发挥正义行为的力量。4.思考如何预防和减少犯罪行为的发生。十一、社会扩展题：每题3分，共15分1.分析社会现象，讨论如何通过法治手段解决社会问题。2.探讨如何在社区中推广和践行社会主义核心价值观。3.分析媒体报道的正义行为案例，讨论其对社会的积极影响。4.研究犯罪行为的成因和预防措施，提出具体的建议。5.分析当前社会中的不良行为，讨论如何通过教育引导青少年树立正确的价值观。一、选择题答案1.D2.B3.C4.B5.D二、判断题答案1.√2.√3.√4.√5.√三、填空题答案1.富强、民主、文明、和谐2.人格尊严、受教育3.助人为乐、见义勇为4.盗窃、故意伤害5.拖欠作业、骂人四、简答题答案1.社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。2.宪法规定的基本权利包括平等权、言论自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、受教育、劳动、休息、社会保障等。3.正义行为的特点是促进社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益。4.犯罪行为的特征是违反刑法规定，具有社会危害性，应受刑罚处罚。5.应该自觉抵制不良行为，如遵守社会规范，树立正确的价值观，积极参与社会公益活动等。五、应用题答案1.小明应该劝阻吸烟者，并向有关部门举报。2.小红应该不传播不良信息，并向有关部门举报。3.小刚应该向老师报告，让老师处理。4.小李应该自己捡起来扔进垃圾桶，并向有关部门举报。5.小王应该劝阻喧哗者，并向有关部门举报。六、分析题答案2.犯罪行为对社会的危害在于破坏社会秩序，侵害他人权益，导致社会不稳定，增加社会负担等。七、实践操作题答案1.正义行为：见义勇为、助人为乐、诚实守信。理由：这些行为有利于维护社会公平正义，促进社会和谐发展。2.犯罪行为：盗窃、故意伤害、诈骗。理由：这些行为违反刑法规定，具有严重的社会危害性，应受到法律制裁。1.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。2.宪法规定的基本权利：平等权、言论自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、受教育、劳动、休息、社会保障等。3.正义行为：促进社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为。4.犯罪行为：违反刑法规定，具有社会危害性，应受刑罚处罚的行为。5.不良行为：不符合社会规范，有损个人形象和社会风气的行为。各题型考察学生知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对基本概念、原理的掌握程度。示例：选择题第一题，考察学生对社会主义核心价值观的理解。2.判断题：考察学生对基本概念、原理的判断能力。示例：判断题第一题，考察学生对宪法规定的公民基本权利的掌握。3.填空题：考察学生对基本概念、原理的记忆和理解能力。示例：填空题第一题，考察学生对社会主义核心价值观的基本内容的记忆。4.简答题：考察学生对基本概念、原理的理解和阐述能力。示例：简答题第一题，考察学生对社会主义核心价值观的基本内容的阐述。5.应用题：考察学生运用基本概念、原理解决实际问题的能力。示例：应用题第一题，考察学生在