重庆市江津区12校联盟学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第1页
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文档简介

重庆市江津区12校联盟学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。)1.有人说“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个在成长。”对此理解正确的是()A.青春是美好的,要尽情享乐不留遗憾B.青春期是人生重要的过渡阶段,是成长的机遇C.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响D.青春期是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。B:根据题文“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长”,这说明青春是人生重要的过渡阶段,是成长的机遇,故B符合题意;A:青春是美好的,青春是用来奋斗的,尽情享乐不留遗憾的说法错误,故A说法错误;C:青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。所以青春期的矛盾心理是把双刃剑,不仅仅有消极影响,故C说法错误;D:世界上没有完美的人和事,“事事追求完美”的说法不符合实际,故D说法错误;故本题选B。2.青春期成长的不仅仅是身体,思维也在日渐成熟,对很多问题有自己独特的见解。下面是七年级某班同学对明明的评价,其中正确的是()A.明明昨天着凉了,一整天都难受极了,做什么都没精神——情绪受自然环境的影响B.上了初中,明明觉得自己越来越胖,身高却没有变化,于是每天大量节食控制体重——这是青春期心理变化的表现C.明明看到车上有人给老人让座,自己也赶快把座位让给一个抱孩子的阿姨——这是盲目从众、缺乏独立思考的表现D.我没什么特长,不过我有很多“鬼点子”,遇到问题,好多同学都找我帮忙——这是具有创造力的表现【答案】D【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素、生理变化、独立思考、开发创造潜力。A:着凉是生病了,不是自然环境影响情绪的表现,故A说法错误;B:大量节食控制体重是没有正确对待青春期的生理变化,故B说法错误;C:明明让座是关爱他人的表现,不是盲目从众、缺乏独立思考的表现,故C说法错误;D:我有很多“鬼点子”,遇到问题,好多同学都找我帮忙,是具有创造力的表现,故D说法正确;故本题选D。3.2022年2月7日女足亚洲杯圆满落幕,中国女足再次上演大翻盘,在两度落后的情况下,第92分55秒打进制胜一球,以3-2绝杀韩国女足夺冠登顶。等待16年,迎来了中国女足巅峰,令亿万球迷振奋不已。有网友评论道:男足的精神、技术、战术被秒成渣,就连腹肌也被女足碾压!女人强悍起来没男人什么事!下列说法正确的是()A.男女之间没有性别差异B.男女的生理性别差异可以通过后天改变C.我们应该打破性别刻板印象D.女生在足球领域比男生表现得更优秀【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生相关知识。C:男女生各有自己的特征,在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点,我们要正确认识性别角色,不要过于受性别刻板印象的影响,否则可能影响自身潜能的发挥;题干描述启示我们要打破性别刻板印象,尊重多元化,故C正确;A:男女之间是有性别差异的,故A错误;B:男女生在生理特征上的差异是生来俱有的,不会通过后天改变,故B错误;D:女生和男生在足球领域各有优点与不足,无法比较,故D错误;故本题选C。4.七年级同学小梅收到异性同学的玫瑰花,表达了对她的爱慕之意。你认为小梅应该怎样看待和处理()A.为向同学炫耀,满足个人虚荣心,接受对方鲜花B拒绝接受,并表明要专心学习C.拒绝,并对他说:“癞蛤蟆想吃天鹅肉,没门!”D.接受鲜花,因为这是正常、自然而又美丽的事【答案】B【解析】【详解】本题考查异性同学之间的正常交往。B:作为青少年,面对生活中出现的朦胧情感,应该慎重对待,理智处理。所以小梅的正确做法是拒绝接受,并表明要专心学习,故B符合题意;A:青春期的心理生理发育都不成熟,对待异性同学的送花不应该接受,更不应该向同学炫耀,虚荣心不可有,故A说法错误;C:应该拒绝,但不应该侮辱他人,“癞蛤蟆想吃天鹅肉”是不尊重他人的表现,故C说法错误;D:异性同学之间产生好感是正常自然而又美丽的事,但不应该接受,理应拒绝,故D说法错误;故本题选B。5.东汉名臣杨震前往东英那上任时,途经昌国,昌国县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说:“故人知君,君不知故人,何也?”王盛曰:“暮夜无知者。”杨震说:“天知,神知,我知,子知。何谓无知者!”王密惭愧地走了。杨震“四知”的故事启示我们()①树立底线意识,做到行己有耻②如果没人监督,便可任意妄为③君子交往如水,杜绝金钱来往④增强自律意识,努力做到慎独A.①③ B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善。①④:“天知,神知,我知,子知。何谓无知者!”这要求我们要树立底线意识,做到行己有耻。增强自律意识,努力做到慎独,故①④正确;②:没人监督也不可任意妄为,故②错误;③:杜绝,说法绝对,故③错误;故本题选C。6.下图显示了小星某天的情绪变化,从图中我们认识到()①情绪具有复杂性、多样性②情绪是短暂的、不稳定的③情绪受多方面因素影响④情绪是神秘的、不可控的A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪相关知识。①②③:从小星某天的情绪变化分析可知,情绪具有复杂性、多样性;情绪是短暂的、不稳定的;情绪受多方面因素影响;①②③符合题意;④:情绪是可控的;④错误;故本题选A。7.考试成绩不理想,我“emo”了;今天食堂排长队,我“emo”了;怎么有做不完的作业,我“emo”了……近来,“emo”成了年轻人的新宠,表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对负面情绪,这些都是我们成长所必须经历的。下列应对“emo”的方式不恰当的是()①及时处理,寻求他人帮助②向父母大吼大叫,故意摔东西③学会当自己的“心理医生”,承担责任,宽以持人④自我封闭,不与他人交往A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查调整情绪的方法。①③:颓废、不开心、郁闷、失落的情绪产生后,我们要学会调解。如及时处理,寻求他人帮助;学会当自己的“心理医生”,承担责任,宽以持人,①③说法正确与题不符;②④:向父母大吼大叫,故意摔东西;自我封闭,不与他人交往的做法都是不利于调解情绪的方法,②④说法错误符合题意;故本题选B。

8.浩浩代表班级参加年级辩论会发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习。争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。浩浩的经历说明()①生活中某些负面的情感体验都对我们的成长有意义②挫败感只会给我们带来不舒服,不愉快的负面感受③体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈④学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长A.①③ B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查对负面情感的正确认识。②③④:从浩浩的事例中可以看出体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈;学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。②说法错误,③④说法正确;①:“都”字太绝对,①说法错误;故本题选C。9.进入青春期,我们对自己的认识不断深入。下列分析错误的是()A.大海喜欢数学老师的风趣幽默,上数学课非常认真——情感会影响我们的判断和行动B.龙龙渐渐将内心封闭起来,内心活动不大愿意表露于外——青春期的怯懦心理C.玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中,陶醉于遐想——情绪的细腻性D.小军在班级播报时政新闻受肯定后,主动争取学校国旗下讲话的机会——增强自信【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪、情感、青春的变化等。A:大海喜欢数学老师的风趣幽默,上数学课非常认真。这体现了情感会影响我们的判断和行动,故A正确;B:龙龙渐渐将内心封闭起来,内心活动不大愿意表露于外。这属于青春期的封闭心理,故B错误;C:玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中,陶醉于遐想,这体现了情绪的细腻性,故C正确;D:小军在班级播报时政新闻受肯定后,主动争取学校国旗下讲话的机会,这有利于增强自信,故D正确;本题是逆向选择题,故本题选B。10.2022年11月29日,神舟十五号载人飞船成功发射,逐梦“十全十美”新征程。30日,6名航天员首次太空会师。12月4日,神舟十四号返回舱在东风着陆场成功着陆。经过几代航天人的接续奋斗,我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展道路,积淀了深厚博大的航天精神……看到祖国腾飞,我们会油然而生一种情感。下列诗句与这种情感一致的是()①但使龙城飞将在,不教胡马度阴山②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还③荷利国家生死以,岂因祸福避趋之④两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查感受美好情感。①②③:看到祖国腾飞,我们会产生爱国的情感;但使龙城飞将在,不教胡马度阴山,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,都体现了爱国的情感,①②③符合题意;④:两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮,体现的是爱情,④不符合题意;故本题选A。二、非选择题(本大题共4小题,其中11题4分,12题10分,13题6分,14题10分,共30分)11.青春是人生画卷中最华美的篇章,青春的我们,也会有成长的困惑。请你阅读中学生小美的故事,并运用所学知识回答问题。运用“青春的邀约”相关知识,请你为漫画中的小美设计一个结局,并谈谈理由。【答案】示例1:结局:小美选择去整容,越来越在意自己的外表,更加自卑。理由:没有认识到长痘是青春期的正常生理现象,没有正视身体的变化,因自己的生理变化而自卑,过分追求外在美。示例2:结局:小美没有选择整容,而是提高自己的品德和文化修养,追求青春的内在美。理由:长痘是正常的生理现象,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,是对自己的尊重。【解析】【分析】考点考查:正确对待生理变化。能力考查:运用所学知识的能力。核心素养:健全人格。【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用正确对待生理变化的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词:小美脸上长了痘痘,犹豫要不要去整容→可链接小美选择去整容,越来越在意自己的外表,更加自卑+没有认识到长痘是青春期的正常生理现象,没有正视身体的变化,因自己的生理变化而自卑,过分追求外在美。或者小美没有选择整容,而是提高自己的品德和文化修养,追求青春的内在美+长痘是正常的生理现象,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,是对自己的尊重。第三步:整合信息,组织答案。12.下面是七年级2班欢欢同学在新学期写下的两篇青春日记。请你阅读材料后运用相关知识回答下列问题。日记一时间:2023年2月19日天气:晴今天学校举行了篮球比赛,女生组成服务队,为参赛男生准备好毛巾和开水,男生越打越勇,获得了年级第一名的好成绩。赛后男同学向做后勤服务的女同学表示感谢,女同学也为冲锋陷阵的男同学点赞,同学们的相处越来越和谐了。我还发现班上男同学和女同学配合也越来越默契了。在上周学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默,他们优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。但个别思维活跃的男生觉得女生过于“死板”,部分女同学看不惯男同学不修边幅……日记二时间:2023年3月6日天气:阴今天的数学课上,婷婷对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下,向同学们展示了自己的解题思路,赢得了老师和同学们的掌声。我真羡慕婷婷,但是我怎样才能拥有和婷婷一样的思维呢?(1)上述日记一中的内容说明了什么?(2)日记二中婷婷具有什么样的思维?请你为欢欢培养这种思维提出建议。【答案】(1)①“女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默”说明男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越表现出自己的特点。/男生女生拥有各自的性别优势,②“赛后男同学向做后勤服务的女同学表示感谢,女同学也为冲锋陷阵的男同学点赞”这证明了男生女生不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,欣赏对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。③辩论赛上男女生优势互补,配合默契,这说明男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。④“有个别思维活跃的男生觉得女生过于“死板”,而部分女同学也不喜欢男同学不修边幅。”这启示我们不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(2)“婷婷对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下,向同学们展示了自己的解题思路”说明婷婷具有批判性思维。建议:①批判要有质疑的勇气。②要有表达自己观点,提出合理化建议的能力。③要考虑他人感受,知道怎样的批判更容易被他人接受,更有利于解决问题。④批判要掌握技巧:批判指针对事情本身,而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。【解析】【分析】考点考查:男女性别差异、批判性思维。能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:“女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默”→可链接男生女生拥有各自的性别优势;关键词②:“赛后男同学向做后勤服务的女同学表示感谢,女同学也为冲锋陷阵的男同学点赞”→可链接男生女生不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,欣赏对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;关键词③:辩论赛上男女生优势互补,配合默契→可链接说明男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。关键词④:“有个别思维活跃的男生觉得女生过于“死板”,而部分女同学也不喜欢男同学不修边幅。”→可链接启示我们不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】小问1:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用批判性思维的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:“婷婷对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下,向同学们展示了自己的解题思路”→可链接批判性思维;第三步:整合信息,组织答案。小问2:本题考查如何培养批判性思维,可结合教材知识作答。13.某校道德与法治老师在复习本学期第二单元内容时,分享了如下的故事。请阅读下列故事,运用“做情绪情感的主人”相关知识,回答问题。【四面楚歌】秦朝末年,项羽和刘邦原本约定以鸿沟东西边作为界限,互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正向东开往彭城的项羽部队。终于布置了几层兵力,把项羽紧紧围在垓下。这时项羽已是兵少粮缺。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地民歌非常吃惊地说:“刘邦已经得到楚地了吗?为什么他部队里楚人这么多呢?”说着心里已丧失了斗志,在营帐里面喝酒,并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱罢,带了残头行至乌江,最终自刎于江边。【乌江自刎】据《史记》记载,楚汉之争中项羽被刘邦打败后,项羽带领八百人马突出重围,来到乌江江畔,这时乌江亭长劝项羽赶快渡江,以图东山再起、报仇雪恨,可是项羽却笑着说:“上天要亡我,我还渡乌江干什么!再说我和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回来,纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有何脸面去见他们?纵使他们不说什么,我难道心中没有愧吗?”于是拔剑自刎而死。材料中项羽产生了哪些情绪,并根据上述故事解析“项羽的死因”。【答案】情绪:故事中项羽产生了惊讶、哀伤、悲凉、愧疚、绝望等消极情绪。解析:①情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。②消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前,持续的负面情绪会影响身心健康。③项羽产生的哀伤、悲凉、忧伤、惊恐等消极情绪,最终让他挫败而不前,自刎于江边。【解析】【分析】考点考查:做情绪的主人的有关知识。能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题。核心素养:道德修养、健全人格。【详解】小问1:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用情绪的种类的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地民歌非常吃惊→可链接惊讶。关键词②:丧失了斗志,在营帐里面喝酒,并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌→可链接哀伤、悲凉。关键词③:最终自刎于江边→可链接绝望。关键词④:我难道心中没有愧吗?→可链接愧疚。第三步:整合信息,组织答案。小问2:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用情绪的作用、消极情绪的影响的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:项羽产生的哀伤、悲凉、忧伤、惊恐等消极情绪→可链接情绪的作用+消极情绪的影响。第三步:整合信息,组织答案。14.2022年5月10日,习总书记出席庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会,并强调了:“奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当,青春才会闪光。”江津区某中学举行了“致青春”为主题的演讲比赛,以下是晓丽同学搜集的演讲素材,请你结合材料,完成下列问题。东京奥运会上,14岁少女全红婢一鸣惊人,以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军。然而,刚入体校时的全红婢却是个“旱鸭子”,连游泳都不会。但她没有自卑,反而更加努力。她的教练说:“全红的成功并不完全靠天赋,她目标明确,学起来认真,再苦再累也没有退缩过。”教练的赞许和鼓励,让全红婢意识到自己可能“是这块料”。慢慢地,她开始正视并喜欢自己的“与众不同”,变得更加自信和开朗。江西省“新时代好少年”付哲豪是一名高中生。他担任校学生会副主席、班长,积极帮助同学解决学习上的因难;经常参加志愿服务活动,连续7年参加义务写春联活动。疫情期间,他主动参与社区疫情防控志愿服务,在一次晚上为居民配送生活物资时,由于光线昏暗,给工作带来不便。突然,一束暖光从楼内射出,窗边的居民特意用手电筒为志愿者“等灯”。这束光冲破了黑夜,给人以前行的力量。习总书记曾经说过中国的未来属于青年,而奋斗是青舂最亮丽的底色。新时代中国青年要从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,明大德、守公德、严私德,追求更有高度、更有境界、更有品味的人生,让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!(1)请你为本次演讲比赛拟定宣传标语。(2)请你结合上述材料以及所学知识,帮助晓丽同学完成演讲提纲。提纲要求:①请结合资料,围绕青春飞扬、青春有格、情感韵味等知识,撰写提纲。②观点明确,条理清晰,学科术语使用规范。【答案】(1)示例:立报国之志,践爱国之行;青春逢盛世,奋斗正当时。(2)①“全红婵目标明确,学起来认真,再苦再累也没有退缩过”说明全红婵拥有自强的优秀品质,自强,让青春奋进的步代永不停息。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚

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