重庆市江津区12校联盟学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

重庆市江津区12校联盟学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。）1.有人说“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾B.青春期是人生重要的过渡阶段，是成长的机遇C.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响D.青春期是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。B：根据题文“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长”，这说明青春是人生重要的过渡阶段，是成长的机遇，故B符合题意；A：青春是美好的，青春是用来奋斗的，尽情享乐不留遗憾的说法错误，故A说法错误；C：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。所以青春期的矛盾心理是把双刃剑，不仅仅有消极影响，故C说法错误；D：世界上没有完美的人和事，“事事追求完美”的说法不符合实际，故D说法错误；故本题选B。2.青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对很多问题有自己独特的见解。下面是七年级某班同学对明明的评价，其中正确的是（）A.明明昨天着凉了，一整天都难受极了，做什么都没精神——情绪受自然环境的影响B.上了初中，明明觉得自己越来越胖，身高却没有变化，于是每天大量节食控制体重——这是青春期心理变化的表现C.明明看到车上有人给老人让座，自己也赶快把座位让给一个抱孩子的阿姨——这是盲目从众、缺乏独立思考的表现D.我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙——这是具有创造力的表现【答案】D【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素、生理变化、独立思考、开发创造潜力。A：着凉是生病了，不是自然环境影响情绪的表现，故A说法错误；B：大量节食控制体重是没有正确对待青春期的生理变化，故B说法错误；C：明明让座是关爱他人的表现，不是盲目从众、缺乏独立思考的表现，故C说法错误；D：我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙，是具有创造力的表现，故D说法正确；故本题选D。3.2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕，中国女足再次上演大翻盘，在两度落后的情况下，第92分55秒打进制胜一球，以3-2绝杀韩国女足夺冠登顶。等待16年，迎来了中国女足巅峰，令亿万球迷振奋不已。有网友评论道：男足的精神、技术、战术被秒成渣，就连腹肌也被女足碾压！女人强悍起来没男人什么事！下列说法正确的是（）A.男女之间没有性别差异B.男女的生理性别差异可以通过后天改变C.我们应该打破性别刻板印象D.女生在足球领域比男生表现得更优秀【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生相关知识。C：男女生各有自己的特征，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点，我们要正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能影响自身潜能的发挥；题干描述启示我们要打破性别刻板印象，尊重多元化，故C正确；A：男女之间是有性别差异的，故A错误；B：男女生在生理特征上的差异是生来俱有的，不会通过后天改变，故B错误；D：女生和男生在足球领域各有优点与不足，无法比较，故D错误；故本题选C。4.七年级同学小梅收到异性同学的玫瑰花，表达了对她的爱慕之意。你认为小梅应该怎样看待和处理（）A.为向同学炫耀，满足个人虚荣心，接受对方鲜花B拒绝接受，并表明要专心学习C.拒绝，并对他说：“癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！”D.接受鲜花，因为这是正常、自然而又美丽的事【答案】B【解析】【详解】本题考查异性同学之间的正常交往。B：作为青少年，面对生活中出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理。所以小梅的正确做法是拒绝接受，并表明要专心学习，故B符合题意；A：青春期的心理生理发育都不成熟，对待异性同学的送花不应该接受，更不应该向同学炫耀，虚荣心不可有，故A说法错误；C：应该拒绝，但不应该侮辱他人，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”是不尊重他人的表现，故C说法错误；D：异性同学之间产生好感是正常自然而又美丽的事，但不应该接受，理应拒绝，故D说法错误；故本题选B。5.东汉名臣杨震前往东英那上任时，途经昌国，昌国县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王盛曰：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震“四知”的故事启示我们（）①树立底线意识，做到行己有耻②如果没人监督，便可任意妄为③君子交往如水，杜绝金钱来往④增强自律意识，努力做到慎独A.①③ B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善。①④：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”这要求我们要树立底线意识，做到行己有耻。增强自律意识，努力做到慎独，故①④正确；②：没人监督也不可任意妄为，故②错误；③：杜绝，说法绝对，故③错误；故本题选C。6.下图显示了小星某天的情绪变化，从图中我们认识到（）①情绪具有复杂性、多样性②情绪是短暂的、不稳定的③情绪受多方面因素影响④情绪是神秘的、不可控的A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪相关知识。①②③：从小星某天的情绪变化分析可知，情绪具有复杂性、多样性；情绪是短暂的、不稳定的；情绪受多方面因素影响；①②③符合题意；④：情绪是可控的；④错误；故本题选A。7.考试成绩不理想，我“emo”了；今天食堂排长队，我“emo”了；怎么有做不完的作业，我“emo”了……近来，“emo”成了年轻人的新宠，表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对负面情绪，这些都是我们成长所必须经历的。下列应对“emo”的方式不恰当的是（）①及时处理，寻求他人帮助②向父母大吼大叫，故意摔东西③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以持人④自我封闭，不与他人交往A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查调整情绪的方法。①③：颓废、不开心、郁闷、失落的情绪产生后，我们要学会调解。如及时处理，寻求他人帮助；学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以持人，①③说法正确与题不符；②④：向父母大吼大叫，故意摔东西；自我封闭，不与他人交往的做法都是不利于调解情绪的方法，②④说法错误符合题意；故本题选B。

8.浩浩代表班级参加年级辩论会发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习。争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。浩浩的经历说明（）①生活中某些负面的情感体验都对我们的成长有意义②挫败感只会给我们带来不舒服，不愉快的负面感受③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①③ B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查对负面情感的正确认识。②③④：从浩浩的事例中可以看出体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。②说法错误，③④说法正确；①：“都”字太绝对，①说法错误；故本题选C。9.进入青春期，我们对自己的认识不断深入。下列分析错误的是（）A.大海喜欢数学老师的风趣幽默，上数学课非常认真——情感会影响我们的判断和行动B.龙龙渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外——青春期的怯懦心理C.玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于遐想——情绪的细腻性D.小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会——增强自信【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪、情感、青春的变化等。A：大海喜欢数学老师的风趣幽默，上数学课非常认真。这体现了情感会影响我们的判断和行动，故A正确；B：龙龙渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外。这属于青春期的封闭心理，故B错误；C：玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于遐想，这体现了情绪的细腻性，故C正确；D：小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会，这有利于增强自信，故D正确；本题是逆向选择题，故本题选B。10.2022年11月29日，神舟十五号载人飞船成功发射，逐梦“十全十美”新征程。30日，6名航天员首次太空会师。12月4日，神舟十四号返回舱在东风着陆场成功着陆。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神……看到祖国腾飞，我们会油然而生一种情感。下列诗句与这种情感一致的是（）①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③荷利国家生死以，岂因祸福避趋之④两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查感受美好情感。①②③：看到祖国腾飞，我们会产生爱国的情感；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，都体现了爱国的情感，①②③符合题意；④：两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮，体现的是爱情，④不符合题意；故本题选A。二、非选择题（本大题共4小题，其中11题4分，12题10分，13题6分，14题10分，共30分）11.青春是人生画卷中最华美的篇章，青春的我们，也会有成长的困惑。请你阅读中学生小美的故事，并运用所学知识回答问题。运用“青春的邀约”相关知识，请你为漫画中的小美设计一个结局，并谈谈理由。【答案】示例1：结局：小美选择去整容，越来越在意自己的外表，更加自卑。理由：没有认识到长痘是青春期的正常生理现象，没有正视身体的变化，因自己的生理变化而自卑，过分追求外在美。示例2：结局：小美没有选择整容，而是提高自己的品德和文化修养，追求青春的内在美。理由：长痘是正常的生理现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重。【解析】【分析】考点考查：正确对待生理变化。能力考查：运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：小美脸上长了痘痘，犹豫要不要去整容→可链接小美选择去整容，越来越在意自己的外表，更加自卑+没有认识到长痘是青春期的正常生理现象，没有正视身体的变化，因自己的生理变化而自卑，过分追求外在美。或者小美没有选择整容，而是提高自己的品德和文化修养，追求青春的内在美+长痘是正常的生理现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重。第三步：整合信息，组织答案。12.下面是七年级2班欢欢同学在新学期写下的两篇青春日记。请你阅读材料后运用相关知识回答下列问题。日记一时间：2023年2月19日天气：晴今天学校举行了篮球比赛，女生组成服务队，为参赛男生准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。赛后男同学向做后勤服务的女同学表示感谢，女同学也为冲锋陷阵的男同学点赞，同学们的相处越来越和谐了。我还发现班上男同学和女同学配合也越来越默契了。在上周学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默，他们优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。但个别思维活跃的男生觉得女生过于“死板”,部分女同学看不惯男同学不修边幅……日记二时间：2023年3月6日天气：阴今天的数学课上，婷婷对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声。我真羡慕婷婷，但是我怎样才能拥有和婷婷一样的思维呢？（1）上述日记一中的内容说明了什么？（2）日记二中婷婷具有什么样的思维？请你为欢欢培养这种思维提出建议。【答案】（1）①“女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默”说明男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越表现出自己的特点。/男生女生拥有各自的性别优势，②“赛后男同学向做后勤服务的女同学表示感谢，女同学也为冲锋陷阵的男同学点赞”这证明了男生女生不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，欣赏对方的优势，相互取长补短,让自己变得更加优秀。③辩论赛上男女生优势互补，配合默契,这说明男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。④“有个别思维活跃的男生觉得女生过于“死板”,而部分女同学也不喜欢男同学不修边幅。”这启示我们不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。（2）“婷婷对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路”说明婷婷具有批判性思维。建议：①批判要有质疑的勇气。②要有表达自己观点，提出合理化建议的能力。③要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被他人接受，更有利于解决问题。④批判要掌握技巧：批判指针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。【解析】【分析】考点考查：男女性别差异、批判性思维。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语言幽默”→可链接男生女生拥有各自的性别优势；关键词②：“赛后男同学向做后勤服务的女同学表示感谢，女同学也为冲锋陷阵的男同学点赞”→可链接男生女生不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，欣赏对方的优势，相互取长补短,让自己变得更加优秀；关键词③：辩论赛上男女生优势互补，配合默契→可链接说明男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。关键词④：“有个别思维活跃的男生觉得女生过于“死板”,而部分女同学也不喜欢男同学不修边幅。”→可链接启示我们不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用批判性思维的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“婷婷对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路”→可链接批判性思维；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查如何培养批判性思维，可结合教材知识作答。13.某校道德与法治老师在复习本学期第二单元内容时，分享了如下的故事。请阅读下列故事，运用“做情绪情感的主人”相关知识，回答问题。【四面楚歌】秦朝末年，项羽和刘邦原本约定以鸿沟东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正向东开往彭城的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下。这时项羽已是兵少粮缺。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地民歌非常吃惊地说：“刘邦已经得到楚地了吗？为什么他部队里楚人这么多呢？”说着心里已丧失了斗志，在营帐里面喝酒，并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱罢，带了残头行至乌江，最终自刎于江边。【乌江自刎】据《史记》记载，楚汉之争中项羽被刘邦打败后，项羽带领八百人马突出重围，来到乌江江畔，这时乌江亭长劝项羽赶快渡江，以图东山再起、报仇雪恨，可是项羽却笑着说：“上天要亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有何脸面去见他们？纵使他们不说什么，我难道心中没有愧吗？”于是拔剑自刎而死。材料中项羽产生了哪些情绪，并根据上述故事解析“项羽的死因”。【答案】情绪：故事中项羽产生了惊讶、哀伤、悲凉、愧疚、绝望等消极情绪。解析：①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，持续的负面情绪会影响身心健康。③项羽产生的哀伤、悲凉、忧伤、惊恐等消极情绪，最终让他挫败而不前，自刎于江边。【解析】【分析】考点考查：做情绪的主人的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地民歌非常吃惊→可链接惊讶。关键词②：丧失了斗志，在营帐里面喝酒，并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌→可链接哀伤、悲凉。关键词③：最终自刎于江边→可链接绝望。关键词④：我难道心中没有愧吗？→可链接愧疚。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用、消极情绪的影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：项羽产生的哀伤、悲凉、忧伤、惊恐等消极情绪→可链接情绪的作用+消极情绪的影响。第三步：整合信息，组织答案。14.2022年5月10日，习总书记出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会，并强调了：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。”江津区某中学举行了“致青春”为主题的演讲比赛，以下是晓丽同学搜集的演讲素材，请你结合材料，完成下列问题。东京奥运会上，14岁少女全红婢一鸣惊人，以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军。然而，刚入体校时的全红婢却是个“旱鸭子”，连游泳都不会。但她没有自卑，反而更加努力。她的教练说:“全红的成功并不完全靠天赋，她目标明确，学起来认真，再苦再累也没有退缩过。”教练的赞许和鼓励，让全红婢意识到自己可能“是这块料”。慢慢地，她开始正视并喜欢自己的“与众不同”，变得更加自信和开朗。江西省“新时代好少年”付哲豪是一名高中生。他担任校学生会副主席、班长，积极帮助同学解决学习上的因难;经常参加志愿服务活动，连续7年参加义务写春联活动。疫情期间，他主动参与社区疫情防控志愿服务，在一次晚上为居民配送生活物资时，由于光线昏暗，给工作带来不便。突然，一束暖光从楼内射出，窗边的居民特意用手电筒为志愿者“等灯”。这束光冲破了黑夜，给人以前行的力量。习总书记曾经说过中国的未来属于青年，而奋斗是青舂最亮丽的底色。新时代中国青年要从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!（1）请你为本次演讲比赛拟定宣传标语。（2）请你结合上述材料以及所学知识，帮助晓丽同学完成演讲提纲。提纲要求：①请结合资料，围绕青春飞扬、青春有格、情感韵味等知识，撰写提纲。②观点明确，条理清晰，学科术语使用规范。【答案】（1）示例：立报国之志，践爱国之行；青春逢盛世，奋斗正当时。（2）①“全红婵目标明确，学起来认真，再苦再累也没有退缩过”说明全红婵拥有自强的优秀品质，自强，让青春奋进的步代永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚