小学数学教师三年发展规划方案

数学老师近三年个人发展计划西南中心小学唐月好老师发展是老师人生价值实现过程，是老师在充足认识教育意义基础上，不停提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平过程。我相信有眼界才有境界，有思绪才有出路,在认真学习了校长开学初工作计划后，针对本身特点制订个人工作计划以下：三年发展计划总目标：1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生和教学，含有一定创新精神及教研意识。2、深入学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基础教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3、结合区数学科研究专题，主动开展试验工作，努力提升课堂教学效率。4、经过系列学习和研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、和时俱进”新型老师。三年发展计划实施阶段（一）实施第一阶段（第十二个月）1、第一阶段达成目标：努力提升学生口算和笔算能力和水平，养成写教学反思习惯，每一学期争取上尽可能多高效率课，争取任教班级学生优异率达85%。认真开展课改试验，培养激发学生学习爱好，重视认知过程和情感培养，努力提升课堂教学效率。2、第一阶段实施方法（1）提升本身文化素养，不管是作为管理者还是作为一名老师，全部必需有丰富文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。（2）向身边优异老师学习管理经验、教学艺术和教学技术，立即积累教育教学工作中成功和失败，总结经验、吸收教训，做一名愉快、充实、幽默含有亲和力受学生欢迎老师。（3）养成“善于反思、勤于积累”习惯。对自己教育教学活动要立即进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责理念，培养人、塑造人，形成自己独有工作风格。（4）加强相关“计算教学”教学理论学习，提升研读教材能力，研究学生学习心理，探索提升学生计算能力有效策略，并系统地组织学生认真做好改错作业。（5）主动主动参与信息技术学习，提升其应用能力，希在本学期能独立制作课件等。(6)主动参与多种专业培训或讲座学习活动，认真写教案，教学反思，常常教学随笔。（二）实施第二阶段（第二年）1、第二阶段达成目标：继续深化第一阶段达成目标计划，每一学期争取上尽可能多高效率课，深入提升课堂教学有效性，努力使自己课堂成为孩子们所向往数学王国。2、第二阶段实施方法（1）提升个人修养，做一名达标老师。用人格魅力和深厚人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。（2）做一名业务上、教学上全部过硬老师，养成善于学习、乐于学习、主动学习学习习惯，对自己教学工作失败和成功注意积累，为自己打造一个含有多元化知识结构人。善于思索，使自己教育教学水平有一定提升。（3）尤其加强相关“处理问题教学”教学理论学习，提升研读教材能力，研究学生学习心理，探索提升学生处理问题能力有效策略，并系统地组织学生认真做好改错作业。（三）实施第三阶段（第三年）1、第三阶段达成目标：继续深化第二阶段达成目标计划，在第二阶段基础上，主动参与区教研活动，不停改善自己课堂教学；改善本身不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中含有亲和力、愉快老师。2、第三阶段实施方法（1）加强学习，广泛阅读教育教学报刊，杂志及专著，使自己含有综合学科文化素质，掌握多层次，多元化知识结构，深入提升提升研读教材能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行计划。（2）主动、认真学习区教学研究专题，在课堂上渗透这些思想和理念，周期性地进行反思。（3）快要三年教学设计、教学反思、论文等资料整理好，以提升理论修养，深入提升教学质量，从而成为一名达标老师。总而言之，在以后教育实践中，我会继续努力、认真工作，