随州市随县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

随县2022-2023学年度第一学期学业质量监测七年级历史综合试题一、选择题1.考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人A.会制作工具 B.有爱美意识 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技术【答案】A【解析】【详解】根据题干“在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。”可知，北京人会制作工具，A项正确；"近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等"与爱美意识无关，排除B项；“近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等”与人工取火无关，排除C项；“刮削器、尖状器、石锤等”与磨光技术无关，排除D项。故选A项。2.中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。我们从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址是（）A.半坡遗址 B.河姆渡遗址 C.元谋人遗址 D.周口店猿人遗址【答案】A【解析】【详解】据所学可知，半坡人，距今约6000年，位于黄河流域的陕西西安，住着半地穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、制作骨器、角器等。饲养猪、狗；打猎捕鱼，制作彩陶和乐器；会纺织、制衣，A项正确；河姆渡遗址在长江流域，排除B项；元谋人处在原始社会早期，未定居，也为种植农作物，排除C项；周口店猿人，未从事农业生产，排除D项。故选A项。3.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是A.他们创造了使用至今汉字 B.他们带领人们根治了水患C.他们是中华民族的人文初祖 D.他们建立了我国历史上第一个国家【答案】C【解析】【详解】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，C项正确；黄帝炎帝时期没有创造了使用至今的汉字，排除A项；黄帝炎帝时期没有治理水患，排除B项；炎帝黄帝时期没有建立国家，排除D项。故选C项。4.山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（）A.郡县制 B.禅让制 C.分封制 D.世袭制【答案】C【解析】【详解】根据材料“山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”可得出“鲁”是中国春秋时国名，在山东省南部，都城在今曲阜，周武王封其弟周公旦于鲁，晋国是周武王时期分封的姬姓诸侯国，也是春秋五霸之一，秦是战国时期的诸侯国之一，是战国七雄之一，经过分析这三个省份的简称都与西周建立后实行的分封制有关，C项正确；郡县制是秦朝在地方管理上采取的措施，排除A项；禅让制是尧舜禹上古时期，排除B项；世袭制从夏朝开始，排除D项。故选C项。5.甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（）A.服装衣着 B.农耕生活 C.分封制度 D.天文历法【答案】B【解析】【详解】据所学可知，“马、犬、牛”都是早期人们饲养的家畜，与人们开始农耕生活有关，B项正确；服装衣着无法从“马、犬、牛”等文字得出，排除A项；分封制是分封诸侯的制度，开始于西周，与甲骨文无关，排除C项；天文历法与题干信息无关，排除D项。故选B项。6.古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是（）A.多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B.影视剧作品里的有关生产场景C.民俗研究学者的相关学术文章 D.有关春秋时期的历史故事传说【答案】A【解析】【详解】依据材料“古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地”可知，这是文献记载，最能印证此结论的是多处春秋墓葬发掘出的铁农具，将文献史料与实物史料相互印证，A项是出土文物，是第一手史料，A项正确；BCD都是第二手史料，排除。故选A项。7.如图为我国古代造福千秋的综合性水利枢纽，历经2200多年，至今仍发挥着巨大作用，该水利枢纽是（）A.郑国渠 B.灵渠 C.通济渠 D.都江堰【答案】D【解析】【详解】根据所学和材料可知，战国时，李冰主持修建了都江堰，有效治理了岷江水患，使成都平原成为天府之国，泽被后世，D项正确；郑国渠治理的是泾河，灵渠连接了湘江与珠江，通济渠是大运河的一段，排除ABC项。故选D项。8.孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是A.有教无类 B.崇尚“自然” C.克己复礼 D.民贵君轻【答案】A【解析】【详解】根据题干“孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家”可知，孔子主张有教无类。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。A项正确；崇尚“自然”是道家的观点，排除B项；克己复礼与题干内容无关，排除C项；民贵君轻是孟子的思想主张，排除D项。故选A项。9.作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（）A.围魏救赵 B.尊王攘夷 C.四面楚歌 D.退避三舍【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，前206年到前202年，发生了楚汉相争，在垓下之战中，汉军用四面楚歌之计瓦解了项羽的军队，项羽失败被杀，C项正确；围魏救赵体现的是齐魏相争，尊王攘夷体现的是齐桓公称霸，退避三舍体现的是晋楚相争，排除ABD项。故选C项。10.西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策，其根本目的是（）A.减轻人民的负担 B.巩固封建统治C.发展生产 D.吸取秦亡教训【答案】B【解析】【详解】结合所学内容可知，西汉初年由于秦朝的暴政和楚汉争霸的影响，经济残破，社会凋敝，所以统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施主要是为了恢复发展经济，最终巩固统治，故B项正确；减轻负担和发展生产是轻徭薄赋、休养生息的政策的手段，排除AC项；吸取秦亡的教训是轻徭薄赋、休养生息的政策实行的原因之一，而非根本原因，排除D项。故选B项。11.两汉时期科技和文化成就突出。东汉时，宦官蔡伦的贡献是（）A改进造纸术 B.写成《伤寒杂病论》 C.发明“麻沸散” D.撰写《史记》【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，东汉的蔡伦改进了造纸术，A项正确；张仲景写成《伤寒杂病论》，排除B项；华佗发明“麻沸散”，排除C项；司马迁撰写《史记》，排除D项。故选A项。12.新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的标志是（）A.班超出使西域 B.张骞出使西域 C.西汉政府设立西域都护 D.昭君出塞【答案】C【解析】【详解】张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉在西域设置西域都护，管辖西域事务，至此，新疆地区归中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分。根据题意，C项正确；东汉明帝时，派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系，而西域都护的设立是西汉，排除A项；张骞出使西域，为西汉在西域设置西域都护打下了基础，那时西域还没有隶属中央政府管辖，排除B项；昭君出塞，是汉朝与匈奴的和亲，不符合题意，排除D项。故选C项。13.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。如示意图反映出的阶段特征是（）A.社会变革 B.政权分立 C.繁荣开放 D.国家统一【答案】B【解析】【详解】图片反映的是魏晋南北朝时期，结合所学知识可知，魏蜀吴时期是三国鼎立的时期，属于政权分裂，西晋是短暂的统一时期，后来的东晋时期和南北朝时期都属于政权并立的时期，由此可知，题干图片的内容主要描述的是政权分立的内容，选项B符合题意；春秋战国时期是我国人类社会大变革的时期，A排除；隋唐时期是繁荣开放的时期，C排除；国家统一与南北朝史实不符，D排除。故选B。

14.人类历史上第一次所圆周率精确到小数点以后第七位数字的科学家是A.贾思勰 B.祖冲之 C.司马迁 D.孟子【答案】B【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知，祖冲之是中国南北朝时期著名的数学家，他在人类历史上第一次将圆周率精确到小数点以后第七位数，B项正确；贾思勰是北魏时期著名农学家，司马迁是西汉时期著名史学家，孟子是战国时期著名思想家，三者均与数学成就无关，排除ACD三项。故选B项。【点睛】15.《三国演义》是我国四大名著之一。追忆真实的三国历史，曹操指挥了以下哪一次以少胜多的战役（）A.长平之战 B.淝水之战 C.巨鹿之战 D.官渡之战【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，200年，发生官渡之战，曹操以少胜多，为统一北方奠定了基础，D项正确；长平之战是秦国和赵国之间的战争，淝水之战是前秦和东晋之间的战争，巨鹿之战消灭了秦军主力，排除ABC项。故选D项。二、非选择题16.阅读材料，完成下列问题“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。材料一秦朝政治建制示意图（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方管理方面实行的是什么制度？这一件度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？材料二史料实证秦半两钱衡器八斤铜权内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土陕西西安、咸阳、临潼均有出土（2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？材料三西汉初期中央和封国力量的对比（3）材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决了问题？【答案】（1）郡县制；开创了我国历代王朝地方行政基本模式。（2）实物史料；统一货币，统一度量衡；（3）地方诸侯王势力强大，严重威胁到中央统治（或：诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉中央王朝）实行“推恩令”【解析】【小问1详解】制度：根据材料一“秦朝政治建制示意图”，结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立起我国历史上第一个统一多民族中央集权制国家。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务；在地方推行郡县制。可知秦朝在地方管理方面实行的是郡县制。影响：结合所学知识可知，郡县制的推行在我国历史上影响深远，开创我国历代王朝地方行政基本模式。【小问2详解】史料：结合所学知识可知，史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。“秦半两钱，内蒙古赤蜂、陕西临潼等地均有出土”；“衡器八斤铜权陕西西安、咸阳、临道均有出土”，可知图片所示均属于实物史料。措施：结合所学知识可知，为了巩固国家的统一，政治上，建立一套封建专制主义中央集权制度；经济上，统一货币、度量衡。可知它们见证了秦始皇巩固大一统的措施，是指统一货币，统一度量衡。【小问3详解】问题：根据材料三“西汉初期中央和封国力量的对比”，可知，封国人数多于中央，封国辖郡多于中央，其反映的社会问题是诸侯国势力强大，威胁着中央王朝，结合所学知识可知，材料反映出西汉初期中央面临的问题，是地方诸侯王势力强大，严重威胁到中央统治。问题：结合所学知识可知，汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力。可知汉武帝实行“推恩令”，解决了问题。17.阅读材料，回答问题材料一下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景（1）自张骞出使西域之后，出现了一条沟通中外文明的商路，它就是“____”。请将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。材料二西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。材料三“（魏主）（孝文帝）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），—从正音（汉语）……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜（降职或罢官）。”——《资治逸鉴》（2）从材料二中可以看出当时人口迁徙的主要方向是什么？对人口迁入地经济的开发有什么影响？（3）材料二反映的是北魏孝文帝改革的哪项措施？这次改革产生的积极影响有哪些？【答案】（1）丝绸之路；A长安；B欧洲；（2）从北向南；北人南迁给江南地区带来大量劳动力、先进生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的发展；促进了民族交融，有利于民族交往，带动了少数民族的发展；对后世政治、经济、文化的发展产生深远影响。（3）规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。促进了民族交融，也增强了北魏的实力；【解析】【小问1详解】填空、地名：根据所学和材料一示意图可知，张骞出使西域拜别汉武帝出使西域，为丝绸之路开通奠定了基础；丝绸之路从长安出发，经河西走廊经西亚到达欧洲；【小问2详解】方向、影响：根据所学和材料二“西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下”可知，这体现的方向是，从北向南；根据所学可知，北人南迁给江南地区带来大量劳动力、先进生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的发展，促进了民族交融，有利于民族交往，带动了少数民族的发展，对后世政治、经济、文化的发展产生深远影响。【小问3详解】措施、影响：根据所学和材料三“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜（降职或罢官）”可知，这是说，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；根据所学可知，这促进了民族交融，也增强了北魏的实力。18.阅读材料，完成下列要求（满分）材料一战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴的地主阶级势力增强。新旧时代交替，为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都先后在一定的程度上实行了变法。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行了一系列的改革措施，使秦国的国力大为增强。提向了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。但是变法触犯了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。由于商鞅变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。——摘编自朱绍侯《中国古代史》材料二商鞅变法的内容政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1.废除井田制，允许土地自由买卖2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，不少于50字）（提示：可以对商鞅变法进行简介或简单评价）【答案】示例一∶改革是社会发展的必由之路（或改革推动国家富强社会进步）论述∶战国时期，为了实现富国强兵，秦孝公任用商鞅主持变法。政治上确立县制；废除贵族的世袭特权；经济上废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡；军事上奖励军功等一系列改革措施，使奏国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。由此可见，改革能使社会发展，国家富强。示例二∶改革不是—帆风顺的，会有曲折和反复论述∶战国时期，为了实现富国强兵，秦孝公任用商鞅主持变法，政治上确立县制；废除贵族的世袭特权。经济上废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡。军事上奖励军功等一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。但是变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭到诬陷，起兵反抗，兵败被车裂而死。商鞅虽死，但其改革顺应了历史潮流，改革最终推行下去，并取得成功，得到后世肯定。由此可见，改革是要付出代价的，会有曲折和反复。【解析】【详解】根据材料一“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广