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文档简介

Module6Unit1Wereyouathomeyesterday?1.知识目标:能听、说、认读本课的重点单词：yesterday,out,well，thanks,sun,lesson;全体学生能运用Wereyouathomeyesterday?谈论过去事物或人物的特征和状态。感知一般疑问句的语音语调特质。2.能力目标:能根据课件、图片展示听、说相应的单词；能根据设计的场景运用Wereyouathomeyesterday?Yes,Iwas./No,Iwasn't.3.情感态度和价值观:巩固英语中的称谓语和问候语，使学生乐于感知和积极尝试使用英语，鼓励学生积极合作学习，突破学习重难点。教学目标Let'ssing.Itwasveryyoung.Itwasverycute.Itisveryold.Itisveryfat.Listenandchant.Wereyouatschool?Yes,Iwas.Iwasatschool.Wereyouatthezoo?Yes,Iwas.Iwasatthezoo.Wereyouattheparkyesterday?Yes,Iwas.Iwasattheparkyesterday.Iwasoutyesterday.Listen,pointandfindnewwords.Pointandfind"Was/Were...?"肯定句I+was+其他.一般疑问句Were+you+其他？肯定回答：Yes,Iwas.否定回答：No,Iwasn't.我知道：Practise.A:Wereyouathomeyesterday?B：Yes,Iwas./No,Iwasn't.A:Wereyouathomeyesterday?B：Yes,Iwas.B:No,Iwasn't.A:Wereyouatthecinemayesterday?B：Yes,Iwas.B:No,Iwasn't.A:Wereyouattheshopyesterday?B：Yes,Iwas.B:No,Iwasn't.A:Wereyouattheclassroomyesterday?B：Yes,Iwas.B:No,Iwasn't.Readtogether.Practise.1.Wereyouathomeyesterday?No,I___.A.wasB.wereC.wasn't2.Iwas___homeyesterday.A.atB.inC.on3.Wasit___yesterday?A.sunB.sunnyC.suny4.-_____youathomenow?-No,I'mnot.A.WereB.AreC.Was5.How____you?A.youB.IC.your我学到了1.Words:yesterday,out,well，thanks,sun,lesson;2.能运用Wereyouathomeyesterday?谈论过去事物或人物的特征和状

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