2022-2023学年广东省深圳市宝安区振兴学校三年级下册期中考试语文试卷

2022—2023学年第二学期阳光素养巩固练习三年级语文期中说明：1．本练习分A、B、C、D四个等级。2．本练习仅供课堂练习使用，不具有甄别、选拔功能。3．必须在答题卡上按规定作答，答题卡必须保持清洁，不能折叠。一、知识积累（一）选择题。1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A.伶俐（lín）纤细（qiān）懦弱（luò）缝隙（xì）B.毛驴（lú）咖啡（kā）选择（zé）横线（hén）C.文雅（yǎ）大概（gài）阻止（zǔ）追逐（zhú）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．伶俐（lín）——líng，纤细（qiān）——xiān，懦弱（luò）——nuò；B．毛驴（lú）——lǘ，横线（hén）——héng；故选C。2.下列多音字的读音不正确的一组是（）A.在学校的写字比赛中，小娟的字写得很匀称（chèn），受到了评委老师们的称（chēng）赞。B.日积月累（léi）的努力让小明获得了许多奖状，可以说是硕果累累（lěi）。C.大雾笼（lǒng）罩，马主人及时拽住了马笼（lóng）头，才没有撞上对面来的一乘（shèng）轿子。【答案】B【解析】【详解】本题考查辨析多音字。B．累：读lèi/lěi/léi/。日积月累：读rìjīyuèlěi，释义：一天一月地积累起来，形容长时间积累。硕果累累：读shuòguǒléiléi，释义：结的大果实非常多。比喻取得的巨大成绩相当多。故选B。3.下面词语中错别字最少的一组是（）A.姿势酒落欧洲万寿菊B.耕种记录欣裳啊拉伯C.辩认沿徒准确没精打彩【答案】A【解析】【详解】本题考查字形的辨析。A．酒落——洒落；B．欣裳——欣赏，啊拉伯——阿拉伯；C．辩认——辨认，沿徒——迁徙，没精打彩——没精打采。故选A。4.三位同学对所关注有新鲜感的词语进行分类，不正确的一项是（）A.自相矛盾滥竽充数井底之蛙B.源源不断念念不忘断断续续C.无忧无虑自由自在毛手毛脚【答案】B【解析】【详解】本题考查对词语的归类。B．“源源不断、念念不忘”是AABC式，“断断续续”是AABB式，故归类不正确。故选B。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.她围着一条围巾，一件军大衣，好看极了。B.做事半途而废是一种不好的习惯。C.他在操场上跑了起来兴高采烈地。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。A．成分残缺，不能直接描述围着围巾和衣裳，应在“一件军大衣”前添加“穿着”。应改为：她围着一条白围巾，穿着一件红衣裳，好看极了。C．语序不当，应将“兴高采烈地”这个形容词短语移到了“跑了起来”的前面。故选B。6.王明想制作《传统节日诗集》，其中（）不会出现在诗集中。A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【答案】C【解析】【详解】本题主要考查对古诗的理解能力。A．诗句出自宋代王安石的《元日》。全文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。题目《元日》指农历正月初一，即春节。B．诗句出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。全文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。这首诗与重阳节有关，关键词“九月九日”、“登高”、“茱萸”。

C．诗句出自唐代韦应物《滁州西涧》。全文：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。译文：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。没有描写节日。故选C。7.下列修辞手法与其它两项不一样的是（）A.小鸟在树上快乐地唱歌。B.芦苇花像一簇簇羽毛般轻盈。C.春风一吹，柳树就跳起舞来。【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对修辞手法的掌握。A．“小鸟在树上快乐地唱歌。”句子把小鸟当作人来写，运用拟人的手法。B．“芦苇花像一簇簇羽毛般轻盈。”把芦苇花比作羽毛，运用比喻的手法。C．“春风一吹，柳树就跳起舞来。”句子把柳树当作人来写，运用拟人的手法。故选B。8.下列各项内容表述不正确的一项是（）A.伊索寓言包含很多古希腊的民间故事，就像一个奇妙的动物王国，里面有吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸等等。B.在亚洲文化嘉年华上，京京向外国小朋友介绍：雅人四好是指琴棋书画；文房四宝是指笔墨纸砚；中医四诊是指望闻问听。C.在文言文《守株待兔》中，表示这个故事结果的句子是“兔不可复得，而身为宋国笑”。【答案】B【解析】【详解】本题考查了文化常识积累。B．文人四友指的是琴、棋、书、画；中医四诊指的是望、闻、问、切；中国的文房四宝是指笔、墨、纸、砚。故选B。（二）填空题。9.看拼音写词语，并按要求填空。

【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真读给出的拼音，根据句子明确要写的词语，写完后再次检查是否有误，书写时要注意笔画与笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“展、偶、慧、提”的正确写法。10.在下列句子括号里选择恰当的词语，打上“√”。（1）赵州桥这种独特的设计，在建桥史上是一个（创举创造）。（2）爸爸的心情很好，回家的路上唱着（轻巧轻快）的歌曲。（3）姐姐用（灵敏灵巧）的双手，做出了各式各样的灯笼。【答案】（1）创举（2）轻快（3）灵巧【解析】【详解】本题考查近义词的辨析。（1）创举：指前所未有的影响大的举动或事业。创造：指创建、制造。赵州桥这种独特的设计，在建桥史上是一个前所未有的影响大的举动。根据语义应选“创举”。（2）轻快：轻松愉快。轻巧：轻松而灵巧。爸爸的心情很好，回家的路上唱着轻松愉快的歌曲。根据语义应选“轻快”。（3）灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。灵巧：灵活而又巧妙。姐姐用灵活而又巧妙的双手，做出了各式各样的灯笼。根据语义应选“灵巧”。11.积累与运用。（1）______，______，______？______。（《清明》）（2）______，______，______，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》）（3）诗人笔下的春天格外美丽。杜甫笔下的春天是“泥融飞燕子，______”，苏轼对春天的感受是“______，春江水暖鸭先知。”白居易是这样描绘春天的江南：“______，春来江水绿如蓝。”【答案】①.清明时节雨纷纷②.路上行人欲断魂③.借问酒家何处有④.牧童遥指杏花村⑤.梅子黄时日日晴⑥.小溪泛尽却山行⑦.绿阴不减来时路⑧.沙暖睡鸳鸯⑨.竹外桃花三两枝⑩.日出江花红胜火【解析】【详解】考查对诗文的积累与识记。（1）书写时注意“魂、酒、摇”的正确写法。（2）书写注意“晴、泛、阴”的正确写法。（3）书写时注意“鸳鸯、桃、花”的正确写法。12.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。______________________________________________________【答案】小花猫长长的胡须，披着一身花白的外衣。【解析】13.请你根据下列信息写通知。葡萄成熟了，森林农场管理处决定举行“丰收节”活动。管理处在葡萄架下贴了一则通知，但是通知中有三处错误，请你帮森林农场管理处把正确的通知写在右边的框里。通知8月2日上午9点，请小动物们到1号农场，葡萄采摘，品尝葡萄。8月1日森林农场管理处_______________【答案】通知

8月2日上午9点，请小动物们到1号农场，采摘葡萄，品尝葡萄。森林农场管理处8月1日

【解析】【详解】本题考查了学生对通知的掌握。通知格式：1．标题，标题要写在第一行正中。一般写“通知”二字。2．称呼，称呼一般写被通知者的姓名或职称或单位名称。3．正文，另起一行，空两格写正文。4．落款，分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。本题出现的错误是：1．通知没有居中；2．“葡萄采摘”错误，应该把动词放在名词前；3．应该先署名再写日期。二、阅读理解请认真阅读选段，然后完成下面的题。①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……——选自《荷花》14.画波浪线的句子运用了______的修辞手法，将______比作______，生动形象地体现出荷叶______的特点。15.文中的“冒”可不可以换成“长”？为什么？_____________________16.“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”还可能有什么动物来和化作荷花的“我”互动呢？请你仿照着再写两句。_____________________【答案】14.①.比喻②.荷叶③.圆盘④.圆、大、多而密集15.不能换。因为“冒”字形象地表现出荷花旺盛的生命力。16.蝴蝶飞过来，告诉我清早的花香；蜜蜂飞过来，告诉我花蕊的甜蜜。【解析】【14题详解】本题考查对句子的理解。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。

分析句子可知，句中将“荷叶”比作“大圆盘”，运用了比喻的修辞手法，其中的“挨挨挤挤”“一个个”说明荷叶多而密集，“大圆盘”说明荷叶大、圆。【15题详解】本题考查对主要字词的理解。分析句子“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”可知，“冒”字生动的体现出白荷花生机勃勃的特点，若换换成“长”，则显现不出白荷花的生机勃勃。故不可以换掉。【16题详解】本题考查对主要句子的理解。拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。分析题干可知，句中将蜻蜓赋予人的特征“告诉”“快乐”，赋予小鱼“告诉我昨夜做的好梦……”人所特有的特性，由此可知，运用了拟人的修辞手法，故可仿写句子如：青蛙跳过来，告诉我池中的美丽。小鸟叽叽喳喳地叫着，告诉我他们的快乐。请认真阅读选文，然后完成下面的题。雕凤凰①古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。②木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。③看见凤凰头的人______说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”④听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老人仍津津有味地欣赏着。⑤没过几天，凤凰雕成了，还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。⑥只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。⑦木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑棱棱地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。⑧这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。⑨那位白胡子老人听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。17.联系上下文，解释词语的意思。七嘴八舌：______津津有味：______18.第③段中大家的表现和哪个成语的寓意相接近？（）A.画蛇添足 B.盲人摸象 C.叶公好龙 D.杯弓蛇影19.看到凤凰头的人会有什么样的神情或动作呢？请将第③段横线处补充完整。_____________________20.结合白胡子说的话，说说为什么“人们都羞愧地低下了头”？_____________________21.结合生活实际谈一谈，读了这个故事，你获得了什么启示？_____________________【答案】17.①.形容人多嘴杂，议论纷纷。②.形容有滋味，有趣味。指看得很有兴趣。18.B19.撇撇嘴20.因为在木匠刚开始雕刻凤凰的时候，围观的人们对木匠的水平和他刚开始雕刻的凤凰议论纷纷，给予全盘否定。21.看问题要全面，要看到事物的本质，不要轻易下结论。【解析】【17题详解】本题考查词语的理解。结合第②自然段中“第③自然段中“当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了”可知，句中的“七嘴八舌”在文中形容围观的人们都在说。“七嘴八舌”的意思：形容人多语杂。文中用来形容围观的人们在议论纷纷。结合第④自然段中“只有一位白胡子老人仍津津有味地欣赏着。”可知，“津津有味”在文中形容这个老人看得非常的认真。津津：兴味浓厚。“津津有味”的意思：用来形容人们对某事物或活动感到特别有趣或兴趣浓厚。在文中形容这个白胡子老人对这个凤凰特别有兴趣。【18题详解】本题考查对成语的理解。A．画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。B．盲人摸象：传说几个瞎子摸一只大象，摸到腿的说大象像一根柱子，摸到身躯的说大象像一堵墙，摸到尾巴的说大象像一条蛇，各执己见，争论不休。用来比喻对事物了解不全面，固执一点，乱加揣测。C．叶公好龙：比喻表面上爱好或拥护，实际上害怕或反对。D．杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。结合词义，可知，形容第③段中大家的表现的成语是：盲人摸象。故选B。【19题详解】本题考查补充句子结合题干可知，是给句子补充人物的神情，动作等词语，只要合理即可。结合第③自然段中“‘那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”可知，大家对所画的凤凰头不赞同，持反对意见，可以填写：撇撇嘴、摇摇头等。【20题详解】本题考查内容理解。结合第③自然段中“‘那是什么凤凰啊，简直像公鸡。’看见凤凰身子的人斜着眼睛说：‘雕的一点儿也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。’其余人也指指点点附和着说：‘还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凰呢！’”可知，在木匠刚开始雕刻凤凰的时候，围观的人们对木匠的水平和他刚开始雕刻的凤凰议论纷纷，认为很丑，同时质疑木匠的技艺。【21题详解】本题考查文章中心理解。通过读短文可知，这个故事写了一个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听闻纷纷去观看，在凤凰还没有雕成时，大家认为这只凤凰雕得一点也不好，同时质疑木匠的技艺。当凤凰雕成，木匠给凤凰点睛后，凤凰立刻扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。人们此时齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。这个故事告诉我们，看待问题要全面，不能急于下结论。三、表达创作22．轻松习作。22.习作书写。任选一题作文，不少于250字。（1）春日来临，到处都生机勃勃，你一定也观察过许多植物。请你选择一种植物进行介绍，让更多的人了解它。写的时候可以用上多种感官，描述你看到的、摸到的、闻到的等等，把你观察到的、感受到的写清楚。（2）中国的传统节日总是仪式感满满，请选择一个你最喜欢的节日，写一篇习作。可以写家中过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的事。要求：题目自拟，语句通顺，条理清晰。书写工整，不写错别字。【答案】例文一：我喜欢的植物——向日葵在大自然的怀抱中，有许多美丽的植物，但我最喜欢的却是向日葵。这种植物不仅名字好听，还象征着希望与阳光。向日葵的花朵大而鲜艳，通常是金黄色的，给人一种温暖的感觉。每当太阳升起，它的花朵就会面向太阳，仿佛在与太阳对话。这种特性让我想起了那些无论遇到什么困难，都永远向着阳光、积极向上的人们。除了花朵，向日葵的叶子也很特别。它们大而绿，像一把把绿色的扇子，给人一种清新的感觉。每当我看到向日葵的叶子，我就会想起那些在炎炎夏日里，给我们带来清凉的大树。向日葵不仅美丽，还有许多实用的价值。它的种子可以榨油，这种油不仅营养丰富，还有许多健康的好处。此外，向日葵的种子也可以直接食用，味道香脆可口。我喜欢向日葵，不仅仅是因为它的美丽和实用价值，更是因为它所象征的意义。它告诉我，无论遇到什么困难，都要像它一样，永远向着阳光，积极向前。我希望自己也能像向日葵一样，无论遇到什么困难，都能勇敢地面对，永远保持积极向上的态度。这就是我喜欢的植物——向日葵。它不仅美丽，还有许多实用的价值，更重要的是，它教会了我一个生活的道理：永远向着阳光，积极向前。例文二：我最喜欢春节“噼里啪啦，噼里啪啦！”新年的钟声敲响了，迎接新年的炮竹声就炸开了花！我最喜欢春节。我一大早就起床，带着甜甜的嘴巴和微笑，很快地就跑到了奶奶的村子里，然后我骑着单车就来到了老舅舅家，说：“老舅舅，恭喜发财红包拿来。”而后老舅舅就给了我一个大红包，我开心极啦！我又来到了申雅亦家，敲了敲门，门被打开了，我又说：“恭喜发财红包拿来！”她妈妈也拿出了一个红包，我就说：“谢谢阿姨！”每次过年都能收到大人们的红包，真