【7道期末】安徽省淮南市凤台县2022-2023学年七年级下学期期末测试道德与法治试题

-2023学年安徽省淮南市凤台县七年级（下）期末道德与法治试卷一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．（3分）“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约我们要（）①悦纳生理变化，直面心理矛盾 ②拒绝独立思考、批判精神和创造力③勤于实践、自觉劳动、勇于创新 ④做到青春有格、行己有耻、止于至善A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④2．（3分）今年春节爆火的贺岁电影《满江红》，唤醒中华儿女的家国情怀，鼓舞人们的斗志，传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（）A．情感只需要表达，不必回应、共鸣 B．情感正能量可以传递美好，让生命更精彩 C．爱国情感决定着人们对自己理想的选择 D．爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向3．（3分）步入青春期，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性相处，我们要做到（）①自尊自爱、落落大方 ②内心坦荡、举止得体 ③互相帮助、互相学习 ④互不来往、避免闲话A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．（3分）小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待④男生女生之间要少说话，保持距离A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．（3分）张欣同学功课一直很好，可他有些疑虑情绪，经常担心考试过不了关。经过心理咨询，张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐。半年后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了（）①情绪需要调节②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高④我们可以时刻保持积极情绪，避免一切消极情绪的出现A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④6．（3分）教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列名言警句中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是（）A．君子一言，驷马难追 B．天行健，君子以自强不息 C．敬人者，人恒敬之 D．谁言寸草心，报得三春晖7．（3分）下列名言警句中不能体现“止于至善”思想的是（）A．羞恶之心，义之端也 B．见贤思齐焉，不贤而内自省也 C．勿以恶小而为之。勿以善小而不为 D．日省其身，有则改之，无则加勉8．（3分）如图两幅漫画分别体现的调节情绪的方法是（）​A．转移注意力合理宣泄 B．改变认知评价放松训练 C．合理宣泄放松训练 D．合理宣泄转移注意力9．（3分）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生破碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”应该做到的是（）①遵守规则，做好自己②正确处理个人利益与集体利益的关系③正确处理自己与他人的关系④让他人利益符合自己利益，把自身利益置于集体利益之上A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④10．（3分）随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）①相互激励，树立竞争合作意识②分工协作，优势互补，相互帮助③尽其所能，发挥个人英雄主义④交流互鉴，合作学习，共同提高A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．（3分）据“中国这十年”系列主题新闻发布会介绍：“新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律，包括修改食品安全法，修改药品管理法，修改大气污染防治法，修改水污染防治法……”这说明了（）①生活离不开法律的规范和保障 ②法律已经渗透到社会生活的方方面面③有法律保障我们的生活，我们可以为所欲为 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④12．（3分）如图漫画《龟兔赛跑续集》带给我们的人生启迪是（）​A．养成自信自强的品质 B．我们要做到“行己有耻” C．我们要善于在合作中求双赢 D．我们要主动关心集体的成长13．（3分）《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定：“关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。”这体现了法律的（）①规范作用 ②预测作用 ③促进作用 ④保护作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（3分）我国颁布的专门保护未成年人健康成长的两部法律是（）A．《民法典》和《未成年人保护法》 B．《未成年人保护法》和《义务教育法》 C．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 D．《婚姻法》和《预防未成年人犯罪法》15．（3分）树立法治意识要求人们发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是（）A．上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车，便加速闯红灯过马路 B．游览景区时在文物古迹上乱刻乱画 C．因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 D．刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密二、非选择题（本题共4小题，共55分）16．（10分）观察下列两幅漫画，回答问题。（1）两幅漫画体现出的对未成年人的特殊保护分别是什么？（2）根据漫画内容并结合所学知识，请你谈谈为什么需要对未成年人给予特殊保护。17．（12分）【情境探究明理践行】以下是莉莉同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：莉莉做起事情来总是很积极，为庆祝国庆节，老师让她代表班级参加以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛时，她微笑着说：“Yes，Ican.”（1）莉莉具备的心理品质是。（2）具有这种品质能够：。情境二：莉莉班级足球队要打友谊赛，班级其他同学都积极报名参加服务小组或啦啦队。（1）莉莉应该：。（2）理由：。情境三：莉莉爸爸在专卖店花了1000元买了一双名牌运动鞋，回家发现有一只鞋的鞋底有很大的裂纹，爸爸认为老板欺骗了他，一气之下要带人去砸那家专卖店。（1）莉莉应该：。（2）理由：。​18．（17分）【我与集体共成长】阅读茗茗的日记片段，运用所学知识，回答下列问题。日记一：金秋的九月，我来到了新的学校，走进了新的初中生活。走进新的班集体，意味着我又走进了一个“家”。对这个新的集体我充满了期待，相信我们班在老师的带领下，一定会成为一个优秀的班集体。（1）我们每个人心中都有对美好集体的憧憬，你认为美好的集体应具有哪些特征？日记二：今天我参加了学校组织的研学活动，由于我们是第一次离开父母和同学老师在一起，大家都很激动，我们几个好朋友计划好晚上在宿舍一起玩个通宵。可是宿舍却规定晚上十点前必须熄灯睡觉，对此我们很不理解，面对这样的规定，我们不知道该怎么办？（2）请你帮助茗茗同学做出正确的选择，并谈谈这样选择的依据。日记三：一年一度的黑板报比赛，班主任让我担任主编，为了办好黑板报，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。我主动与同学交流、合作，同学们也踊跃参加，各展所长，在我们的共同努力下，班级在板报评比中荣获了一等奖。通过这次活动，我感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实了！（3）担任黑板报主编后，茗茗收获了什么？（4）在板报评比中，茗茗的班级获奖带给我们哪些启示？19．（16分）【知法懂法与法同行】法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。某校七（5）班学生在道德与法治老师的指导下，开展以“知法懂法与法同行”为主题的探究性学习活动，以下是活动的几个片段，请你参与并完成相关任务。【知法懂法】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，加强对全面推进依法治国的顶层设计，明确了全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。习近平总书记在党的二十大开幕会上的报告中23次提到了“法治”，这充分体现了党中央对法治工作的高度重视。（1）全面依法治国的根本遵循和行动指南是。并结合所学知识，说说我国重视法治的理由。【探究分析】第十三届全国人大常委会第三十六次会议于2022年9月2日表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。2022年12月1日，这一法律正式实施。近期，安徽网安部门积极适用新法，陆续处理打击50余起电信网络诈骗违法犯罪案件，保护广大人民的合法权益，一批违法犯罪人员和电信分公司受到了行政和刑事处罚。警方提示：网上交友需谨慎，不要轻易相信别人，更不要随意泄露个人信息，发现被骗及时报警。（2）第十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》体现了法律的哪一特征？（3）一批违法犯罪人员和电信分公司受到处罚说明了什么？【与法同行】（4）习近平指出，“要坚持依法办事，让遵法守纪者扬眉吐气，让违法失德者寸步难行”。作为新时代的青少年，我们如何做到依法办事，做守法的小公民？

2022-2023学年安徽省淮南市凤台县七年级（下）期末道德与法治试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．（3分）“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约我们要（）①悦纳生理变化，直面心理矛盾②拒绝独立思考、批判精神和创造力③勤于实践、自觉劳动、勇于创新④做到青春有格、行己有耻、止于至善A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④【分析】本题考查的知识点是珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。【解答】面对青春的邀约我们悦纳自己的生理与心理保护，正确面对心理矛盾；要勤于实践、自觉劳动、勇于创新，开发创造潜力；要做到青春有格，行己有耻、止于至善，①③④说法正确；②说法错误，要培养独立思考、批判精神和创造力。故选：C。【点评】解答本题要把握好珍惜青春的要求，排除错误说法，完成解答。2．（3分）今年春节爆火的贺岁电影《满江红》，唤醒中华儿女的家国情怀，鼓舞人们的斗志，传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（）A．情感只需要表达，不必回应、共鸣 B．情感正能量可以传递美好，让生命更精彩 C．爱国情感决定着人们对自己理想的选择 D．爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向【分析】本题考查传递情感正能量。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。【解答】结合题干描述可知，电影《满江红》传递了积极的情感正能量，这说明情感正能量可以传递美好，让生命更精彩，B符合题意；A错误，我们的情感需要表达、回应，需要共鸣；C排除，题干材料内容没有体现，不符合题意；D错误，爱国情感是一种持久而稳定的情绪倾向。故选：B。【点评】仔细审题，联系传递情感正能量的有关内容作答。3．（3分）步入青春期，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性相处，我们要做到（）①自尊自爱、落落大方②内心坦荡、举止得体③互相帮助、互相学习④互不来往、避免闲话A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】男女同学交往有重要作用，我们要学会与异性交往，男女同学交往要做到自尊自爱、落落大方，内心坦荡、言谈得当，举止得体、互相帮助、互相学习，①②③符合题意；④错误，没有认识到男女同学交往的重要性。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了学会与异性交往，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。4．（3分）小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待④男生女生之间要少说话，保持距离A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。作为中学生，在与异性交往过程中，要获得友谊，相互促进、共同发展，就得把握好言行举止的“度”。分析四个选项可知，①②③项是关于男女同学交往的正确表述，符合题意，可以入选；④中的做法不可取，不能入选。故选：A。【点评】本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。5．（3分）张欣同学功课一直很好，可他有些疑虑情绪，经常担心考试过不了关。经过心理咨询，张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐。半年后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了（）①情绪需要调节②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高④我们可以时刻保持积极情绪，避免一切消极情绪的出现A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【分析】调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。【解答】张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐。半年后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也提高了。这说明情绪需要调节，积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高，所以应当学会调控情绪的方法，调节和控制自己的情绪，更好地适应环境，所以选项①②③说法正确，符合题意；选项④说法绝对，避免一切消极情绪的出现是不可能的。故选：C。【点评】解答该题可用排除法，关键是从答案中找出明显是错误的选项，然后排除，从而正确作答。6．（3分）教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列名言警句中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是（）A．君子一言，驷马难追 B．天行健，君子以自强不息 C．敬人者，人恒敬之 D．谁言寸草心，报得三春晖【分析】本题考查自立的含义与表现。自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。【解答】结合题干材料内容，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的名言是“天行健，君子以自强不息”，都体现了自强精神，B符合题意；A排除，体现的是诚信；C排除，体现的是尊重他人；D排除，体现的是孝敬父母。故选：B。【点评】仔细审题，联系自立的含义与表现等内容作答。7．（3分）下列名言警句中不能体现“止于至善”思想的是（）A．羞恶之心，义之端也 B．见贤思齐焉，不贤而内自省也 C．勿以恶小而为之。勿以善小而不为 D．日省其身，有则改之，无则加勉【分析】本题考查行己有耻，止于至善。需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响；用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解答】依据教材知识，止于至善要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。A错误，体现的行己有耻，人有羞耻之心，才是仁义的开始；BCD正确，体现了向“贤”、向“善、向“美”的追求，符合止于至善的要求，符合题意。故选：A。【点评】仔细审题，把握行己有耻、止于至善的主要内容，联系教材知识作答。8．（3分）如图两幅漫画分别体现的调节情绪的方法是（）​A．转移注意力合理宣泄 B．改变认知评价放松训练 C．合理宣泄放松训练 D．合理宣泄转移注意力【分析】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。【解答】结合两幅漫画内容，漫画一体现了合理宣泄法调节情绪，漫画二体现了用转移注意力的方法调节情绪，所以D符合题意；ABC排除，均不符合题意。故选：D。【点评】仔细审题，联系漫画内容，结合学会调控情绪的有关知识作答。9．（3分）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生破碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”应该做到的是（）①遵守规则，做好自己②正确处理个人利益与集体利益的关系③正确处理自己与他人的关系④让他人利益符合自己利益，把自身利益置于集体利益之上A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【分析】本题考查的是集体利益与个人利益的关系。集体利益与个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。【解答】面对这些“不和谐音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”应该做到的是遵守规则，做好自己，正确处理自己与他人的关系，正确处理个人利益与集体利益的关系，故①②③正确；④错误，集体利益与个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查集体利益与个人利益的关系，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。10．（3分）随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）①相互激励，树立竞争合作意识②分工协作，优势互补，相互帮助③尽其所能，发挥个人英雄主义④交流互鉴，合作学习，共同提高A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本题考查的知识点是竞争与合作。学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争；竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。【解答】题干的核心是正确对待合作与竞争的关系。在竞争中，我们既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神和集体主义精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高，①②④符合题意，B正确；③错误，是缺乏合作意识的体现。故选：B。【点评】认真审题，正确理解竞争与合作的关系，从而做出正确的选择。11．（3分）据“中国这十年”系列主题新闻发布会介绍：“新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律，包括修改食品安全法，修改药品管理法，修改大气污染防治法，修改水污染防治法……”这说明了（）①生活离不开法律的规范和保障②法律已经渗透到社会生活的方方面面③有法律保障我们的生活，我们可以为所欲为④法律与我们每个人如影随形，相伴一生A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。【解答】新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律，说明生活离不开法律的规范和保障，法律已经渗透到社会的方方面面，法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故①②④说法正确；③说法错误，我们应依法办事。故选：A。【点评】本题属基础知识题，考查法律的作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。12．（3分）如图漫画《龟兔赛跑续集》带给我们的人生启迪是（）​A．养成自信自强的品质 B．我们要做到“行己有耻” C．我们要善于在合作中求双赢 D．我们要主动关心集体的成长【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】根据课本知识得知，图中龟兔的对话启示我们要做到“行己有耻”，B正确；ACD在漫画中体现不出来，不符合题意。故选：B。【点评】认真审题，把握行己有耻，止于至善，依据题干信息，对照选项分析选择即可。13．（3分）《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定：“关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。”这体现了法律的（）①规范作用②预测作用③促进作用④保护作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查的是法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。【解答】“关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。”这体现了法律的规范作用，保护作用，①④正确；②③排除，材料未体现。故选：B。【点评】审清题意，明确主旨，把握法律的作用，结合具体的题意分析即可。14．（3分）我国颁布的专门保护未成年人健康成长的两部法律是（）A．《民法典》和《未成年人保护法》 B．《未成年人保护法》和《义务教育法》 C．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 D．《婚姻法》和《预防未成年人犯罪法》【分析】本题考查保护未成年人的专门法律。目前，我国已形成《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律。【解答】依据教材知识可知，我国颁布的专门保护未成年人健康成长的两部法律是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，C正确；《民法典》《义务教育法》《婚姻法》不属于保护未成年人的专门法律，ABD不符合题意。故选：C。【点评】认真审题，把握保护未成年人的专门法律知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。15．（3分）树立法治意识要求人们发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是（）A．上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车，便加速闯红灯过马路 B．游览景区时在文物古迹上乱刻乱画 C．因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 D．刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密【分析】本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。【解答】青少年要树立法治意识，就要养成学法尊法守法用法的习惯，提高道德水平，增强守法的意识和自觉性，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，法律的坚定捍卫者，刘某坚持保守国家秘密，是认可、崇尚、遵守和服从法律的表现，D正确；A是违反交通规则的表现，B是破坏公物的表现，C是扰乱公共秩序的表现，故ABC不符合遵守和服从法律的要求，排除。故选：D。【点评】认真审题，把握树立法治观念要求，依据题文信息，对照选项分析选择即可。二、非选择题（本题共4小题，共55分）16．（10分）观察下列两幅漫画，回答问题。（1）两幅漫画体现出的对未成年人的特殊保护分别是什么？（2）根据漫画内容并结合所学知识，请你谈谈为什么需要对未成年人给予特殊保护。【分析】本题以漫画为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有司法保护、网络保护、未成年人需要特殊保护的原因等。【解答】（1）本题考查两幅漫画涉及的对未成年人的特殊保护类别。依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。分析可知，漫画一涉及司法保护，漫画二涉及网络保护。（2）本题考查对未成年人给予特殊保护的原因。解答时，联系教材知识点，可从未成年人的身心特点、未成年人生存和发展的地位、保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义等方面作答。故答案为：（1）漫画一：司法保护；漫画二：网络保护。（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握司法保护、网络保护、未成年人需要特殊保护的原因等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。17．（12分）【情境探究明理践行】以下是莉莉同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：莉莉做起事情来总是很积极，为庆祝国庆节，老师让她代表班级参加以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛时，她微笑着说：“Yes，Ican.”（1）莉莉具备的心理品质是自信。（2）具有这种品质能够：展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，等等。情境二：莉莉班级足球队要打友谊赛，班级其他同学都积极报名参加服务小组或啦啦队。（1）莉莉应该：积极参加。（2）理由：集体的建设离不开每个人的智慧和力量，个人要主动维护集体的荣誉和利益。情境三：莉莉爸爸在专卖店花了1000元买了一双名牌运动鞋，回家发现有一只鞋的鞋底有很大的裂纹，爸爸认为老板欺骗了他，一气之下要带人去砸那家专卖店。（1）莉莉应该：劝阻爸爸。（2）理由：我们要增强法治意识，依法办事，依法维权。​【分析】本题考查了建设美好集体、自信的作用等知识点，依据课本知识分析材料要求组织答案即可。【解答】情境一：本题考查自信的内容。根据所学知识和材料信息，莉莉具备的心理品质是自信。具有自信品质有利于展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能等。情境二：本题考查了建设美好集体。根据所学知识和材料信息，安安的正确做法是积极参加。可从集体建设离不开每个人的智慧和力量，个人要为集体建设做贡献等方面组织答案即可。情景三：本题考查维护消费者合法权益。消费者维权要依法维权，不能采用非法手段，所以小明应该劝阻爸爸，据此作答。故答案为：情境一（1）自信。（2）展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，等等。情境二（1）积极参加。（2）集体的建设离不开每个人的智慧和力量，个人要主动维护集体的荣誉和利益。情境三：（1）劝阻爸爸（2）我们要增强法治意识，依法办事，依法维权。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了建设美好集体、自信的作用，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。18．（17分）【我与集体共成长】阅读茗茗的日记片段，运用所学知识，回答下列问题。日记一：金秋的九月，我来到了新的学校，走进了新的初中生活。走进新的班集体，意味着我又走进了一个“家”。对这个新的集体我充满了期待，相信我们班在老师的带领下，一定会成为一个优秀的班集体。（1）我们每个人心中都有对美好集体的憧憬，你认为美好的集体应具有哪些特征？日记二：今天我参加了学校组织的研学活动，由于我们是第一次离开父母和同学老师在一起，大家都很激动，我们几个好朋友计划好晚上在宿舍一起玩个通宵。可是宿舍却规定晚上十点前必须熄灯睡觉，对此我们很不理解，面对这样的规定，我们不知道该怎么办？（2）请你帮助茗茗同学做出正确的选择，并谈谈这样选择的依据。日记三：一年一度的黑板报比赛，班主任让我担任主编，为了办好黑板报，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。我主动与同学交流、合作，同学们也踊跃参加，各展所长，在我们的共同努力下，班级在板报评比中荣获了一等奖。通过这次活动，我感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实了！（3）担任黑板报主编后，茗茗收获了什么？（4）在板报评比中，茗茗的班级获奖带给我们哪些启示？【分析】本题以典型材料为背景，涉及到建设美好集体、在共建中尽责、集体利益与个人利益的关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查美好集体的特征。结合教材知识，答出民主公正、充满关爱、善于合作、充满活力等方面即可。（2）本题考查遵守集体规则。材料中小治和同学们应该遵守宿舍规定，按时作息，理由从遵守集体规则、个人利益服从集体利益等方面考虑作答。（3）本题考查的是担任黑板报主编后，茗茗的收获是什么。结合材料和教材知识可知，“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎”，由此可以体现出这有助于元元培养负责任的态度和能力，“我主动与同学交流、合作”，可以体现出有助于元元获得同学友谊，“生活也过得更加充实”，由此可以看出有助于茗茗成为有担当的人，不断认识和完善自我等。（4）本题考查在共建中尽责。结合教材知识，从确立集体愿景、主动建设、维护集体荣誉、各尽所能等方面作答即可。故答案为：（1）民主的、公正的；充满关爱与友爱的；善于合作的；充满活力的；等。（2）遵守规定，按时睡觉；个人意愿服从集体的共同要求；个人利益服从集体利益；集体的规则能保证集体的和声更动听；等等。（3）①培养负责任的态度和能力（提高集体责任感）；②获得同学友谊，学会彼此接纳、友好相处；③体现自己的价值；④体验责任感；⑤做有担当的人；⑥培养人际交往的基本态度和能力；⑦不断认识和完善自我等。（4）与同学共同确定集体的愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；与班级同学共同创造良好的集体氛围；从个人的实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力；集体的事无论大小都要认真对待；在集体生活中学会承担责任；等。【点评】解答时，要注意认真读题，明确材料考查的目标是建设美好集体、在共建中尽责、集体利益与个人利益的关系等，准确地联系课本所学的内容，规范地去组织答案。19．（16分