遂宁市射洪市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022～2023学年度上期末文化素质测试题七年级语文本试卷满分150分，考试时间120分钟。答卷前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写和填涂在答题卡上。作答时，将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上。考试结束后，将答题卡交回。一、厚基础功底。（30分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音或字形完全正确的一项是（）A.黄晕（yùn）收敛（niǎn）诀别（jué）随声附合（hè）B.粗犷（kuàng）静谧（mì）云霄（xiāo）亲差大臣（qīn）C.贮蓄（zhù）着落（zháo）安祥（xiáng）恍然大悟（huǎng）D.狭隘（ài）称职（chèn）帐篷（peng）拈轻怕重（niān）【答案】D【解析】【详解】考查字音字形的识记辨析。A.收敛（niǎn）——liǎn，随声附合——随声附和；B.粗犷（kuàng）——guǎng，亲差大臣——钦差大臣；C.着落（zháo）——zhuó，安祥——安详；故选D。2.下列句子中加点词语的使用，正确的一项是（）A.日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。B.麦加牛肉、春卷、彭饼子……我们射洪的小吃风味独特，耐人寻味。C.一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。D.针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁的灵活性。【答案】A【解析】【详解】考查正确运用词语的能力。A.骇人听闻：使人听了非常吃惊多指社会上发生的坏事。使用正确；B.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。这里用来形容“麦加牛肉、春卷、彭饼子”等小吃，属于望文生义。使用错误；C.手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。这里用来形容小明拿到语文试卷，认真答题，不符合语境。使用错误；D.见异思迁：见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。常表贬义，属褒贬不当。使用错误；故选A。3.下列句子没有语病的一项是（）A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B.升国旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。D.射洪的冬天，是一个有滋有味、有情有义、“烟火气”浓郁的好地方。【答案】C【解析】【详解】考查病句的辨析。A.语序不当，应将“保护”和“了解”调换位置；B.搭配不当，应删掉“和歌声”；D.搭配不当，应删去“的冬天”；故选C。4.下列句子中加点词语的词性相同的一项是（）A.每个人都有自己的幸福，陶渊明即使过着贫穷的生活，依然觉得自己很幸福。B.在冬阳的沐浴下，五个学生围着操场跑了整整四圈。C.青春是像花一样美丽，因此我们不要把时光花在游戏上。D.与其他地方比较了一下，我内心深处还是比较依恋射洪。【答案】B【解析】【详解】本题考查词性。A.名词/形容词；B.数量词/数量词；C.名词/动词；D.动词/副词；故选B。5.选出下面语句排序正确的一项（）①全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都很想借这机会来测验一下：他们的邻人究竟有多笨，有多傻。②不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，他心里的确感到有些不大自然。③虽然如此，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。④“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了。”皇帝想。⑤他相信他自己是无须害怕的。A.④②⑤③① B.①④⑤③② C.①④②⑤③ D.④③②⑤①【答案】A【解析】【详解】考查句子排序能力。语段写的是“全城的人”和“皇帝”的想法，按过程来说是先皇帝而后全城的人。重点写皇帝的心理过程，通过关联词和语句表达的意思，容易排出顺序。④句“‘我倒是很想知道布料究竟织得怎样了。’皇帝想”应为首句；②句“不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，他心里的确感到有些不大自然”承接④句，引出下文，应为第二句；⑤句“他相信他自己是无须害怕的”承接②句，表明皇帝的自信，应为第三句；③句“虽然如此，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当”承接⑤句，说明皇帝内心还是有些忐忑，应为第四句；①句“全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都很想借这机会来测验一下：他们的邻人究竟有多笨，有多傻”为尾句。正确排序为④②⑤③①；故选A。6.下列对语句修辞的赏析，判断不正确的一项是（）A.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！运用了比喻，将第一只小猫比作小伙伴，表达了“我”对小猫的喜爱，以及失去小猫的难受。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。这句用了拟人和对偶。“低唱”和“弹琴”，赋予人的情趣，一弹一唱，配合巧妙，突出了声音悦耳动听。C.黄色花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。运用了排比和拟人，作者借花朵的各种颜色象征母亲坚强的品格，表达了作者感受到了生活的美好和活下去的勇气。D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。运用了设问的修辞方法，紧扣上文白求恩的事迹设置问题，既能自然地引出观点，又能引起读者思考，可谓一举两得。【答案】B【解析】【详解】考查修辞手法的理解。B.有误，“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，运用了拟人的修辞手法，将“油蛉”低唱，“蟋蟀”人格化，赋予人的情趣，一弹一唱，配合巧妙，突出了声音悦耳动听。并没有使用对偶修辞；故选B。7.诗雨想在元旦假期邀请小文来射洪玩，短信中敬辞或谦辞的使用，不恰当的一项是（）我的家乡在美丽的“诗酒之乡”射洪市，想邀请你和家父家母来游玩，欢迎来寒舍小住几日，恭候你们的光临！A.家父家母 B.寒舍 C.恭候 D.光临【答案】A【解析】【详解】考查文化常识的识记理解。A.“家父”是对他人谦称自己父亲的称呼；“家母”是对他人谦称自己母亲的称呼。在邀请他人及他人父母时使用是有误的，应将“家父家母”改为“令尊令堂”；故选A。8.下面对课文内容的分析，不正确的一项是（）A.《天上的街市》是现代文学家郭沫若创作的现代诗，诗人把繁星满天的夜空，想象成天上的街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。B.《纪念白求恩》是伟大的革命先辈毛泽东写的一篇议论文，他号召大家学习加拿大医生白求恩同志的精神，文中将白求恩对工作对同志的态度和“不少的人”进行对比，突出其精神的可贵和学习的必要性。C.《济南的冬天》是老舍写的一篇散文，文章开头将济南与其他地方比较，突出济南冬天“响晴”的特点，略写济南的山，详写济南的水，用拟人和比喻，生动形象地表现了水的温暖与清澈。D.《猫》的作者是郑振铎，文章叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，用浅显直白的语言真切表现了“我”复杂的内心情感。特别是详写了第三只猫的不幸遭遇，展现人的恩怨情感，引人深思。【答案】C【解析】【详解】考查文学常识的识记理解。C.有误，《济南的冬天》中，详写济南的山，略写济南的水；故选C。9.下列文学常识的判别，全部正确的一项是（）A.《观沧海》——乐府诗——曹操——三国——政治家、军事家、诗人B.《蚊子和狮子》——寓言——《伊索寓言》——伊索——古希腊作家C.《咏雪》——《世说新语》——志人散文集——南朝宋刘义庆组织编写D.《从百草园到三味书屋》——《呐喊》——鲁迅——周树人，字豫才【答案】B【解析】【详解】考查文学常识的识记。A.有误，“三国”应为“东汉末”；C.有误，“志人散文集”应为“志人小说集”；D.有误，“《呐喊》”应为“《朝花夕拾》”；故选B。10.标语在我们的生活中很常见，简单的语言就能起到很好的宣传作用。下列是我们家乡射洪的一些宣传语，赏析不正确的一项是（）“悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。”A.运用了对偶，句式整齐；叠词，优美而有韵味。“悠悠”既表现了酒酿工匠的用心，也将人带入对过去的回忆。整个句子将酒与情联系在一起，充分展现了中国酒文化的特点。“一眼一亿年，一步一奇观。”B.对偶，句式整齐；押韵，朗朗上口。四个“一”突出硅化木形成的过程和特点，前面的“一”，突出时间短和区域窄；后面的“一”，突出惊喜大与多。宣传语让人对中华侏罗纪旅游区充满了向往之情。“建奇山前无古人，揽胜景后有来者。”C.这是射洪市花果山山门的对联，化用了陈子昂《登幽州台歌》中的诗句，暗示了射洪就是子昂故里。前一句，赞美了古人对花果山的建设，后一句欢迎大家登山揽景。“诗里酒里，射洪等你。”D.这是射洪打造旅游城市宣传语，简洁通俗的语言，朗朗上口，但又意蕴深长，“诗酒”，是射洪的文化名片和经济招牌，“射洪等你”，热情而亲切。【答案】C【解析】【详解】考查宣传标语的理解赏析。C.有误，“建奇山前无古人，揽胜景后有来者”，不是赞美了古人对花果山的建设，是赞美当代人对花果山的建设；故选C。二、品古典雅趣（15分，每题3分）11.下列对传统文化知识的理解，正确的一项是（）A.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。例如“闻道龙标过五溪”和“太丘舍去”中，“龙标”指王昌龄，太丘指陈寔。B.“四书”是《大学》《春秋》《论语》《孟子》的合称，是历代儒家学子研学的核心书经，是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古籍中的宝典。C.重阳节是中华民族的传统节日，《九月九日忆山东兄弟》中的“九日”是指重阳节，而《行军九日忆长安故园》这里的“行军九日”则是“行走了多天”。D.古代形容年龄称谓有很多，例如三十称“而立”，四十称“不惑”，五十称“花甲”“知天命”，六十称“耳顺”等。【答案】A【解析】【详解】考查文化常识的识记理解。B.有误，《春秋》应为《中庸》；C.有误，“行军九日”就是重阳节这天；D.有误，“花甲”是指六十岁；故选A。阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇②。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑③号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄④僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（节选自《聊斋志异·牧竖》）①牧竖：牧童。②仓皇：惊慌。③跑：兽类用足扒土，同“刨”。④奄奄：气息微弱的样子。12.下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（）A.其一犬坐于前犬：像狗一样B.屠自后断其股股：屁股C.狼闻声四顾顾：看D.乃舍此趋彼舍：舍弃13.下列加点的词的意义和用法，相同的一项是（）A.谋分捉之禽兽之变诈几何哉B.狼亦黠矣，而顷刻两毙博学而笃志C.其一犬坐于前竖于树上扭小狼蹄、耳D.以刀劈狼首意将遂入以攻其后也14.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”。B.【乙】文开篇写“谋分捉之”，文中多处从狼的表现，正面来体现“谋”的结果。C.【甲】【乙】两文在刻画狼时，都运用了动作描写和神态描写。D.【甲】【乙】两文给我们的启示：要用智慧来战胜比自己强大的敌人。15.把下面文言语句译成现代汉语。（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）谋分捉之，各登一树，相去数十步。【答案】12.B13.C14.B15.（1）一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。（2）（他们）商量分别捉住小狼，各自爬上一棵树，两人相距几十步远。【解析】【12题详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。B.句意为：屠户从后面砍掉了狼的大腿。股：大腿；故选B。【13题详解】考查对一词多义的理解辨析。A.之：代词，指小狼/助词，的；B.而：连词，表转折/连词，表并列；C.于：均为介词，在；D.以：介词，用/连词，来；故选C。【14题详解】考查对文章内容的理解辨析。B.有误，乙文写大狼“大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓”“狼闻声四顾，始望见之”等表现，用大狼的来回奔跑来衬托牧童的机智，这是从侧面表现牧童谋的结果；故选B。【15题详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语：（1）洞其中，在柴草中打洞；隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思；入，进入。（2）谋，商量；分，分别；登，爬上；相去，相距。【点睛】参考译文：甲一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。乙有两个牧童，在山里发现了一个狼穴，里面有两只小狼。他们商量好每人捉一只小狼，分别爬上一棵相距数十步的树。不一会，大狼回来了，进洞一看，两只小狼不见了，非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的爪子和耳朵，故意让小狼嗥叫。大狼听见后，仰起头寻找，愤怒地奔到树下，一边嚎叫着一边抓爬着树干。这时候另一棵树上的牧童也扭着小狼让它痛嚎。大狼听到后，停止嚎叫，四面环顾，发现了另一棵树上的小狼，于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。这时，前一棵树上的小狼又嚎叫起来，大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就这样，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，来回跑了数十次，渐渐地脚步慢了，嚎叫的声音也弱了，最后奄奄一息地僵卧在地上，很久不再动弹。此时两个牧童从树上爬下来，凑近一看，大狼已经气绝身亡。阅读下面古诗，完成下面小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。16.下面对诗作的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B.诗歌采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。C.诗中“一鹤排云”辽阔的“碧霄”表达的情感，与“独钓寒江雪”相似。D.全诗虚实结合，由虚入实，用鲜明的形象来表现感情。17.古人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句中“排”字的表达效果。【答案】16.C17.“排”在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发向上的豪情和豁达乐观的情怀。【解析】【16题详解】本题考查诗歌内容理解。C.错误。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操；而“独钓寒江雪”表现诗人清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上的失意痛苦。两首诗感情并不相似；故选C。【17题详解】本题考查炼字。炼字题答题步骤：第一步，解释该字词在诗句中的含义；第二步，展开联想把该字词放入原句描述景象；第三步，点出该字词烘托了怎样的意境或者表达了诗人怎样的感情。“排”，有推、冲破的意思，文中指秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，生动形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势；一个“排”字，表现出诗人高扬的气概和开阔胸襟。三、蓄知识底蕴（共25分）18.根据提示，填写下列诗文中空缺的内容。（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）______，思而不学则殆。（《论语·为政》）（3）______，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（4）半亩方塘一鉴开，______。（朱熹《观书有感》）（5）杜甫《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情（对国事凋敝、艺人颠沛流离的感慨）的两句是：______，______。（6）李商隐《夜雨寄北》中设想相逢景象，表达深沉离情的句子是：______，______。【答案】①.随君直到夜郎西②.学而不思则罔③.夜阑卧听风吹雨④.天光云影共徘徊⑤.正是江南好风景⑥.落花时节又逢君⑦.何当共剪西窗烛⑧.却话巴山夜雨时【解析】【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“君、郎、罔、阑、卧、徘、徊、逢、剪”等字容易写错，要加强注意。综合性学习。（4分）19.处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%请你概括表格所反映的情况。（2）阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。【答案】（1）示例：近半数人交网友看重对方人品。（2）示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查图文转换。解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。本表调查的对象是“中学生结交网友”，表格中的数据“看重人品”占45%比重最大，“凭感觉”“看重才华”和“看重才貌”结交网友的都是不足两成。可以得出“有将近一半的人在交网友时看重对方人品”。【小问2详解】本题考查对材料的理解和提建议。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。从材料的内容可见，有部分同学结交网友可以互相倾诉，化解心中的烦恼，这是有益的。但是还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊，这明显不对，可见好的网友可以交，但交友要慎重选择。此题要求针对题干中给出的学生的观点分别给出建议。比如有些学生认为网友比父母还亲切，可对此类学生建议：如要选择有素养有才华的人；不要对网络和网友有依赖心理；不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天等。交友方面提出建议：我们应慎重选择网友，选择文明、高雅、有才华的人，让他(她)对自己的成长有帮助等等。名著导读。（4分）20.阅读下面一段文字，结合原著内容，补全二人的对话。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。猴王“有意说亲由”和裙衩“为子恨泼猴”来了一次对话。猴王笑着说道：“______。”“裙衩”恨恨地回道：“______”。【答案】①.我和你夫君牛魔王是结拜弟兄，你就是我的嫂嫂。②.亏你还认得嫂嫂！当初观音收我儿作善财童子时为何不念及这情分？你为了救师父却让我们母子分离，难见一面。少废话，还我儿来！【解析】【详解】考查对名著内容的理解和语言表达能力。结合阅读积累可知，“裙钗”指的是铁扇公主，铁扇公主又名罗刹女或铁扇仙，是中国古典名著《西游记》中的女性角色，乃得道的地仙，长相美丽俊俏，与牛魔王结为夫妻，生有一子红孩儿。住在离火焰山一千里的翠云山上的芭蕉洞里，拥有法宝芭蕉扇，能灭火。熄灭火焰山后罗刹女拜谢了众圣，隐姓修行，后来也得了正果。“猴王”指的是孙悟空，孙悟空打败十万天兵天将，又与如来佛祖斗法，最后被压在五行山（又名两界山）下五百年。经观音菩萨点化，被唐僧救出，名号行者，故又称孙行者，保护唐僧西天取经。唐僧师徒四人经过火云洞时，火云洞洞主红孩儿（牛魔王与罗刹女的孩子）要吃唐僧肉，后来被观音菩萨收为善财童子。从此罗刹女与红孩儿分离，不得相见。因此铁扇公主与悟空生出仇怨，不肯借扇与他。在《西游记》第三回“四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名”里：孙悟空在花果山当大王时，从龙宫夺了金箍棒后，和牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王为大哥。原文为：日逐腾云驾雾，遨游四海，行乐千山。施武艺，遍访英豪；弄神通，广交贤友。此时又会了个七弟兄，乃牛魔王、蛟魔王、鹏魔王、狮驼王、猕猴王、禺狨王，连自家美猴王七个。铁扇公主是牛魔王的妻子，所以孙悟空叫她嫂嫂。所以“有意说亲由”。据此总结作答。示例：嫂嫂，我和你夫君牛魔王是结拜弟兄，你就借我芭蕉扇一用如何？既有兄弟之亲，为何坑陷我子，害的我母子不得相见！到如今，还有何情分可言？看打！四、览书海智慧（共30分）（一）记叙类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。母亲的额头①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后【甲】她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间厘清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法阻拦青春急切的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。【乙】如果说母亲是一棵树，那她额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。21.下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.“额头”是文章的线索，贯穿全文，使文章条理清晰。B.文章写母亲“不老”，原因是母亲爱美，喜欢涂粉膏，而且每天都涂抹，所以一直很年轻。C.文中第②段中的加点词“阳光灿烂”本指阳光光彩夺目的样子，在这里写出了母亲的开心快乐和幸福的神态。D.文章末段点题，既表达了母亲对子女永恒的爱，也表达了“我”对母亲的感恩之情。22.文中写了有关“妈妈的额头”的三个生活片断，请用简洁的语言概括出来。23.结合文章内容，请任选下列一句语句按要求进行赏析。（先写明选句，再进行品析）【甲】她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。（从人物描写的角度）【乙】如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。（从修辞手法的角度）24.文中的母亲是一个什么样的人？请概括母亲的特点。【答案】21.B22.①母亲用额头我诊断病痛。②母亲揉拍前额缓解劳累。③母亲用额头为孙女诊断病痛。23.示例：（1）动作描写（或细节描写）。“贴”字用得生动传神，通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱，表现了母亲的深情，母爱的伟大。（2）比喻。把母亲比作大树，把母亲额头的纹路比作年轮，生动形象地写出了母亲的不再年轻以及母亲为家庭的付出；表达了我对母亲深切的爱。24.①妈妈关爱儿女。②妈妈勤劳能干、任劳任怨。③妈妈隐忍、默默付出。④妈妈爱美。脸上会涂抹粉膏。【解析】【21题详解】考查内容理解和分析。B.结合第⑤段“那是怎样两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜”、“我伸过手，轻抚母亲的额头：‘妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸’”和第⑥段“是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱”可知，实际上，母亲已经老了，而这个不老是母亲在“我”心里的形象，母亲的爱是不老的，故B选项“文章写母亲‘不老’，原因是母亲爱美，喜欢涂粉膏，而且每天都涂抹，所以一直很年轻”表述错误；故选B。【22题详解】考查文章内容的概括。通读全文，根据题目要求围绕“妈妈的额头”这个话题，抓住人物的活动梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，语言简洁通顺。由第①段“她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况”可概括得出：母亲用额头为我诊断病痛；由第③段“每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐……”可概括得出：母亲揉拍前额缓解劳累；由第⑤段“母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起”可概括得出：母亲用额头为孙女诊断病痛。【23题详解】考查句子赏析。（1）手法判断：“贴”是动作，也是细节，可判断这句话运用了动作描写（或细节描写）。作用分析：结合“只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况”可知，“贴”这个动作、行为非常亲密，是为了感受“我”是否生病，故这个字用得生动传神，写出了母亲对儿女的无微不至的爱和关怀。情感：“轻轻”写出了“贴”的程度，写出了母亲感受的快，进而表现了母亲的深情，母爱的伟大。（2）修辞手法判断：把母亲比作大树，把母亲额头的纹路比作年轮，可判断运用了比喻修辞。作用分析：“年轮”这个喻体体现的是时间性，这里用来展现母亲额头的皱纹，写出了母亲的苍老、不再年轻。结合全文可知，母亲的苍老，不仅因为时间的流逝，也是因为母亲对家庭的付出，故这个比喻句生动形象地写出了母亲的不再年轻以及母亲为家庭的付出。感情：结合“圈满了昨日的记忆”等句子可知，这个比喻句里流露着“我”对母亲的感激和爱。【24题详解】考查人物形象的分析概括。结合第①段“每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况”可知，母亲经常通过“贴”额头的方法判断“我”的身体状况，这一亲密行为展现了母亲关爱儿女的形象；结合第②段“母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的”可知，母亲的额头总是沾满了汗水，说明母亲一直在劳动，这展现了母亲勤劳能干、任劳任怨的形象；结合第③段“母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着”“每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间厘清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算”可知，母亲自己生病总是默默忍者，并且还要忍者疲惫，为家庭精打细算，看出母亲隐忍、默默付出的形象；结合第④段“母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹”可知，妈妈爱美，脸上会涂抹粉膏，看出母亲爱美的形象。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。季节韦其麟①久住城市，越来越觉得城市只有阴晴冷暖，没有季节变换。童年在故乡，四季是各有各的美丽的，看见的，听到的，闻到的，都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。②大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止，村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角，光壳的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠，小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿。【甲】园边不时传来柚子花和柠檬花的清香，这份清香不会令人沉醉，而是使人兴奋又安神。闻着这不凡的芬芳，什么郁闷都会烟消云散的。③“三月三，人拜山。”村人叫扫基为拜山。上山扫墓，行经一处处大树的浓阴，【乙】阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃。那些用来泡水浸米煮黑米饭的嫩枫叶，还有一些不知名的草木，散发着种种不同的芳香。晚上，走在田中借火光寻捉夜游的黄鳝，也是春天令人着迷的事。夜的田野，火光朵朵，和风习习，蛙声阵阵。离开故乡，我再没有享受过这样的春夜了。④转眼间，梅子熟了。再酸也要吃几颗的，这亦使人有春去夏至之感。阳光变得火辣辣的，田野荡漾着绿波，蒸发的水汽在烈日照耀下，有如透明的火焰在跃动。【丙】时有三三两两的白鹤，在透明的火焰上悠悠飞翔，然后优雅地降落绿波中。⑤“六月六，摸芋督（督，底部）”。早春种的芋头长大了，可以挖起来吃了。种在田里的藕也长大了，刚挖起的嫩藕，多么可口，仍记得有两句山歌：“抢得嫩姜共藕炒，云队（我们）连情甜又香。”夏收夏种的日子，忙碌而紧张。家家户户，上午把早稻收割挑回村旁的禾堂，下午把稻穗铺成圈饼状，用牛拉着石磙一圈一圈来回滚着脱粒，叫“蹬禾”。接着，家家户户又在刚收割的田中，牛拉着“碌碡”，人站在“碌碡”前后的踏板上，来回滚田。黄昏的田野，四处“嗒嗒嗒”的“碌碡”响声，有夏种不待人的繁忙气氛，也有夏收的欢乐的情调。⑥“九月九，黄蜂返饮酒。”九月初九前后一两天，总有黄蜂成群结队飞来村里，在屋边瓦檐绕来绕去。捉黄蜂吃糖，也是儿时的趣事。黄蜂返饮酒，也给日子带来了清秋的情调。深秋的山林，依然苍绿，虽间有一树两树的鲜黄或殷红，但并没有什么“悲秋”之感，只觉得山河的壮美和大自然永不止息的生命力。⑦北风吹了，天气冷了。冬夜，一家人围在灶炉前生火取暖，暖和又愉快。火堆烧得旺旺的，烤火烧的多是桃军娘的树根，这些树根很耐烧。但我觉得桃军娘很可爱，春天漫山遍野的桃军娘花，一片绯红，多么美丽；夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果，多么欢快。我极不情愿烧我喜欢的小树。长大后我知道它的传说——桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身——我更感到儿时喜欢的小树可爱也更可敬。⑧打陀螺也是欢乐的活动，这是冬天才有的景象，北风再冷，气氛总是热烈的。⑨人们准备过年的种种活动，也使人感到隆冬的情味，但这是迎春了。山野和村边，一些急于迎春的树木，已长出许多叶芽，甚至伸展了几片最初的嫩叶，或青翠，或紫红，或灰绿。诗人雪莱曾经问道：冬天来了，春天还会远吗？⑩是的，不会远了，而在我的故乡——冬天未去，春天已经来了。25.本文是对故乡四季生活的回忆，下面分析有误的一项是（）A.“我再没有享受过这样的春夜了”，“这样的春夜”特指散发草木芳香的春夜。B.写夏收夏种的繁忙景象，紧张又有序，真切而生动，有形兼有声，极具画面感。C.写秋，写与“悲秋”不同的感受，凸显故乡山河的壮美及大自然无穷的生命力。D.写冬，借传说强调对冬夜里给一家人带来温暖和愉快的桃军娘的喜爱与崇敬。26.谚语传递着千百年来的民间智慧，或揭示事物现象规律，或总结生产生活经验，或描述民风习俗。本文多处引用谚语融入四季故事的讲述，请参考示例，理解引用“九月九，黄蜂返饮酒。”这条谚语的内容和目的。示例：“三月三，人拜山。”意思是到了三月初三，是人们该上山扫墓的时候了；一个“拜”写出了人们对扫墓（祖先）的敬重。引用这条谚语，准确说明了“三月三，人拜山”已是当地人的传统风俗，已植根于人们的记忆，表达了对祖辈的怀念之情。27.“看见的，听到的，闻到的，都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。”故乡四季的景象与气息总在作者的笔下敏感而清晰。请参照示例，在文章画线的【甲】【乙】句中任选取一句，从感官运用的角度对句子进行品析。（先写明选句，再进行品析）示例：丙句。品析：从视觉的角度，生动形象地写出了故乡夏天的天空中热气蒸腾、白鹤飞舞的美妙场景，表达了对夏夜美景的喜爱之情。【甲】园边不时传来柚子花和柠檬花的清香，这份清香不会令人沉醉，而是使人兴奋又安神。【乙】阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃。28.时间本有序，冬去春来。但是，文末作者为何说故乡“冬天未去，春天已经来了”？【答案】25.A26.示例：“九月九，黄蜂返饮酒。”意思是到了九月初九前后，黄蜂会飞来村里，人们这时也会聚集饮酒，家乡的秋天也多了几分情调。文章引用这一谚语，准确地说明了家乡“九月九，黄蜂返饮酒”这一习俗的盛况及影响，表现了“我”对故乡的热爱。27.示例一：［甲］句从嗅觉的角度，生动地写出了花的清香给人的最直观的感受与作用，表现了“我”对故乡深深的热爱之情。示例二：［乙］句，从听觉角度，生动地写出了蝉声的热闹以及蕴含其间的蓬勃向上的力量，形象地表现了故乡的山上充满着无限的生机。28.①实写故乡的春天来得早，一些树木早早伸展出了嫩叶。②表达人们对春天到来的急切心情，暗含着“我”对故乡的无限热爱之情。【解析】【25题详解】本题考查文章内容的分析。A.有误，根据第③段“夜的田野，火光朵朵，和风习习，蛙声阵阵。离开故乡，我再没有享受过这样的春夜了”可知，“这样的春夜”指“火光朵朵，和风习习，蛙声阵阵”的春夜，并非特指散发草木芳香的春夜。故选A【26题详解】本题考查谚语含义及作用。结合第⑥段“九月初九前后一两天，总有黄蜂成群结队飞来村里，在屋边瓦檐绕来绕去。捉黄蜂吃糖，也是儿时的趣事。黄蜂返饮酒，也给日子带来了清秋的情调”可知，“九月九，黄蜂返饮酒”意为：九月初九前后，黄蜂飞回村里时，家乡有聚集饮酒的习俗。这句谚语写出了农村生活淳朴且富有情调，充满着人情美。文章引用这一谚语，通俗易懂，直观形象，便于读者对故乡“九月九，黄蜂返饮酒”这一习俗的了解，同时也表现了“我”对故乡的热爱和对故乡传统习俗的留恋与怀念。【27题详解】本题考查句子的赏析。要求选择文中画线句之一，从感官运用的角度进行品析，感官角度包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。[甲]“园边不时传来柚子花和柠檬花的清香，这份清香不会令人沉醉，而是使人兴奋又安神”，从嗅觉的角度写景，写出了柚子花和柠檬花的清香给人带来的兴奋又安神的感受，表现了“我”对故乡的热爱之情。[乙]“阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃”，从听觉的角度写景，把“蝉声”比作蓬蓬勃勃的草木，生动形象地写出了蝉声的热闹，“蓬蓬勃勃”为叠词，写出了故乡的春天生机勃勃的景象，表现出蝉声中蕴含着的蓬勃向上的力量，同时也表现了作者对故乡的喜爱、赞美之情。【28题详解】本题考查句子含义的理解。结合第②段“大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止，村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角，光壳的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠，小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿”，第⑨段“山野和村边，一些急于迎春的树木，已长出许多叶芽，甚至伸展了几片最初的嫩叶，或青翠，或紫红，或灰绿”可知，作者通过对“荷叶”“苦楝树”“嫩叶”等景物描写，写出了故乡的春天来得早；第⑨段“人们准备过年的种种活动，也使人感到隆冬的情味，但这是迎春了。山野和村边，一些急于迎春的树木，已长出许多叶芽，甚至伸展了几片最初的嫩叶，或青翠，或紫红，或灰绿”，写人们隆冬迎春的情景及树木急于迎春的情形，由此可知，“冬天未去，春天已经来了”写出了人们盼望春天到来的急切心情，同时也表现了“我”对故乡的热爱之情。五、书精彩华章。（共50分）以下两题，任选一题作文。（50分）29.按要求写作。告别天真烂漫的童年，同学们来到中学，绽放青春，追逐梦想。在这短暂的一期中，总有老师让你惊喜，总有同学让你快乐。请以“与你相遇，青春真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①结合自己的亲身经历或见闻，抒发真情实感。②叙述有中心，有条理，详略得当。③有生动细腻的描写，写人要写出特点。④综合运用各种表达方式。⑤书写工整，卷面整洁。⑥文中不得出现真实的校名、人名。【答案】范文：与你相遇，青春真好在我成长的旅途中，你一直是那耀眼的北斗七星，在漫漫长夜中指引我前行！你也是那充满无限光芒的太阳，让我心中充满温暖。这件事或许你还记得，或许你不曾记得。可它一直刻在我的心里，挥之不去。我踏着沉重的步子走上回家的路。周围的一切都是如此黯淡无光。时间一点一滴地流淌，在我的心中起伏荡漾，脚下的路是如此漫长……我想，我要迎接一场“暴风雨”了。进入客厅便看到您的身影，看到了您冷峻沧桑的脸庞，我的心从头冷到底……终于，我鼓起勇气，拿出了试卷，看着上面的分数，我的心又骤冷成冰，当我颤抖着拿出试卷给了您，低下头，像只待宰的羔羊。心中的雨点并没有来，您只是抚摸我的头：“没事儿，下次努力就行了！”我是如此震惊，心中充斥着复杂的感情，不知是庆幸，不知是愧疚，不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化，一股暖流在我心中游荡！不断洗涤我的心！我心中的夜被你那闪烁的星光所照耀，您，给了我鼓励。让我在精神世界增添了动力。经过一番执着地努力，我终于取得了优异的成绩，您又像那太阳照耀我心中的黑暗！我蹦蹦跳跳着回到家，周围的一切都动了起来，一齐为我鼓掌！路还是这么漫长，我的脚步也越来越快。回到家，我满心欢喜地递出了试卷，欣喜地望着您的脸。您的脸上露出了一丝笑容，但也是稍纵即逝。我知道，您的心情也很复杂，是骄傲？是欢喜？是欣慰？我不曾得知。您说的那句话让我至今刻骨铭心：“这次考得很好，但取得好成绩不能骄傲，孩子，要再接再厉！当时，我不能理解您所说的话。我以为您会给我奖励，我以为您会赞美我，我以为……现在，随着我年龄的增长，我逐渐理解到您的苦心。所以，您的话全部都印在我的脑海里，永远抹不去！爸爸，您是我生命中的北斗七星；您是我黑暗中的明灯；您是我心灵港湾中的灯塔。我想对您说：“与你相遇，青春真好！”【解析】【详解】考查全命题作文。第一，审题立意。“与你相遇，青春真好”，题目中的关键词之一“你”，是一个泛化的概念，它并不局限于“人”的范畴。本文的写作对象“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”。这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……另一个关键词“真好”，包含着一种“感谢、感恩”的意思。故文章的中心一方面是表达自己的成长感悟，一方面是表达自己对“你”的情感。第二，选材构思