行进间运球教学设计高二上学期体育与健康人教版

宁德市高级中学体育与健康课时教案教师：班级：高二（10）(11)班人数：46课次：1时间：2023.11.30教学内容行进间运球重点：运球时的迎送动作。难点：行进间运球时手脚配合。教学目标知识与技能目标：学生初步了解行进间运球的动作，建立动作概念。体能目标：通过学习行进间运球，发展学生的协调能力及对球的控制能力。情感目标：通过练习，让学生体验到篮球运动的乐趣，逐步培养学生的自信的心理。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数、时间、强度开始热身部分一、集合整队，清点人数。二、学生排成四列横队集合，师生问好三、教师安排见习生四、教师宣布本次课的内容和任务六、准备活动（一）慢跑（二）徒手操1、头部运动2、肩关节绕环3、腰绕环4、膝关节绕环5、弓步压腿6、腕、踝关节运动集合队形、清点人数、学生排成四列横队集合，师生问好教师安排见习生，宣布本次课的内容和任务集合队形：（如图1）图1要求：整队快、静、齐；清点人数，统一运动服装。见习生随堂见习上课.二、准备活动（一）学生一路纵队绕田径场慢跑1圈（二）徒手操徒手操队形：（如图2）图21、头部运动2、肩关节绕环3、腰绕环4、膝关节绕环5、弓步压腿6、腕、踝关节运动要求：1、教师示范、喊口令、带操。学生按要求认真学习徒手操。动作要做的充分到位。2分钟3分钟小5分钟小2*8学习提高部分一、复习：1：原地运球运球口诀：五指自然分，手指按拍球，臀腕指用力，迎送要协调。强调：手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。二、行进间运球。

动作要点：

A：上体稍前倾

B：目视前方

C：球的落点在一侧前方。

D：手按拍球的后上方E：球的反弹高度要在臀腰之间。F：手脚要协调配合。（一）教师示范、讲解动作要领。叫学生出来进行模仿师范。（二）组织学生分组练习，以小组为单位，在教师指定的区域内往返运球练习。教师巡视指导，学生纠正错误动作（三）各请一位动作较正确的同学和动作不够正确的同学进行展示，并点出各个好坏之处。（四）比赛将学生分组，分为四组，两两一队进行运球接力比赛。输者一方进行俯卧撑惩罚，女生10个，男生20个。教学步骤：一、复习：原地运球（左右手各100次分两次完成）练习队形：（如图3）如图3强调：手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。二、新授课：行进间运球（一）教师示范、讲解动作要领。叫学生出来进行模仿师范。1、讲解队形（如图4）如图4动作要点：

A：上体稍前倾

B：目视前方

C：球的落点在一侧前方。

D：手按拍球的后上方E：球的反弹高度要在臀腰之间。F：手脚要协调配合。强调：突出迎送动作和身体的协调用力。点评指导。（二）组织学生分组练习，以小组为单位，在教师指定的区域内往返运球练习。教师巡视指导，学生纠正错误动作练习队形：（如图5）XXXXXXXXXXXX如图5要求：1、提示学生练习时拍球的部位及球的反弹高度。

（三）各请一位动作较正确的同学和动作不够正确的同学进行展示，并点出各个好坏之处。（四）比赛将学生分组，分为四组，两两一队进行运球接力比赛。输者一方进行俯卧撑惩罚，女生10个，男生20个。组织：比赛队形：（如图6）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX如图63分钟小5分钟10分钟小5分钟5分钟中恢复整理部分1：组织学生放松手脚，课堂总结评价。2：师生再见。3：收回器材。1：组织学生放松手脚，评价本节课，指出闪光点。2：安排学生收