新疆塔城地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

新疆塔城地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读一读，写一写。

（1）吹，；到，人。

（2）天安门场，一个般灿烂的小男孩旗敬礼。2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。

shuāijiāo()fàngsì()chóuxiè()kùshǔ()

yōngdài()gēda()dānge()cánbào()2）.我能根据读音写出下面句段中空缺的词语。

xuányá_______上的pùbù_______好似从天而降，碧波dàngyàng_______，落入shānjiàn_______之中，荡起xiōngyǒngpéngpài_________的巨浪，景色非常zhuàngguān_______，令人táozuì_______，大自然总是把它的一切宝贵zīyuán_______kāngkǎi_______地献给人类。3）.联系句子和拼音，在括号中写出相应的词语。

江流天地外，山色有无中。钱塘江大潮，自古被称为tiānxiàqíguān(

)。潮来时，浪潮yóurú(

)千万匹白色战马qítóubìngjìn(

)，浩浩荡荡地fēibēnérlái(

)，雄伟zhuàngguān(

)。

心中有诗意，万物皆可爱。蟋蟀是一位建筑zhuānjiā(

)，选择zhùzhǐ(

)非常shènzhòng(

)，不肯suíyùérān(

)，建筑的zhùzhái(

)十分讲究，被称为“伟大的工程”。4）.读拼音，写词语。

zhǎyǎn()间，小学生活即将结束。难忘溪边和小伙伴观察蟋蟀、qiūyǐn()的快乐时光，难忘教室里qīnɡcuì(

)的歌声、激烈的biànlùn(

)、自在的liáotiān(

)。5）.按要求填空。

古人有智慧。他们在生活实践中积累了很多宝贵的经验。

气候有规律。通过观察，他们发现气候变化的特点，谚语“______________，_____________，_______________”，就是根据我国长江中下游地区农历八九月，甚至十月都还很暖和的特点总结出来的。

生活有发现。宋代诗人苏轼游遍了庐山之后，发现随着观察点的变化，庐山呈现出的景象各不相同，明白了一个朴素又重要的道理，于是就写下了游山所感：“________________，_______________”，耐人寻味。

学习有方法。《礼记》告诉我们为学是一个循序渐进的过程，“___________，__________，_________，___________，笃行之”，这是为学的态度、方法，只有将博学与精思有机结合，才能学有所成，学有所用。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列断句最恰当的是（）A．儿应声/答曰：“未闻/孔雀是/夫子家/禽。”B．儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”C．儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”2）.“疏导”的“疏”的意思是()。A．分散B．不亲近，关系远C．清除阻塞使通畅D．不熟悉3）.下列句子没有语病的一项是（）A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。B．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。C．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.帮词语排队，组成一句话。

（1）小马和吃小牛青草爱

______________

（2）叶子树上一片片从落下来

_______________

（3）小小的坐在我船里

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，把相应的大小写字母连起来。

AHLQDORITNB

2）.下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。

贝琪《骑鹅旅行记》

爱丽丝《汤姆·索亚历险记》

尼尔斯《爱丽丝漫游奇境》

人物：

介绍：6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

(

)有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”

(

)老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

(

)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

(

)小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

(

)马棚里住着一匹老马和一匹小马。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……这是比喻句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。________——_______________——_______

2．这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。

3．诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

读书是美好的！每个人的成长和进步都离不开读书，与书发生了许多值得回忆的故事，也请你回忆一下，写一两件你与书之间的故事，与大家分享一下。题目自拟。语言表达要清晰。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。1．解释划横线字的意思。

（1）群儿戏于庭。(

)

（2）众皆弃去。(

)

（3）光持石击瓮破之。(

)

2．读了这则小故事，你觉得司马光是一个怎样的孩子？

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读句子，完成练习。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。1．理解加点词语“熨帖”，可以用联系上下文的方法。这句话写出了法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子，因此，“熨帖”的意思是______。

2．这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了法国梧桐树的落叶______的特点。

3．我会用这种修辞方法仿写句子。

（1）每一片银杏树的落叶，都像________。

（2）小河清澈见底，像_________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.还记得上学期学过的这些惯用语吗？读一读，选合适的填空。（填序号）

①挑大梁②碰钉子③开绿灯④占上风⑤栽跟头⑥破天荒

上学期，我校篮球队在区小学生篮球赛上第一次______了，名落孙山。这学期，教练员李老师竟______地使用小个子陈虎来______。陈虎个子小可是速度快呀！一下子就把全队的速度带起来了，每场比赛都能______，最终夺冠。2）.选择填空，把诗句补充完整。（填序号）

（1）杨花榆荚无才思，_______。

（2）_______，自缘身在最高层。

（3）不知何处吹芦管，_______。

A．一夜征人尽望乡B．惟解漫天作雪飞

C．不畏浮云遮望眼D．