驻马店市第二初级中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

七年级历史期末试卷一、选择题1.下图所示分别是元谋人牙齿化石和北京人头盖骨化石，这反映出我们研究历史的重要手段和方法是（）A.对历史史料的实证 B.对考古实物的发掘C.对历史书籍研究 D.对神话传说的归纳2.历史学家认为半坡居民已经掌握了原始农业。可以直接证明这一观点的考古发现是A.大量的打制石器 B.刻猪纹的黑陶钵C.人工种植的粟米 D.兽骨制作的箭头3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”。我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的（）A炎帝和黄帝 B.盘古与女娲C.元谋人和北京人 D.尧、舜、禹4.二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制品。其中青铜爵、青铜斝形制古朴庄重，这是中国发现最早青铜容器，也是世界上最早的青铜器。这属于哪一王朝的文明成就（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝5.历史地图是历史事件在空间分布上的具体反映，是学生学习历史事件、培养时空观念的重要工具。下图所反映的历史事件是（）A.西周分封 B.七雄兼并 C.春秋争霸 D.秦灭六国6.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（）A.推行分封制，地方势力膨胀 B.推行世袭制，皇帝能力低下C.王朝末期统治残暴或朝政腐败 D.没有处理好与犬戎部族的关系7.在春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，战乱纷争、经济发展、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期社会变化的主要特征。其中关于经济发展的原因，最为基础的是（）A.铁制农具和牛耕的普及 B.各诸侯国竞相进行改革C.战争中获得土地和人口 D.各学派先进思想的传播8.“它是世界文化遗产，是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千年奇观，两千多年来一直发挥着巨大的效益，使成都平原成为天府之国。”材料中的“它”是指（）A.长江 B.灵渠 C.大运河 D.都江堰9.他是春秋时期楚国人，道家学派的创始人。他学识渊博，他的学说集中在《道德经》一书中，他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就太平。他是（）A.孔子 B.老子 C.孟子 D.墨子10.在历史课堂剧《楚汉之争》一幕中，编导小张同学设计了下列四个剧情，其中不符合主题的是A.垓下之围 B.乌江自刎 C.鸿门宴 D.纸上谈兵11.通过《汉书》中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（）A楚汉争霸 B.文景之治 C.盐铁专卖 D.光武中兴12.习近平在讲话中指出“做好新疆工作是全党全国的大事，必须从战略全局高度，谋长远之策，成长治之业”。你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代A.秦朝B.西汉C.东汉D.西晋13.中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（）A.马来半岛和马六甲海峡 B.孟加拉湾沿岸C.非洲东海岸和红海沿岸 D.印度半岛南端和锡兰14.汉朝名人辈出，各领风骚。如果在汉朝时期颁发“感动中国”奖，下列颁奖词准确的是（）A.班超：一路风沙，一条丝路，开拓出古代东西方往来交流灿烂B.司马迁：一生坎坷，一部史著，成就“史家之绝唱，无韵之离骚”C.华佗：一生奔走，万世医圣，创编“五禽戏”助人们强身健体D.张仲景：一世坚韧，独具匠心，传播佛教给乱世人民带来心灵安慰15.下列是我国古代一项伟大发明的工艺流程，这项发明A.发展中医学的治疗理论 B.推动文化的传播和发展C.促进了远洋航海技术的发展 D.对作战方式产生了巨大影响16.下列对三国鼎立局面形成的评价，最符合历史发展趋势的是A.战乱使社会经济受到严重破坏B.造成了国家分裂的局面C.不利于民族融合D.局部的统一为实现大一统创造了条件17.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是A.人口南迁和民族融合的影响 B.面食的营养价值高C.南方商品经济的发展 D.南方人口增多18.“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。”这种现象出现在（）A.东汉时期 B.三国时期 C.西晋时期 D.东晋南朝19.据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。这部史书可以作为我们了解史实的重要参考文献。你在《史记》中能查到的史实是（）A.大泽乡起义 B.西晋统一全国C.八王之乱 D.江南地区的开发20.为我国农业生产提出因地制宜思想的著作是（）A.《水经注》 B.《史记》 C.《大明历》 D.《齐民要术》二、非选择题21.阅读材料，回答问题。材料一距今六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民……已经懂得种植粮食和蔬菜，饲养家畜和家禽……原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。——《中国通史》材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到南朝梁时期，江南许多地区已是一派田美土肥之象。——《中国通史》（1）结合所学回答，材料一中长江流域和黄河流域的原始居民主要种植的粮食作物分别是什么？（2）据材料二并结合所学知识，分析东晋南朝时江南地区出现“田美土肥”现象的原因。江南的开发对我国古代经济重心的变化有何影响？22.阅读下列材料，回答问题。材料一在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——义务教育教科书《中国历史（七年级上册）》材料二卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》材料三北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。——卢菡《不可不读中国历史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出春秋时期诸侯争霸有何利弊。（2）根据材料二并结合所学知识，指出材料二的历史事件对秦国产生了什么影响？（3）根据材料三，指出北魏孝文帝改革的目的；并列举其“改革鲜卑旧的习俗”的措施。（4）综合材料一和材料三两则材料，概括推动民族交融的因素。23.阅读下列材料，回答问题。材料一西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦器和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。材料二秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，采取了很多措施，也对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。（1）材料一描述的是西周采取的什么制度？（2）结合材料二指出秦始皇和汉武帝各采取了什么措施统一思想。（3）为了加强政治上的统一，汉武帝采纳主父偃的建议实施了什么措施？（4）综上所述，指出中国历史发展的主旋律。24.习近平主席提出共同建设横跨欧亚“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”——翦伯赞材料二丝绸之路被誉为一条流动的文化运河。——《中国通史》材料三在博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。——摘自新华网（1）材料一中的“他”是谁？翦伯赞为什么如此称赞“他”？（2）据材料二，结合所学知识，举一例史实加以说明。（3）西汉朝廷设立了哪一官职来加强对西域的管辖？其意义是什么？（4