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冀教版版小学数学五年级下册——第2课时分数除法应用题

复习旧知：1.指出下列句子中的单位”1”,并说出数量关系式。（1）乙数是甲数的。甲数×

=乙数（2）故事书的本数占图书总数的。图书总数×=故事书的本数（3）完成了计划工作量的计划工作量×=完成的工作量（4）今年产量比去年产量提高了

。去年产量×=今年产量●●●●●5）大鸡的只数相当于小鸡只数的。小鸡只数×=大鸡的只数

大鸡只数的相当于小鸡的只数。大鸡只数×=小鸡的只数2.玩具厂计划为客户生产一批玩具车950辆，已经完成计划的

，还剩多少辆没有完成？(1)画图分析并列式解答。(2)说说你是怎样思考和解答的？(3)学生分析教师板演线段图。●●●●●●

复习旧知：自主学习：

玩具厂计划为客户生产一批玩具车，已经完成计划的，这批玩具车有多少辆？说一说：1、问题是什么？2、知道哪些条件？3、单位“1”是谁？4、画出线段图进行分析。还要生产190辆。小组互动：把计划生产玩具车的辆数看作单位“1”。答：这批玩具车有950辆。解：这批玩具车有x辆。51x－

x＝190

x＝190

x＝190×5

x＝95054我这样列方程解答。51（1－

）

x＝190

x＝190

x＝190×5x

＝95054我这样想：计划生产的-已经生产的=还要生产的12小组汇报：还可以利用除法的意义：已知单位1的几分之几（分数）是多少（整数），求单位1的算式。

190÷（1－）＝190

÷

＝950（辆）4515答：这批玩具车有950辆。153小组汇报：思考讨论：“已知比一个数的几分之几多多少和少多少，求这个数”用方程解较为简便，那解题步骤是什么呢？点拨归纳：1.用心读题，认真分析；2.

正确找出单位“1”；3.一般设单位“1”为X，找出等量关系式；4.根据等量关系式列出方程；5.解答方程式并检验。

是、占、比、完成、相当于后面的对象为单位“1”。“已知比一个数的几分之几多多少和少多少，求这个数”用方程解较为简便，那解题步骤是什么呢？1、一辆汽车从承德到北京，已行全程的。承德到北京有多少千米？解：设承德到北京有x千米。（1－）x＝64x＝64x＝64×4x＝256答：承德到北京有256千米。巩固练习：思维训练1.看图编应用题并解答出来?公顷小麦公顷14棉花公顷58小麦?公顷棉花÷2514＝（公顷）58有棉花田公顷，占小麦的，小麦田有多少公顷？1425小麦田有公顷，棉花田占小麦田的，棉田有多少公顷？5825×2558＝（公顷）14

拓展练习：2、一件羽绒服秋季售价是245元。（1）冬季售价比秋季提高

，这件羽绒服冬季售价是多少元？（元）答：这件羽绒服冬季售价315元.——练习我最棒：（2）春季售价又比冬季下降

，这件羽绒服春季售价是多少元？2、一件羽绒服秋季售价是245元。（元）

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