七级语文（上）第五单元ABCDEF卷

七年级语文（上学期）第五单元测试卷（人教版，含答案）（检测时间：100分钟检测总分：100分）一、基础知识及运用（30分）1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（）nvè（）杀宽shù（）dǎo（）告sè（）缩jué（）别2.根据下列各句意思概括成成语。（5分）（1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。（）（2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。（）（3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。（）（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。（）（5）各人都得到他自己所需要的东西。（）3．修改下列词语中的错别字。（4分）不知所措（）无精打采（）林荫大道（）再接再厉（）晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒躁（）仗义直言（）4．填空。（6分）（1）《风筝》节选自集《野草》。作者，我国伟大的、、。（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主体的现代诗歌，前者以口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。（4）《世说新语》的作者是彭城人。5．指出下列各句描写的方法。（填序号）（4分）A．语言描写B．动作描写C．心理描写D．景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（）6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。。7．根据下列对称的句式，仿写一个句子。（2分）例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。仿句：。二、阅读理解（40分）【一】阅读下列文言语段，完成8－11题。（10分）有两虎争人而斗者，管庄子将刺之④，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。8．解释句中加点的词语。（2分）（1）有两虎争人而斗者（）而有刺两虎之名（）（2）管庄子将刺之（）管与止之（）9．翻译下列句子。（4分）（1）虎者，戾虫；人者，甘饵也。。（2）子待虎伤而刺之，则是一举而兼两虎也。。10．用一个成语概括下边一句话的意思，并写出类似这个故事的成语。（2分）无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语：。还有。（至少写一个）11．故事中管与用什么方法去智杀两虎？（2分）答：。【二】阅读下面语段，完成12－17题。（12分）（1）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。……（2）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。棗然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。（3）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（4）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。（6）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。12．语段（1）中加点的“不幸”应怎样理解？（2分）答：。13．语段（1）中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的那些事？（2分）答：。14．作者产生忏悔之意的原因是：，而根本原因是：。15．语段（3）－（5）运用了的写作方法，其表达效果是：。（2分）16．语段（3）“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？（2分）答：。17．语段（5）中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”的含义是什么？（2分）答：。【三】阅读下面语段，完成18－26题。（18分）（1）刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家，好想妈妈。（2）虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。（3）所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。（4）卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。（5）好多年过去了。等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。（6）十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。（7）黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到有一天，为了我一份旧的户籍资料，我才把它打开。（8）我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画，所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和温润的光泽。（9）然后，我就看到我那张大卡片了，用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！（10）卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好象也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。（11）所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。（12）而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。（13）她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。（14）在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！18．为什么作者一直认为母亲不喜欢自己？（2分）答：。19．第（2）自然段中对“花了很多心思”做的那张卡片并没有详细描写，，在后来的行文中才具体描绘，请用横线在文中画出描写的句子。（2分）20．作者在做生日卡片时把母亲说成是，是，“我们”是，是。这里用的修辞方法是。（2分）21．母亲去探望父亲是因为。22．作者为什么说“就算是这样的甜言蜜语也不是常有的”？（2分）答：。23．作者曾寄给母亲许多贺卡，为什么母亲自保存“这一张”，并将它和家族的重要文件放在一起？（2分）答：。24．“也许这是他从我这里能得到的唯一的证据”，句中“证据”是指；“我只会……不断地向她要求更多的证据，句中“证据”是指。25．为什么作者说“原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足啊！”？（2分）答：。26．最后一段写自己流泪，其原因是什么？（2分）答：。三、写作（30分）每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱自己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……请你以“家为话题”，自拟题目写一篇文章，字数600字左右。语文七年级（上）第五单元检测题B班级姓名学号成绩一、语言积累和运用(18分)1、加点字的注音全对的一项是()（2分）A、憔悴(cuì)风筝(zhēn)虐杀(lüè)B、寒颤(zhàn)撒谎(sā)脸颊(jiá)C、嫩芽(lènɡ)拆散(cāi)分歧(qì)D、祷告(dǎo)花瓣(pàn)匿笑(nì)2、加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是()（2分）A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？B、我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。C、后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D、月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。3、句中在处不能用问号(“？”)的一项是()（2分）A、我也不知道他后来怎样了在B、我还能希求什么呢我的心只得沉重着。C、“那只羚羊哪儿去啦在”妈妈突然问我。D、可是，这能全怪我吗在4、下列句子中有毛病的一句是()（2分）A、我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。B、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。C、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。D、每次上体育课，每当看见她裤子上那条长长的伤疤时，就觉得对不住她。5、下列几组句子中表意完全相同的一组是()（2分）A、这能全怪我吗？这能怪我吗？B、四年租金为三万元。四年租金各为三万元。C、你的判断难道会准确吗？你的判断不会准确的。D、我们难免会失败。我们永远不会成功。6、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分）脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!7、按要求默写填空，检查一下自己平时积累的效果。(4分)《浣溪沙》中“，”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。《咏雪》一文中用“”和“”来比拟大雪纷纷。8、元旦，你想送给父亲或母亲一张贺卡，你会在贺卡上写下什么祝语呢?请写下来。(50字以内)(2分)二、阅读(42分)（一）（9分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9．解释加点词的含义。（4分）①与友期行②去后乃至③相委而去④下车引之10．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？（2分）11．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（3分）(二)(10分)不知什么时候，奶奶站在站口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。12、奶奶刚开始为什么“想说”又“没有说”？(3分)答：13、后来，奶奶所说的“这样多不好”一句中的“这样”是指，奶奶认为“不好”的原因是。(4分)14、选文结尾写到孩子“推开妈妈的糖盒”，你认为她这样做对不对，为什么？(3分)答。（三）（11分）①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。……②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。15、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（4分）16、语段③—⑤运用了的手法，突出了。（4分）17、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？（3分）(四)(12分)平分生命①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血。但医院的血浆太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的诺言。18、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。(4分)答：(1)(2)19、第⑦段画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？(3分)答：20、文中的男孩具有怎样的品质？用自己的话进行概括。(2分)答：21、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想像，具体描述男孩的“一番思考”。(不超过100字。3分)三、写作(40分)22、文题：伤疤要求：围绕文题联系生活挖掘写作题材，写一篇不少于500字的作文。人教版七年级上册语文第五单元测试题(C卷)（检测时间：100分钟检测总分：100分）一、基础知识及运用（26分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）笑柄（）繁衍（）脚踝（）树杈（）犄（）角内jiū（）分qí（）花bàn（）荡yàng（）xiù（）觉2、根据释义，写出相应的词语。（5分）（1）为了正义说公道话。（）（2）受到不应有的指责或待遇，心里难过。（）（3）形容病危，或借喻事情不可挽回。（）（4）忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。（）（5）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（）3、改正下列各句中的错字，在括号内写出正确的字。（2分）（1）他那时大概十岁内外罢。（）（2）早的山桃也多吐雷。（）（3）便跑向少有人去的一间堆极杂物的小屋去。（）（4）灰黑色的凸树枝丫杈于晴朗的天空中……（）4、按要求写成语或俗语。（至少各写2个）（4分）（1）表达愉快心情的：。（2）成语中带“苦”字的，如：苦心孤诣、。5、天如横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是（）（2分）我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。A.儿子毕竟幼小，虽然很胖B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小D.儿子虽然很胖，毕竟幼小6、改写划线的句子,是全句连贯、简洁。（2分）脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！7、用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”（2）非人哉！与人期行，相委而去。8、借鉴仿写一句，不可重复相同的内容。（12分）例句：父亲一棵树，一棵伟岸的树，为我遮蔽风雨。仿句：二、阅读理解（44分）【一】阅读下面文言文语段，完成9—12题。（14分）曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女杀彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。[注释]①之：到，去②女：你

③彘：猪

④婴儿：孩子

⑤知：智慧9.下列加点词语的意思，解释错误的一项是（）（2分）A.女还（回来）B.顾反为女杀彘（返回）C.特与婴儿戏耳（开玩笑）D.遂烹彘也（烹调）10.下列加点的“之”，解释有错误的一项是（）（2分）①曾子之妻之市（她，指曾子的妻子）②其子随之而泣（她，指小孩的母亲）③曾子欲捕彘而杀之（它，指猪）④妻止之曰（他，指曾子）⑤听父母之教（的）A.①

B.②

C.②④⑤

D.③④⑤11.翻译下列句子。（4分）（1）今之欺之，是教子欺也。。（2）母欺之而不信其母。。【二】阅读下面语段，完成13—18题。（12分）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：'不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!'我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：'算了吧，这样多不好。'妈妈一边递过糖盒一边说：'您不知道那是多么名贵的木雕!'我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。12.请用简洁的话概括这则故事的寓意。（2分）答：。13.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？（2分）答：。14.文中划线的句子是对妈妈的描写,表现了她态度。（2分）15.写“屋子里静极了”有什么用意？（2分）答：。16.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好”有什么不好？（2分）答：。17.“我”为什么推开妈妈的糖盒？式作简要分析。（2分）答：。18.你能感受到作者的倾向是什么吗？（2分）答：。【三】阅读下面语段，完成19—26题。（22分）孩子，我为什么打你毕淑敏（1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……（2）那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。（3）在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。（4）你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。（5）第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。（6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。（7）我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。（8）我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。（9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……（10）我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。（11）我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……（12）孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？19.根据上下文理解画横线的词语在文中的含义。（2分）刻骨铭心：。20.喁横线划出第（2）段中一个生动的比喻，比喻句表达了作者什么样的心情？（2分）答：。21.为什么面对孩子摔破盆碗，拆毁玩具，污脏衣服“我”都不曾打他？（请用文中原话来回答）答：。22.怎样理解第（5）段的“人们对于痛苦的回忆，总是趋向于忘记”？（4分）答：。23.怎样理解第（11）段中的“重要的不是身累，而是心累”？（4分）答：。24.第（12）段中作者为什么决定不再打孩子？（2分）答：。25.怎样理解结尾处“打于不打都是爱”？（4分）答：。26.你对于父母责打孩子是怎样看的？请谈谈你的理解。（2分）答：。三、作文（30分）在生活中，父母和儿女在观念、生活方式等方面有许多不同。作为孩子，总觉得父母不理解自己；作为父母，常委得不到孩子的理解而困惑。两代人之家往往存在着意见的分歧。在你的家庭中有遇到这种情形吗？请你任选一个角度，写写你和父辈（父母或师长）之间曾发生的故事。题目自拟，文体不限（除诗歌外），字数600字左右，要有真情实感。第五单元参考答案A1.nì

jiá

wù

zuàn

zhàn

虐恕祷瑟诀2.（1）目不转睛（2）形影不离（3）满不在乎（4）声色俱厉（5）各得其所3.措采阴历恍提躁执4.（1）散文诗鲁迅文学家思想家革命家（2）羚羊木雕张之路（3）对母亲的爱恋之情调皮孩子柔弱的女子（4）南宋朝刘义庆5.（1）C（2）B（3）A（4）D6.（1）忽然间雪下得很急,太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）您正午不到,就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。7.略8.（1）表顺接“就”

表转折“却”（2）它们,指两虎他,指管庄子9.（1）老虎是凶猛的野兽,人是老虎甘美的食物。（2）你等老虎受伤后再去刺杀它,那么,这就是一次举动却同时得到两只老虎。10.事半功倍鹬蚌相争,渔翁得利11.先是坐山观虎斗,等到大老虎咬死小老虎,大老虎受伤后再去刺杀大老虎,就可以一举两得。12.暗示此时的“我”已经因为年少时粗暴的举动受到了心灵的惩罚.13.将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏14.看了一本外国讲论儿童的书步入中年后真正领悟到生存的艰辛15.对比“我”深深地悔意和失落16.“生”一指脸上的条纹的形状像“生”的字形,二指生活的艰辛体现在了“我”的脸上。引号起强调作用。17.小兄弟对过去的事情全然忘记,连怨恨的理由都没有,我还怎么能得到宽恕了？18.“母亲平日里不太和我说话”，“也不会对我有什么的别亲密的动作”，故觉得母亲偏心,不喜欢自己。19.用红色的圆珠笔……粗糙不堪的卡片20．伞豆荚伞下的孩子荚里的豆子比喻21．弟弟读完大学，当完兵又出国读书了。22．因为只给妈妈做过这一次卡片。23．“这一张”贺卡是女儿亲自制作的，花了女儿的很多心思，表达了女儿对他的依恋和思念，所以十分珍视这张贺卡，郑重地保存起来。24．这张卡片母亲给我的礼物25．因为作者认为母亲并不喜欢自己，寄贺卡是因为初次离家的孩子想家和妈妈；寄出后却忘记了，当时没有想到母亲会如此珍视这张贺卡。26．作者突然意识到了母爱的伟大，一张小小的贺卡母亲竟如此珍视它，得到了满足，作者由此深受感动第五单元测验答案B1、B2、A3、A4、D5、C6、头顶是蔚蓝的天空7．（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（2）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起8、略9、①约定；②才；③丢下；④拉10．语言（对话）描写11．可从正反两方面回答，只要言之成理即可12、奶奶疼爱孙女却又深知儿子儿媳的为人，左右为难。13、用糖果换回羚羊木雕可能伤害了孩子的心灵，可能破坏了孩子间的友谊。14、(略)15、不许弟弟放风筝，将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。16、对比“我”深深的悔意和失落。17、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。引号起强调作用。18、给妹妹输血和妹妹平分生命19、神态描写，因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但自己不会死，而且妹妹也有救了。20、勇敢、无私、富有爱心和献身精神21、(略)C第五单元参考答案：ǐng

yǎn

huái

chù

jī

疚歧瓣漾嗅2．（1）欢天喜地（2）委屈（3）病入膏盲（4）忘恩负义（5）步覆蹒跚3．（1）概（2）蕾（3）积（4）秃4．（1）欢天喜地心花怒放兴高采烈手舞足蹈（2）苦口婆心苦思冥想煞费苦心苦心经营愁眉苦脸苦尽甘来5．D6．头上是蔚蓝的天空7．（1）他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹的满天飞舞。”（2）真不是人！跟别人约好同行，却把别人丢下，自己先走了。8．略9．D10．A11．（1现在你欺骗儿子，这是教儿子欺骗别人。（2））母亲欺骗儿子，儿子就会不相信自己的母亲。12．说明成人的言行对孩子的影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。13．逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西，不能送给别人。14．动作描写、语言描写坚决要“我”用糖果换回木雕15．说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵持状态。16．不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩上阴影。17．因为“我”知道和万芳之间的友谊，不是能用糖果一类的物质能代替的。18．作者倾向于“我”流露出（或认为）做父母的应该理解孩子的感受（或心情）。19．牢记在心上，永远不忘。20．比喻句是“孩子，……攀满我的整个心灵。”孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。21．我想这对一个正常而活泼的儿童，就向左炉灰跌交一样的应该原谅。22．痛苦总是让人不堪回首，人们宁愿选择忘记，以迎来快乐。生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看，面对未来。23．孩子做错事让母亲感到心疼无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。24．因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。25．体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。26．感情基调应不利亲情。无论哪一观点，言之成理即可。人教版七年级上学期语文第五单元检测题(D卷)第一部分：1．给下列加点字注音：（2分）虐杀（）恍然（）寒颤（）霎时（）2．将下列课文与相应作者连线：（3分）《风筝》莫怀戚《羚羊木雕》泰戈尔《金色花》刘义庆《纸船》鲁迅《世说新语》冰心《散步》张之路3．“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解。（2分）4．各用一个词概括《散步》中一家四口人的性格或特点。（2分）母亲：“我”：妻子：儿子：5．你喜欢《散步》中的父母还是喜欢《羚羊木雕》中的父母？请简要说说你的理由。（2分）6．在下面的横线填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却抗击风暴；；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。7．以下句子，表意明确无误的一句是（）（1分）Ａ、人说世上妈妈好，我说爸爸比妈好，三岁带我海边捡贝壳，五岁带我上山采蘑菇，一生怎会忘得了！Ｂ、父亲去世后，年逾花甲的母亲便独守家中，现在休弱多病，健康状况一天不如一天。作为女儿，我多想早日调回到她身边，以陪伴她度过自己的晚年。Ｃ、国家统计局最新统计数字表明，春节以来，我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支，已呈明显上升趋势。Ｄ、为了让广大城乡人民全面了解省委建设绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道的发展战略，我们所有老师参加了周末在市中心广场开展的义务宣传活动。第二部分：阅读分析（一）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下未，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很疲，自然不尊重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和多子都是慢慢地,稳稳地。走得很仔细。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。8．为什么“一霎时我感到了责任的重大”？（2分）9．我决定走大路的理由是什么？（2分）10．母亲为什么要“变了主意”呢？（2分）11．从这一文段中，这一家人给你留下什么印象？（2分）12、文中“早已习惯”和“还习惯”能不能互换，为什么？（2分）13、“强壮”和“高大”能不能互换，为什么？（2分）（二）⑴我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”⑵我呆呆地望着她，止不往流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！⑶可是，这能全怪我吗？14．解释下列词语：（2分）寒颤：反悔：15．第一节中写景的句子是哪一句，其作用是什么？（2分）16．从描写方法上看，第二节属于描写，主要揭示。（2分）17．第二节中画线句子怎么理解？（2分）18．“这能全怪我吗？”一句是问。它表达的意思是。（2分）（三）第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们的故乡。他们当中许多人都生活得蛮不错，弗朗科·雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动力，生活很是贫苦。弗朗科·雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。每年，这些老战士要举行一次团聚。有一年，他们在朱力斯·格兰汀家聚会。格兰汀长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古币的年代、价值和来历。来客们坐在长桌边一一传着观赏，溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生。话题从古金币转到别的上面去了。忽然，格兰汀记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。众座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有人提出抄身的建议。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。“你不同意抄身？”格兰汀问。雷勃涨红着脸说：“是的，我反对抄身。”“你是否明白，拒绝抄身意味着什么？”金币的主人不客气地追问道。“我没有偷金币，所以我不允许抄身。”雷勃回答。尽管如此，抄身照样进行。人们一个个把口袋翻开，等着搜查。但始终不见金币，于是注意力又转移到雷勃身上。“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”格兰汀问道。雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。从此，雷勃的声誉一落千丈，人们有意避开他。雷勃更穷了。不久，他妻子也离开了人间。意想不到的事情发生了。格兰汀的房子大修，一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币。真相既白，格兰汀感到十分内疚。于是，他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。“不过，老弟，你也太固执了。既然金币不在你身上，当时何必反对抄身呢？”格兰汀嗔怪道。雷勃那滞呆的目光停落在格兰汀的脸上。“不，我那时确实是个贼啊！几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子跟孩子美美地吃上一顿啊。”19对第一段文字的作用概括正确的一项是（）（2分）Ａ、交待雷勃的为人，暗示雷勃绝不是一个偷金币的人。Ｂ、交待故事发生的背景，揭示雷勃悲剧的根源在于战争。Ｃ、交待人物之间的关系，暗示雷勃悲剧在于社会的贫富两极分化。Ｄ、交待故事发生的社会环境，说明资本主义社会缺乏人间真情。10对“雷勃自尊心素来很强，他从来不接受别人的施舍”分析错误的一项是（）（2分）Ａ、强调主人公雷勃的基本品质是好的。Ｂ、一开始写雷勃的自尊心，为后文情节发展埋下伏笔。Ｃ、雷勃的自尊心素来很强与拒绝搜身都充分体现了雷勃的个性。Ｄ、雷勃的自尊心很强和后来偷食品形成鲜明对照，揭示社会制度对人性格改变的巨大影响。21、对小说结尾有如下分析，选出分析正确的项（）（多选）（3分）Ａ、小说的结尾安排十分巧妙，初读似乎感到意外，再读细品又在意料之中，催人泪下。Ｂ、小说的结尾安排落入俗套，饿则思食、穷则思偷，扭曲了小说主人公的形象。Ｃ、“在众止睽睽之下狼狈地退了出去”是个败笔，暗示雷勃偷了金币，与结尾也有矛盾。Ｄ、小说开头与结尾遥相呼应，没有开头的“中了毒气……生活很是贫苦”就不会有最后偷食品的自忏。22、小说的线索是。（2分）23、找出文中设置悬念的地方。（2分）（四）千金一诺真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上，没有说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：“爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摩我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。”泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的心灵的最深处。24、文题“千金一诺”的意思是什么？它带有怎样的感情色彩？（2分）25、文章开头一句话在文中有什么样的作用？（2分）26、说明下面句子的表达作用：（3分）⑴姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。⑵父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。⑶一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。27、说说第五段的内容和它在全文中的作用。（2分）28、举例说明这篇短文中运用了哪几种表达方式。（2分）29、根据全文内容，用一句话概括父亲的形象。（2分）第三部分：写作（40分）每位同学自身都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了”补充完整，写一篇记叙文。七年级（上）第五单元检测E一、基础知识及运用（30分）1．选择下列注音完全正确的一项是（）（3分）A．丫杈（chā）寒颤（zhàn）怦怦（pínɡ）霎时（shà）B．虐杀（nüè）脸颊（xiá）匿笑（nì）旨意（zhǐ）C．粼粼（línɡ）祷告（dǎo）什物（shì）脚踝（luó）D．拆散（sàn）散在草丛中（sǎn）嫌恶（wù）羚羊（línɡ）2．下列各组词语书写全部正确的一项是（）（3分）A．苦心孤指形影不离嫩芽花辨B．和二而一不可抗拒憔瘁决别C．各得其所惊魂未定沐浴林阴D．恍然大悟频频回顾寂漠蜈蚣3．对下列句子加点词语分析有误的一项是（）（3分）A．“那只羚羊哪去啦？”妈妈突然问我。（“突然”表现妈妈十分惊慌生气的样子）B．他……便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。（“惊惶”“瑟缩”这两个词从内心到动作，写出了小兄弟见到“我”时的惊恐心情）C．这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（“至爱”“含着泪”“求”三个词的妙用，使读者眼前呈现出一幅悲戚难抑，边叠纸般边流泪的感人场景D．我和妻子都是慢慢的，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（“慢慢的”“稳稳的”写出我和妻子行走的艰难）4．下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）（3分）①我决定儿子，因为我伴同他的时日还长。②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个。③这南方初春的田野，大块小块的新绿地铺着。A．委屈寒颤随意B．委曲冷颤随便C．委屈寒颤随便D．委曲冷颤随意5．填入下面横线上正确的一句是（）（3分）人们常说，其实未必如此。我市第一皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖，一只才卖15元呢！A．价廉很可能物也美B．价高未必物美C．价廉就不可能物美D．价高必定物美6．下列各段文字标点符号使用不正确的一组是（）（3分）A．远处的蟹风长筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。B．我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。C．“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子；后面也是妈妈和儿子。”7．下列对课文的理解，不恰当的一项是（）（3分）A．《羚羊木雕》一文，作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。B．鲁迅的《风筝》一文，写自己把小兄弟风筝弄坏一事，是告诫小兄弟要好好用功读书，不要做“没出息孩子的玩艺”。C．《散步》展现的是一家三代人散步的温馨画面，透出的是浓浓的亲情。D．《咏雪》和《陈太丘与友期》写的都是古代少年儿童聪颖机智的故事。8．根据原文填空。（2分）（1）有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的，。（2）欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。”兄女曰：“。”9．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）待君久不至，已去。10．根据语境，仿照划线句子的特点，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）例：我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广。二、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成11——18题。（一）（16分）我是向来不爱放风筝，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外吧，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着天空出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶的竹骨，还没糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊”。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一天，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来。我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。11．“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答（每种不超过15个字）。（4分）12．“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”这一组对比有什么作用？（4分）13．文章的结束说，“我的心只得沉重着。”这句话有什么深刻的含义？（4分）14．文中对小兄弟的描述可谓淋漓尽致，读后，你觉得他是一个怎样的孩子？请结合原文，谈谈你的看法。（4分）（二）（14分）金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。“谢廖沙!”——我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。可真是美!大家都说：“金色的草地，太美了!”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。15．请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。（3分）16．第二段中划线的句子，从全文看有什么作用?（3分）17．文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉?、“起床”的真正含义是什么?（4分）18．童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。（4分）线线三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成19——23题。济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉，有渔以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上②之巨室③也，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向④许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？“渔者黯然而退。他日贾人游吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”立而观之，遂没。【注解】：=1\*GB3①贾（ɡǔ）人：做生意的人。=2\*GB3②济上：地名。③巨室：大户人家。④向：先前。19．下列加点词在文中解释全对的两项是（）（）（4分）A．舟薄于石（撞）B．则予十金（于是）C．立而观之，遂没（没入水中）D．贾人游吕梁而下（游泳）20．指出加点的词语解释不同的两项是（）（4分）A．我济上之巨室也济阴之贾人B．号焉而渔者在焉C．贾人勃然作色渔者黯然而退D．若渔者也未若柳絮因风起21．加点词语解释不正确的一项是（）（2分）A．栖于浮苴之上（结构助词，相当于“的”）B．渡河而亡其舟（表转折，可是）C．则予十金（于是，就）D．舟薄于石（在）22．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）（1）若渔者也，一日之获几何？。（2）是许金而不酬者也！。23．商人的最终结局是什么？试分析其原因。（4分）四、作文（40分）24．阅读下面的材料，按要求作文。美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做的这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做花了，她也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。我们只有懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题作文。文体不限，题目自拟，不少于500字。第五单元检测题D1．略2．略3．人到中年，上有老，下有小，肩负着承前启后的责任。意思相近即可4．爱幼；敬老；温顺；调皮5．略6．如：风到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴（或见到澎湃的大海，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴），虽是一滴，却能滋润禾苗（虽是一滴，却能映射阳光）。7．Ｃ8．母亲、儿子、妻子都听“我”的，一切都取决于“我”。9．母亲年老了；儿子还小，“我”伴同他的时日还长。10．母亲疼爱小孙子。11．一家人相互体谅，生活和谐。12．不能。因为“我”与母亲生活的时间长，所以说“早已”，儿子与“我”生活的时间短，且儿子还未完全长大，还能听“我”的话。13．不能换。“强壮”是年迈的母亲眼里“我”的形象，“高大”是幼小的儿子眼里“我”的形象。14．寒噤；原义是对以前允诺的事后悔而不承认，文中意思，指在父母逼迫之下，“我”反悔。15．月亮出来了，冷冷的。烘托心情的哀伤。16．心理；大人的狭隘，重财轻义对孩子心理的严重伤害。17．“我”对朋友反悔，是由于父母的逼迫，是不得已的事，爸爸妈妈只看重名贵的东西，不理解子女的心，不尊重孩子的人格，不尊重孩子的友爱，实在是不应该的。意思接近即可18．反；这不能全怪我。19．Ｄ20、Ｄ21、ＡＤ22、一枚古币23、略24、像千金那样贵重的一个承诺；褒义25、第一，概说记叙的内容；第二，突现文章主题；第三，表现自己从父亲那里受到教育。26、⑴表现新衣服的表珍贵和姐姐对它的珍爱。⑵表现了父亲对邻居大哥的热心关照。⑶表现“我”深深感受到父亲的爱意。27、这一段写家境不宽裕，写住家偏远，在这样困难的条件下，要买到相同的衣服是极难的，然而父亲竟然买到了，这一段起反衬、烘托作用。28、叙述、描写、抒情、议论。例句略29、父亲在外面是一个关心别人的热心人，在家中是一个守诺言、关爱孩子的好父亲。参考答案：E1．D2．C3．D4．A5．C6．D7．B8．（1）被浪打湿，沾在船头上（2）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起9．（1）朋友感到惭愧，从车里下来，想和元方握手，元方头也不回地走进了自家的大门。（2）等你好久都不来，他已经走了。10．我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的斗志像火焰一样热烈；我喜欢白色，白色是雪花，我愿我的心灵像雪花一样纯净。11．①把小兄弟的风筝弄破了。②对小兄弟喜欢看风筝认为是可笑（可鄙的）。12．突出“我”想补过却无法补过的沉重心情。13．告诫人们不要伤害儿童的天性，否则难以挽回。14．从小兄弟“多病，瘦得不堪”的外貌描写来看，小兄弟很瘦，多病，值得同情；从小兄弟看风筝时，时而惊呼时而跳跃的动作神态来看，小兄弟天真活泼，对放风筝有着强烈的爱好；从他自己做的胡蝶风筝来看，小兄弟聪明能干，有创造性，动手能力强。15．文中叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢，日出重而新开放这一奇特自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。16．过渡句。在全文两个内容层次间起承上启下的过渡作用。17．拟人。蒲公英的“睡觉”，是指它傍晚时花瓣合拢的现象；“起床”是指它日出后重新开放的现象。18．并非一直都喜爱蒲公英。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉这些不引人注意的小花，后来，通过观察发现了蒲公英的奇妙变化。“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。”19．AC20．BD21．C22．（1）像你这样捕鱼的人，一天能有多大的收入？（2）这就是许下重金却不兑现的人。23．淹死了。不守信用。24．略。七年级语文(上)(第五单元)测试卷F一、语言积累与运用（30分）：1．加点字的注音全对的一项是（）（2分）A.憔悴(cuì)风筝(zhēn)虐杀(lüè)B.寒颤(zhàn)撒谎(sā)脸颊(jiá)C.嫩芽(lènɡ)拆散(cāi)分歧(qì)D.祷告(dǎo)花瓣(pàn)匿笑(nì)2．句中加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是（）（2分）A.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？B.我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。C.后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D.月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。3.下列词语书写完全正确的一组是（A）（2分）A．荡漾，瑟缩惊讶各得其所B．沐浴无端霎时苦心孤脂C．信服偶尔篡夺光然大悟D．倘若我而赚恶子虚无有4．下列句子有语病的一项是(B)(2分)A．我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。B．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。C．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D．有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。5．下列说话比较得体的一项是（）（2分）Ａ.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？Ｂ.请您来做报告，想必您会感到荣幸。Ｃ.我很想参加你们的活动，可今晚我实在没功夫，太抱歉了。Ｄ.宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。6．指出下列各句描写的方法。（填序号）（4分）A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（）7．为了丰富校园生活，校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开联想和想象，为这次活动拟一条富有创意的标语。(至少用上一种修辞手法)(2分)____________________________________________________________________________.8.在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(2分)人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵;见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却抗击风暴；____________________,________________________；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。9.请把文章后面的启示用平实的话表述出来。(2分)漫画大师蔡志忠绘画的天份自小便显露出来了；而看漫画、绘漫画，更是他从小到大不曾中断的活动。十五岁读初二那年，他因成绩欠佳而留级，这时，台北一家漫画出版社写信到彰化给他，邀他去为他们画漫画，于是，他决定辍学。由于父亲充分了解他对漫画狂热的爱好，因此，对他这一重大决定，毫不犹豫地颔首同意。多年之后，当他以漫画家身份获得台湾“十大杰出青年”荣誉时，站在万众瞩目的台上，他泪满盈睫地说道：“人特别要感谢我的父亲，因为他没有逼我继续上学，没有叫我去补习班，没有叫我去电脑班，也没有将他未完成的愿望，要我去替他完成，因而才使我有机会画漫画，感谢爸爸。”蔡志忠从自身的经验得到一个极为可贵的启示：如果一个人觉得自己适合做橘子，父母不应该因为苹果红艳贵重而要他改做苹果，而且，父母应该尊重他的决定，让他好好地做一只橘子。答：__________________________________________________________________.______________________________________________________________________.10.班里请你热心帮助大家解决(1)一(4)题中的问题。(10分)(1)第一小组举办小报展览，请帮他们审稿。①写出拼音替代的字，并给加点字注音。(1分)走进_________典，走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉；与汤姆·索亚一同在黑暗的山洞里体验成长……Jīng_________典跋涉()②在原句上改正下面两个病句。(2分)阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。________________________________________________________________.我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。__________________________________________________________________.(2)第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。(力求有创意)(3分)栏目一.___________________________栏目二.____________________________.栏目三.____________________________.(3)第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。(2分)人物：林冲出处：《水浒传》人物小传：____________________________________________________.________________________________________________________________.(4)请帮第四小组设计一种活动，并介绍其中最有特色的环节。(活动形式要与以上三个小组的不同)(2分)活动形式：_________________________________________________________.特色环节：_________________________________________________________.二、阅读理解(40分)。（一）<散步>(10分)后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很疲，自然不尊重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地,稳稳地。走得很仔细。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1“一霎时我感到了责任的重大”？(2分)____________________________________________________________________________.12.我决定走大路的理由是什么？(2分)____________________________________________________________________________.__________________________________________________________________________.1“变了主意”呢？(2分)____________________________________________________________________.14.从这一文段中，这一家人给你留下什么印象？(2分)_________________________________________________________________________.15.“早已习惯”和“还习惯”能不能互换，为什么？(2分)__________________________________________________________________________.（二）(12分)（1）刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家，好想妈妈。（2）虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。（3）所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。（4）卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。（5）好多年过去了。等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。（6）十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。（7）黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到有一天，为了我一份旧的户籍资料，我才把它打开。（8）我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画，所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和温润的光泽。（9）然后，我就看到我那张大卡片了，用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！（10）卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好象也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。（11）所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。（12）而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。（13）她