长沙市长沙县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

长沙2022年初中七年一期期末检测试卷语文一、积累与运用（共21分）1.下面语段中加点字的注音和空缺的字形全都正确的一项是（）轻轻打开语文课本，我们在动人的文字中感悟世间的真情，感慨万千。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲（jué）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀戚一家人解决散步途中的分（qí）时，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘，寄托着鲁迅对童年的留恋；皇帝赤身游行的（huájī）故事，也启发人们要敢于讲真话，做一个正直、无私的人。A.感慨（kǎi）决别骨髓（suí）分岐确凿（zuó）滑稽B.感慨（kài）诀别骨髓（suǐ）分岐确凿（záo）猾稽C.感慨（kài）决别骨髓（suí）分歧确凿（zuó）猾稽D.感慨（kǎi）诀别骨髓（suǐ）分歧确凿（záo）滑稽【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。感慨：gǎnkǎi，意思是情感愤激，感触，感叹。juébié：诀别，指无会期离别，死别。多指不再相见的分别,从感情色彩上讲,含有很大的悲壮成分。注意“诀”的部首。骨髓：gǔsuǐ，指骨腔内的膏状物质，也指内心深处或比喻诗、文等的核心，精华。fēnqí：分歧，两人或多人的思想，意见不一致。注意“歧”的写法。确凿：quèzáo，指真实、确定，不容怀疑。huájī：滑稽，指举止言谈诙谐而引人发笑。注意“稽”的写法。故选D。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！B.小明在老师的多次点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。C.因为我们每个人的潜能都是无限的，所以我们没有任何理由对任何人妄下断语：“你是庸者，你是天才。”D.俗话说“冰冻三尽，非一日之寒”，正是多年的努力奋斗才成就了如今自信的我。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语的理解与正确运用。A.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。符合语境；B.才思敏捷：形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。根据“多次点拨”可知反应并不快，该词使用错误；C.妄下断语：指胡乱、随意地作出判断。符合语境；D.冰冻三尽，非一日之寒：表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。任何事的发生都有其潜在的，长期存在的因素，不是突然之间就可以形成的。根据“多年的努力”可知，该处使用恰当；故选B。3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.做到宽容和互助是我们能否与新同学友好相处并收获友谊的基础。（删去“能否”）B.伴随着经济的迅速崛起和国家的日趋强盛，使中国在诸多涉及国家和全球利益的问题上，变得越来越从容，越来越自信。（删去“使”）C.我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好地学习其他学科。（把“掌握”改为“掌控”）D.中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。（把“利用”调至“开发”后面）【答案】C【解析】【详解】本题考查病句的辨析及修改。C.关联词搭配不当，将“就”改为“才”，或将“只有”改为“只要”；故选C。4.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）古人云，开卷有益。是啊，读书使人更加美好。书不是航标，___①___。书不是胭脂，___②___。书不是棍棒，却会使人意志坚强。书不是羽毛，___③___。书不是万能的，却会使人千变万化。A.①却会使人明确方向②却会使人自由飞翔③却会使人心颜常驻B.①却会使人自由飞翔②却会使人明确方向③却会使人心颜常驻C①却会使人心颜常驻②却会使人自由飞翔③却会使人明确方向D①却会使人明确方向②却会使人心颜常驻③却会使人自由飞翔【答案】D【解析】【分析】【详解】①空，根据“航标”能给人指明方向，可知应填“却会使人明确方向”；②空，根据“胭脂”能装扮人的容颜，可知应填“却会使人心颜常驻”；③空，根据“羽毛”能使鸟儿飞翔，可知应填“却会使人自由飞翔”；故选D。5.下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）A.古代有时用任官之地名称呼一个人，比如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。B.古代称谓中，“令尊”是对别人父亲的尊称，“家君”是谦称自己的父亲。C.《论语》，儒家经典著作，宋代把它与《孟子》《大学》《春秋》合称为“四书”。D.《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言小说集，世人称蒲松龄为“聊斋先生”。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.四书是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》的合称，其中《论语》指的是记录孔子及其弟子言行的书，《孟子》是记录孟子言论的书，而《大学》和《中庸》是取自《礼记》。选项“宋代把它与《孟子》《大学》《春秋》合称为‘四书’”说法有误；故选C。默写6.古诗文默写。（1）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）（2）______________，思而不学则殆。（《论语》十二章）（3）不知何处吹芦管，_____________。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人的深切同情与关怀的句子是“______________，____________”。【答案】①.落花时节又逢君②.学而不思则罔③.一夜征人尽望乡④.潮平两岸阔⑤.我寄愁心与明月⑥.随君直到夜郞西【解析】【详解】本题考查名句名篇识记。注意易错字词“逢、罔、征人、潮、随”的正确书写。综合性学习（5分）7.学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。请你参加某校七年级开展的语文综合性学习活动，完成下列任务。（1）【拟对联】好家风如化雨春风，伴随着我们成长。根据对联常识，挑选其中几个适合的短语组合成下联。喜居宝地东海白鹤和善信诚金榜名出世风千秋寿上联：德勤孝义传家宝下联：（2）【说“孝”理】小明向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小明？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右）A.父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果要出远门，必须告知自己所去的地方。）B.事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方要委婉地劝说。）【答案】（1）和善信诚出世风（2）示例一：小明，孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例二：小明，孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要和她好好沟通，千万不要负气出走，你妈妈管你也是为你好，你说对不对？【解析】【小问1详解】本题考查对联。阅读出示的短语可知，“喜居宝地”指的是住宅，适合祝贺乔迁之用，“东海白鹤”“千秋寿”适合祝寿之用，“金榜名”适合考学之用，因此上述几个短语不符合题干“好家风”的要求；再结合上联“德勤孝义传家宝”中的“德勤孝义”是四个名词组成的并列短语，“传家宝”为偏正结构；由此可推断出与上联的“德勤孝义”的结构相一致的短语是：和善信诚，与上联“传家宝”的结构相一致的短语是：出世风；由此可推断出下联：和善信诚出世风。【小问2详解】本题考查口语交际能力。口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。解答时，开头应有称呼，然后引用《论语》中的名言，从理解妈妈的角度对其进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。小明的烦恼主要在于，他认为妈妈把他管得太多，他想离家出走。我们在作答时，要抓住问题的关键，以理服人，以情动人，恰当引用《论语》中的名言。我们可以引用“父母在，不远游，游必有方”，劝阻小明不要做出离家出走的傻事。让小明认识到妈妈所作所为都是为他好，作为孩子要理解孝顺父母，多和父母交流沟通，不能做出伤害父母的事情。我们也可以引用“事父母几谏”，告诉小明如果妈妈有做得不对的地方，可以委婉地和妈妈讲，争取得到妈妈的理解。作答时注意称呼，语言得体。示例一：小明，你千万不要做出离家出走的傻事父母在，妈妈管你都是为他好，作为孩子要理解孝顺父母，多和父母交流沟通，不能做出伤害父母的事情。孔子说过，父母在，不远游，游必有方。如果离家出走，你妈妈一定会伤心的。你还是冷静一下回家和妈妈好好沟通一下，好吗？示例二：小明，孔子说过，事父母几谏，意思是侍奉父母，如果他们有不对的地方，要婉转地劝阻。你妈妈管你也是为你好，如果她有不对的地方，你要与她好好沟通，争取得到她的理解。如何你不考虑后果做傻事，不是让父母伤心吗，你说对不对呢？二、阅读与理解（共43分）（一）古诗文阅读（共16分）诗歌阅读五绝小满[宋]欧阳修夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。8.下列选项中对这首诗的赏析理解不正确的一项是（）A.这是一首欧阳修描写小满节气时的风景诗，表达了诗人内心的喜悦之情。B.“皓月醒长空”中“醒”写出了天空澄澈，耀眼明朗的样子。C.“夜莺啼绿柳”只从视觉的角度写出了初夏夜晚的勃勃生机。D.诗歌描绘了初夏柳绿、夜晴，麦子茁壮成长的景色。9.请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句“最爱垄头麦，迎风笑落红”展现的画面。【答案】8.C9.示例：我最喜欢观看这个时节田垄前的麦子了，灌浆饱满的麦穗在初夏的风中轻轻摇曳，无比地娇憨可爱正笑着看那满地落花。【解析】【8题详解】考查对诗歌内容的赏析。C.“夜莺啼绿柳”意思是：夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，从听觉和视觉的角度写出初夏夜晚的勃勃生机。选项“只从视觉的角度”理解不全面。故选C。【9题详解】此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。诗句“最爱垄头麦，迎风笑落红”的意思是：我最喜欢观看这个时节田垄前的麦子了，在初夏的风中轻轻摇曳笑看那满地落红。作答时要抓住“垄头麦”“风”“落红”几个意象，展开合理的想象，用生动形象的语言描绘小满时节，微风吹拂绿油油、茁壮成长的麦子，看到落花满地的初夏夜晚景色。答案不唯一，符合情境即可。原谷谏父原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏②父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆③。捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶④具？”谷曰：“他日父母老无需更作此具是以⑤收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。（选自《太平御览》）【注释】①原谷：人名。②谏：好言相劝。③舆：手推的小车。④凶：不吉利。⑤是以：即“以是”，因此。10.下面对文言现象推断不正确的一项是（）A.“欲捐之”中的“捐”根据上下文，可推断为“抛弃”之意。B.“谷年十有五”与《论语》“吾十有五而志于学”中“十有五”的意思相同。C.“岂有老而捐之者乎？”句中的“之”字是代词。D.“是负义也”和成语“负荆请罪”中的“负”都是“背弃”的意思。11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）A.他日父母老/无需更作此具/是以收之B.他日父母老无需/更作此具/是以收之C.他日父母老/无需更/作此具是以收之D.他日/父母老无需/更作此具是以收之12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。父不从，作舆，捐祖于野。13.通读全文，说说这个故事给我们哪些启示？【答案】10.D11.A12.父亲不听从（原谷的劝告），制作了一辆手推车，把祖父抛弃在野外。13.示例：①老人养育子女很不容易，子女不能因为父母老了而抛弃他们。②父母是儿女的榜样，要注重自己的言行。【解析】【10题详解】本题考查内容理解。D.“是负义也”中的“负”是“背弃”的意思，成语“负荆请罪”中的“负”是“背着”的意思。故选D。【11题详解】本题考查文言句子断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。句意为：等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。故断句为：他日父母老/无需更作此具/是以收之。故选A。【12题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点词有：从，听从；舆，手推车；捐，抛弃。【13题详解】本题考查内容与主旨的理解。根据文中“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎”可知，父母养育子女不易，子女要孝顺并赡养父母；根据“他日父母老，无需更作此具，是以收之”，以及父亲的行为“父惭，悔之，乃载祖归养”，可知父亲是听了原谷的话后，生怕自己老了以后也会被儿子抛弃。原谷以效仿父亲的作法，让父亲认识到自己行为的错误，表现了父母是孩子行为的老师，家长要孝敬老人，给孩子作出榜样。以此为中心表述即可。【点睛】参考译文：原谷的爷爷奶奶老了，原谷的父母很讨厌他们，就想抛弃他们。原谷此时十五岁，他劝父亲说:“爷爷奶奶生儿育女，一辈子勤俭度日，怎么能因为老了就抛弃他(们)呢？这是违背道义的啊。”父亲不听他的劝诫，做了一辆小推车，载着爷爷奶奶，将他们扔在野外。原谷在后边跟着，就把小推车单独带了回来。父亲问说：“你带这个不吉利的东西回来作什么？”原谷说：“等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。”父亲很是惭愧，为自己的行为感到后悔，于是去把爷爷奶奶接回来赡养了。（二）非文学作品阅读（共9分）阅读下面的文章，完成下面小题。飞舞的线条——书法①今天，对中国文化稍有了解的人，都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。书法艺术与写字有关，但不等于说，将字写得好看一些，就是书法艺术了。②汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。秦始皇统一中国，文字也随之统一，称为小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、草书、行书。行书和草书是书写的快捷化，实用性强，又有流畅的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。③中国有书法艺术，得力于两方面的因素。一是汉字，汉字是以象形为基础的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的形式感提供了条件。一是毛笔，毛笔的发明，是中国文化史上的重要事件，它不仅是书法艺术产生的基础，中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔，柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的形成提供了可能。④书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作《行草》组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法。在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。⑤一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。她就是当时京城著名的舞蹈家公孙大娘。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。⑥一个是甲，一个是乙，说明书法和舞蹈有共通的因素。这共通的因素，就是无影无形又无处不在的内在气脉。书法以流动的气脉为灵魂。⑦有的人说，看中国书法，就像看太极拳，拳手以优游回环的节奏，在茫茫虚空之中，舞出一条流动的线。⑧中国书法所说的“一笔书”，就是就这一内在线条而言的。一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连。外在的笔迹可以是缺断的，但内在的气脉不能断，内在气脉断了，就没有了生机。⑨“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作《鸭头丸帖》，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。我们读这样的作品，不知不觉中就会被它内在的线条所折服。14.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章题目既点出了本文的说明对象，也点明了说明对象的特点，简明生动，一目了然。B.文章第②③段采用时间顺序说明了汉字书写形式的演变和中国书法艺术产生的条件。C.通过阅读本文，我们知道中国书法是线条的艺术，以流动的气脉为灵魂。D.文章第①段中加点词语“或多或少”是“多少不一，多多少少”的意思，突出了中国书法艺术的影响广泛。15.简要概括④⑤段内容，将第⑥段段首句补充完整。甲：__________乙：__________16.从说明方法的角度，简要分析第⑨段画线句的表达作用。“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作《鸭头丸帖》，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。【答案】14.B15.①.示例：当代舞蹈家从书法中得到舞蹈的灵感②.古代书法家从舞蹈中得到书法的启示16.示例：运用了举例子的说明方法，举王献之的名作《鸭头丸帖》的例子，说明“一笔书”的书法特点，准确具体，具有说服力。【解析】【14题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。B．第②段介绍的是汉字书写形式的演变。第③段介绍的是中国书法艺术产生的条件。这两段并不是时间顺序。第②段介绍汉字书写形式的演变时运用了时间顺序。故选B。【15题详解】本题考查根据语境补写句子。根据第④段中的“当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的‘云门舞集’舞蹈团，曾创作《行草》组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法”可知：当代舞蹈家从书法中得到舞蹈的灵感。可填入甲处。根据第⑤段中的“张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进”可知，古代书法家从舞蹈中得到书法的启示。可填入乙处。【16题详解】本题考查说明方法。末段画线句列举了书法家王献之《鸭头丸帖》的实例，这是举例子的说明方法。联系第⑧段中的“一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连”可知，此处列举《鸭头丸帖》的实例，正是为了具体地说明“一笔书”的这一特点，增强了文章的说服力。（三）文学作品阅读（共12分）阅读下面的文章，完成下面小题。一起去看①儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。②儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。”③父亲独自去了赛场。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”④儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗？——带你去看球！……其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就‘把手洗干净’，‘怎么把衬衫领子竖起来了’……就是不懂我！”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。⑤儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场。父亲告诉了他。儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。⑥父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。⑦那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……我说你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。⑧儿子看到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。⑨中场休息，儿子走过去对父亲说：“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，两人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠……（作者：刘心武，选文有删改）17.通读全文，根据提示，把下面表格的内容填写完整。人物时间阶段父亲儿子儿子9岁带儿子一起去看球①______儿子16岁想带儿子一起去看球②______儿子上大学③______邀请父亲一起去看球儿子工作了约儿子一起去看球答应一起去看球父亲坐上了轮椅④______想带坐轮椅的父亲一起去看球18.结合语境，说说第③段中，父亲什么大嚷“我输了”？19.本文标题初看平常，细细品味则意蕴丰富。请结合文章内容，分析“一起去看”的含义。【答案】17.①.①高兴地跳起来②.②不吱声，却和同学去看球③.③与儿子侃球（聊天）④.④独自去看球18.父亲想带儿子去看球，儿子却瞒着父亲和同学去看球，父亲对儿子的行为感到不满。19.“一起去看”在文中的表层含义是儿子和父亲一起去看球；深层含义则是表现出父母与孩子关系的平等、互相尊重。【解析】【分析】【17题详解】本题考查梳理和概括文章内容。按照时间顺序，结合关键句子回答。第一空，根据第①段中“儿子高兴得跳起来”，提取“高兴”一词填空；第二空，根据第②段中“儿子不吱声”，第③段中“中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐”，可概括为“不吱声，却和同学去看球”；第三空，根据第④段“母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔”概括为：与儿子侃球；第四空，根据第⑦段中“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……”，第⑧段中“儿子看到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间”，概括为“独自去看球”填空。【18题详解】本题考查理解人物情感。要结合语境分析。第③段中，父亲回家后大嚷“我输了”，要从他和儿子的关系和情感上分析。第②③段，写儿子十六岁时，父亲要带儿子去看球，“儿子不吱声”，却和同学一起去了，而且“一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼”，这让父亲感觉儿子忽视自己，觉得自己尊严受损，觉得自己和儿子的感情比不上儿子和同学的友情。意识到父子关系渐趋疏远，对儿子故意疏远自己的行为感到不满。因此，父亲大嚷“我输了”。【19题详解】本题考查标题含义的分析。从表层含义来看，本文按照时间顺序叙述了父子两人不同人生阶段约定一起去看球的情节，因此“一起去看”是贯穿全文的线索，也交代了文章主要内容；从深层含义来分析，第⑧段中“父子俩都若无其事地微笑着打招呼”，第⑨段中“人们只见老的自己熟练的操纵着轮椅，少的在一旁同行”可知，儿子对父亲懂得体谅和尊重，父亲也体会到了儿子不是父母的附属品。表现出父母与孩子关系的平等，既互相独立，又互相尊重。根据以上分析，概括作答即可。（四）名著阅读（共6分）20.阅读《朝花夕拾》选段，相应的篇名正确的一项是（）选段①但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。选段②哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了，选段③每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。A.①《阿长与<山海经》》②《琐记》③《藤野先生》B.①《阿长与〈山海经〉》②《范爱农》③《无常》C.①《从百草园到三味书屋》②《琐记》③《五猖会》D.①《五猖会》②《无常》③《藤野先生》【答案】A【解析】【详解】本题考查识记《朝花夕拾》有关知识。①结合句子“是我最为心爱的宝书”“人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而‘以乳为目，以脐为口’，还要‘执干戚而舞’的刑天”可知：这里是“我”拿到阿长给我买的《山海经》时，迫不及待翻开看，对《山海经》里图画的那一段描写；因此可知，选段一出自《阿长与山海经》这篇文章。②结合“‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了”，这里是鲁迅在南京矿路学堂看《天演论》的情景，可知选段二出自《琐记》。③结合“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来”，“他”指藤野先生，这段话表达了鲁迅对藤野先生的感激与怀念。该文段出自《藤野先生》。故选A。21.鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如果从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人中，选择其中一个作为自己的朋友，共走漫漫人生路，你会选择哪一位？请结合小说情节和人物形象，说说你的理由。【答案】示例：我会选择孙悟空，西天取经途中，三打白骨精、智取红孩儿等情节，都说明他是一个不怕困难、英勇无畏，充满正能量的形象。【解析】【详解】本题考查名著人物。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。师徒四人各有特点，孙悟空无所畏惧、敢于反抗，猪八戒憨厚可爱，沙僧任劳任怨，唐僧坚定执着，选取其中一位，抓住特点说明原因即可。示例一：我会选择孙悟空，因为孙悟空本领高强，坚韧不拔。一路保护唐僧西天取经毫无二心。途中遇到各种妖怪和困难，他都一一解决。和他一起去完成一件事，我就会遇到各种困难都不怕，面对各种问题都能处理的游刃有余。示例二：我会选择唐僧，西天取经途中，女儿国的蝎子精、狮驼岭的孔雀精、天竺的玉兔精、翠云山芭蕉洞的铁扇公主都想嫁给唐僧，但是他都不曾改变他西天取经的理想，说明他是一个意志坚定的人。示例三：我会选择沙僧，沙僧一路默默无闻，他为这个集体做的一切都不曾表功，但关键时刻总能挺身而出，如四十回写到，连孙悟空都想散伙，但沙僧却极力劝大家不要散伙，说明他是个憨厚朴实，默默奉献的人。示例四：我会选择猪八戒，八戒一路上制造笑料无数，如第二十二回八戒说道，妖精，你且莫哭，等老猪讲与你听。先来的孙行者，次来的者行孙，后来的行者孙，反复三字，都是我师兄一人。他有七十二变化，腾那进来，盗了宝贝，装了令弟。令弟已是死了，不必这等扛丧，快些儿刷净锅灶，办些香草、蘑菇、茶芽、竹笋、豆腐、面筋、木耳、蔬菜，请我师徒们下来，与你令弟念卷受生经。俏皮的语言为取经之路增加了乐趣，与这样的人作伴，人生就一定充满快乐。三、表达与写作（共56分）22.今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去长沙玩。下面是长沙的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。长沙天气图今天净晴转多云21℃～26℃微风明天小雨转中雨9℃～15℃风力4～6级要求：①信息准确、有效；②语言流畅简明得体；③不超过120个字，【答案】示例：张爷爷，今天天气很好，所以你今天可以穿件单衣，简单加件外套就够了；但是明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。张爷爷，祝您旅行愉快！【解析】【详解】本题考查图文转换及语言表达。根据“长沙天气图”可知，今天的天气是晴转多云，微风，气温是21℃～26℃。明天的天气是小雨转中雨，风力4～6级，气温是9℃～15℃。由此可知，今明两天的气温温差较大，风也由微风转4～6级，风力差距较大。因此在向张爷爷提“出行”建议时，要考虑张爷爷的身体状况和天气情况，得体且要有礼貌。答案不唯一，符合要求即可。示例：张爷爷，今天的天气状况很好，温度适宜，微风，适合在户外活动，您穿件单衣，早晚加