山西省太原市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

山西省太原市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我能正确分辨这些字，并能组成词语。即_______概_______题_______纪_______既_______溉_______堤_______级_______2）.按要求写词语。

形容生气：____________________________________

形容高兴：____________________________________

形容难过：____________________________________3）.回忆自己所学内容，再填空。

（1）诗可抒情：“____________，不知秋思落谁家”寄托了诗人王建对友人的思念；“____________，出没风波里”饱含了诗人范仲淹对渔民的关切；“____________，江清月近人”流露出诗人孟浩然夜宿江边的孤寂。诗能言志：“____________，要留____________”，诗人于谦以石灰作比，表明自己不畏艰难、坚贞不屈的高贵品质；“不要人夸好颜色，只留____________”，诗人王冕借梅自喻，抒发自己不向世俗献媚的高尚情操；“千磨万击还坚劲，____________”，诗人郑燮借竹子的傲气，表达自己的刚正不阿……

（2）在学习和生活中，要多读书、多实践：“____________，事非经过不知难”；还要懂得通融：“____________，变则通，____________”。4）.1.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。读到下列四字词语，你想到了哪些人。英勇无畏：________神机妙算：________5）.补充文言文《王戎不取道旁李》选段，并回答问题。

王戎七岁，尝__________。看道旁___________，诸小儿_________，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎不取道旁李》这篇文章，选自《_________》。因为____________，所以王戎推断树上结的李子是苦李。我认为王戎是一个_________的人。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列与艺术相关的词语使用错误的一项是（）A．草圣张旭的书法作品任情肆意，笔走龙蛇，恢弘大气。B．孟广禄穿上包公行头一亮相便惊艳全场！C．每当我犯错时，妈妈总是训斥我，奶奶总是做和事佬，出来唱红脸。D．贝多芬十分纯熟地给盲姑娘演奏了一首曲子，真是巧夺天工。2）.下列句子中，没有语病的一项是（）A．我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。B．通过学习《竹节人》，使我体会到了传统玩具的乐趣。C．高高的山上开满了美丽的鲜花。D．政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。3）.下面词语中有错别字的一项是（）A．清静B．秩序C．争辨D．气势4、句子训练（每题10分共1题）

1）.请你把下列句子改为陈述句。

(1)谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？

______________________________

(2)四周黑乎乎的，还不容易摔倒吗？

______________________________

(3)气候变化无常，人们怎么会不感冒呢？

______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我国有许多作家的优秀科普作品，请你连一连。

李四光高士其贾兰坡2）.古诗连线。

秦时明月汉时关万水千山只等闲

独怜幽草涧边生江枫渔火对愁眠

七八个星天外万里长征人未还

红军不怕远征难上有黄鹂深树鸣

月落乌啼霜满天两三点雨山前6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”

(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”

(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。

(

)一天清早，伦敦大英博物馆里有位读者看见有个座位空着，便走了过来。2）.给下列句子排序

()是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。

()他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。

()这天,雷锋因公出差上了火车。

()一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧！”

()“我不累”。

(

)他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，用“√”和“×”表示。

1．《白鹭》的作者是郭沫若，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美。(

)

2．民间故事口耳相传，精彩纷呈，如中国的民间故事列那狐，令人捧腹大笑。(

)

3．“称赞称颂赞美赞扬”是一组近义词。(

)

4．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，提倡回读。(

)

5．读《少年中国说》，宜语速低缓，语调高昂，表现出少年人的豪情万丈。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读。马诗二十三首·其五李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．“何当”的意思是（

）A．何时将要B．什么时候C．当时2．诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

3．由“千磨万击”想到了成语_______。

4．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗句的意思是________________。

5．《竹石》赞美竹子怎样的精神品格？（）A．无私奉献B．坚韧顽强C．硬骨头9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

有人说，生命是一场奇妙的旅行，也是一场没有彩排的演出。一天又一天，一年又一年，我们渐渐长大，我们感知世界的美好，也体验深深浅浅的不解。或许，就在某一天，有那么一个时刻、那样一个情景，让你念念不忘……请以“那天，我真”为题，写一篇文章。

温馨提示：1．认真选择习作材料，将题目补充完整；2．有条理地表达自己的真实情感；3．文中不要出现真实的人名和校名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1．解释文中词语：

（1）鼓(

)（2）洋洋(

)

2．用“∕”为下面句子划分朗读节奏，在每个分句中各划一处“∕”。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。

3．翻译下列句子。

（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”

译：________________________________________________________________________

（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

译：________________________________________________________________________

4．猜一猜：由伯牙和子期的故事，衍生出了一个新的成语：它有“山”有“水”，常被人们用来比喻知音难觅或乐曲高妙——这个四字成语是__________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读稻草人（节选）①稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗（suì）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。②这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样嬉戏。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。（有删改）1．《稻草人》是一篇（）A．小说B．童话C．寓言D．诗歌2．第一自然段共有_________句话。

3．填空。

一(

)牛一(

)狗一(

)雀一(

)稻草人

4．作者拿稻草人跟牛和狗进行对比，用牛的_________、狗的_________突出了稻草人______________的特点。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语填空。

注视端详

（1）上课时，我(

)着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。

（2）听了妈妈的介绍，我(

)着眼前的这位环卫工人，崇敬之情油然而生。2）.用“＼”划去括号里组词不正确的字。

（即既）然（淹掩）护违（坑抗）大（概溉）

（辫辨）子富（绕饶）世（纪记）地（震振）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）照样子写一种小动物的外形特点。

例句：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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（2