马鞍山市第七中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

安徽省马鞍山市第七中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（共45分，15小题，每小题8分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。）1.思维导图是一种有效学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习效率。以下是文文同学建构的一张思维导图，其中不恰当之处是（）A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.12岁的崔彤说:“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,我又想得到他们的帮助。”这（）A.属于青春期很正常的生理变化 B.表明崔彤具有很强的独立意识C.是青春期逆反心理的典型表现 D.是青春期矛盾心理的主要表现3.下列关于“独立思维”和“批判精神”关系说法正确是（）①在我们成长中,与独立思维相伴随的是批判精神②独立思维并不等同于一味追求独特③都表现出有自己独到的见解④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题A.①③ B.②④ C.②③ D.③④4.下列对“行己有耻”理解正确的有（）①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③需要拒绝不良诱惑，不断增强自控力④要树立底线意识，触碰底线事情坚决不做A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.在汶川地震中失去右腿，就读于南京大学法学院的刘敏，在人民日报新媒体推出的微纪录片《无奋斗，不青春》里说道，青春是一个阶段，但是它可以化作每一天，在每一天做自己想做的事，永远活得有动力。她的话语启迪我们①要珍惜美好青春年华②要懂得规划青春路径③青春的探索不会停止④奋斗的青春要行己有耻A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.青春期的小丽有很多想法，想和别人交流，但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心，听他倾诉。他想尝试自我调节，做自己的"心理保健医生"，她可以（）①把自己的想法写下来②学习自我暗示③寻求老师的帮助④依赖父母的安慰A.①③ B.①② C.①④ D.③④7.“耳闻不如目见之，目见之不如足践之”，“一步实际行动比一打纲领更重要”这两句话启示我们要（）A.敢于向权威挑战，培养批判精神 B.投身社会实践，开发创造潜力C.多参加集体活动，调节心理矛盾 D.表达独到的见解，发展独立思维8.“止于至善”，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列能体现“止于至善”的有（）①天生我才必有用，千金散尽还复来②勿以恶小而为之，勿以善小而不为.③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①③ B.②③ C.①② D.③④9.数学考试时小刚过于紧张，很多平时掌握的题都没有解出来，他好长一段时间都心情沮丧，精神恍惚。而小军对一道题有多种思路，考完后久久沉浸在思考中。他们两人的表现分别体现出的青春期情绪特点是（）A.顽固性、闭锁性 B.波动性、表现性C.顽固性、细腻性 D.闭锁性、细腻性10.下面的对话讨论的话题是（）男生：我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维强、责任感强。女生：我们女生细心、温柔、观察能力强、体贴。A.男生女生能优势互补 B.女生比男生更加优秀C.男生女生要正常交往 D.男生女生性别有差异11.关于情绪和情感的关系，下列说法正确的是（）①情感伴随着我们生活的经历不断积累、发展②情绪是短暂的、不稳定的，具有情景化的，而情感则是相对持续而稳定的③人的情绪是复杂多样的，人的情感也是复杂的④在社会生活中，情感是人最基本精神需求A.①③ B.②③ C.②④ D.①②12.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③个人一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安全感和自信心A.①② B.③④ C.②③ D.②④13.关于情感，下列说法正确的是（）①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④最常见的情感是喜、怒、哀、惧A.①② B.③④ C.①③ D.②④14.马云的管理之道是，十个人的公司、一百人的公司、五百人的公司、一千人的公司和一万人的公司，带队伍的方法是完全不一样的，但管理的最低要求是一致的。这个最低要求就是十六个字：“目标清晰，职责明确，赏罚分明，超越伯乐。”他之所以要把目标清晰放在第一位是因为，团体有共同的目标：①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱动力③能够引领集体成员团结一致、开拓进取④能使每个人都享有公平的发展机会A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④15.“一只竹篙耶，难度汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船。”这歌词告诉我们()①集体的力量取决于成员间的组织和配合②人多力量大，人多好事③个人的力量是有限的，是微不足道的④集体的力量是强大的，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①④ B.②③ C.①② D.③④二、非选择题（5小题，共55分）16.阅读材料，回答问题升入初中以来，同学们遇到了小麻烦，在班级QQ群里聊开了。阅读上述材料，回答问题。（1）请运用直面矛盾心理的相关知识，将小溪的话补充完整。（2）小城的言语反映了他缺乏什么品质？他应该如何培养这一品质？17.材料一三位同学谈到了自己的情感体验经历。小艺说：“我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。"小坤说："我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。"小亮说："上个星期，我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉，我很高兴。"材料二新冠肺炎疫情防控期间，医务工作者们坚守岗位，冲在防控最前线。志愿者们也奋战在街头巷尾，接送医务人员上下班，为隔离在家的人们送去各种物资，坚守在小区门口，登记各类进出人员和车辆信息……他们为守护每个人的健康和生命安全贡献着自己的力量，是这场战役中的“最美逆行者”。（1）材料一中的三位同学分别通过什么方式获得了情感体验？（2）请说出学习了材料二中“最美逆行者”的事迹后，增强了我们的哪些美好情感。体验这些美好情感对我们的学习生活都有哪些重要作用？18.下列是小涛同学生活中的三个情境，请你运用所学知识进行探究。情境一小涛一下午都很烦躁，回到家打开音乐，心情才渐渐平静。（1）小涛的调控情绪的方法是__________。这样做有助于他__________。情境二小涛做起事来总是很积极，当老师把出黑板报的任务交给他时，他微笑着说："行，保证高质量完成任务！"。（2）小涛具备的心理品质是_________。拥有这种品质能够____。情境三学校开展“新时代好少年”先进事迹报告会，号召全体学生以好少年为榜样，争做“好少年”。（3）小涛应该__________。理由：_______________。19.阅读材料，回答问题为了七年级学子顺利度过青春期，乐观向上，某校开展了“青春向上·宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓，寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语”，运用道德与心理相关知识回答问题。（1）“不是高兴就可以笑，不是伤心就可以哭。”妈妈希望林林明白什么道理？（2）爸爸有哪些“金点子”让明明变得快乐？（3）月考后东东和乐乐的反映，给我们哪些启示？(至少答出两点)20.材料一李明比较内向，在班级中经常独来独往。班主任让李明当道法课代表之后，他及时上交道法作业本、督促交不上的同学、上课前到办公室联系老师……渐渐地，李明以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。（1）从材料一李明的变化中，你觉得集