《测量肺活量》同步习题

2/2第3课时测量肺活量一、判断题。1.运动后每分钟的呼吸次数增加，能较快恢复到平静时的呼吸次数，说明身体比较健康。（）2.在《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中，男、女生的肺活量是一样的。（）3.小东在肺活量测试中的成绩是1500毫升，这说明他能一次性喝下1500毫升的水。（）二、选择题。1.在肺活量测试中，小明的肺活量达到了3000毫升，小红的肺活量是1000毫升。他们进行水下憋气比赛，你认为（）获胜的可能性大。A.小明B.小红C.无法确定2.小芳为了提升自己的肺活量，下列做法中，正确的是（）。A.多读书B.经常跑步C.坚持做眼保健操3.肺活量的单位是（）。A.毫米B.毫升C.千克三、实验题。1.实验材料：容量为4升的瓶子（如矿泉水瓶子）、胶皮管、脸盆。实验步骤：a.给矿泉水瓶子标刻度。b.将胶皮管的一头插入瓶中。c.在瓶中装满水，倒扣在脸盆中。d.吸足一口气，然后通过胶皮管把气呼出。e.读出瓶中空气所占体积，这就是你的肺活量。（1）在这个实验中，下列说法错误的是（）。A.排出水的体积，就是你测试肺活量的结果B.当我们吹不动时，我们可以吸口气继续吹C.与用测量袋测量肺活量一样，需要先深吸一口气（2）下图中，（）是按上面的方法来测试肺活量的。A.B.C.（3）肺活量越大，每次吸入的氧气和排出的废气就越多，身体越健康，你知道怎样提升肺活量吗？_____________________________________________________________________四、简答题。1.反复呼吸塑料袋里面的空气，我们会有什么感觉？试着解释为什么会这样。_____________________________________________________________________2.如果小明是一个不常运动的同学，请你推测一下，他与一个经常运动的同学比赛跑步，比赛过程中与比赛之后他们的呼吸的变化有什么不同？为什么？_____________________________________________________________________3.小华认为“肺活量低一些没关系，跑步时肺活量低的人只要多吸几口气就可以了”。他的观点正确吗？为什么？_____________________________________________________________________

参考答案：一、判断题。1.答案：√2.答案：×3.答案：×二、选择题。1.答案：A2.答案：B3.答案：B三、实验题。1.（1）答案：B（2）答案：B（3）答案：经常参加锻炼身体，能提高我们的肺活量和身体素质四、简答题。1.答案：反复呼吸塑料袋里面的空气，我们会感到头晕、憋气难受，因为袋子里的氧气是有限的，经过多少次呼吸之后，氧气被人体消耗了，就会有头晕等感觉。2.答案：经常运动的人要比不常运动的小明的肺活量大，在跑步比赛中，他们都需要多消耗氧气，肺活量大的人可以用较少次数的呼吸满足氧气供应要求，所以在比赛之后他的呼吸变化没有不常运动的小明明显，而且恢复的时间会更短。（合理答案均可）3.答案：这个观点是不正确的，在正常情况下，肺活量的大小不影响个人生活需