重庆市梁平区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022年秋七年级生物质量监测卷考生须知：1．本卷共6页，二个大题，满分100分。与地理共用90分钟。2．在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、学生姓名。3．答案一律填涂或书写在答题卡上，在本卷上作答无效。4．监测结束，请将本卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，并将其字母符号正确填涂。）1.某生物兴趣小组，在调查校园生物种类时，下列做法正确的是（）A.调查时侧重点是体型较大的生物B.采下果实要趁鲜品尝，并做好记录C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单分类D.发现珍稀物种要及时采摘、捕捉制成标本2.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫各20只太多了，用2只就可以B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.为利于黄粉虫存活保证实验顺利实施，右侧应适当增加湿度3.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.农田生态系统以农作物为主体，有很强的抗旱、涝、病虫害的能力C.地球上最大的生态系统是海洋生态系统D.生态系统具有一定的自动调节能力4.一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列相关说法正确的是（）A.在该生态系统中，丙是生产者、甲和乙是消费者，丁是分解者B.若乙的数量下降，一段时间内，甲和丁的数量会随之下降C.若遭重金属污染，有毒物质在丁体内积累最多D.该食物链可表达为“阳光→丙→甲→乙→丁”5.用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（）A.镜筒下降时，眼睛应注意看目镜内的物像B.视野较暗时，应选用最大光圈和凹面反光镜C.制作装片时，都需要在洁净的载玻片中央滴一滴清水D.制作装片时，要缓缓盖上盖玻片，防止压碎细胞6.下列有关细胞和细胞结构的叙述，正确的是（）A.细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的B.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它是否有叶绿体C.与植物细胞相比，动物细胞只有线粒体这一能量转换器D.草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果7.洋葱根尖细胞中含有DNA的结构有（）A.细胞核 B.细胞核、叶绿体 C.细胞核、叶绿体、线粒体 D.细胞核、线粒体8.如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述中正确的是（）A.细胞分裂过程中，细胞壁和细胞质的变化最明显B.幼苗长大与细胞分裂和细胞分化有关C.动物细胞分裂过程跟图示过程是一样的D.b图细胞发生了遗传物质的复制，c图细胞发生了遗传物质的平分9.下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（）A.吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，具有运输物质的功能C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，属于相同的组织D.人体骨骼可以支撑身体保护内脏器官，属于机械组织10.下图为四种单细胞生物的结构图，标注的结构及其有关叙述不正确的是（）A.1是衣藻的杯状叶绿体，能进行光合作用 B.2是细菌的DNA，跟蛋白质一起构成了染色体C.3是酵母菌的细胞壁，具有支持和保护作用 D.4是草履虫的口沟，是摄食部位11.仔细观察下图，有关说法正确的是（）A.甲通过假根从环境中吸收水分和无机盐B.乙的叶通常只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物C.丙有根茎叶的分化，茎和叶内没有输导组织D.丁的种子外没有种皮包被12.裸子植物与被子植物的共同特点是（）①种子中都含有胚乳②种子中都有胚③都用种子繁殖后代④种子都有果皮保护A.①② B.③④ C.②③ D.①④13.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述正确的是（）A.曲线a代表胚乳，b代表胚B.玉米种子和菜豆种子一样，萌发初期由胚乳提供有机物C.M点表示胚根冲出种皮，并从土壤中吸收有机物D.土壤越肥沃越利于种子萌发14.下列关于被子植物花、果实、种子的叙述中，正确的是（）A.花的主要结构是雌蕊，因为只有它与果实的形成有关B.种子的胚是由胚根、胚芽、胚轴、胚乳和子叶组成C.为种子提供适宜的温度，一定的水分和充足的空气，种子就能萌发D.在玉米种子的纵切面滴几滴碘液，变蓝的部分是胚乳15.水是生命之源，绿色植物对生物圈中水循环起着重要作用，如图所示：甲图为绿色植物的根尖结构、乙图为叶片结构示意图。下列关于植物吸收、运输、散失水分等叙述正确的是（）A.甲图中D区域是植物吸水和无机盐的主要部位B.植物幼根的生长主要是由甲图中C区域细胞的快速生长引起的C.根吸收的水分主要通过筛管运输到乙图的①D.乙图中的⑤是植物体散失水分的门户16.农谚说“粪（农家肥）大水勤，不用问人”，这说明了植物的生活离不开（）A.充足的有机物 B.水和无机盐 C.一定的湿度 D.适宜的温度17.下列关于生物圈中的绿色植物说法不正确的是（）A.“西湖春色归，春水绿于染”是藻类植物大量繁殖导致的B.与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强C.有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。D.松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实18.学习了植物的有关知识后，某同学设计了以下实验，他设计不合理的是（）A.甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳B.乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生C.丙装置可以用来验证呼吸作用有二氧化碳产生D.丁装置可以用来验证蒸腾作用19.在实际生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A.给移植的树木打针输液——主要为植物提供水和无机盐B.早春播种覆盖薄膜——防止虫害C.晒干谷子才入粮仓储存——减少呼吸作用对有机物的消耗D.种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用需要的二氧化碳20.为贯彻绿水青山就是金山银山的发展理念，某校同学们进行了“绿化校园的设计活动”，他们的设计方案中不恰当的是（）A.优先选择种植可吸收有害气体的绿化树种B.教学楼临窗处选择种植高大的乔木，用于遮风挡雨C.注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景D.注意植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、非选择题（本大题有5个小题，每题12分，共60分）21.下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答（[]内填数字）：（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是________，目的是__________。（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]_____。（3）在显微镜下观察到人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的____（填A或B）。它与洋葱鳞片叶外表皮细胞的区别是，无[__]和[__]结构。（4）细胞在分裂之前，首先[4]中_____要完成复制，然后平均分配到两个新细胞中。（5）番茄吸收含硅的无机盐少，而吸收含镁的无机盐多，主要是因为[]____具有控制物质进出的作用。（6）“苋菜不用油，只要三把揉”，揉出的苋菜红存在于甲图[]_____中。22.图一表示生态系统各组成成分之间的关系，图二表示某森林生态系统食物网，请据图回答下列问题：（1）在图一中，甲和丁分别代表了生态系统组成成分的______和_______。图一中①所表示的_____（生理活动）在碳—氧平衡中发挥着重要作用。（2）图二所示的食物网中，草中的能量能通过_____条食物链传递给鹰。蛇和鹰的关系是________。（3）图二与图一相比，图二中缺少成分是______和______，鹰对应的图一中的哪种成分_______。（4）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则短期内_______的数量会减少，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的________。23.风吹大地春日美，雨润田园菜花香。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：（1）一株油菜的生命是从甲细胞开始的，则甲细胞是_______，与油菜相比，人体特有的结构层次是_______。（2）图中a表示细胞的_____，a、b过程的结果是形成_______。（3）丙中第一图（左上角）可帮助植物运输营养物质，其中____负责运输水和无机盐，_____负责运输有机物。（4）图丁为油菜花，其主要结构是______，它属于植物体的_____器官。24.作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，常见的绿色植物可以分成四大类群，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。据图回答下列问题：（1）A～E植物中，有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖______。_______可作为监测空气污染程度的指示植物。（填字母）（2）海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它没有_____的分化，属于_____植物。（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和______，不同点是玉米种子有_______而菜豆种子没有。（4）在F玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[__]，说明该结构的主要成分是淀粉。在G菜豆种子结构中[__]为胚的发育提供营养。（填序号）25.为探究植物的光合作用和呼吸作用，小林同学设计并实施了下图两个实验，请据图分析并回答下列问题。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）（1）实验一：A瓶中装有萌发的种子，B瓶中装有______的煮熟的种子