阳江市阳东区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年度阳东区第一学期期末教学质量监测七年级道德与法治试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.2021年秋季期，我们告别小学，满怀希望进入初中，作为中学生（）A.只能结交初中的新同学，要忘记小学的同学B.必须开始全新的学习生活，把全部时间都用在学习上C.可以在新的环境中创造机会，重新塑造一个“我”D.要确定唯一的奋斗目标，一定要考上重点高中【答案】C【解析】【详解】本题考查中学时代。C：依据教材知识，我们告别小学，满怀希望进入初中，作为中学生可以在新的环境中创造机会，重新塑造一个“我”，故C正确；ABD：错误，“只能”“全部”的表述过于绝对；故本题选C。2.“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要（）A.坦诚相待，不分界限 B.真诚待人，用心关怀C.推心置腹，无限宽容 D.敞开心扉，没有原则【答案】B【解析】【详解】本题考查交友的原则。B：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解。而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。这告诉我们，交友时要真诚待人，求同存异，B说法正确，符合题意；A：交友时也不能跨越界限，不分界限的说法错误，排除；C：错误，宽容要讲原则，不讲原则的宽容是纵容，排除；D：错误，近朱者赤，近墨者黑比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这体现了朋友对自己的影响，所以在交友时要结交正直友善的朋友，与朋友相处时要善于分辨，不能受坏朋友的影响，排除；故本题选B。3.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”面对初中新的学习天地，我们应该（）A.知难而退，把所有的时间都用于体育B.顺其自然，得过且过地生活学习C.珍惜当下，把握机遇，从点滴做起D.珍惜当下，把所有时间用于学习【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待机会与挑战。C：根据所学，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。分析题意，C符合题意，正确；A：错误，我们不能把所有的时间都用于体育；B：错误，顺其自然，得过且过，是缺乏学习的积极性，没有进取精神的表现，应排除；D：错误，把所有时间用于学习，不现实；故本题选C。4.下面是小刚认识自己的方面或途径，对应正确的是（）序号内容方面或途径①我个子高高瘦瘦、身体棒棒的生理②我性格开朗，心态乐观社会③我是独一无二的，但有时说话有点“冲”自我评价④老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧他人评价A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自己的相关知识。①③④：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，可以通过自我评价和他人评价来认识自己。运用所学知识分析可知，个子高高瘦瘦、身体棒棒的“体现的是从生理方面来认识自己，“我是独一无二的，但有时说话有点‘冲””属于自我评价；“老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧”属于他人评价，①③④说法正确；②：“我性格开朗，心态乐观”体现的是从心理方面来认识自己，②说法错误；故本题选B。

5.九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是（）A.学习独立思考，挑战父母权威B.参加集体活动，消除心中烦恼C.体谅孝敬父母，服从长辈安排D.积极有效沟通，争取父母理解【答案】D【解析】【详解】本题考查学会与父母沟通。D：小杨有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特别希望获得父母的支持。所以建议他积极有效沟通，争取父母理解。D说法正确，符合题意；A：错误，我们要学会与父母沟通，不能挑战父母权威，这是不尊重父母的做法，排除；B：错误，“消除”的说法过于绝对了，排除；C：错误，我们可以听听父母的意见，可以参考，但服从长辈安排是缺乏主见的表现，排除；故本题选D。6.电影《老师，你好》口碑与票房齐飞,它以师生情为切入点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言一行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是（）A.师生间应平等相待、增进情谊B.学生应该接受老师所有的批评C.师生关系是种亦师亦友的关系D.无论什么风格的老师都应尊重【答案】B【解析】【详解】本题考查对师生关系的认识。ACD：依据教材知识，师生间应平等相待、增进情谊；师生关系是种亦师亦友的关系；无论什么风格的老师都应尊重，故ACD说法正确，但不符合题意；B：“所有”观点绝对化，是错误的，但符合题意；故本题选B。7.父母圈里流传着这样一句话：“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”学生圈里也流传着一句话：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。”这两句流行语说明（）①爱也会有碰撞，需要通过良好的互动沟通来解决②妈妈在家庭中的地位至高无上，我们必须服从③父母需要理智对待孩子的学习，改善亲子互动方式④作为孩子，只要学习好就行，其他的事不用操心A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查的是爱在家人间。①：父母对我们学习的关心，是一种爱我们的表现。我们无法选择父母教育我们的方式，但是我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴藏的爱，①说法正确；②：家庭成员的地位都是平等的，我们要听取妈妈的建议，但不是必须服从，②说法错误；③：有效化解亲子冲突，也需要父母做出榜样，所以父母需要理智对待孩子的学习，改善亲子互动方式，③说法正确；④：孩子应该全面发展，而不只要学习成绩好，④说法错误；故本题选B。8.欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（）①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓宽了交往圈，有益无害③应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④网上交往其有虚拟性，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交友。①③④：漫画中，宅童的做法是错误的，这会封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立，他应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂；网上交往具有虚拟性，有时关闭了与他人沟通的心灵之门，我们要学会在现实中与同伴交往，①③④符合题意；②：网上交往有益也有害，②错误；故本题选C。9.习近平总书记强调，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。这让我们感悟到好老师（）A.是学生的良师益友，能决定学生的命运B.是学生成才与否的关键所在C.能让所有的学生都培养成优秀的人才D.是我们学习的指导者和成长的引路人【答案】D【解析】【详解】本题考查教师的作用。D：题文中，习近平总书记强调的话语说明了教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，D符合题意；A：错误，好老师也不可能决定学生的命运；B：错误，学生成才与否的关键在于自己，好老师只是一方面；C：错误，“所有”“都”的说法过于绝对；故本题选D。10.浙江郑待赎在凌晨3点半配送牛奶时路遇一店铺着火，她当即冲上去灭火，救下一家四口，火灭后默默离开。近日，郑待赎被浙江省政府记一等功。郑待赎的行为体现了（）①漠视生命，追求赞誉②拒绝冷漠，关切他人③敬畏生命，守护生命④无私奉献，彰显伟大A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查珍爱生命、奉献社会。②③④：郑待赎在凌晨3点半配送牛奶时路遇一店铺着火，她当即冲上去灭火，救下一家四口，体现了拒绝冷漠，关切他人，敬畏他人生命，守护生命，无私奉献，在平凡中创造出伟大，②③④说法正确；①：郑待赎的行为是对他人生命的关爱，不是冷漠。①错误；故本题选D。11.王凌云的母亲患有癫痫病和智力障碍，独臂的父亲在外务工。14岁的她每天要为爷爷奶奶分担家务，还要照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。王凌云的事迹启示我们要（）①珍爱生命，自救自护②勇对挫折，自信自强③加强沟通，化解冲突④孝亲敬长，关爱家人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查增强生命韧性、亲情之爱的相关知识。②：王凌云面对困难乐观向上的精神，启示我们应该勇对挫折，自信自强，故②选项说法正确；④：王凌云虽然生活艰辛依然照顾家人，启示我们应该孝亲敬长，关爱家人，故④选项说法正确；①：王凌云的事迹主要启示我们应该增强生命韧性，构建和谐家庭，与珍爱生命，自救自护无关，故①选项不合题意；③：题干信息中王凌云的事迹未涉及沟通与冲突，与加强沟通，化解冲突无关，故③选项不合题意；故本题选D。12.每年11月9日是全国消防日。全国各地各中小学校开展了形式多样的消防演练活动。活动的开展，有利于()A.未成年人掌握所有自救方法B.增强未成年人的自我保护意识C.保护未成年人的各项权益D.提高未成年人的科学文化素质【答案】B【解析】【详解】本题主要考查未成年人的自我保护的知识。依据题文的表述，学校开展形式多样的消防演练活动，旨在增强学生的安全防范意识，提高自护自救的能力，增强未成年人自我保护的意识和能力，B说法正确；A说法过于绝对，这一活动并不能使未成年人掌握所有自救方法，排除A；这一活动也不能保护未成年人的各项权益，C说法错误；这与提高学生的科学文化素质无关，D与题意不符；故选B。13.著名画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们A.珍爱青春时光，学会享受生活 B.伸出友谊之手，主动与同学交往C.努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈 D.关心身体状况，对自己生命负责【答案】C【解析】【分析】【详解】著名画家达·芬奇的这句话重点在强调要抓住青年时的大好时光，努力拼搏，不断进取，让生命焕发出光彩，所以观点C符合题意；观点A中”学会享受生活“的说法错误，故应排除；观点B与题无关，故应排除；观点D与题意不符，故排除；所以本题选择C。14.2021年度感动中国人物吴天一作为高原医学专家，投身高原医学研究50余年，提出高原病防治救治国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众上万名。被称为“生命保护神”。他的事迹告诉我们（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.生活中的挫折是我们生命成长的一部分C.生命是独特的，生命的意义需要自己发现和创造D.生命是有价值的，每个人实现生命价值的方式大致相同【答案】C【解析】【详解】本题考查对生命的特点的认识和把握。C：吴天一作为高原医学专家，投身高原医学研究50余年，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众上万名，他的事迹说明了生命是独特的，生命的意义需要自己发现和创造，故C符合题意；AB：吴天一的事迹说明我们要珍视自己的生命，实现自我生命的价值，材料中未体现生命是脆弱的，我们会经历生活中的挫折，故BC不符合题意；D：生命是有价值的，每个人实现生命价值的方式不相同，故D不符合题意；故本题选C。15.古人云：“君子之交淡如水。”这句话所表达的观点是（）A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊不是一成不变的 D.竞争并不必然伤害友谊【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。B：我们要正确对待友谊。“君子之交淡如水。”意思是君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。说明友谊是一种心灵的相遇，故B正确；ACD：选项是关于友谊的说法，但是不符合题意，故排除ACD；故本题选B。16.《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》规定：“教师应当履行下列义务：继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化…”这主要体现（）①教师是人类文明主要传承者之②老师是我们成长中的唯一引路人③只有老师才能传承人类的文明④人类文明延续在很大程度上靠教育来传承A.①② B.②④ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查教师的重要性。①④：依据题文描述，教师法修订草案（征求意见稿）中相关规定，表明教师是人类文明主要传承者之一，人类文明延续在很大程度上靠教育来传承，故①④说法正确；②：“唯一”观点绝对化，是错误的，故排除②；③：“只有……才”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选C。17.小亮进入初中后，认识到友谊的重要性，因此他会主动结交新朋友，他的做法可取的是（）①放开自己，不顾学习②真诚有礼，持续行动③微笑待人，打听秘密④敞开心扉，主动表达A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查友谊的相关知识。②④：根据教材知识可知，建议友谊需要开放自己和持续的行动，真诚有礼，持续行动、敞开心扉，主动表达都是有助于结交新朋友的做法，故②④选项说法正确；①：交友不能不顾学习，故①选项排除；③：我们应该尊重他人隐私，不能随意打听秘密。故③选项排除；故本题选C18.随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示（）①要学会自我保护，提高自己的辨别能力②网络具有消极作用，我们坚决远离网络③网络资源弊大于利，应自觉克服网络弊端④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查网络交往应该注意的问题。①④：依据教材知识，网络中存在的不良信息和国家开展网络环境整治行动，启示我们要学会自我保护，提高自己的辨别能力；网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待，故①④说法正确；②：坚决远离网络没有认识到网络的积极作用，故②说法错误；③：网络资源利大于弊，故③说法错误；故本题选B。19.“感动中国”人物“亚洲飞人”苏炳添在接受媒体采访时表示，他相信目前还没有33岁或更年长的田径运动员在赛场上实现较大的突破，希望能在这个年龄段上做尝试。这启示我们，做更好的自己（）A.只能接纳自己的优点 B.要坚持以个人想法为主C.要全面接受他人评价 D.要不断激发自己的潜能【答案】D【解析】【详解】本题主要考查做更好的自己。A：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点也要接纳自己的不完美，A错误；B：坚持以个人想法为主的观点，不利于人个更好的成长与发展，B错误；C：要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，C错误；D：由题文可知苏炳添在33依然尝试不断突破，启示我们做更好自己要不断激发自己的潜能，D符合题意；故本题选D。20.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气【答案】C【解析】【详解】本题考查对师生交往的正确认识。AC：师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。我们应该积极主动的与老师交流交往。A说法错误，C说法正确；B：给老师取绰号是不尊重老师的表现，B说法错误；D：班主任的做法是没有民主管理班集体的表现，D说法错误；故本题选C。二、非选择题(40分)21.阅读材料，回答问题。2021年感动中国人物:中国的“保尔·柯察金”———朱彦夫事迹:朱彦夫、中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功十次负伤，经历津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人;退伍后拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔·柯察金”。领奖词:生命于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。（1）请你说说:我们要学习朱彦夫的哪些优秀品质?（2）有人认为:“只有像朱彦夫这样的英雄才能让生命创造出伟大。”请运用所学知识对此观点进行评析。【答案】（1）爱国、坚强、勇敢、乐观地面对挫折、有责任感、奉献精神等。（2）这个观点是错误的。因为①伟大在于创造和贡献；②每个人的生命都有自己独特的使命；③平凡的生命也有自己的价值，做好本职工作，完成职责，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；⑤将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。因此，并不是只有像朱彦夫一样的英雄才可以在生命中创造伟大，我们每一个人都可以在平凡的生命中创造伟大。【解析】【分析】考点考查：实现人生价值、活出生命的精彩的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用民族精神、正确对待挫折、责任的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：朱彦夫、中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功十次负伤，经历津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人→可链接爱国、坚强、勇敢、乐观地面对挫折。关键词②：退伍后拖着残躯带领乡亲建设家园→可链接有责任感、奉献精神。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：只有像朱彦夫这样的英雄才能让生命创造出伟大。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：平凡的生命也有自己的价值，论据②：生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，回答问题。材料一10米跳台决赛，五个动作三跳满分！东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人，圆梦东京，以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军。全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力，整个家庭的经济来源几乎全靠父亲。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话，父母就鼓励全红婵，让她坚持，听教练的话。（1）请结合全红婵的事迹，谈谈我们应怎样用行动表达自己的孝敬之心。材料二2014年9月，刚入体校的全红婵却是个“旱鸭子”，连游泳也不会。但她没有因此而自卑，反而更加努力地向教练、向前辈学习各种动作和技术。教练的赞许和鼓励、同伴羡慕的目光，让她变得更加自信和开朗。“我的梦想就是拿冠军!”有了心中的梦想，全红婵训练更加投人。教练陈华明说:“全红婵的成功并不完全靠天赋，她目标明确，学起来认真，练起来刻苦，再苦再累也没有退缩过。”（2）请从不同的角度，谈谈你从全红婵的成功事迹中获得怎样的感悟。(至少答出三个角度）【答案】（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。（2）脚踏实地、努力拼搏，实现梦想；接纳自己，需要接纳自己的全部，正确分析对待自己的优点和缺点；学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习，也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。【解析】【分析】考点考查：孝亲敬长、接纳自己、努力、学习能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活→孝亲敬长的要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用接纳自己、努力、学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料