2021-2022学年高中英语外研版必修一学案：Module6-2Grammar

Module6TheInternetand

Telecommunications

Grammar

》语法精讲,思维构建,,

合成词和冠词

语法感知

l/^rgeJedsplayfbolball!)

Sorry,!havetobuy二:

akeyboardfirst./

观察上面对话，尝试完成下面几个小题。

1.阅读句子，写出黑体部分的词义。

(DHard-workingpeoplearemorelikelytosucceed.(努力工作的，勤奋白

②TheNewYorkTimesisapopulardailynewspaper.(报自

2.根据语境，填入恰当的冠词。

TheInternetisthebiggestsourceofinformationintheworld,and

it'saccessiblethroughacomputer.Andasweallknow,Berners-Lee

builthisfirstcomputer,usinganoldtelevision.

尸语法精讲

I.合成词

把两个或者两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫做合成

构词法。常见的合成词有合成名词、合成形容词和合成动词等。本模

块重点讲解合成名词和合成形容词。

一、合成名词

1.构成方式

根据合成名词是否连写可分成以下几类：

①两部分连写：keyboard,network,newspaper,blackboard

②两部分用连字符连接:warm-up

③由两个单词组成：computersystem,searchengine,mobilephone

2.合成名词可以由名词、动词、副词、形容词及介/副词等组合而成

①名词+名词schoolgirl女（学）生

②名词+动名词handwriting书法

③动名词+名词diningroom餐厅

④动词+介词takeoff起飞

⑤形容词+名词blueprint蓝图

⑥介词+名词onlooker旁观者

⑦副词+动词outcome结果

3.合成名词变复数的几点规律

⑴以不可数名词结尾的合成名词无复数形式。

例如:homework

(2)以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复

数。

例如：womandoctor—womendoctors

(3)以两个名词构成的合成名词(前面的名词为man或woman除外),

一般把后面的名词变复数。

例如：boyfriend-boyfriends

(4)以“可数名词+介词(短语)”构成的合成名词变复数时，把前面的名

词变复数。

例如:father-in-law—>fathers-in-law

(5)以“动词原形/过去分词+副词”构成的合成名词变复数时，在词尾加

例如:grown-up—grown-ups

二、合成形容词

根据词性的组合，合成形容词的基本构成方式如下：

1.名词+形容词：color-blind色盲的

2.名词+现在分词：peace-loving爱好和平的;English-speaking说英

语的

3.名词+过去分词：heart-broken心碎的

4.形容词+名词：long-distance远的;large-scale大规模的

5.形容词+形容词：dark-blue深蓝的;light-green浅绿的

6.形容词+过去分词：new-born新生的

7.形容词+现在分词：good-looking好看的

8.副词+现在分词：hard-working工作努力的，勤劳的

9.副词+过去分词：well-known著名的

10.数词+名词：first-class一流的;second-hand二手的

11.数词+过去分词：athree-leggedtable一张三条腿的桌子

即学活用

⑴把下列合成名词翻译成汉语。

①snowfall降雪

②highway公路

③horse-riding二马

©waitingroom候车室/等候室

©daughter-in-law儿媳

（2）用合成形容词完成句子。

①That'saten-metre-lone（10米长的）stonebridge.

②Theydecidedtohaveanotherpaper-makine（造纸的）factorysetup

inthistown.

③OurEnglishteacherisawarm-hearted（热心的）,honestandstrict

man.

H.冠词

冠词是加在名词前面的一个辅助词，有限定名词的作用。冠词分

为不定冠词和定冠词。

一、不定冠词的几种重要用法

1.表示泛指。不定冠词表示泛指，既可指同类中的任何一个（与any

同义），也可指同类中的某一个。

*1metanoldmanatthegate.

我在门口遇到一位老人。

2.表示数量“一”。不定冠词可以表示数量“一”，但其数的概念不如

one强烈。

*Givemeanapple.给我一个苹果。

*Givemeoneapple.给我一个苹果。

3.表示“相同的"。与thesame同义，尤其与介词of一起使用。

*Thechildrenareallofanage.

这些孩子都是同龄的。

4.表示“每一个"。与every,each,per同义，尤其用于表示价格、

速度、频率等。

*1visitmygrandmotheronceamonth.

我每月看望我奶奶一次。

5.表示“某一”。

*AMrBrownwishestoseeyou.

一位布朗先生想见你。

6.表示“再一，又一”时，在序数词前加不定冠词。

*1havebeentoQingdaotwice,butIwanttogothereathirdtime.我

去过青岛两次，但我想再去一次。

7.用于固定词组或短语中。

*Inaword,everythingisgoingwell.

总之，一切都很顺利。

*Asaresult,hisperformancewasbeyondourexpectation.

结果，他的表现出乎我们的意料。

8.一日三餐名词前如果有形容词修饰，也可用不定冠词。

*1hadawonderfulsupperyesterday.

昨天我吃了一顿很棒的晚餐。

9.用于某些抽象名词的具体化，表示具体的人或事物。这样的名词有:

understanding,surprise,pleasure,honour,share,success,

failure等。

*It'sapleasureformetoworkwithyou.

和你一起工作，我非常高兴。

10.用在物质名词前表示“一阵/份/场/种”等。

*Therewasabreezeblowing.

一阵微风吹过。

即学活用

⑴用不定冠词填空。

①Thereisan"m"intheword“cream”.

②It'sanhonourformetogiveyoualecturehere.

（3）AMrWangcametoseeyouthismorning.

④Themancanrun20kilometersanhour.

⑤Asaresult,someplantshavebeendead.

（2）完成句子

①Theworkissotiring.Let'shavearest（休息一会儿）.

②Themedicineshouldbetakenthreetimesaday（一天三次）.

③Canyougivemeasecondchance（再一次机会），please?

二、定冠词的基本用法

1.特指某（些）人或某（些）物。

*BeijingisthecapitalofChina.北京是中国的首都。

2.指谈话双方都知道的人或事物。

*Openthewindowplease.请把窗户打开。

3.指上文已经提到的人或事物。

*Therewasachairbythewindow.Onthechairsatayoungwomanwith

ababyinherarms.窗户附近有一把椅子。椅子上坐着一位年轻的妇女,

怀里抱着一个婴儿。

4.指世界上独一无二的事物。

*Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?

太阳、地球和月亮哪一个最大？

5.用在序数词、形容词最高级前。

*Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.

第一辆卡车装着一些篮子。

6.用在某些形容词前，表示某一类人。

*Theyburiedthedeadandtookthewoundedtothehospitalatonce.

他们掩埋了死者，并把受伤的人立刻送去了医院。

7.用在单数可数名词前，表示类别。

*Thepandaisindangerofbecomingextinct.

熊猫正面临灭绝的危险。

8.在含有普通名词的专有名词（国名、组织机构名、建筑物名等）前。

*TheUnitedStatesisadevelopedcountry.

美国是一个发达国家。

9.用在演奏时的西洋乐器前。

*Hegotmuchpleasurefromplayingthepiano/violin.

他从演奏钢琴/小提琴中获得了很多乐趣。

10.用在表示方位或某天的一部分等的名词前。

*Thiskindofplantcanbegrownintheeast/south/west/north.

这种植物可以生长在东部/南部/西部/北部。

*1usedtotidyupmypapersinthemorning/afternoon/evening.我过

去常常在早上/下午/晚上整理我的文件。

即学活用

用适当的冠词填空。

(l)IntheUnitedStates,Father'sDayfallsonthethirdSundayinJune.

(2)Afterhavingagoodbreakfast,hewenttoplaythepiano.

(3)Theparentswereshockedbythenewsthattheirsonneededan

operationonhisknee.

(4)1boughtabookyesterday.AndIlentthebooktoMarythismorning.

(5)ItisapleasuretoseeHiesunrisingintheeast.

(6)1havetwodogs.Theblackoneistwoyearsoldandtheyellowoneis

threeyearsold.

三、不用冠词的常见情况

1.复数名词前不用冠词，表示类别。

*Horsesareusefulanimals.马是有用的动物。

2.物质名词、抽象名词、不可数名词前不用冠词，表示泛指。

*Wateriscolourless.水是无色的。

3.在星期、月份、季节、节日前。

*TodayisTeachers5Day.今天是教师节。

4.在学科名称、三餐和球类运动名称前。

*1thinkChineseismorepopularthananyothersubject.

我认为汉语比其他任何学科更受欢迎。

5.表示头衔、职位等名词作表语或同位语时不用冠词。

*Hewaselectedmonitorofourclass.

他被选为我们班的班长。

6.school,college,university,class,bed,hospital,prison,

church等名词与介词连用，表抽象概念时，一般不用冠词。

*Itistimethatyouwenttoschool.你该上学了。

即学活用

(1)WehadagoodtimeonChristmasday.

我们在圣诞节那天玩得很愉快。

(2)Johniscaptainofthefootballteam.

约翰是足球队的队长。

.学情诊断,课堂测评卬

I.单句改错

1.BreakdancinghasbeenproposedforinclusioninParis2024Olympic

Games.

(Paris前加th

2.(2018•全国卷I)Anaveragenumberofelectronicdevicesrosefrom

fourperhouseholdin1992to13in2007.(An—>Th

3.（2018•全国卷H）Asthekid,Ilovedtowatchcartoons,butno

matterhowmanytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnotlet

me.（the—.

4.（2018•全国卷I）It'snotreallythegoodideatousetoomanysmall

colorpieces.（the—,

5.（2018•全国卷I）Abestexerciseisonethatyouenjoyandwilldo.（A-Th

6.Goonandyouwillseea20-meters-longbridge.（20-meters-Iong^20-meter-lon

7.TheUSandAustraliaarebothEnglish-spokencountries.

（English-spoken—English-speaking）

8.LangLangbegantoplaypianoattheageoffive.（在piano前力口th

9.Mymotheristellingmeanoldstory,butitistheinterestingstory.（the—>ai

10.Itisagreatfuntorideinthecountrywithmyfriends.（去掉great前的

II.完成句子

1.（2018•全国卷I）Everybodycanbuytakeawayfood,butsometimes

we'renotawarehowcheaplywecanmakethisfoodourselves.

每个人都可以买外卖食品，但是有时我们意识不到我们自己做这种

食物有多便宜。

2.（2018•全国卷HI）Theytravelledoversnow-coveredmountainsand

sailedhundredsofmilesupicyrivers.

他们越过大雪覆盖的山峰，渡过几百英里的冰河。

3.（2018•全国卷HI）WangShu,a49-year-oldChinesearchitect,

wonthe2012PritzkerArchitecturePrizeonFebruary28.

王谕，一位49岁的中国建筑师，在2月28日获得了2012年的普利兹

克建筑奖。

4.Readingisaqoodhabit.Sticktoitandyouwillmakeprogress.

阅读是一个好的习惯。坚持下去你就会取得进步。

5.Inordertofindabetterjob,hedecidedtostudyasecondforeign

language.

为了找到一个更好的工作，他决定再学一门外语。

6.Althoughitisaone-eyeddoe,thelittleboylikesitverymuch.

尽管这只狗只有一只眼，这个小男孩还是很喜欢它。

7.Mybrotherisreallyhard-working.Heofte