赣州市寻乌县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

江西省赣州市寻乌县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分）1.2022年7月1日，习近平总书记出席庆祝香港回归祖国____________周年大会暨香港特别行政区第____________届政府就职典礼。（）A.25五 B.25六 C.26五 D.26六【答案】B【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.2022年10月6日，四川省通济堰、江苏省兴化垛田、浙江省松阳松古灌区、____________成功入选2022年度（第九批）世界灌溉工程遗产名录。包括这4处新入选的世界灌溉工程遗产，我国的世界灌溉工程遗产已达到30处。（）A.宁夏引黄古灌区 B.陕西汗中三堰 C.里运河-高邮灌区 D.江西省崇义上堡梯田【答案】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.2022年11月29日北京时间23时08分，随着“点火”指令下达，神舟十五号载人飞船刺破苍穹，成功飞天！执行此次载人飞行任务的三名航天员中，____________是我们江西的好男儿。（）A.邓清明 B.费俊龙 C.张陆 D.陈冬【答案】A【解析】【详解】时事题，解析略。4.“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了（）①有梦想就能取得成功②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变③梦想带给我们激情，有梦想才有追求④只要努力，每个人都会取得成功A.①② B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查对梦想的作用的认识和理解。②③：人生应该有梦想，梦想带给我们动力，而努力才会带来改变；梦想带给我们激情，有梦想才有追求。故②③说法正确；①：这一说法过于绝对，有了梦想并不等于实现了梦想，故①说法错误；④：努力是梦想与现实之间的桥梁，但不是唯一途径，故④说法错误；故本题选B。5.“活到老，学到老”“吾生有涯，而知无涯”。这告诉我们（）A.要树立正确的考试观念 B.要树立终身学习的理念C.学习中有快乐，也有辛苦 D.学习需要掌握科学的方法【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识学习。B：题干中，“活到老，学到老”“吾生有涯，而知无涯”都涉及学习，旨在告诉我们要树立终身学习的理念，故B正确；ACD：与题干主旨不符合，故ACD排除；故本题选B。6.小王说：“早上早起30分钟用来学习，效果是最好的。”小赵说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”两位同学为了哪种学习方式可以帮助后进生小李争得面红耳赤。你认为小李应该怎么做（）A.听取学习成绩最好的小王的说法B.听取学习委员小赵的说法C.两个人的学习方法都不听取D.学习方法因人而异，选择适合自己的方法【答案】D【解析】【详解】依据教材内容，在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段学习方法都会有所不同。我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。适合自己的，才是最好的方法，D正确。ABC都是片面的，与题意不符。故选D。7.关于竞争和友谊这一问题，下列说法正确是①竞争就是你死我活的争夺，有竞争就没有友谊②竞争会激励我们共同进步，友谊会在竞争中升华③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度④友谊本质上是一场不见硝烟的战争A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查竞争和友谊之间的关系。根据所学知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，①观点错误，②③观点正确；友谊的本质是认可和平等交换，交友是一个平等互惠的过程，④观点错误，所以本题选择C答案。8.互联网为我们与他人交往提供了一个平台，网上交往丰富了我们的生活。下列对于网上交往的说法正确的是（）①网上交往有利于我们寻找到志趣相投的朋友②网上交往沟通无极限，百利而无一害③网上交往必然带来安全隐患④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查对网上交往的认识和理解。①④：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈，有利于我们寻找到志趣相投的朋友，故①④说法正确；②：网络中的交往有利也有弊，故②说法错误；③：这一说法过于绝对，故③说法错误；故本题选C。9.中国古代的一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下列名言警句与启迪对应正确的是（）序号名言警句启迪①功崇惟志，业广惟勤成就事业，要树立远大志向，坚持勤奋努力②交友投分，切磨箴规呵护友谊，要正确处理与朋友之间的竞争③金无足赤，人无完人接纳自己，要接纳自己的不完美④己所不欲，勿施于人人际交往，要学会赞美他人、欣赏他人A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查树立梦想、接纳自己。①③：分析可知，“功崇惟志，业广惟勤”启示我们成就事业，要树立远大志向，坚持勤奋努力；“金无足赤，人无完人”启示我们学会接纳自己，要接纳自己的不完美，故①③正确；②：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉；未体现正确处理与朋友之间的竞争，故②排除；④：“己所不欲，勿施于人”启示我们要学会尊重他人，学会换位思考；未体现欣赏他人，故④排除；故本题选B。10.近期，以宜昌五峰一位母亲为原型的电影《罗长姐》在全国上映。电影讲述罗长姐40年悉心照料在部队受伤且患上精神疾病的儿子，讴歌天下母亲的大爱。这启示我们（）A.顺从父母心意，改善家庭关系 B.审视父母大爱，回避亲子冲突C.接纳家庭变故，学会相处之道 D.体味亲情之爱，共筑美德之家【答案】D【解析】【详解】本题考查亲情之爱方面的知识。D：依据教材知识，题干启示我们要体味亲情之爱，共筑美德之家，所以D说法符合题意；A：要理解、尊重父母，不是一切都顺从父母的心意，所以A说法错误；B：回避亲子冲突说法错误；C：说法和题意无关，不当选；故本题选D。11.下列是中学生晓华生活中的一些片段，你觉得值得点赞的是()①周末晚上吃过晚饭后，陪爷爷去附近的公园散步②收到中奖信息后按对方要求转过去200元手续费③与同学们一起参加志愿活动时躲阴凉处玩手机④要求同学删除发在朋友圈丑化自己的照片并向自己道歉A.②③ B.①④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查孝敬父母、网络保护等内容。①：这是孝敬父母长辈的表现，故①说法正确；②：这是缺乏网络中的自我保护意识的表现，故②说法错误；③：这是沉迷网络的表现，不利于自身的成长，故③说法错误；④：同学发布在朋友圈丑化自己的照片，这是侵犯公民权利的表现，要求其删除，这是具有自我保护意识的体现，故④说法正确；故本题选B。12.习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该（）①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解②言听计从，一味依赖老师的安排③公开场合顶撞老师④主动关心老师、理解老师A.②③ B.①② C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查对师生交往的正确认识。①②③④：根据所学知识，我们在与老师的交往过程中，应该真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果；正确对待老师的表扬和批评；主动关心老师、理解老师。故①④说法正确，②③是不尊重老师的表现，故说法错误；本题选择D。13.新冠疫情突袭而来，工厂延迟开工，学校延期开学，居民减少外出居家隔离，主要原因是（）A.良好生活习惯一定能防止疫情护散 B.疫情对国家经济发展造成严重影响C.生命至上，要阻断疫情传播 D.生活中的挫折在所难免【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。C：当疫情突袭而来，社会生活按下“暂停键”，这是因为生命价值高于一切，我们要想办法阻断病毒传播，故C正确；A：错误，良好的卫生习惯能够有效防止疫情扩散，但不是一定，故排除A；B：错误，疫情对国家的经济发展会产生影响。故排除B；D：材料未涉及挫折，故排除D；故本题选C。14.“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们（）①生命是不可逆的，也是短暂的②对生命要有敬畏之心，珍视生命③敬畏生命，只需要珍爱自己的生命④敬畏生命，只需要尊重和善待身边的人A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的特点、敬畏生命。①②：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们生命是不可逆的，也是短暂的，对生命要有敬畏之心，珍视生命，故①②正确；③：敬畏生命还要尊重、善待他人的生命，故③错误；④：敬畏生命，我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，故④错误；故本题选A。15.人生难免有挫折。面对挫折，不同的认识和态度会产生不同的情绪感受和行为反应。最符合下图信息的标题是（）A.受到批评和劝诫是正常的现象 B.挫折是我们生命成长的一部分C.面对挫折，要有自我保护意识 D.应理性对待他人的批评和劝诫【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。D：漫画中的小男孩把自己包裹在壳里面，害怕遇到挫折，当他人提出批评和劝诫时，他是拒绝的。这是错误的，人生难免有挫折，我们要正确对待挫折而不是不敢面对现实，这个小男孩应该理性对待他人的批评和劝诫，勇敢地面对外面世界的风雨。D说法正确，符合题意；AB：这两个选项表述的内容与题干的主旨不符，不符合题意；C：题干表述的内容与自我保护无关，不符合题意；故本题选D。16.江梦南半岁时双耳失聪，对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，一个字要念到上万遍才学会，凭借不懈的坚持和努力，最终考入大学。她的事迹告诉我们（）A.挫折会阻碍人们前进的步伐 B.经历的挫折越多越有利于成功C.战胜挫折需要坚强的意志力 D.发掘自身力量不需要借助外力【答案】C【解析】【详解】本题考查勇于战胜挫折。C：题文以江梦南的故事告诉我们，要勇于战胜挫折，具有顽强的意志，故C说法正确；A：挫折对于懦弱的人来说是绊脚石，故A说法错误；B：挫折是一把双刃剑，故B说法错误；D：发掘自身力量需要借助外力，故D说法错误；故本题选C。17.北京冬奥会苏翊鸣收获一金一银，成为中国最年轻的冬奥冠军。4岁接触滑雪，14岁入选国家集训队，为了解锁一个新动作，他可以每天重复练习6个小时。苏翊鸣说：“如果你有目标，就大胆去尝试，相信自己，努力永远不会欺骗人。”下列名言警句最能体现他的事迹和精神的是（）A.锲而不舍，金石可镂 B.知人者智，自知者明C.千里之行，始于足下 D.不经一事，不长一智【答案】A【解析】【详解】本题考查磨砺坚强意志。A：根据题文，“如果你有目标，就大胆去尝试，相信自己，努力永远不会欺骗人。”说明我们要磨砺坚强的意志，勇敢的战胜挫折，据此，“锲而不舍，金石可镂”，体现了要磨砺坚强的意志，所以A符合题意；B：强调的是要正确认识自己，B排除；C：寓意要从点滴小事做起，C排除；D：寓意要注重吸取经验教训，D排除；故本题选A。18.书香浸润学子心！2021年4月23日是第26个世界读书日，石家庄市多所学校开展了世界读书日主题活动。这类活动的开展（）①会大量挤占学习时间，得不偿失②有利于丰富精神生活，满足我们的精神需求③能够增强体质，延长生命的长度④有利于养护精神，充盈精神世界A.③④ B.①② C.②④ D.①③【答案】C【解析】【详解】本题考查养护精神。①：没有认识到读书的意义，故①说法错误；②④：依据题文描述，世界读书日活动开展，有利于丰富精神生活，满足我们的精神需求；有利于养护精神，充盈精神世界，故②④说法正确；③：读书与增强体质和生命长度无关，故排除③；故本题选C。二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）19.下面是小江同学在日记中记录的三个有关交友的片段。片段一片段二片段三进入初中后，因为各种原因不得不与小学的朋友分开，刚开始我还不适应。但经过一段时间后，我找到了和自己志趣相投的朋友，很快便建立了新的友谊。今天，我和最好的朋友闹矛盾了。这让我觉得没朋友会感到孤单，有朋友也会产生烦恼。之后，我与好朋友坦诚交流，换位思考，成功化解了矛盾，用彼此的真诚维护了这段友谊。体育课打篮球时，小川对我说，既然我是他的好朋友，就不能与其他人玩耍。我果断拒绝了小川的这一要求。小江同学的三个日记片段分别说明了什么？【答案】日记片段一：①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。日记片段二：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。日记片段三：呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。【解析】【分析】考点考查：建立友谊、呵护友谊。能力考查：提炼观点和分析描述能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度本问的设问主体为中学生，需要调用建立友谊和呵护友谊的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：但经过一段时间后，我找到了和自己志趣相投的朋友，很快便建立了新的友谊→联系建立友谊的方法。关键词②：与朋友发生冲突后经过坦诚交流化解矛盾，维护了这段友谊→联系呵护友谊需要学会正确处理冲突。关键词③：我拒绝了小川不让我和他人交往的做法→联系呵护友谊需要学会尊重对方。第三步：整合信息，组织答案。20.阅读材料，回答问题。材料一在我国，溺水已经成为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。据统计，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占据了95%以上。这不是一组冰冷的数字，而是一个个真实惨痛的教训！（1）上述材料带给我们哪些关于生命的警示？材料二夏季是溺水事故的高发期。几乎每年夏季都会发生一些“连环落水”事件，溺水者多为未成年人。频发的“连环落水”事件也从侧面反映出未成年人救人的误区。（2）生活中，如果遇到有人落水，我们应如何正确施救？【答案】（1）①生命至上，生命价值高于一切。我们要自觉珍爱自己的生命。②守护生命首先要关注自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体、对生命负责。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2）示例：①保持镇定，第一时间大声呼救，寻求成人的帮助。②立即拨打110报警电话。③寻找身边的漂浮物抛向落水者，也可以寻找竹竿、树枝、绳子等递给落水者。【解析】【分析】考点考查：生命至上、珍爱生命、自救自护方法。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生命的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：溺水已经成为中小学生非正常死亡的“第一杀手”→可链接珍爱生命，生命价值高于一切的知识。关键词②：我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占据了95%以上，这不是一组冰冷的数字，而是一个个真实惨痛的教训→可链接守护生命的有关知识及增强安全意识、自我保护意识，掌握自救自护方法等内容。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查正确施救和自救自护方法的知识，属于开放性试题，言之有理即可。三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）21.结合材料，完成答题。▲“冰雪女王”杨扬从小就喜欢去滑冰场玩，梦想自己有朝一日能成为一名滑冰运动员，在冰面上自由飞驰。但是，杨妈妈觉得孩子的学业更加重要，所以不允许杨扬花太多时间去滑冰。杨扬为了打消妈妈的顾虑，努力学习，多次在考试中取得好成绩。杨妈妈见到如此场景后，猜到了女儿的心思，便开始支持她去冰场滑冰。▲14岁时，杨扬被黑龙江省体校的老师选上，改练短道速滑。然而从没有接受过短道速滑正规专业训练的杨扬，一进队就成绩垫底。但坚韧不服输的性格，让杨扬渐渐从队伍中成绩靠后的运动员成为全队的第一。就在杨扬为梦想努力奋斗时，噩耗传来，她的父亲因病去世。悲伤过后，小小的杨扬又一次站在了训练场上，她更加坚定了自己的梦想。凭借着出色的能力，杨扬获得了长野冬奥会的参赛资格，可惜在冬奥会上，杨扬夺冠失利。▲在经历了年少丧父、错失冬奥冠军后，杨扬一蹶不振，杨妈妈鼓励她不要轻易放弃，这一切的磨难都是为了她能站在最高领奖台上，为祖国争光。得到妈妈开导的杨扬幡然醒悟，她不能就这么被挫折打败。带着这股不服输的劲、带着对金牌的渴望，盐湖城冬奥会上，杨扬在短道速滑女子500米比赛中，充分展现了她扎实的基本功和强大的心理素质，夺得了金牌，也为中国实现了冬奥金牌“零的突破”。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：_____________________________________________________（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。【答案】（1）题目如：《努力拼搏实现梦想》《努力奋斗不负青春》等。（2）例答：①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域等，我们就可以更好地激发自己的潜能。③从家的意味的角度：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。④从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。⑤从增强生命的韧性的角度：生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。我们要提升生命的承受力、自我调节和自我修复的能力，发掘生命的力量。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。【解析】【分析】考点考查：努力就有改变、少年有梦、学习的重要意义、做更好自己的要求、家的内涵与功能、正确对待挫折的方法能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：政治认同健全人格责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用努力就有改变的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：努力学习，多次在考试中取得好成绩；坚韧不服输，成为全队的第一；不能就这么被挫折打败，不服输，夺得了金牌→可链接努力拼搏实现梦想、努力奋斗不负青春等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、学习的重要意义、做更好自己的要求、家的内涵与功能、正确对待挫折的方法等有关知识，从评论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：梦想自己有朝一日能成为一名滑冰运动员，为梦想努力奋斗，坚定了自己的梦想，为中国实现了冬奥金牌“零的突破”→可链接梦想的意义、少年梦与中国梦的关系；关键词②：从小就喜欢去滑冰场玩，坚韧不服输，又一次站在了训练场上，展现了她扎实的基本功和强大的心理素质，夺得了金牌→可链接做更好自己的要求关键词③：妈妈猜到了女儿的心思，便开始支持她去冰场滑冰；杨扬一蹶不振，杨妈妈鼓励她不要轻易放弃→可链接家的内涵与功能关键词④：努力学习，多次在考试中取得好成绩；渐渐从队伍中成绩靠后的运动员成为全队的第一；→可链接学习的重要意义关键词⑤：一进队就成绩垫底，坚韧不服输；父亲因病去世，悲伤过后，小小的杨扬又一次站在了训练场上；错失冬奥冠军，杨妈妈鼓励她不要轻易放弃→可链接正确对待挫折的方法。第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分）22.“人贵自知”“认识你自己”，这些话语都在启迪我们要学会正确认识自己。【悦纳自我】八年级学生何龙，自小口吃，几乎不敢开口说话。三年级的一次书法课上，老师表扬何龙“字写得真好，有天赋”。这让他对书法产生深厚的兴趣。之后，他每天坚持练毛笔字，精进自己的技艺。他陆续参加各种书法比赛，多次获得一等奖。现在的何龙，不再害怕讲话了。他说：“只有不断提升自己，磨炼自己的能力，才能走得更远”。（1）何龙的事迹带给我们哪些人生启示？【超越自我】某校七（1）班决定以何龙的事迹召开一次班会活动。为调动同学们的积极性，班主任决定以小组为单位开展班会活动方案设计比赛。（2）下面是第二小组设计活动方案，请你补充完整。班会活动方案活动主题：_____________________________________________________________________________________活动流程：①聆听何龙先进事迹主题报告②________________________________________________________________________________________③分享“超越自我，发掘潜能”小窍门……【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③做更好的自己，需要扬长避短。④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（2）宣传标语：“悦纳自我，超越自我”、“发现自己，做更好的自己”等。活动流程：②交流“认识自己，悦纳自己”的方法。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己的意义、他人评价的意义、做更好的自己能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本的设问主体为中学生，需要调用认识自己和他人评价的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：老师表扬何龙“字写得真好，有天赋”。这让他对书法产生深厚的兴趣→联系他人评价的意义。关键词②：这让他对书法产生深厚的兴趣。之后，他每天坚持练毛笔字，精进自己的技艺→联系正确认识自己的意义。关键词③：他说：“只有不断提升自己，磨炼自己的能力，才能走得更远”→联系做更好的自己。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查班级活动主题和流程，属于开放性试题，言之有理即可。23.小磊在学习中善于整理素材、提出问题并进行探究。下列是小磊最近整理的素材，请你一起参与探究。【网上交友】“数字童年”让孩子们以一个更开阔的视野了解周边的世界，扩大了其交友的范围。但是，在上网的过程中，孩子们可能接触到不良信息、泄露个人隐私，这对于心智尚未成熟的青少年的成长极为不利，甚至有可能影响他们的一生。（1）结合所学知识，分