重庆市綦江区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

綦江区2022—2023学年上期期末七年级生物学测试题说明：本卷满分为50分，所有试题只能在答题卷上作答。一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填写在答题卷相应的地方。每小题1分，共20分）1.在涡河浅水处，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到有人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激做出反应C.生物的生长和繁殖D.生物能排出代谢废物2.目前，我们抗击新冠肺炎疫情阶段性胜利，这离不开党和国家的科学决策每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数目、累计患者数目、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（）A.测量法 B.调查法C.实验法 D.观察法3.下图是观察玻片标本时使用的显微镜、物镜及看到的物像，下列有关叙述不正确的是（）A.用图甲显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②可使物像变得更清晰B.图乙中，物镜A看放大倍数比物镜B小C.由图丙转为图丁时，不需要调节①D.如果不调节光圈和反光镜，图乙中物镜B比物镜A观察到的视野更明亮4.牛背鹜为一种鸟类，常飞至牛的背上，靠食用牛身上的寄生虫与草地中的昆虫维生。根据上述提及生物的交互关系，下列推论何者最合理（）A.牛背鹭与牛为共生关系 B.牛背鹭与寄生虫为共生关系C.寄生虫主要寄生于牛背鹭与牛身上 D.寄生虫与牛背鹭竞争牛身上的食物5.铅是一种在生物体内难以分解和排出的有毒物质，在某生态系统中发现甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如图，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）A.乙→丙→丁→甲 B.丁→丙→甲→乙 C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁6.下列有关洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本的制作正确的是（）A.制片时先在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.取材时用刀切下很薄的一片洋葱C.盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴 D.染色时将酒精滴在载玻片上7.电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（）A.地球上所有生物分布在生物圈中B.生物圈是由全部的动物、植物和微生物构成的统一整体C.生物圈构成了最大的生态系统D.生物圈内生态系统多种多样并且相互联系8.如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（）A.①保护和支持细胞 B.④控制物质进出细胞C.⑤主要存在于动物细胞 D.⑦可把光能转变为化学能9.变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明了（）A.细胞核控制着生物的发育和遗传 B.细胞的生活需要物质和能量C.变形虫能进行呼吸 D.细胞质是进行生命活动的主要场所10.多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）A.图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制B.若甲细胞中含8条染色体，则丙中的每一个细胞中含4条染色体C.新细胞与母细胞一样都有细胞壁D.细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开11.下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（）A.人体是由图中A发育而来的B.细胞分化形成了不同的组织C.每种器官都由一种组织形成D.人体具有而植物体没有的层次是E12.花生的开花、传粉和受精与多数植物没有大的区别，但在后期的发育现象有点奇特：由子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见图）。下列关于花生的描述中，不正确的是（）A.其结构层次细胞→组织→器官→植物体B.子房柄从土壤中吸收有机物发育成果实C.种子是由胚珠发育来的D.花生可以开花和结果，属于被子植物13.如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（）A.草履虫靠1纤毛摆动进行运动，通过2表膜进行呼吸B.3为口沟，是细菌等食物进入草履虫体内的通道C.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层D.酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物14.关于藻类、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）A.长期不换水的鱼缸内壁会出现绿膜，这些绿膜主要是藻类植物B.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是进化出了输导组织C.苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D.苔藓植物对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为监测空气污染程度指示植物15.大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述正确的是（）A.种子的主要结构是胚，由①②④组成B.大豆种子的⑤是一片，而玉米种子的是两片C.我们食用豆腐主要由大豆种子的⑤加工而成D②发育成根，④发有成叶，①发育成茎16.下图是“探究种子萌发所需的外界条件”的实验，两装置均置于25℃的环境中。几天后，锥形瓶1和锥形瓶2内的种子都萌发，由此可以得出的结论是（）A.种子萌发不需要光 B.种子萌发需要水C.种子萌发的最佳温度是25℃ D.种子萌发需要空气17.“袅袅城边柳，青青陌上桑”，柳树的枝条是由下列哪一结构发育而来的（）A.根 B.叶 C.茎 D.芽18.如图是同学们绘制的水稻花和水稻籽粒结构示意图，以下说法不正确的是（）A.①是花药，含有许多花粉粒 B.图甲中的子房和柱头组成雌蕊C.②是果实，由果皮和种子组成 D.我们食用的大米主要是水稻种子的胚乳19.如图是叶片的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（）A.③是叶脉，功能是输导和支持 B.②④是叶肉，属于营养组织C.①⑤是表皮，属于上皮组织，具有保护作用 D.⑥是气孔，是气体交换的窗口20.“绿水青山就是金山银山”的发展理念正引领我国在绿色发展之路上前行。下列关于我国植物资源的叙述不正确的是A.为促进全民义务植树，将每年3月12日定为“植树节”B.提高植物覆盖率，有利于维持生物圈中的碳-氧平衡C.我国人工林面积世界第一，有效减缓了土地沙漠化的发生D.在我国的植被中，草原占据了主体二、非选择题（共30分，请将答案填写在答题卷相应的位置）21.你能想象，为了抓一条鱼，河南省汝州市用了近一个月的时间，将一整个湖二三十万方的水抽干吗？而抓捕这条“怪鱼”的直播，更是吸引了千万人观看。当地之所以如此不惜代价，是因为它是生态“杀手”——鳄雀鳝。鳄雀鳝主要捕食鱼类，也会捕食小乌龟、水鸟甚至小型哺乳动物，可以说水里的活物几乎没有它们不吃的。图一是某池塘生态系统部分食物网示意图，图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请回答下列问题：（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和生物部分_________。（2）该食物网中，与鳄雀鳝既有捕食关系，又有竞争关系的是_________、_________（3）若图二中甲、乙、丙分别表示“水生植物→虾→鳄雀鳍”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_________。（4）若图一中鳄雀鳝的数量大量增加，在一段时间内，水生植物、蛙、虾、鱼的数量会________，从而影响_________。（5）为防止鳄雀鳝对生态环境产生不利影响，请你提一条合理化建议：_____________________。22.大豆是我国重要的经济作物，豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注。如图是大豆生命周期的几个阶段。请结合所学生物知识回答下列问题：（1）图B中的⑤是由图A中的_______（填序号）发育而来的；图D中属于雄蕊的结构有花药和_______；相比于大豆种子，玉米种子的结构多了_______这一结构。（2）A-B过程中，所需要的外界条件是______________、适量的水分和充足的空气。（3）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中_______部位（填字母）的细胞。（4）图E（豆荚）由⑥和⑦组成，其中⑦是由雌蕊中_______发育而来的。（5）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_______运输到植物的各处细胞中。23.图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞发育过程示意图。请据图分析并回答下列问题：（[]）内填字母，横线上填文字）（1）图1中[__]（填字母）是细胞核，它控制着生物的发育和遗传。（2）图2中经过过程a由一个细胞形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目_______（填“相同”或“不同”）（3）从细胞的结构分析，与动物细胞相比，植物细胞的细胞膜外有图1中D所示的_______，细胞膜内有能进行光合作用的F_______；从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是_______。图2过程b表示细胞的_______。（4）植物体由小长大，除了图2中的过程外，还与细胞的_______分不开。（5）如果此图是草莓细胞，那么草莓植株的花、果实和种子属于它的_______。24.2013年，习近平总书记在湖南湘西十八洞村调研时，首次提出精准扶贫。建造大棚生产农产品，可以有效促进农民增收。请分析回答下列问题：（1）为了增加产量，农户将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，在升温的同时还可以提高_______的浓度，进而增加植物的_______作用。（2）如图表示叶绿体和线粒体内进行的两项生命活动